實用的小學(xué)作文[錦集6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　課堂上，老師正在聽寫生字，我寫著寫著，筆沒水了，我用最快的速度去找鋼筆水。哎呀！鋼筆水居然忘帶了。我開始翻筆袋，一支筆也沒有了。唉！我怎么這么倒霉呢？只聽到老師說︰“收卷。”我還有好多詞語沒寫呢。發(fā)卷了，我看著這張詞語卷，臉上愁眉苦臉的表情。埋怨到：“現(xiàn)在的筆缺點真是太多了！”

　　我想發(fā)明一種筆，它能讓現(xiàn)在的筆的.缺點消失。我想發(fā)明的筆優(yōu)點可多了！

　　我們平時寫字的時候總是會寫錯，上面也會有很多魔筆的痕跡，很容易被扣卷面分。我想發(fā)明的筆可以把寫錯的字吸走，這樣既省鋼筆水卷面又干凈。

　　上課了，這節(jié)課是寫字課，我高興極了！急忙拿我最心愛的鋼筆。咦！我的鋼筆怎么沒了？我把筆袋﹑書桌﹑書包﹑地上都找遍了也沒找到。難道又丟了？不過，只要用了我發(fā)明的筆，就再也不會丟筆了。我發(fā)明的筆可以自動尋找主人。如果你的筆丟了它就會自動跑到你的腳下。

　　我發(fā)明的筆還有一個功能，那就是能讓字變得更美觀，平時老師總是沒說我們寫的不認真。讓我們從新寫一遍。我發(fā)明的筆可以調(diào)整我們的寫字速度。讓用過我發(fā)明的筆的人都成為書法家。這樣以后就再也聽不到老師說我們寫字寫的不用心，家長為我們寫字寫的不好而嘮叨了。

　　我發(fā)明的筆其實還有很多功能。比如：自動按摩、自動充水、自動放歌、被偷會發(fā)出警報、控制寫字姿勢等等。

　　我知道要發(fā)明這種筆需要很多知識，我一定要認真學(xué)習(xí)，天天向上，長大后發(fā)明這種筆。

小學(xué)作文 篇2

　　有一個周五，我們區(qū)上英語課，在車上遇到了一位老爺爺，我連想都沒想就把座位讓給了那個爺爺，那個也也連忙說了一聲謝謝你，小伙子。我便說了一聲，不客氣。（）沒過多久，就又上來了一位老奶奶。我一看又上來一位老奶奶，我就又把座位讓給了那位老奶奶。然后，那個剛剛坐在我讓的做的老爺爺夸我是個好孩子，還說我都可以做學(xué)雷鋒小標(biāo)兵了！我回答這是我應(yīng)該做的'。

　　回家以后，我深有感觸，心想做這么小的事情都能得到回報，為何不多為別人多做點事呢？在這里我呼吁，多做好事，學(xué)做好事，做一名樂于助人的美德青少年。

小學(xué)作文 篇3

　　空蕩的車廂，搖曳的晨光，映著城市繁華的假象。這是我最喜歡的畫面吧！車廂里只有我一個人――不，確切地說，是只有我一個乘客，朋友們都失約了。這樣也好，可以讓我一個人安靜的思考。

　　把頭靠在椅背上，思緒不定。

　　昨天下午，我們這些報名參加小歌手比賽的選手被叫到政教處進行第一輪篩選，我一直對自己是信心滿滿的�；蛟S這是每一個初出茅廬的人都擁有的心境吧！然而，事實總與想法相悖，我被無情地淘汰掉了。當(dāng)關(guān)上那扇吱呀吱呀的大門時，淚珠從我的臉頰滑過。

　　很可笑吧？我問自己，翻過身子去。車上又上來幾個乘客。車上散漫著乘客帶上來的新鮮空氣。

　　這是一個美麗可愛的冬日早晨。我調(diào)侃道。

　　從小，就是一個老師喜歡的學(xué)生。因為成績的優(yōu)異，什么好事都是優(yōu)先。選舉參加學(xué)校比賽的人，老師想都不想就定下是我，我也總是不負老師期望，捧回大大小小的獎狀來；代表學(xué)校參加市演講比賽的，也是我；選少年智力開發(fā)報的.小記者，還是我；就連參加小歌手比賽沒有獲獎，音樂老師還急忙趕過來給哭泣的我一張“最佳伴奏獎”……一直是一帆風(fēng)順，一直的平步青云。讓我覺得一切都變的那么理所當(dāng)然。但一切的一切，在失敗面前是如此不堪一擊！在初中的殿堂里，我開始變得局促不安，手腳無措，不知自己的夢想在何方。

　　車靠站，清晨起來趕往學(xué)校的同胞們一窩蜂似的擁上來。剛剛還空空的車廂霎時間變得擁擠不堪。沒有座位的人隨著車身搖擺不定。我看著身旁個子高高的女生她那迷茫的目光。我又扭頭看窗外，風(fēng)景依然。

