(熱門)我們小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
他，是叱咤年級(jí)的風(fēng)云人物；他，是球場(chǎng)上的灌籃高手；他，是班上的“調(diào)皮大王”……說起他，真是無人不知，無人不曉，他體育成績優(yōu)異，但他也“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”。
對(duì)于他，我是不可能輕易下結(jié)論的，如果說他好，可能有些同學(xué)會(huì)抗議；但如果說他壞，也會(huì)有人不贊成。那他究竟是個(gè)什么樣的人呢？聽我介紹后你再作判斷吧！
說他調(diào)皮，一點(diǎn)不假，世上恐怕沒人比他再邪門歪道了。比如說搞個(gè)惡作劇，把同學(xué)的書包或作業(yè)藏起來，急得別人滿頭大汗，他卻在一邊開心大笑。有一次他用雙面膠粘前排女同學(xué)的頭發(fā)，使那個(gè)同學(xué)的辮子翹了起來，惹得大家哄堂大笑。
他很會(huì)打籃球，而且球技是一流的'，玩得很專業(yè)。有一回，我們打籃球，由于對(duì)方嚴(yán)密的夾擊和防守，他的腳扭了，摔到了。大家很擔(dān)心，可他卻站了起來，一瘸一拐地走著，最后我們以7：5贏了這場(chǎng)球。大家都被他感動(dòng)了，為他豎起了大拇指。
說了這么多，我想，他在你心中一定留下印象了吧！他也許是個(gè)調(diào)皮的壞小孩，可他卻沒有任何惡意，而且意志堅(jiān)定。他就是我崇拜的一個(gè)人，他叫陳星。
我們小學(xué)作文 篇2
昨天晚上，我看了《開學(xué)第一課》。今年的主題是“創(chuàng)造向未來”，主持人是大名鼎鼎的撒貝寧老師和何靈老師。
《開學(xué)第一課》共分為四個(gè)篇章:夢(mèng)想、奮斗、探索、未來以及開場(chǎng)曲和結(jié)尾曲。其中夢(mèng)想這一篇章令我難以忘懷——解海龍老師給我們講的《我和夢(mèng)想的故事》，他用自己的鏡頭實(shí)現(xiàn)了許許多多山村孩子的上學(xué)夢(mèng)，其中一張照片記錄了一位老師身背小孩兒給學(xué)生們上課的情景。緊接著解老師還展示出一張張令人心痛的照片，那些淳樸善良的孩子們，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅(jiān)持天天上學(xué)。在鏡頭中，我看到了那些孩子認(rèn)真忘我渴望知識(shí)的目光，那時(shí)他們的夢(mèng)想就是我要上學(xué)。
通過這些照片讓我聯(lián)想到了自己，他們上學(xué)走的是陡峭的山路，而我們走的始終是平坦的大道，他們用的是破爛不堪的`教室、桌椅、書本，而我們用的是明亮寬敞的教室、整潔的桌椅和嶄新的書本。我們現(xiàn)在的學(xué)生與他們那淳樸、善良、渴望知識(shí)的精神相比，又一次形成了強(qiáng)烈的反差：我們擁有這么優(yōu)越的環(huán)境，為什么不能像他們一樣刻苦學(xué)習(xí)呢?
