美麗的小學(xué)作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的美麗的小學(xué)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
寂寞的冬爺爺帶走了美麗的雪花姐姐，讓她去和冬爺爺做伴了。春姐姐悄悄來(lái)到我們的身邊，準(zhǔn)備帶給我們一個(gè)驚喜。天氣漸漸變暖了，陽(yáng)光灑在人們的身上，給人一種溫暖、舒適的感覺(jué)。春風(fēng)微微地吹著，像媽媽的手撫摸著我們的面頰。
小山崗換上了翠綠的新裝，田野里的麥苗也喜歡春姑娘。每當(dāng)早春即將來(lái)到，他們都急急忙忙穿好nen綠的新裝來(lái)迎接。春姑娘身著彩色的長(zhǎng)裙來(lái)到時(shí)，他們?cè)诖汗媚锏纳砼暂d歌載舞，心里多么開(kāi)心、激動(dòng)啊！無(wú)憂無(wú)慮的小河靜靜地流淌著。
柳樹(shù)姐姐站在河堤上舞蹈，那柔軟的的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)著，身邊的小草小花都搖擺著自己的身體。
桃花開(kāi)了，花瓣散發(fā)出淡淡清香。桃花坐在枝頭上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像下起了花瓣雨。人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了輕便的襯衫。小朋友們?cè)诓莸厣匣畋膩y跳。
清晨的空氣原來(lái)是這么清新�。∫活w顆晶瑩的.露珠滴在小草的身上，給它洗了個(gè)澡；滴在小花身上，給它喝了口水。
春天真的來(lái)啦！在池塘里，在田野里，在天空中，在草地上，到處都充滿了充滿了春天的氣息。
我熱愛(ài)春天，我喜歡聞花兒的芬芳，看大樹(shù)的翠綠，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。春天真是五彩��！花兒紅的，草兒綠的，天空藍(lán)的。一切都活了。我愛(ài)春天，愛(ài)春天的五彩繽紛，愛(ài)春的勃勃生機(jī)。
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的學(xué)校很普通，有大大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有大大的黑板，有許多學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校里還有一個(gè)魚(yú)塘，魚(yú)塘里還有許多魚(yú)，比如：金魚(yú)，鯉魚(yú)，等等。還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，還有二個(gè)籃球筐，下課了，有許多同學(xué)玩籃球。哦，教學(xué)樓門(mén)口有一棵柳樹(shù)，還有一個(gè)傳說(shuō)哪。有一位仙女下凡，在凡間住久了，就對(duì)人間發(fā)生了感情，王母叫仙女上天，她不愿意上天，叫玉帝知道后，叫天兵天將去抓仙女，天兵天將很容易把她抓上了天庭，關(guān)進(jìn)了天牢，王母看她們受苦，把她放了，仙女叫王母把他變成柳樹(shù)，王母看她苦苦哀求，同意了她的`要求，把她變成了一棵高大的柳樹(shù)。就是這個(gè)故事，我每次看到柳樹(shù)的時(shí)候，就會(huì)想起這個(gè)故事。
這就是我的普普通通的學(xué)校。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我家后面有一個(gè)小公園，它依河而建，由一條小道和一些樹(shù)木組成。
春天，小公園里的櫸樹(shù)、香樟、小草都抽出了黃綠色的嫩芽，摸起來(lái)軟軟的。各種小狗在草地上撒歡，博美搖著尾巴，貴賓吐著舌頭，臘腸撒開(kāi)小短腿拼命地奔跑。
