【精品】中心小學(xué)作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中心小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
中心小學(xué)作文 篇1
有一次，一個上中學(xué)的一個學(xué)校去美國高高的帝國大廈去觀光，一個老師帶這學(xué)生進了大廈中。其中就有了今天的1號主人公“chris”的中學(xué)生和一朵云娃娃的旅行記。
這個chris是個天生的畫畫家也是一位熱愛海洋動物的一位小朋友。但他也是一個頑皮的孩子，喜歡動，在底下他和老師都看見了帝國大廈的雄偉壯觀，一定有幾十層高，上面是云霧環(huán)繞。他一到頂樓，他看見了頂樓觀景臺，他看見十分的興奮，迫不及待跑了過去。連老師都沒叫住他。
他一到光景臺，發(fā)現(xiàn)云霧都來了，這時候他什么也看不見了，手四處摸尋，找一找有什么墻靠一靠。這時突然他身帶的紅帽子和紅毛巾都在一瞬間沒了。過了一會兒，云霧都散了，他看見了一朵云，戴著他的東西在光景臺上，那多云說話了：“你好，我是天上的云娃娃，很高心見到你，這個先借我戴一戴�！痹瓉硎翘焐险{(diào)皮淘氣的.云娃娃在做怪。
男孩說：“可以，他很驚奇，一朵云竟然會說話？我們可以做朋友嗎？男孩問：“當(dāng)然可以�！痹仆尥拮屇泻⒖赐饷妗？蠢哿耍妥诹嗽仆尥奚砩闲菹�，人們看了很奇怪一個小男孩竟然會浮在天空中。
云娃娃帶著男孩在空中飄啊飄，飄到了七號夢工廠的云朵派送中心去了。在那里，他們從E3033號出口偷偷進了這個中心去了。在這個有好多的云和霧在這里，變成了各種各樣的云。上面中央還有一牌子。
霧請到E4041出口出去。
云請到E5155號出口。
中級云請到E3337號出口進入。
霧（低級）請到D40號出口出入夢工廠。還有候出間，簽約廳等等的東西。云門見了小男孩，和云娃娃完成和他們成了朋友。
小男孩看見了自己的身體設(shè)計圖都想向己的死板太老氣了，一點都沒有什么創(chuàng)新。男孩想幫云門改一改，最后想到了海洋動物。熱帶魚，章魚，海馬，水母等等，可是不好的是被他們的死板BOSS發(fā)現(xiàn)了？員工們馬上跑出來，立刻馬上停了這個新云了，把男孩，讓云牌出租車送回了帝國大廈。
可是，云娃娃又不想和chris分開，馬上追了回來。
在帝國大廈中，老師找到了男孩叫他馬上回學(xué)校了�！按蠹叶荚谙旅媪��？熳吡�，在下面�！贝蠹疫�以為男孩可以飛了。他飛了起來。原來都是云娃娃幫的。
夜晚，員工們慢慢想了新云。男孩晚上也睡在云里了。
中心小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)濮陽是龍的故鄉(xiāng)，這里風(fēng)景優(yōu)美。有古色古香的戚城公園，有山清水秀的綠色莊園，更有美麗迷人的.中心廣場。
走進廣場首先映入眼簾的是五顏六色的花，那些花呀！像一個調(diào)皮的小姑娘迎著春天美麗的開放。廣場四周，樹木枝繁葉茂，嫩綠的小草爭先恐后的從地下鉆出來。廣場的中心有一條紅色的巨 龍，那條巨龍盤旋而上，像要騰飛的樣子，龍的地下有12個不同的龍字，其實有一個字像真龍一樣。最有趣的是底下的音樂噴泉，到了夏天，小孩子會在噴泉中玩耍，美麗的噴泉隨著音樂忽高忽低的變 出好多圖形。
這就是美麗的中心廣場，是老人悠閑健身的好地方，也是孩子們盡情玩耍的地方。
中心小學(xué)作文 篇3
“小學(xué)作文課有效教學(xué)研究”課題階段小結(jié)經(jīng)過多年的實踐與努力，《小學(xué)作文課有效教學(xué)策略的研究》課題研究在不斷取得經(jīng)驗，為更好地服作文教學(xué)，為作文教學(xué)尋找更佳途徑，特對這一段的研究工作做一小結(jié)。
一、日常教學(xué)中繼續(xù)深化教學(xué)常規(guī)。
首先，我正確定位研究的目標(biāo)和結(jié)果。當(dāng)前教育形勢：學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)是要進行大量的知識積累。培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好。常規(guī)教學(xué)是必須的。另外，在教學(xué)中無論采取什么教學(xué)方法，都要和學(xué)生溝通，隨時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果，備、講、批、輔、考，仍然是必須的，只能加強，不能削弱。只有在常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上才能進行一定的教學(xué)改進。正因為如此，進行教育課題研究，首先要加強常規(guī)教學(xué)，練好聽說讀寫的基本功。
二、語文習(xí)作教學(xué)中具體研究措施：
1、換位體驗、換位思考、換位反思，多元化實施課題研究。
在習(xí)作教學(xué)中，“激發(fā)興趣，力求在習(xí)作教學(xué)中激活學(xué)生的語言積累”是教學(xué)的基本方法和奮斗目標(biāo)。在日常生活和習(xí)作教學(xué)實踐中，讓學(xué)生更多地、更有效地通過觀察、學(xué)習(xí)和閱讀，不斷地發(fā)現(xiàn)、增加和積累語言文字礦藏和習(xí)作素材，并且在習(xí)作過程中產(chǎn)生習(xí)作的沖動與靈感，有效地激活學(xué)生的語言積累。