這次的《開學(xué)第一課》讓我受益匪淺，難以忘懷。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名像董卿、何靈一樣的主持人，通過自己的語言表達(dá)能力幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我會(huì)為實(shí)現(xiàn)主持人夢(mèng)想而努力，在失敗中不斷探索。我相信——努力噴薄、不斷奮斗，一定能讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
我們小學(xué)作文 篇3
說起偶們班的男生，這可謂一山更比一山高，各有奇功，華山倫劍，功夫驚人。
說起講話大王，這非陳熙莫屬，他是一位男同學(xué)，也是老師眼中的三好生，更是同學(xué)之間的喜劇大師,他可以把傷心難過的男女同學(xué)逗得合不攏嘴，也會(huì)講二到三種不同的云南方言。他雖然是老師眼中的`優(yōu)秀生，但同時(shí)也是老師眼中的“討厭鬼”和“話包包”。不信你讓他講一段，您要是不被笑死才怪呢！
還有第二位，是陳熙的“王位繼承人”他的姓氏為楊名力嚴(yán)。是偶們老班眼里的“話包包”二號(hào)，他這位后天培養(yǎng)出來的天才喜劇大師雖然沒有陳熙的喜劇天賦和喜劇魅力，但有著陳熙所沒有的可愛樣子和大腹便便。所以他也是一位當(dāng)之無愧的喜劇名人。
第三位出場(chǎng)的是一個(gè)活潑，又保持著沉默權(quán)的喜劇之星。他外表平平，胖胖的他名為張俊晨，他沒有陳熙的喜劇天賦，也沒有楊力嚴(yán)的直爽的性格，但是他的喜劇天賦內(nèi)在骨子里，外在眼神，神態(tài)里。他憨厚可掬，可愛人中的可愛。這人容易相處，重情重義。班主任江老師喜歡他，他外表的可愛，加內(nèi)在喜劇動(dòng)態(tài)，也足以讓他成為喜劇大師的前三名。
怎么樣？我們班的最 最 最是不是功夫驚人，各有奇功呢？
我們小學(xué)作文 篇4
每個(gè)班都有許多的流行，我們班也不例外。而QQ及畫畫是我們最近很投入的事情。
雖然QQ早就問世了，但卻不會(huì)完全退流行，一直深受大家的推崇和喜愛。也許是我們現(xiàn)在五年級(jí)了，接觸電腦的機(jī)會(huì)也多了，所以剛開始有同學(xué)提到QQ，就陸陸 續(xù)續(xù)有其它同學(xué)也申請(qǐng)帳號(hào)加入好友，在QQ上發(fā)表作品、貼上精彩的生活照片、七嘴八舌聊天說八卦，或者玩玩游戲，分享彼此的喜、怒、哀、樂，抒發(fā)情感交 流。大家在QQ上神龍見首不見尾，一到學(xué)校，下課時(shí)也常成了大家共同的話題。漸漸的，大家?guī)缀跆焯於紩?huì)上QQ關(guān)心一下朋友的動(dòng)態(tài)或是發(fā)表一下 自己的心情。當(dāng)然，大家也都成了FB的.“一指神功”，按“贊”的專家。我們班這樣的流行應(yīng)該是會(huì)一直持續(xù)的，不過使用QQ還是要注意網(wǎng)絡(luò)安全和禮節(jié)，而且 不要長時(shí)間使用及沉迷，以免影響課業(yè)學(xué)習(xí)。
另外我們班還有一個(gè)流行，就是——畫畫。自從美勞課老師讓我們制作小書，大家就會(huì)在下課時(shí)間討論、觀摩，收集資料，很認(rèn)真很努力的創(chuàng)作，不管是漫畫、插 畫、風(fēng)景、人物、卡通……等，琳瑯滿目，各有特色，同學(xué)們一起快樂分享創(chuàng)作的成果。畫畫可以發(fā)展興趣，還能發(fā)揮創(chuàng)意和想象力，也能畫出心情，畫出快樂。所 以班上同學(xué)個(gè)個(gè)像是繪畫達(dá)人一樣，有設(shè)計(jì)出卡通主題的、游戲玩家的、旅游小記的……等 等，內(nèi)容真是豐富！看著大家大顯身手秀出來的作品，我才發(fā)現(xiàn)，原來大家都是一位出色的小畫家哦﹗
這就我們班正在流行的事情，雖然流行可能是一時(shí)的，但這些樂趣相信都是會(huì)給大家留下深刻而美好的回憶﹗真不知道我們班還會(huì)流行什么，我也很期待，大家就拭目以待吧！
