小學的作文（集錦6篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛的秋天終于來了。秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然漂亮，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的.色彩。
走在小巷里，滿天都是金黃的樹葉，從遠處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
果園里的柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的漂亮。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。
流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的秋天。我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。秋姑娘悄悄地來了，田野里金黃色的稻谷像秋姑娘的長發(fā)，在秋風里翩翩起舞。還有那綠綠的小草，在秋姑娘的吹動下也漸漸變黃，大地穿上了一件金黃色的衣服。秋姑娘也來到小河邊，水面上波光粼粼，一條條魚兒在水里嬉戲，有時會越出水面，好像也來迎接秋姑娘。秋姑娘還來到果園里，果樹上散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，讓人垂涎三尺。你瞧，蘋果像一個個紅彤彤的小燈籠掛滿了枝頭。果樹旁邊的幾棵楓樹被秋姑娘羞紅了臉，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著，好像在說：“秋天來了，秋天來了�！�
遠處的大山也被秋姑娘染成了黃色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。夕陽西下，整個大地好像被涂上了五彩繽紛的顏料，像一幅巨大的圖畫。秋姑娘帶來了豐收，帶來了喜悅，帶來了快樂。
小學的作文 篇2
都說電腦非常高科技，可以玩游戲、上網(wǎng)、00聊天……但長期玩電腦對身體不好，對學習也不好。就說我吧，由于長期玩電腦把我弄成了四眼。
“叮……”放學了！雙休日到了！自由了！我以光速到了家，想了一會，是玩呢，還是寫作業(yè)呢？經(jīng)過了半個小時的思想斗爭，我打開了電腦，玩起了游戲。不知不覺，過去了三個小時，我看了看時間九點半了，我最愛的《奔跑吧，兄弟》開始了，我打開愛奇藝，津津有味地看了起來。十一點了，我戀戀不舍地關(guān)了電腦，連忙上床睡覺了。
第二天，我一直睡到十點多，起來第一件事，打開電腦，看看有什么事，這時，老媽走了過來，見我在玩電腦，就把我“拉”了過來，讓我寫作業(yè)，我就三心二意地寫了一會，把作業(yè)都寫完了，又來到電腦前，玩了起來。老媽見此狀，搖了搖頭，走開了。這一天，我不是玩電腦，就是看電視，晚上到十點才睡。
第三天，我上完作文課，就回來玩電腦，下午才出去一會，回來又玩電腦，一直到晚上才停下來。
到了星期二，老師把我訓了一頓，因為我作業(yè)錯誤太多了，幾乎沒有對的.，又叫我抄一遍，再做一遍。我下定決心，要把電腦戒了！
經(jīng)過一個月沒玩電腦，我對它竟沒什么興趣了，學習成績也提高了，還經(jīng)常得到老師的表揚呢。
電腦，再見了！
小學的作文 篇3
當孩子周歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《圣經(jīng)》，滴一點蜂蜜在上面，然后再叫孩子吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這和儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。
是的，書是甜的，讀書也是甜的。古人說過：“書籍是人類進步的階梯。”一點也不假，書籍是祖先們智慧的結(jié)晶，凝結(jié)著他們畢生的心血，何嘗不是甜的？
讀書時，翻開精致的扉頁，一股幽然的清香迎面撲來，這是什么香？書香，一股五谷、蔬菜、點心的那種淡淡氣味�！皶侨祟惖木袷臣Z�！边@句話說的真是太貼切不過了。高爾基說：“我撲在書上，如同饑餓的人撲在面包上。”不錯，是的，當我讀書的時候，外面那混亂的嘈雜聲嘎然而止，世間仿佛什么也沒有了，只剩下我和那本書，更多的則是大海，知識的海洋。