夏天，小道兩旁的大樹(shù)枝繁葉茂，站在樹(shù)蔭下，如同站在遮陽(yáng)傘下一般涼爽。夜晚，樹(shù)上、草叢里，各種昆蟲(chóng)歌唱家開(kāi)起演唱會(huì)，“知了知了”，“唧唧唧唧”，好不熱鬧。
秋天，楓樹(shù)和銀杏長(zhǎng)得異常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵楓樹(shù)就像一個(gè)個(gè)火把在熊熊燃燒，可是近看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，紅葉子里還夾雜著幾片綠葉。風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)的葉子紛紛落下，半空中、草地上到處都是。圓圓的灌木叢上落了幾片金黃的銀杏葉，仿佛面包上撒了金色的焦糖。
冬天來(lái)了，整個(gè)公園變得非常安靜，只有運(yùn)河里開(kāi)過(guò)的'船只偶爾發(fā)出汽笛聲�？蓜�(dòng)物們還沒(méi)玩夠，河堤的樹(shù)叢上，飛來(lái)了一只黑白相間的喜鵲，瞪著眼睛，東瞧瞧，西望望。對(duì)面的河堤上，還立著許多白鷺，撲棱著翅膀在水面上玩耍。
我愛(ài)我家后面的小公園。
美麗的小學(xué)作文 篇4
每當(dāng)有人問(wèn)起我的家鄉(xiāng)在哪里，我總是自豪地脫口而出“我的家鄉(xiāng)在漳河”。
每當(dāng)說(shuō)起漳河，我總是激情澎湃，她用甘甜的乳汁滋養(yǎng)一代代自強(qiáng)不息的生命，孕育了一代代漳河人。讓漳河兒女茁壯成長(zhǎng)。漳河兒女為她感到無(wú)比幸福與自豪。
漳河人，愛(ài)漳河水，不是漳河人，也戀漳河美。漳河像一塊碧玉鑲嵌在荊楚大地；她又像大自然神工鬼斧打造的藝術(shù)品，成為國(guó)內(nèi)外游人心怡的旅游勝地。
如果徜徉在漳河之濱，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，漳河岸邊、湖中的小島上，矗立著一座座精致小巧的亭子。無(wú)論是亭柱上的雕龍刻鳳，還是亭壁上的詩(shī)詞書(shū)畫(huà)；無(wú)論是圓的亭頂、優(yōu)雅上翹的檐柱，還是亭中的石桌凳無(wú)不呈現(xiàn)出古樸典雅之美，她真可算得上是漳河迎賓“小姐”。漳河用她博大的胸懷笑迎八方來(lái)客。
春暖花開(kāi)，漳河周邊的茶園開(kāi)園了。心靈手巧的采茶姑娘雙手在嫩嫩的茶樹(shù)上飛舞，采下一片片嫩綠的葉子，焙制成蜚聲海內(nèi)外的名茶——漳河毛尖、漳河龍井。讓世人在品茶之余，流露出對(duì)漳河的由衷贊嘆。
風(fēng)和日麗的初夏，漳河的荷花綻放了�？矗∧呛苫▼赡鄹哔F，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵花兒像婀娜多姿的少女在舞蹈，給人以飄飄欲仙的感覺(jué)。還有那時(shí)常出現(xiàn)的朦朦朧朧的大霧，霧籠罩下的漳河好似蓬萊仙境、瓊樓玉宇，顯現(xiàn)出她的神秘與夢(mèng)幻，令人魂?duì)繅?mèng)繞。
秋高氣爽，大雁南飛。游人泛舟河上，遠(yuǎn)望湖面水平如鏡，近觀湖水清澈湛藍(lán)，忍不住掬上一捧，給自己的肌膚來(lái)一次奢侈的養(yǎng)護(hù)，你會(huì)忘卻一切煩惱。小舟劃過(guò)水面，泛起陣陣漣漪，頑皮的魚(yú)兒不時(shí)躍出水面，似與游人嬉戲。放眼遠(yuǎn)方，河中小島和河岸邊那一片片柑橘園，紅彤彤、黃澄澄的`橘子、橙子，像一串串燈籠似的，令人垂涎欲滴。漳河獨(dú)特的氣候條件，讓這里的柑橘皮薄汁甜，獨(dú)具風(fēng)味，遠(yuǎn)近聞名。
漳河！她用甘甜的乳汁哺育著漳河兒女；她有自己的平凡與偉大，因?yàn)樗删土舜緲愕拿耧L(fēng)民俗；她不求回報(bào)、默默奉獻(xiàn)令世人敬仰，從她身上，漳河兒女學(xué)會(huì)了忍辱負(fù)重、自強(qiáng)不息。她是漳河兒女的驕傲與自豪。
