[優(yōu)選]美麗小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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美麗小學(xué)作文 篇1
早晨，從四通八達(dá)的街道上，走來了許多小學(xué)生，有一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……他們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，踏著臺(tái)階，走進(jìn)了古色古香的校園大門。
我的校園，景色迷人，有兩個(gè)小院子，花兒五彩繽紛，種在操場(chǎng)上的楊柳樹又粗又高，壯觀極了！
我的校園有一個(gè)四層樓的教學(xué)樓，美麗極了。我的'教室在二樓。操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，兩個(gè)隔開的衛(wèi)生間。
我把整個(gè)校園比作一幅美麗的畫卷，許許多多的學(xué)生是這幅畫卷的點(diǎn)綴。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，大家走進(jìn)各自的教室，同學(xué)們一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。
下課了，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、踢足球，玩各種各樣的游戲。
這就是我們的校園，一所古老而美麗的校園啊！我每天在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)，我多么喜歡我的校園��！
美麗小學(xué)作文 篇2
今天，晴空萬里，陽(yáng)光普照，只是冬天的風(fēng)，吹在臉上還是干冷干冷的。
早上的活動(dòng)是“今秋登高”，登五朗山。雖然現(xiàn)在已是冬季，但是一定會(huì)看到別樣的風(fēng)景，可能更為美麗。
來到五朗山前，老師給我們講解了五朗山的海拔、山勢(shì)、環(huán)境等等……登山開始了，我拉拉衣服，卷卷袖子，提提褲腿，開始大步流星地隨著隊(duì)伍奮力前行。
抬頭望去，山上灰蒙蒙的，霧帶給了我一點(diǎn)神秘感。我要更加細(xì)心地去觀察大自然，去研究大自然，去親近大自然。風(fēng)吹過臉頰，臉上泛起一片紅暈。樹枝隨風(fēng)搖擺，柔和地浮動(dòng)著，像是要親近過來和我一起玩耍似的。我一路聞著花香，伴隨樹葉里的汁液香味，空氣里清新的甜味，小草的香味，石子路的香味……
小松鼠在松樹間跳來跳去，靈活極了，它撿起一顆小松果，用那獨(dú)特的松鼠牙，啃著一顆顆小小的.松子，十分可愛。
到了山頂，所有人都掩蓋不住心中的歡樂與喜悅。大家有說有笑，交流著自己的發(fā)現(xiàn)。我采摘了幾根松針，還有松果，各種不同形狀，不同顏色的樹葉，和朋友們一起分享。
一路的美麗景色，一路欣賞著大自然的神奇杰作，心里感到無比的興奮。這就是大自然，多么的神圣啊！
美麗小學(xué)作文 篇3
暑假期間，我們來到了向往已久的海螺溝。那里的青山綠水一下子就把我迷住了。
海螺溝的林
我們開始徒步登山。我們并不急著趕路，而是放慢腳步，享受漫步山林的愜意。有句話不是這樣說的嗎：人生雖然匆匆，但是千萬不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景。
我們?cè)谳钶钣粲舻纳搅种写┬�，一陣陣�(guó)B的歌聲注入耳中，悅耳、動(dòng)聽，仿佛在告訴我們它們生活的幸福。舉目望去，這里的樹木遮天蔽日，匯聚成真正的林海，每一棵樹都是一朵綠色的`浪花。滿山的綠，在風(fēng)中涌動(dòng)著。碧綠、翠綠、淺綠、嫩綠、藍(lán)綠、苔綠、墨綠......交融在一起，就像一副中國(guó)山水畫，間或有花的鮮艷點(diǎn)綴其中，更顯得這幅巨畫的生動(dòng)。
我們就一直在林子里走，走，仿佛永遠(yuǎn)也到不了盡頭……
海螺溝的云
這次海螺溝之行，給我印象最深的不是海螺溝那“陰陽(yáng)兩重天”的獨(dú)特氣候，也不是海螺溝的冰川，更不是溫泉，而是云霧。
海螺溝的云霧特別白。群山連綿起伏，每座山中都有云霧繚繞，山若隱若現(xiàn)。這些云霧好像給山披上了輕紗，就像《西游記》里那些仙人們住的仙境。大方的云，好像要把整個(gè)世界變成圣潔的天堂。流動(dòng)的云霧輕歌曼舞，不流動(dòng)的云霧好像凝固的雪。
云從山底直升到山頂。我們坐在旅游車上，盤山行駛，就像在云間穿行。
我完全被陶醉了。
結(jié)束語(yǔ)
海螺溝位于貢嘎雪峰腳下，以低海拔現(xiàn)代冰川著稱于世，可惜這次我們是步行上山的，只能到達(dá)2號(hào)營(yíng)地，不能看見雪峰最美的地方。但是這又有什么呢？我看見了不一樣的林、不一樣的云，我很滿足了。
美麗小學(xué)作文 篇4
我喜歡百花盛開的春天，也喜歡炎熱的夏天，但我最喜歡的，還是碩果累累的秋天。
夏天過后，秋天帶著一絲絲清涼輕輕地來到了我們身邊。
秋天就像一個(gè)小畫家，他一來到我們身邊，就拿起他的畫板和畫筆走進(jìn)了果園。
他先把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果在枝頭漲紅了臉；她又把橙色給了桔子，桔子們你擠我碰，都爭(zhēng)著等人來采摘呢！她還把紫色給了葡萄，一串又一串的.葡萄掛在葡萄架上，像一串串瑪瑙在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光！