我們小學(xué)作文 篇5
還原魔方，對(duì)許多人而言可比登天之難。近日，魔方風(fēng)靡我班，可就當(dāng)我們“談魔色變”時(shí)，我們班竟出了一位“神級(jí)別”的魔方達(dá)人——?jiǎng)⒓慰�，與他相比試，包讓你輸?shù)眯姆诜�，佩服得五體投地。他，又高又瘦，白凈的皮膚，一張清秀的臉，雙眼雖不大，卻閃爍著智慧的光澤，好似雷達(dá)一般可以洞察一切，一雙靈巧的手轉(zhuǎn)起魔方就停不下來，那絕妙的手法，精湛的技藝，真叫一個(gè)“絕”字，讓人嘆為觀止�！靶�，來一個(gè)。”一位同學(xué)遞給他一個(gè)魔方。他一下站起，奔跑著接過魔方，走上講臺(tái)，眼神中透露出無限的自信。他單手接過魔方，放在手掌心，仔細(xì)觀察，每一個(gè)小方塊都不放過。短短幾秒后，他便拿起魔方，認(rèn)真地轉(zhuǎn)了起來，魔方在他的手中行云流水地旋轉(zhuǎn)著，如同被施了魔法似的。漸漸地他雙手的轉(zhuǎn)速越來越快，魔方發(fā)出了格格清脆的響聲，每一次旋轉(zhuǎn)都演繹著極快的速度與無限的激情，不一會(huì)兒，在一次次的調(diào)整中，小劉以閃電般的'速度完成期中的一面，可謂“速度與激情雙豐收”呀！突然，他的手慢了下來。我心中一緊，他不會(huì)就這樣失敗吧？他的眉頭一皺，眉宇之間透出隱隱的焦急，又過了幾秒鐘，他開始嘗試著翻動(dòng)色塊，可不知怎么的硬是解不開。突然，一個(gè)想法涌上了他的心頭，他停住的手一下又飛一般的轉(zhuǎn)了起來。漸漸地，漸漸地，小劉又恢復(fù)了原始的狀態(tài)，全班師生都為他投去了贊許的目光�！巴�，好厲害呀……”在全班一聲聲的連聲贊嘆中，小劉的魔方已經(jīng)接近尾聲�？伤谧詈箨P(guān)頭時(shí)竟然將頭高高昂起，僅憑雙手飛快地?cái)Q著。他的雙手像安上了彈簧似的，靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我雖為他的盲擰捏把汗，但看看他那胸有成竹的模樣，我的擔(dān)心一點(diǎn)點(diǎn)的放了下來。只剩下最后幾步了！教室里的空氣似乎凝固了，只能聽見緊張的心跳聲和魔方的咔咔聲。
突然，魔方已被還原成功，全班如平靜的水面投入了一粒石頭，瞬間沸騰了！劉嘉楷將魔方放在桌上，嘴角漾起快樂的波紋，然后如釋重負(fù)地吁了一口氣，帥氣的跑下了講臺(tái)�！澳Х竭_(dá)人”名不虛傳，出神入化的手法令我驚嘆，無論如何，他永遠(yuǎn)是我心中的“魔方達(dá)人”。
我們小學(xué)作文 篇6
我最喜歡的季節(jié)就是秋天了，誰都知道秋天涼爽呀，可這不是最重要的一個(gè)理由，我喜歡秋天是因?yàn)榍锞啊?/p>
秋天有風(fēng)，秋天的風(fēng)是涼爽的，一掃夏天的悶熱，清涼的秋風(fēng)掠過你的'面龐，小草小花也挺直了腰板，感受著清風(fēng)大地。＂秋風(fēng)送爽＂，這個(gè)爽，是精神與身體的雙重享受，它為我們帶來了歡笑。
秋天有樹，秋天的樹是和睦的。雖然現(xiàn)在正值初秋，但這位老人卻已值暮年。半黃的樹葉從樹上落下，它們互相摩擦著，＂沙沙沙－沙沙沙＂，為大自然演奏了一曲交響曲。當(dāng)我們坐在樹旁，看著樹葉從面前落下，伸手抓住一片落葉，無疑能感受到那滄桑的美。
秋天的果實(shí)都結(jié)出來了，蘋果、葡萄、梨…都逐漸出現(xiàn)在人們的視野下。果樹也很可愛，那一個(gè)個(gè)的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈，在樹上玩起了捉迷藏，人們想“抓”住它們可也要費(fèi)一番工夫。正是這些小精靈，為原本只有綠色的大樹，增添了一抹新的亮點(diǎn)。
秋天的人們也都出來了，感受下秋風(fēng)，呼吸兩口空氣，讓整個(gè)夏天的煩悶在此刻煙消云散。和朋友出來玩玩耍、聊聊天，并分享下各家的水果，到處都是一派和諧的景象。
我喜歡北京的秋景，我喜歡北京的秋天。
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