美麗的小學(xué)作文 篇5
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾間小平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在美麗的校園里，我們都度過(guò)了金色的童年。
就拿我的校園來(lái)說(shuō)吧。清晨，在朵朵鮮花還沾著露水的時(shí)候，我迎著縷縷春光來(lái)到校園。我站在博藝樓前，閃著新綠的爬墻虎正沐浴著陽(yáng)光一腳一腳地向樓頂攀去。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，爬墻虎好似湖面上的微波，一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)，葉梢淺淺的襯托起綠色，它們和著微風(fēng)唱起歌來(lái)，猶如彩色的風(fēng)鈴撞擊時(shí)那清脆的聲音。博藝樓前的爬山虎另有一番風(fēng)趣：爬墻虎一串串的擺在門(mén)前，齊刷刷地生長(zhǎng)，好似姑娘的劉海，又好像是一排翡翠鑲起的'簾子，無(wú)論是哪一個(gè)，都讓我覺(jué)得很美，是春的腳步！一定是巧手的春姑娘為爬墻虎那清脆的葉片增添了幾分美麗！咦？這風(fēng)里怎么會(huì)有花香？我一回頭，呵，是紫藤長(zhǎng)廊！
那陣清香沁人心脾，前幾日，紫藤花才芽苞出放，葉子也鵝黃嫩綠�？涩F(xiàn)在，卻退去了那些裝束，穿上的是一件樸實(shí)而又淡雅的新裝：紫藤爬上房梁，讓柔嫩的新枝搭在上面，抽出新葉后吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤花來(lái)。紫藤花一串一串，這些花兒繞滿枝頭。花兒有好幾瓣，一陣春風(fēng)吹過(guò)，紫藤花就像一個(gè)個(gè)紫鈴鐺，伴著微風(fēng)跳起舞來(lái)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，紫藤長(zhǎng)廊里會(huì)鉆出一群可愛(ài)的小家伙——春筍。這些春筍帶著或多或少的幾分新綠，迫不及待地從土里探出頭來(lái)，生怕錯(cuò)過(guò)了春姑娘的洗禮。紫藤長(zhǎng)廊里有了這么多可愛(ài)的地方，小昆蟲(chóng)們自然是等不及春姑娘的邀請(qǐng)了。于是，忙碌的蜜蜂，撲翅的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)都搬到了紫藤長(zhǎng)廊里。
校園里，還有一個(gè)地方：羅馬小廣場(chǎng)。它后方，有一堵墻，呈半弧形，四周擺滿了各種植物，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時(shí)令順序開(kāi)放。于是，萬(wàn)年青毫不遜色，昂首挺胸，無(wú)論什么時(shí)候，總能見(jiàn)到它那挺拔的樣子。羅馬小廣場(chǎng)雖然不大，但在我看來(lái)，這里有一個(gè)高大的、矗立在廣場(chǎng)正中間的一尊碑，總能帶著我的夢(mèng)起航，而它，也擁有著一個(gè)美好的名字：未來(lái)之星。它的底座足有兩平方米，帶著那種深深的紅褐色。上方托著的是兩條交錯(cuò)環(huán)形“彩帶”，中間鑲著一顆圓球，向上望去，那仿佛是一只展翅欲飛的雄鷹，頂上是循序漸進(jìn)的三顆閃耀的星星。在這陽(yáng)光下熠熠生輝。周?chē)幕▋�，襯著“未來(lái)之星碑”，更讓羅馬墻壁上的那句：育得桃李競(jìng)秀，鑄就師魂流芳更美。
是呀，聽(tīng)著教室里的朗朗書(shū)聲，望著那系著一顆又一顆“星星”的“未來(lái)之星”碑。我知道，在這沾有露水的清晨里，教室里已有許多綠苗正允吸著知識(shí)的甘泉。我的眼前又出現(xiàn)了“未來(lái)之星”碑上面的那只雄鷹，我們不就是那三顆星星嗎?
