[熱門]實用的小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
![[熱門]實用的小學(xué)作文](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec411_5f226739420a9.jpg)
小學(xué)作文 篇1
有一天，我站在鏡子望著自己，一瞬間，我看到了一個孤獨的女人。我怔怔地望著她，眼神里充滿了愛戀與迷茫。這愛戀中蘊(yùn)藏著復(fù)雜的痛苦，這迷茫中折射出難言的艱辛。然而，我知道我的心里充滿了不悔的深情和執(zhí)著的堅定。
有些東西你無法欣賞，是因為你只是在讀。因為欣賞用眼睛去觀看，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你必須得用心靈去詮釋，用思想去觸摸，用你最真最純最凈的意識去體會，才能夠真正的解讀它的內(nèi)涵。
好多時候，我們的內(nèi)心深處在繁亂和浮雜的時刻，很難去體會到某種境界。就像一朵盛開的花朵，它是在用無聲的語言告訴人們：一朵花的綻放要經(jīng)歷多少風(fēng)霜，只有花蕊才能明了。然而無論它經(jīng)歷多少風(fēng)霜，它都必須付出淚水、汗水、艱辛----這些都源于它心靈的泉水�；ǘ溆萌虧欀约�，也給塵世帶來了美麗和芬芳。在這鮮靈而純凈的泉水中，人也會為自己真實的生活著，努力著。
多么簡單，又多么珍貴，能真正懂得的又有幾人呢！
然而在這個世界上，心靈如泉的人越來越來少了。我越來越感到自己也不能像自己所期望的那樣：心若止水，淡定如菊。我總是被風(fēng)誘惑，被雨、橋、岸、和船帆誘惑。我總是覺得它們可以比水走得更遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)都不明白，水其實其實才是走得最遠(yuǎn)的物質(zhì)。
內(nèi)心,我們的內(nèi)心。我們內(nèi)心的泉水，就像黑夜的星星一樣純潔，像被埋在地下的'珍珠一樣晶瑩剔透，可是還有會關(guān)注我們的內(nèi)心世界呢？能關(guān)注的只有我們自己。我們無法強(qiáng)求別人，只能改變自己。
我們在保養(yǎng)皮膚的同時卻忽略了精神的滋潤，妙手化妝時卻忽略了大腦的形態(tài)，加薪提職的同時，卻不給思想留些空間------我們太重視物質(zhì)享受了，惟獨忽略和荒蕪了我們的心靈。我們心靈的泉水正在枯竭，內(nèi)心曾經(jīng)涌動的泉水，也早已不在。我們能夠放棄一切，但是卻不能放棄生命。生命的成長需要內(nèi)心的泉水來滋潤、來灌溉。我們需要改變生活。
如果我們要學(xué)會生活，那么我們必須讓自己心靈如泉。這個世界太多的誘惑，人太容易迷失自己，從內(nèi)心出發(fā)的人，任何誘惑對于他來說都太遲了，因為他的內(nèi)心早已堅硬如鐵。
人有時或許笨拙，或許不再年輕，但他必須讓自己的心靈如泉，才能保持心若止水，淡定若菊的心態(tài)，才能充分地享受生活，才能活出自己。
小學(xué)作文 篇2
在我的人生中，有著各種各樣的淚水，有傷心的淚水，委屈的淚水，激動的淚水，還有疼痛的淚水等等。
說的傷心的淚水，我記得是在上學(xué)期間，我口袋里裝著好吃的，差點被他偷吃了。我回到課桌旁時，昊洋打了我一巴掌，又說：“你為什么拿我的作業(yè)？”我說：“對不起。”我又說：“那你還想怎樣？”“幫我交作業(yè)�！薄澳氵@是欺人太甚》”那又怎樣？”當(dāng)時我眼里充滿了傷心的淚水。
說到激動的淚水，記得是去年考試時，對于拿第一名根本沒信心�？山Y(jié)果出乎了我的預(yù)料就在老師宣布成績時，我就呆了。我竟然是第一名，我的`眼里充滿了激動的淚水。
說到委屈的淚水，我記得好像有一天，我在看電視，媽媽突然叫到：“誰拿了錢？怎么少了20元”“是不是你拿的，好運(yùn)，今天下午只有你一個人在家�！蔽艺f：“不是我拿的�！薄安皇悄�？難道錢會自己跑了？”我的眼里流出了委屈的淚水。第2天媽媽發(fā)現(xiàn)錢在盒子了，并向我道了歉，我也原諒了她。
說到痛苦的淚水，，那就是被別人打了！我記得常常是我犯了錯，媽媽打我。而我經(jīng)歷過特殊的痛苦的眼淚，是我在刷鞋時，洗衣粉濺入了我眼里。我本來不太在意，可沒過幾秒，我的眼像碰上了辣椒一樣疼。我趕快洗了洗，還是有點疼，一直流著疼痛的淚水。
這就是我多種多樣的眼淚，怎么樣，有趣吧。
小學(xué)作文 篇3
星期六一醒來，我變成了一個盲童。我睜大了眼睛，可眼前還是漆黑一片，我不知道現(xiàn)在是白天還是黑夜，頓時感到驚慌無助，一種從未有過的恐懼涌上心頭。以前，即便是在深夜，窗外的路燈也會透過厚厚的窗簾照映到屋里。應(yīng)該是清晨吧，因為我聽到了窗外的鳥鳴聲，嘰嘰、喳喳，好像還有兩只小鳥糾纏在一起玩耍，歡快地鳴叫著。有汽車發(fā)動時馬達(dá)的轟鳴聲，有行人行走的腳步聲，下雨了嗎？我聽到了雨點敲打在玻璃上的滴答聲，時斷時續(xù)。
