難忘小學作文常用【3篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘小學作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學作文 篇1
每個人都有個童年，而童年有很多種，有：美好的、快樂的、悲傷的……你是哪一種呢？我的童年是快樂的、美好的、
記得有一次，那時的我才四歲，就已經(jīng)在與那些比我大10歲的哥哥姐姐們玩耍了，接著，我聽見汽車發(fā)動的聲音，我扭頭一看原來是鄰居舅公他們又要去爬山了，我馬上跑過去問：“媽媽，我也要去�！薄安恍�，你還爬不動呢！”媽媽說�！安宦�，不嘛！”我一邊說一邊哭，“我就要去，哇-哇-哇-。”我我看起來很可憐，舅公開口了，說：“那你要去，你必須要去把你媽媽的'高跟鞋拿來穿，我們才帶你去爬山�！彼f完后，向媽媽眨眨眼。當時的我還過于稚嫩，并不懂得，這是什么意思，只顧自己跑去拿了媽媽的高跟鞋來。
可是當我穿上高跟鞋出來一看時，發(fā)現(xiàn)舅公與他的汽車早已沒了蹤影，這下我意識到了，我被騙了，我知道那個眨眼的動作是什么意思了，當時我沒有辦法只好哭了起來，哇-哇-哇-，我的哭聲震耳欲聾媽媽受不了了，只能開車把我送到了舊宮爬山的地方，可是仍不見舅公的身影，于是，我們開始找起來。本來媽媽可以打電話給舊舅公，可是媽媽的手機“關(guān)鍵時刻掉鏈子”它沒電了呀。終于，我們在停車場發(fā)現(xiàn)了，舅公，媽媽把我送到山腳下就走了，我和舅公開始爬山了，可沒爬到一半我就爬不動了，于是，舅公叫了一輛游覽觀光車把我們送了上去，可是呢？我坐了一次還想坐，坐了一次還想坐，我就這樣玩了一個下午，還花費了舅公整整70塊錢，我聽到時嚇了一跳，70塊錢！可以買140根棒棒糖，可以買多少零食�。∥议_始心疼了。
一回到家，媽媽就問舅公：“怎么樣？”“不怎么樣，我根本不是去爬山，而是和這個小家伙游覽了整座山六七遍，花費了我70塊錢！”舅公說完，與媽媽都大聲笑起來。
我希望童年一直圍繞在我身旁，永遠不離開，童年是多么美好、快樂、難忘呀！
難忘小學作文 篇2
上周三，我們五年級組全體同學進行了一次快樂的秋游。我們?nèi)チ藦V州塔和省博物館，收獲了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因為它里面的內(nèi)容豐富多彩又新奇，讓人難忘。
我參觀的場館有寶玉館、草本館、礦石館等8個館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館里介紹了許多草本植物，每株植物標本旁都有介紹，讓我認識了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什么可怕的植物，能置人于死地呢�？催^介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬于桑類科，樹木最高可達40多米，是在春夏之際開會，秋天結(jié)出了一個個小梨子一樣的紅色果實，成熟時會變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實是非�？嗟�，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強心作用。屬于國家3級保護植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點怕怕的。
接著我們來到了是寶玉館，那里有漂亮的鉆石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規(guī)則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那么��；有的會發(fā)出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個都美倫美奐，整個館真是美不勝收，我真想用照相機把每個都拍下來！而且我還認識到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、托帕石等，讓我大飽眼福。
要說收獲到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動植物的神秘面紗；讓我知道了更多種類的海洋動物與植物；讓我了解了海洋動物的生活習性。我也在海洋館里看到了許多漂亮的'珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個留作紀念，但是場館里只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。
還好，后來在博物館里的小商店里，我買了一個平安包，可漂亮了！精美的制作，讓我愛不釋手，看來有個小東西作為紀念，也不枉此行了。
這次秋游去的省博物館使我收獲頗多。真希望下次的秋游也能讓我們有更多的學習知識的機會。這一次難忘的秋游，我會永遠印在心靈的最深處！如果聽了我的描述后，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導游哦，只要你愿意！
難忘小學作文 篇3
從哪里傳來激烈的辯論聲？原來是我們小蜜蜂中隊舉行了一場辯論賽。辯論的主題是：開卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學是反方。
我們八位辯手懷著激動的心情在講臺前一字排開，一一發(fā)表了自己對書的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著材料向前邁一步，對著反方說：我方認為開卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步，跟著葉程說的反問我們。我方陳舒維見勢馬上站出來，一句話說的反方鴉雀無聲、啞口無言，沉寂了一會兒，反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的`辯論……
臺上的你一言我一語，把辯論賽慢慢推向高潮，從原來對話式的反駁變成大聲的反駁對方，甚至是呵斥，把原來的“一”字形的隊伍變成了“V”字形，好像在看看對方有什么實力把我們打倒。慢慢的到了最高潮，下面原本安靜的“聽眾”也沸騰起來。
最高潮過了，上面的八位辯手又開始了唇槍舌戰(zhàn)。當正方說得很好的時候，支持正方的同學就鼓起掌來，而其他同學就不高興了。有時，下面的“聽眾”也會舉手發(fā)言，就像肖雨鑫，他在老師的鼓勵下，站起來幫助正方。
經(jīng)過我們一波未平，一波又起的烈辯論，老師宣布了兩位最佳辯手的名字，并告訴大家正方勝后，支持正方的同學歡呼起來，支持反方的同學似乎有些嫉妒正方，還說什么偏心，我們在這個話題下結(jié)束了這次活動
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