寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2026-02-20 13:57:58 小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文10篇【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的寫小學(xué)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

寫小學(xué)的作文10篇【熱】

寫小學(xué)的作文篇1

　　我的文具盒是我的生日禮物，它的'顏色是藍(lán)色的，橢圓形的身體上刻著藍(lán)貓、淘氣、咖喱、羊博士、非非、肥仔，象活的一樣，特別好看。它的側(cè)面有一個(gè)白色的按鈕，輕輕一按，就可以打開，不用擔(dān)心象別的鉛筆盒還得使勁掰。它的里面有藍(lán)貓乘法表。它可以裝鉛筆八支，一個(gè)正方體的藍(lán)貓橡皮。我很喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

寫小學(xué)的作文篇2

　　人們都說海是變化莫測(cè)的，可在我心里，海就像一位身著藍(lán)紗裙的美麗姑娘，美麗而親切。

　　清晨，蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵白云，碧藍(lán)碧藍(lán)的海水一望無垠，在那海天一色的地方，太陽露出半邊臉，把海水和沙灘染得彤彤的'。海面上海鷗“嘎嘎”地叫著，成群結(jié)對(duì)地追逐著輪船，那景色真是太壯觀了。遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)，讓人感覺如神來之筆。太陽升起，海面上冒出淡淡白氣，人站在海邊，仿佛身于仙境一般，微風(fēng)一吹，波紋道道，在陽光的照耀下銀光閃閃，好像萬條銀魚在水中嬉戲，不禁使我想起了“舟行碧波上，人在畫中游”。這句詩句。突然，大海波濤洶涌，向海岸猛烈地進(jìn)攻著，一眨眼，它又轉(zhuǎn)身逃回大海。此處描寫海景能由遠(yuǎn)及近。而且描寫準(zhǔn)確生動(dòng)。

　　傍晚，夕陽西下，太陽的余輝親吻著西山，親吻著大海。大海在夕陽的照耀下，變得“半江瑟瑟半江紅”！我沿著彎彎的小路，就來到金黃色的沙灘上。貝殼愜意在沙灘上曬太陽，并且在海水里沖洗著澡。沙灘是我們小朋友的天下。看，有的小朋友在專心致志地堆他的沙山、沙堡；有的小朋友在沙灘上邊跑邊放風(fēng)箏，他們看到高高飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏時(shí)就又叫又跳；還有的小朋友在沙灘上仔細(xì)地尋找貝殼、小螃蟹等……，而我在踏浪，浪花像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子沖著我的小腳丫，感覺癢癢的。坐在沙灘上放眼望去，是一望無際的大海，海面上時(shí)而吹來一陣陣清涼的海風(fēng)，好舒服，好涼爽！詩句使文章更美。此海邊戲耍的感覺與開篇“親切”相呼應(yīng)。

　　這就是美麗而神秘莫測(cè)的大海，我愛它，因?yàn)樗鼜V闊無邊，雄偉壯麗，令人流連忘返。我怎能不被你吸引呢？

寫小學(xué)的作文篇3

　　在車水馬龍的現(xiàn)代都市里，各種車輛展示著不同風(fēng)采，把現(xiàn)代生活渲染得光彩奪目。都市是個(gè)小舞臺(tái)，車輛是其中的道具，各色人物紛紛登場(chǎng)，這是一部百看不厭的電視連續(xù)劇。

　　城市，各有各的風(fēng)情。然而，車輛喧嘩的噪聲，卻是每個(gè)城市的`共同特點(diǎn)。當(dāng)天邊剛剛露出晨曦，城市便揭開了平靜的面紗，汽車仿佛被擰住了耳朵，發(fā)出尖鳴；摩托車以其特有的“屁屁”聲響徹大街小巷；自行車的鈴聲形成了洶涌的浪潮，這一曲令人難以忍受的奇特交響樂，驅(qū)逐著人們奔向工廠、學(xué)校和一切可以逃避的地方。于是，車如流，人如潮，難免磕磕絆絆，惹出一些啼笑皆非的事來。