我們的校園里一草一木都是美麗的，正是如此，校園才在這么多春夏秋冬的歲月中，永遠(yuǎn)都那么迷人。
美麗的小學(xué)作文 篇6
假日里，爸爸帶我到國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)——大紅巖游玩。
大紅巖有“十里丹霞，十里畫(huà)廊”之稱(chēng)。我們來(lái)到山腳下，這里真是美極了！一座高大的山峰聳立在我們面前，四圍綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥。我們沿著石階向上爬，看到了許多大小不一，深淺不同，千姿百態(tài)的丹霞洞穴。大紅巖景區(qū)洞穴很多：有望夫巖、盤(pán)龍巖、秋風(fēng)洞等，洞洞相連。其中赤壁丹霞最壯觀，抬頭仰望，如鑲嵌著眾多象形物：如怒目而瞪的武將，瞇眼休憩的狐貍等，惟妙惟肖，加上巖壁褚紅的'底色，宛如一幅巨大的古畫(huà)。
在向上爬就是“一線天”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我驚呆了，這真是大自然的鬼斧神工雕琢出來(lái)的藝術(shù)品��！兩塊巨大的山石像雙胞胎般緊緊依靠在一起，中間只露出一條極細(xì)的縫，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的“一線天”呀！我們石階而上，只見(jiàn)臺(tái)階越來(lái)越窄，光線越來(lái)越暗，兩邊的山石似乎正在向中間慢慢擠壓，仿佛就要把我壓扁似的。走出“一線天”的一剎那，天空又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，湛藍(lán)湛藍(lán)的就像一塊透亮的藍(lán)水晶，還是那么廣闊，一眼看不到邊際。爬下“一線天”，我們來(lái)到山谷，山谷里植物茂密，竹海蒼松郁綠，藤蘿攀巖附樹(shù)，宛如置身峽谷之中，恍若世外桃源。
我愛(ài)大紅巖的自然風(fēng)光。
美麗的小學(xué)作文 篇7
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！清涼的清風(fēng)送走了夏日的炎熱。
田野里，金黃的稻海翻起了波浪，高粱舉起燃燒的火把，到處都是豐收的景象。
樹(shù)林里，銀杏樹(shù)的葉子在空中飄落，好像幾只蝴蝶翩翩起舞。而松樹(shù)的葉子卻還是那么蔥綠。
花園里，菊花怒放，有紅的、黃的、白的、紫的，五顏六色，好看極了。它們有的全綻開(kāi)了，有的`只綻開(kāi)了二三瓣，還有的花骨朵要裂開(kāi)似的。
果園里，蘋(píng)果露出笑臉，橘子從綠變黃了，葡萄掛在高高的架子上，香蕉一串串排起來(lái)，水蜜桃流出香甜的汁水，這些水果正等著人們采摘。
秋，就是這樣，來(lái)去匆匆，把美好的祝福和收獲帶給人間，我愛(ài)這美麗的秋天！
美麗的小學(xué)作文 篇8
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，為了方便上課經(jīng)常扎成各種樣式的辮子，變幻莫測(cè)，有時(shí)是麻花辮，有時(shí)是香腸辮，有時(shí)又扎成一個(gè)球形的，象仙人球一樣。她濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡，那是她熱愛(ài)閱讀、燈下批改作業(yè)太多的緣故吧。
她上課別具一格、幽默風(fēng)趣。很多老師上課老師比較樸素，而她的課堂上卻每節(jié)課都會(huì)傳出笑聲。上課了，我們說(shuō)：“老師好！”她卻刻意用硬生生的英語(yǔ)回了我們一句：“山Q�！比堑梦覀儽娙斯笮�。
她是誰(shuí)呢？她就是我們的班主任兼語(yǔ) 文老師――敬愛(ài)的韋老師。
你可別看韋老師有時(shí)那么幽默搞笑，可她嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候還是很?chē)?yán)肅的。前幾天，我們班有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患⌒〉氖虑榘l(fā)生了沖突，旁人怎么勸都阻止不了。韋老師來(lái)了，那兩個(gè)同學(xué)一看見(jiàn)韋老師那嚴(yán)肅、鐵面無(wú)私的神情和那深深皺起的眉頭，立刻停止了吵架。韋老師了解了事情發(fā)生的原因后，嚴(yán)肅地批評(píng)了兩位同學(xué)。