我環(huán)顧四周，什么都看不見，熟悉親切的家忽然變得異常陌生，有些驚恐的我大聲呼喊著媽媽，但沒人回應(yīng)我。我摸索著從床上爬起來，去找衣服，可喜歡亂扔?xùn)|西的.我不知道把衣服扔到哪兒了，只得在床上胡亂地摸索著。終于，摸到了一件，我摸到衣服的圓領(lǐng)，順著圓領(lǐng)又摸到了衣服的商標(biāo)，我記得商標(biāo)是后面，又摸索到了袖子，把它胡亂地套在頭上，開始尋找褲子。在床邊我摸到一條褲子，可我不知道哪是前面，只好在褲子上來來回回的摸索，極力分辨著，但這條褲子上什么都沒有，好像它根本就沒有反正。
我摸下床了，為什么拖鞋只有一只呢？可我沒有時間再去找另一外一只了，因為我內(nèi)急，要去洗手間。我光著一只腳，伸著兩只手在黑暗中摸索著向前走，特別想抓住什么物體做為依靠，跌跌撞撞地出了門，摸到了餐廳里的餐桌�！斑邸蔽也恢腊咽裁赐频搅说厣�，它好像是碎了。我不敢再向前走，只好沿著餐桌邊小心翼翼地用腳一點一點試探著，仿佛一不小心就會邁進(jìn)萬丈深淵。我的手伸向前極力的探索著，摸到了一扇門，走了進(jìn)去。不對，這應(yīng)該是廚房，我又退了回來，順著墻面，終于走進(jìn)了洗手間。
從洗手間里出來，我一把扯下了蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾。謝天謝地，這只一次盲童的體驗活動；謝天謝地，其實媽媽一直在不遠(yuǎn)處默默地注視著我；謝天謝地，我依然有一雙明亮的眼睛；謝天謝地，我仍然可以看到身邊美麗的一切，雖然我以有從來沒有在意過，謝天謝地……
小學(xué)作文 篇4
為什么我要說美德呢？因為我覺得美德是一種精神，是一個個能啟發(fā)別人的故事……接下來，就由我來給你們講兩個美德故事吧！
一、有一次，我在乘公交車，一個老奶奶在中途上車了，只見她拄著拐杖，一瘸一拐的上車了。以我這種比較膽小的人來想：去不去幫助她呢，如果去幫助了。被其他的人認(rèn)為我是故意去做所謂的好人好事，想被人家表揚(yáng)，怎么辦呀？我正在糾結(jié)，突然一個急剎車，老奶奶踉踉蹌蹌的差點倒在一個叔叔的身上，那個叔叔討厭的說：“走！走！滾旁邊去�！边@時我的心里就像有兩個人和我說話，一個說：“你忘掉老師說的要當(dāng)雷鋒好少年了嗎？快去呀！”另一個說：“車上這么多大哥哥、大姐姐都在，他們不讓我干嘛讓��？”就在這時，一個小女孩站起來說：“老奶奶你過來我這個邊坐。”奶奶坐了下來，而讓小女孩坐在了她的.腿上，她們臉上都洋溢著幸福的笑容，而這時的我慚愧極了，人家比我小，都能發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的美德，我以后一定向她看齊的！
二、一次上美術(shù)課，我的剪刀沒帶，何亞楠說：“你用我這個吧。”說完，便把一個粉紅色的剪刀給我，上美術(shù)課了，老師講解完，便叫自己動手制作。老師早教室里走來走去，走到何亞楠前面，皺起了眉頭，不一會就呵斥起來：“何亞楠你怎么上美術(shù)課不帶剪刀�！边@時的我才知道何亞楠就帶了一把剪刀，還借給了我，那是的我感動了，為有這么一個好同學(xué)而感動，更為她的樂于助人的美德感動！
你們看生活中處處存在著美德，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)美德，也讓每個人都能感覺到美德是處處存在著的。
小學(xué)作文 篇5
今天作文的靈感是由吃晚飯帶給我的。
今天晚上，我們在吃晚飯，外公對我說:“苗苗，你很喜歡看電視，這我知道。但是看電視的客廳太熱了，會受不了的。這幾天又是高溫，強(qiáng)忍著會中暑的，身子要緊。這幾天先別看了，以后再看吧�！蔽矣X得有道理，也就答應(yīng)了。因為外公的這一番話，大家都把話題扯遠(yuǎn)了，談到了哦該不該看電視的話題。外婆說：“學(xué)生最好不要看電視，電視給不了你多少好處，而且現(xiàn)在天氣這么熱，萬一生病了怎么辦？看多了還會有影響的。”媽媽也插進(jìn)來說：“是呀是呀！你外婆說得對，電視是塑造傻瓜的機(jī)器，這是著名的教育家說的�！蔽衣犃怂麄兊囊环捄蟊阏f：“有些人說，自己孩子成績差，都是因為整天看電視的'緣故。但是如果我學(xué)習(xí)好，電視又看了很多的話，這就是我得與眾不同，我的本事�！薄皢栴}是你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績也不是最好的�！眿寢屨f�！翱墒�，電視能帶給我們許多課內(nèi)學(xué)不到的知識，比如，----�！碑�(dāng)我正想舉例的時候，媽媽就打斷了我的話說：“這幾天高溫，不能看。
暑假期間，作業(yè)認(rèn)真完成了才能看�！蔽衣犃祟D時啞口無言。
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