秋天又馬不停蹄地來到田野，她在畫板上輕輕一涂，田野馬上變成了金色的大海。稻田邊上那塊高粱地也被他涂成了紅色，火紅的高粱們舉起燃燒的火把，好像在慶祝今年的好收成……
最后，秋天依依不舍地來到樹林，他給松樹，柏樹穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，好讓他們溫暖安全地過冬；
楊樹和柳樹的葉子，則傷心地落在樹媽媽的腳下，秋天用溫柔的風(fēng)安慰著落葉——?jiǎng)e難過，等到明年冰雪融化時(shí)，我一定給你們畫一個(gè)更美麗的春天！
秋天真美，我愛這美麗的秋天！
美麗小學(xué)作文 篇5
兩周前，我和媽媽去了“雙季花藝”，我看中了一顆風(fēng)信子，店主說是紫色的，媽媽說買下它，要水培的，就這樣我們把它買回家了。
兩天后，風(fēng)信子的葉子長(zhǎng)出來了，它們像蒜葉似的，綠油油的，油亮亮的.。五六天后，花骨朵一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了，一開始它很小很小，幾天后它就很大很大了。最后，開出了小花，那些紫里帶白的花朵，像一位美麗的仙女站在花瓶里。
風(fēng)信子帶給我們家無限生機(jī)，讓整個(gè)房間頓時(shí)充滿了誘人的芳香。
美麗小學(xué)作文 篇6
在美麗的熟溪河畔，新造了兩個(gè)公園，一個(gè)是熟水公園，一個(gè)是棲霞公園，他們隔岸對(duì)望，相映成趣，一座彎彎曲曲的橋把他們連在了一起。
一進(jìn)公園，我就看見一排楊柳樹婷婷玉立，他們仿佛在迎接我們這些遠(yuǎn)道而來的客人。柳枝上已經(jīng)抽出了嫩嫩的綠芽?jī)�。因�(yàn)椴畔逻^雨，這些芽?jī)荷砩媳淮驖窳�。一陣風(fēng)拂過，那清新的味道讓人感覺所有的毛孔都舒展開了。“呀！”我驚叫一聲，一滴水落在了我的臉上，真涼！我仰起頭看，小芽?jī)合窈⒆铀频�，淘氣地�?duì)我一眨眼。而楊柳枝就含蓄多了，他們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。我立刻想起了那句不知道背了多少遍的詩(shī)句“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，不就是描繪眼前的美景的嗎？
再往前走，就可以看見盛放的梅花了，枝頭的梅花，小小的，粉粉嫩嫩的，散發(fā)著淡淡的幽香。他們?cè)撌钦`入凡塵的.仙子吧。
我們走著走著就到了橋邊，橋是橙色的，彎彎曲曲，它的身姿倒映在水里，像是在照鏡子。媽媽說：“你看，是不是有點(diǎn)像你這個(gè)臭美妞��？”我們一家人都哈哈大笑。
我在橋上溜冰，有上坡時(shí)，左手媽媽，右手爸爸，我們一家人一起往前走。下坡時(shí)，爸爸媽媽松開手，我就像飛了起來，好快活！
突然，天下起雨來了。我們一家子趕緊躲進(jìn)亭子避雨。避雨亭的外面是金黃色的，里面的墻是用白鐵皮做的，頂是彎彎的玻璃，雨滴滴答答地落在玻璃上，又練成一條條線從屋檐上流下來。
這兩個(gè)公園可真美，改天我還來！
美麗小學(xué)作文 篇7
三年前的我還是一個(gè)懵懂無知的幼兒，剛從幼兒園畢業(yè)，眨巴著稚嫩的雙眼，對(duì)新校園里的一切都感到既陌生又新奇。
校園里有寬敞明亮的教室，有很多體育設(shè)備的操場(chǎng)，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，擺放著各類書籍的圖書室，還有整潔的書法室，漂亮的音樂室等。
這里有親切、和藹的.老師們，他們就像大姐姐大哥哥一樣，不僅循序漸進(jìn)地教我們學(xué)知識(shí)，還耐心地教育我們懂禮貌、守紀(jì)律、尊師愛幼、團(tuán)結(jié)友愛，……
一年級(jí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下，我光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下我們大聲宣誓，要做一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人！
二年級(jí)時(shí)，我在班集里積極為同學(xué)們服務(wù)，并且勇躍參加學(xué)校組織的活動(dòng)，非常榮幸的當(dāng)選為班級(jí)文藝委員，和老師、同學(xué)們一起為班級(jí)的文藝活動(dòng)出謀劃策。
三年級(jí)時(shí)，我嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校紀(jì)律，在老師和同學(xué)們的認(rèn)可下，我被評(píng)選為紀(jì)律委員，我非常樂意為集體服務(wù)，并主動(dòng)申請(qǐng)成為學(xué)校圖書館小小管理員，希望能為學(xué)校的公共環(huán)境出一份力。
現(xiàn)在是我是一名快樂的石筍娃！校園里的生活豐富多彩，小石筍們?cè)诶蠋熜燎诘摹皾补唷毕伦聣殉砷L(zhǎng)，我們將和石筍的大家庭一起，為石筍學(xué)校增光加彩，共創(chuàng)美好未來！
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