要在習(xí)作教學(xué)實踐中不斷提高自身素質(zhì)與能力，要讓學(xué)生能對習(xí)作產(chǎn)生素材“信手拈來”、習(xí)作“得心應(yīng)手”、情感“不吐不快”之感，只有通過有效地激活學(xué)生的語言積累、讓學(xué)生有效地積累和運用“生活語言（素材）”和習(xí)作語言（文
字），激發(fā)他們的觀察興趣、發(fā)現(xiàn)興趣、閱讀興趣、思維興趣和習(xí)作情趣，使他們的習(xí)作思維活動與積累實踐活動處于一種活躍的、持久的運動狀態(tài)，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的研究目標(biāo)。
2、生活積累、語言積累、素材積累“三位一體”，多途徑打開有效習(xí)作之路。
首先，只有當(dāng)學(xué)生的生活積累、語言積累和素材積累被同時激活的時候，教師才能夠抓住學(xué)生“不吐不快”的習(xí)作靈感與動機，讓學(xué)生進行及時地有效地調(diào)動生活積累、語言積累和素材積累，進行有效的、個性化的“生活場景”“生動回憶”和“生成情感”等多方面的提取與建構(gòu)，投入有效地、甚至是創(chuàng)造性的“說話”和“習(xí)作”。此時，由于有效調(diào)動了了學(xué)生的“生活經(jīng)驗儲備”、“語言礦藏開發(fā)”和“習(xí)作素材激活”，學(xué)生的`習(xí)作才會做到“有話可寫，有話想寫，有話會寫、有話善寫”，才能最終寫出自己真實的感受和令人賞心悅目的個性化文章來，習(xí)作教學(xué)才會是最好的、最有效的。
其次，“好文章是改出來的，好興趣是評出來的”。對學(xué)生要多鼓勵，少挑刺，引導(dǎo)他們掌握修改、完善習(xí)作文稿的基本方法，讓孩子們在習(xí)作中得心應(yīng)手、充滿自信、體驗成功、享受快樂——這就是我通過課題研究活動后獲得的成功體驗。
3、作文教學(xué)與課內(nèi)閱讀、課外閱讀、社會實踐“相輔相成”，多層次拓寬學(xué)生發(fā)展之路
讓習(xí)作教學(xué)從課內(nèi)走向課外、從學(xué)校走向家庭、走向社會，這是我們豐富學(xué)生的語言積累、提高學(xué)生習(xí)作能力的又一條有效途徑。
我充分利用學(xué)校的圖書室、電腦室等現(xiàn)有資源，在積極鼓勵學(xué)生個人借讀書籍和上網(wǎng)查詢、收集相關(guān)信息之外，又佐以集體借閱、專課閱讀的方式來幫助學(xué)生加大閱讀量，為積累語言拓寬路子。班級借書由老師去指導(dǎo)篩選，把好質(zhì)量關(guān)，開展每周“一句話新聞”口語交際活動，把每周發(fā)生的國內(nèi)外、校內(nèi)外的大事、好事、新鮮事進行交流，拓展閱讀面、積累生活素材；每個星期三、五下午，每個同學(xué)都帶一本課外書來學(xué)校，在一節(jié)課中，大家有序地讀書、交換書，然后在下一節(jié)課中，大家交流讀書的心得體會，最后繼續(xù)互相交換書。就這樣，為學(xué)生提供讀書，借書、交流感受的機會，有效地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性。
三、作文教學(xué)實踐腳踏實地搞研究教師、學(xué)生同成長。
在我校主管課題研究工作的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我積極完成各類研究任務(wù)，態(tài)度認真積極，并按時交各種課題資料。無論是從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、還是教育機智、研究意識等方面都確實實現(xiàn)了了很大的提高。我將隨著課題研究地不斷深化，與學(xué)生們共同進步，不斷地成長。有效的作文教學(xué)是我們語文老師的生命線，有效的語文作文教學(xué)是我作為一名語文教師不懈的追求。我要做好作文教學(xué)研究,切實提高學(xué)生作文水平。
中心小學(xué)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在四川的崇州，那里有很多廣場，現(xiàn)在，我向你介紹我們這里最有名的廣場——中心廣場。它位于市中心，所以得名中心廣場。
中心廣場在政府的前面，那里有個雕塑叫“孺子�！�。象征著政府像牛一樣為人民服務(wù)。中心廣場還有一個噴泉，噴出的水花，一會像一朵花，一會像山一樣連綿起伏，真是豐富多彩的.�。∵�有那些燈，有個名叫火樹銀花，一開燈，真像煙花一樣，那些花草還是美不勝收的啊！還有人們玩耍的地方，喝茶的地方、聊天的地方、真讓人目不暇接。你在遠處看中心廣場，真是熱鬧極了！仿佛是在歡樂的海洋里。秋天，廣場上的桂花開了，它那香味真是讓人陶醉�。�
中心廣場美麗極了！如果你到我們這里來，一定不要忘了到我介紹的中心廣場去玩啊!
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