她還特別耐心。四年級(jí)第一學(xué)期，因?yàn)橛X(jué)得圖書(shū)管理員的工作比較辛苦，我不想繼續(xù)當(dāng)了，當(dāng)時(shí)韋老師非常耐心地教導(dǎo)我：“子琦，別輕易說(shuō)放棄。做任何事都是要付出努力的，只要再努力，只要堅(jiān)持，你一定行的，你一定會(huì)做一個(gè)稱(chēng)職的圖書(shū)管理員的。加油吧！”我始終銘記著老師的鼓勵(lì)，一直堅(jiān)持做一個(gè)稱(chēng)職的'圖書(shū)管理員。
韋老師還在學(xué)習(xí)、生活上處處關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。記得有一次，韋老師感冒了，她一如既往堅(jiān)持給我們上課。每當(dāng)她想咳嗽的時(shí)候，就極力忍住不咳出來(lái)，實(shí)在忍不住了，就轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)著墻壁咳，從來(lái)不在我們面前咳嗽。
這樣的事還有很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡卻又不平凡！這就是您，我敬愛(ài)的韋老師，也許您并不一定擁有非常漂亮的外表，卻是我心中最美的老師！
美麗的小學(xué)作文 篇9
我喜愛(ài)金魚(yú)，它們長(zhǎng)的美麗奇異、各種各樣。我見(jiàn)過(guò)很多魚(yú)，有兇猛的銀虎鯰、優(yōu)雅的泡泡魚(yú)、美麗的朝頂還有奇怪的接吻魚(yú)，但我最喜歡美麗無(wú)比的獅子頭了。
為什么叫它獅子頭呢？對(duì)了，因?yàn)樗^上有一團(tuán)菊紅色的裝飾品。我也叫它紅瑪瑙，這些飾物在陽(yáng)光的照射下映出紅光。那些有奇怪花紋的帽子博得了我對(duì)它的喜愛(ài)。它有副巨型酒肚，半透明的鰭悠然自得地動(dòng)著。碩大的尾巴垂下來(lái)，像一簾桔色瀑布一般。它的身體橙色中泛著銀光，大大的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著。
我給魚(yú)兒們喂食，其它魚(yú)一哄而上，而它卻不緊不慢地游著，好像是一位輕輕提著裙子走上臺(tái)的芭蕾女演員一般。
晚上，它睡了。眼睛是睜著的，頭微微抬起，鰭向前支著，那動(dòng)作像是它在吹笛子。在柔和的'月光下，我仿佛看到這魚(yú)兒拿著水草做成的笛子，吹啊、吹啊------每一個(gè)音符那么優(yōu)美，一曲結(jié)束，它抬頭望著那飛出缸外的音符，去用目光追回它們，望了一夜。
我躺下了，眼前是它美麗的身影，耳邊是它奇妙的音樂(lè)。我對(duì)它充滿遐想。
美麗的小學(xué)作文 篇10
今天，周老師帶我們?nèi)セㄈ绾Ｈ巳绯钡摹疤訛场薄?/p>
到了太子灣，我們先四處走了一二圈，周老師面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谶@里休息一會(huì)兒或玩一會(huì)兒吧”。“好！”大家異口同聲地說(shuō)。大家都散開(kāi)了，周老師說(shuō)：“睿兒，你來(lái)給我拍幾張照片。”“ 我也要拍，我也要拍…”“好的好的，我們都來(lái)拍”。我拍了一張又一張。集合了，我們又來(lái)到了一塊非常漂亮的空地。周老師又說(shuō)：“我們?nèi)ツ且蛔蛏吓恼瞻�！那座橋很美”。一路上，新郎和新娘比比皆是。我們到了一片花叢里，周老師說(shuō)：“這里我們拍幾張照片吧！”“好好，這里好美��！”周老師做出各種各樣的姿勢(shì)，每一個(gè)姿勢(shì)都那么美麗。在去小橋的路上，周老師說(shuō)：“你們真是我的'皇家攝影師。”聽(tīng)了周老師的話，我心里象吃了蜜糖一樣甜。到了小橋上，周老師的笑容更加燦爛。我這里拍拍那里拍拍，一張比一張拍得好。我心想：“周老師好漂亮�。 �
在回校的車(chē)上，我翻著照片，一邊翻一邊想，周老師真是一張比一張漂亮，一張比一張年輕。我以后要多拍一點(diǎn)周老師的照片。
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