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小學生作文

實用的小學作文300字

時間:2026-02-17 11:05:42 小學生作文

【熱】實用的小學作文300字

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱】實用的小學作文300字

小學作文300字 篇1

  暑假里的一天,我和盧至禹、邵曉天在導游的陪同下爬上了城郊的一座大山,玩“蹦極”。

  走到山頂外圍,一看下面一望無際的白云,我們腦袋馬上縮了回來。“不要這么膽小嘛!”導游說道,“不試試怎么知道到底行不行?”想了好一會兒,邵曉天終于勇敢地走了出來。導游對邵曉天豎起大拇指,用一根粗粗的、藍色的繩子綁住了他的腰和腳,另一端綁在一個大圓環(huán)上,猛地一推,把邵曉天推了下去。我們向下望了望,邵曉天早已不知到哪兒去了。導游又把繩子一提,邵曉天又上來了。就這么一提一松……過了好一會兒,才把邵曉天拖上來。

  看到邵曉天成功的事例,我也鼓起勇氣,說:“我來!”導游照舊用繩子綁住我,又把我推了下去。這時,我感到從來沒有過的涼爽,耳邊傳來“呼呼”掠過的風聲,腦子一片空白。過了一會兒,我漸漸適應了,看著腳下的白云、飛舞的`小鳥,感受著風的流動,別提有多爽了……這時,我已經(jīng)越來越接近地面了,看著底下的湖泊,我一下慌了,不知該怎么辦。就在快撞到的一剎那,我的身子猛地被提了起來。就這么一會兒上、一會兒下,就在我快要暈的時候,導游把我拉了上來……

  “蹦極”結(jié)束了,我懶洋洋地趴在山頂上,腦子里一直回想著剛才的那一幕……

小學作文300字 篇2

  我愛綠色外婆家住農(nóng)村,離縣城有四、五十里。每年的春天,我都要讓媽媽帶我去住幾天。因為在那里,滿眼都是我最喜歡的顏色-綠色。早晨起來,風很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖,抬眼望去,農(nóng)田里的麥苗像一片綠色的大海,河邊的柳枝吐出翠色的嫩芽。低下頭一看,小草不知什么時候偷偷地從地里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,上面還掛著晶瑩剔透的.小露珠。河里的水碧綠碧綠的,三三兩兩、成群結(jié)隊的小魚兒不時伸出頭來,呼吸著新鮮的空氣。

  多么美麗的綠色啊!你是生命和活力的象征。中午的時候,外婆忙著宰雞殺鵝,并對我說:“這是綠色食品,一定要多吃一點!蔽艺f:“雞也叫綠色食品?”外婆看著我疑惑不解的樣子說:“綠色食品就是自然生長的,沒有受到污染的食品!编,我明白了,綠色不僅象征著生命和活力,還象征著環(huán)保和健康。我喜愛綠色,但也為綠色擔心。從工廠里冒出的黑煙會讓綠色的草木變黃,甚至死亡;從工廠里排出的污水會使碧綠的小河變黑,人們再也看不到歡快活潑的小魚;人類亂砍濫伐,樹木越來越少,小鳥無家可歸……我不禁大聲疾呼:“為了我們的未來,請保護綠色!”我愛綠色,讓我們攜起手來,保護綠色,并為地球—我們的家園,增添一份綠。

小學作文300字 篇3

  一天,我、姐姐和各自的媽媽一起去看《奔跑吧,兄弟》大電影。

  電影講的是:從前,生活著虎族和鹿族兩種生物,它們一直在孔雀公主的維護下生活得十分快樂。一天,虎族的黑虎殺了孔雀公主,鹿族和虎族開始了戰(zhàn)斗。最后鹿族獲勝了,它們殺死了黑虎,可是黑虎的邪惡卻世世世代代地傳了下來……邪惡最后落在了白虎的手里。這次導演讓《奔跑吧,兄弟》中的一位成員當了白虎。

  第一天,房間,一起扳手腕,贏的隊伍住豪華房,輸?shù)年犖樽∑胀ǚ浚詈,金鐘國帶領的`黃隊勝出了。

  第二天,去找孔雀拼圖碎片,找到的人可獲得88888元,大家爭分奪秒。白虎開始殺人了,大家又獲得了一些線索,有《單身女孩》、有五行、有B血型。大家猜出來了嗎?正真的兇手是李晨,他殺第一個人時除了受害者,他是一個人的;李晨的李中包括了木;李晨是B血型。

小學作文300字 篇4

  在這一段時間里,我遇到了很多 我熟悉的老師,其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長著一個瓜子臉,他的眼睛大大的,說起話來一閃一閃的,像天上的星星。我的潘老師也很臭 美,眼睛上還畫著眼線呢!潘老師的眉毛是彎彎的,高興的'時候,眉毛翹起來,而生氣的時候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長著一個小小的嘴巴,還有一卷波浪一 樣的頭發(fā)。

  我的潘老師不僅長得漂亮,而且工作認真,你們要是不相信的話,那就聽我細細道來。

  早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課,中午她在教室管理我們,晚上她在自己的家里批改作業(yè)呢!有一次,潘老師上完第一節(jié)課, 她就匆匆走出了教室,后來就一直沒來,我四處尋找,也找不到潘老師,一直等到中午,潘老師才出現(xiàn)在教室里,馬上改起作業(yè)來,現(xiàn)在我才知道,原來潘老師生病 了,嗓子疼,又發(fā)燒了,去醫(yī)院看病了,可是一回來又給我們批改作業(yè),給我們上有趣的科學課,你說我們的潘老師工作認不認真?

  潘老師一直是我敬佩的老師,我一直把潘老師的每一句話,每一個字都一直深深烙印在我的腦海里,潘老師在我的印象中散發(fā)出七彩的光芒。

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