　　是的，依然，成績雖還是班里第一，也還是班長，但明顯的在學(xué)校里開始默默無聞。在學(xué)生會一直是個小角色，所有的一切我只有聆聽的份兒；參加市演講比賽，沒有人來選，因為早有合適的人選，我是不可能有機會的；學(xué)校里的大型活動，我從來沒有真正的參加過，而像在小學(xué)里，每次升旗等活動好多次都是我主持�，F(xiàn)在在這個校園里，我像一粒微砂，沒有人來呵護，在北風(fēng)漫天的沙漠中，被無情地吹散。我從沒想過，有天我會這樣渺小。

　　乘票員阿姨踱到我面前，說：“車票，一元�！蔽覚C械般把錢遞給她，看她的背影消失在重重疊疊的人影中。

　　在人生路上少了一些攙扶的人，是否就會這樣孤單？我有朋友，可是我們都無法掌舵。小船在拋錨的時候總會想起那溫暖的港灣。這時，我突然想起了SHE的新歌《不想長大》�；蛟S，我也是不想長大，不想遠離那溫暖的港灣�？墒牵�我了解，所有美好的回憶連同我身邊的人，再怎么親密，都始終是我生命里的過客，真正的路，還是要我自己一個人走，哪怕過程很孤獨，很無助。

　　到站了。我被人流擁下車，看著前方若隱若現(xiàn)的風(fēng)景，我對自己說：今后的路要一個人走。

　　堅定的語氣，我擦掉眼角一滴淚。

小學(xué)作文 篇4

　　你可曾被失敗所折磨？當(dāng)?shù)姑�、失敗和絕望之三原子互相疊加時，你絕望了，為什么？你曾想過卷土重來、東山再起嗎？

　　公司倒閉、投資失敗、企業(yè)漏洞、汽車貶值、通貨膨脹等一系列問題，讓你全線崩潰�！笆�敗是成功之母”和歌曲《水手》的含義是你最該知道的。但，你放棄了，為什么？你應(yīng)該有使命感，你沒想一想沙漠里找到水源、森林內(nèi)重見光明的感受嗎？總之，你要堅持，不要崩潰！

　　經(jīng)受極大挫折后的人，一定會成功！因為經(jīng)受失敗和卷土重來這樣的'極大挫折后，就不會再在意成功路上的那些小的障礙了。要記住，成功會到來……總有一天會！只要努力！

小學(xué)作文 篇5

　　生命是什么？

　　是短短的幾十年嗎？

　　不是，

　　是可以被輕視、忽視的嗎？

　　不能，

　　它是世界上最珍貴的東西。

　　什么東西都買不到。

　　生命是珍貴的。

　　也是脆弱的，

　　它像含苞待放的花朵，

　　又像茁壯成長的小樹，

　　可一不留神，

　　就會被大風(fēng)吹斷，

　　被暴雨摧殘。

　　生命是堅強的，不會被一點風(fēng)雨所嚇倒，

　　也不會因為一點風(fēng)雨而退卻

　　它會堅強地支撐著你

　　和你生死與共。

　　生命是很有力量的

　　他能把自己變成一個戰(zhàn)士

　　不被小小的`挫折擋住去路

　　生命是不能被隨意糟蹋的

　　你要會利用它

　　它才變得很有價值

　　你要不珍惜它

　　它就變成了不值錢的廢物

　　生命需要保護

　　需要社會的保護

　　需要國際的保護

　　讓我們利用好短暫的生命

　　為人類造福吧！

小學(xué)作文 篇6

　　“我們明天去府山春游！”“哦！耶！”——教室炸開了鍋……

　　20xx年4月21日晚上，紹興各大超市

　　一群“瘋”孩子，看著像一幫小強盜，購物籃里堆滿了薯片、彩虹糖、餅干、果凍、‘好多魚’‘蘑菇�！�‘奧利奧’……但還是看到什么要什么，活像不要錢似的。

　　深夜，自己的小床上

　　翻來覆去睡不著，巴不得現(xiàn)在就天亮，難熬�。�

　　終于，看到了讓我們期望的目光——天亮了趕快起床，洗漱完畢，向?qū)W校，沖啊。我以百米沖刺的速度沖到學(xué)校，加入激動的“群眾”中。

　　20xx年4月22日，府山

　　望眼府山，滿山的孩子，歡悅地跑來跑去，每個人的臉上，都只剩下一張單純、可愛的笑臉。

　　現(xiàn)在，就是一個玩的好時間，誰也不想浪費。我也興高采烈地玩了起來，我和陳佳漪、高俊杰一起玩起了‘食物大戰(zhàn)’，我們一邊小心翼翼地躲避著對方扔過來的食物，還要一邊發(fā)起猛烈的'攻擊，玩的不亦樂乎�？纯磩e人，也是這樣。大家都在瘋狂地玩著，沒一個閑著的，就連最淑女的陳老師也開始和大家打打鬧鬧。突然天空中下起了蒙蒙細雨，就像往沸騰的油鍋里撒了一把水，全班都大聲地喊了一聲，連忙拿出雨具就，繼續(xù)打鬧。

　　玩夠了、累了，全班踏上了回學(xué)校的路程，在回去的路上，一片苦叫聲——“我腳斷了！我虛脫了！”

　　這真的是既好玩又累的一次春游啊。

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