在書中，一個個鮮活的.人物躍然紙上，活靈活現(xiàn)，生動無比，我仿佛加入了他們的行列，和他們一起喜怒哀樂，一起玩耍，一同演繹著一個個動人心魄的事件。
在一抹斜陽下，我展開了一本《史記》，看著那些事兒，我不禁心潮澎湃，熱心沸騰。大禹治水，是多么艱辛！無數(shù)民工擔土載石，打鑿龍門山，我的心情也隨之起伏，盼望著他們能早日成功；當我讀到秦始皇的種種暴行，不禁怒發(fā)沖冠，恨不得變成荊軻，舉起利劍刺向秦王；當我得知李陵降匈奴，司馬遷入獄，我氣憤極了，真想變成一個霹靂，告訴漢武帝他的錯誤……
書是甜的。在那里，我們能汲取智慧的結(jié)晶，獲得生命的真諦，獲取寶貴的教訓……相信我，書是甜的，即使你不能從嘴里嘗到，但你也可以在心靈品位。
小學的作文 篇4
我那5歲的妹妹，好似那向陽枝頭的蜜桃，嬌美艷麗。紅撲撲的圓臉蛋，月牙似的彎彎眉，一對閃著清波的杏核眼，一對圓溜溜的酒窩，給人以甜蜜、頑皮、撲朔迷離的感受。兩個短辮順著耳側(cè)下垂，像一對打問號。
的確，妹妹愛問，一天到晚都圍著我問個不停，總愛打破砂鍋問到底。
記得有一次，我作業(yè)很多，做得挺累的，很晚才做完作業(yè)。我剛做完作業(yè)，準備睡覺。妹妹又來纏住我了，妹妹抱住我的大腿，喋喋不休地說：“姐姐，這個是什么？這個字是什么？這個動物的名字是什么？這個昆蟲呢？……”一連串的問題圍著我團團轉(zhuǎn)。我聽了這一連串的問題，急得臉憋得通紅，潔白的牙齒拗拗地咬著薄薄的下嘴唇，大聲地說：“好煩��！”妹妹見我這樣，就用渴望的目光看著我。我想了想，干脆利落地說：“不知道，不要問我�！苯Y(jié)果，我話音剛落，她就拉著我的手不停地搖著，心急如焚地說：“你就告訴我吧，好姐姐。你就告訴我吧……”我沒辦法，只好把她所問的.問題的答案一五一十地告訴了她。
說完后，她臉上的那一對圓溜溜的酒窩顯得更甜美了，那紅撲撲的圓臉蛋顯得更加頑皮了。她的手指跟著嘴不停地動著，好似生怕答案記不住似的。我看著她的模樣，心里想：真是一個好問的家伙。將來會是一個好學的孩子。
這就是我家好問的妹妹。我真喜歡她。
小學的作文 篇5
今天下午，孫雪晴爸爸來我們班講課，還有，王樂炫的爸爸、王一帆的`媽媽和姚馨宇的媽媽也來到了我們班。很多同學看見家長來了就跑出來歡迎。
孫雪晴爸爸就給我們講了很多的交通安全知識，比如：“過馬路不能跑、不能一個人去游泳、……”我們交流了一會兒，下課了，家長們都走了。我希望以后還能讓孫雪晴爸爸，給我們講課。
小學的作文 篇6
粉筆的確是平凡的。它沒有鋼筆那樣雍容華貴，沒有圓珠筆那樣多姿多彩，也沒有鉛筆那樣圖案美麗，更沒有毛筆那樣粗曠豪爽。可是，平凡的它卻在黑板上發(fā)揮了別的筆不可替代的作用。
我曾經(jīng)仔細觀察過一根根粉筆：它們的身長約十幾厘米，一頭較粗，另一頭較細，它們很整齊地排列在粉筆盒里，一排排，一行行，像一隊精神抖擻的士兵站成了方陣，正等候首長的檢閱呢！紅的、黃的、白的、藍的……構(gòu)成了色彩斑斕的'圖畫。原先，我并沒有感到粉筆有什么可貴之處，甚至十分厭惡它。因為值日生和老師在擦黑板的時候，粉筆末兒就在教室前排飄來飄去，嗆得人很不好受，而且還會弄得滿手滿身都是粉末。但是，近兩年來，我漸漸改變了對粉筆的看法。雖然會弄人一身粉筆末兒，可那是為了在黑板上寫出字來才落了個粉身碎骨的結(jié)果��！如果它們不肯做出犧牲，我們又怎么能獲得新的知識呢？自從它被人緊緊地攥在手中，一字一句地寫在黑板上的那一刻起，它的身子就一點一點地變小了，縮短了，最終無聲無息地化為粉末。看著粉筆，我想起了解放軍叔叔，他們?nèi)杖找挂沟厥匦l(wèi)在祖國的邊疆，為了萬家的安寧，付出了很多，很多……還有我們的清潔工，每天早晨，當人們還在睡夢中的時候，他們就開始工作了。無論嚴冬，還是酷暑，日復一日，年復一年。他們的工作雖然又臟又累又辛苦，但他們的心靈最純潔、最美麗。像他們這樣甘愿為別人奉獻的人還有很多，如教師、醫(yī)生、工人、農(nóng)民。他們使我深深地感到:做人，就應該做一個有用的人。
我贊美粉筆，更贊美那些像粉筆一樣為他人無私奉獻的人！
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