　　這不，剛說著，路邊就出事了，兩位衣冠楚楚的年輕男士正橫眉怒對(duì)。

　　“你沒長(zhǎng)眼睛呀？沒看見我在轉(zhuǎn)彎？”

　　“你那也叫轉(zhuǎn)彎？就是剁了尾巴的狗也不至于亂轉(zhuǎn)圈圈吧？”

　　“你嘴巴放干凈點(diǎn)！”

　　“你放老實(shí)點(diǎn)！”

　　兩個(gè)青年斗雞似的抻長(zhǎng)了脖子瞪大了眼，鼻尖幾乎要相吻。地上兩輛自行車，恰似一對(duì)親熱的朋友，倒在一起，扭成一團(tuán)。架越吵越兇，人越聚越多。

　　一陣悠揚(yáng)的樂曲聲傳來，是那樣的耳熟，人群騷動(dòng)起來，一輛灑水車從容不迫地劈開人流，款款而至，兩青年的叫罵聲隨即剎車，人們一哄而散。兩青年都想搬開扭在一起的自行車，誰知一時(shí)難分難解，只好合伙抬起車一起逃命。顯然，“患難”使他們敵對(duì)的目光顯出一絲溫和。

　　剛才那一片熱鬧非凡的“樂土”，經(jīng)灑水車一往無前、毫不留情的洗滌，此刻顯得那樣潔凈和安詳。車子的喇叭里流淌出優(yōu)美的旋律：“哪里不平哪有我，哪里不平哪有我……”

寫小學(xué)的作文篇4

　　櫻花，就是日本國(guó)的國(guó)花，與象征著皇室的菊花并榮。日本人并不就是因?yàn)樗膵趁膵善G而迷戀她，更重要的就是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的`“壯烈”，死在最美的一刻。

　　初冬，當(dāng)還帶著一絲瑟瑟的寒冷，人們還未知春的降臨。櫻花，擁有著這樣一個(gè)夢(mèng)幻般的名字。它，最先將春的氣息帶給大地。一夜之間，櫻花樹煥然一新，有的換上了粉衣，有的換上了白衣，它們，將笑臉展示在人間。遠(yuǎn)看，櫻花猶如一片粉色云，悄悄地來到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一段粉色的綢緞鋪在萬綠叢中，令人神往，如同一個(gè)美麗的童話。近看，那一朵朵花小巧玲瓏，如云似霞，滿樹爛漫。由四個(gè)花瓣組成了一個(gè)像繡花球似的櫻花，一簇簇櫻花，懸掛在枝條上。朵朵花都有一個(gè)個(gè)綠綠的花蕊，它們極細(xì)，看起來似乎非常精致，淡淡的幽香撲鼻而來，讓人心曠神怡。

　　最漂亮的就是枝垂櫻，枝垂櫻又稱瀑布櫻花，如粉紅瀑布一樣懸掛下來，構(gòu)成了一幅大自然的畫。讓人沉醉，讓人著迷，真就是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　傍晚的紅霞染紅天際，小朋友還在公園里雙手捧著櫻花，將櫻花撒上天去，為天空鋪上一件粉色的絲綢，他們還在樹下觀賞著迷人的櫻花雨。

　　我迷戀你，櫻花！

寫小學(xué)的作文篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，老師經(jīng)常對(duì)我們說：“沒有夢(mèng)想的人就沒有奮斗目標(biāo)�！�

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古箏老師，這個(gè)夢(mèng)想從我讀幼兒園大班時(shí)就有了。那是因?yàn)槲曳攀罴俚臅r(shí)候，媽媽帶我到雅馬哈琴行去看。我看見一種樂器，可我不知道那是什么東西，很好奇。想問一下那里的姐姐，姐姐告訴我，那是古箏。于是我讓那里會(huì)彈古箏的姐姐彈一首歌曲給我聽。彈古箏的姐姐人很好，心靈也很美，彈了一首《步步高》和《銀河碧波》給我聽。我聽完后，覺得古箏的聲音很優(yōu)美，彈出來的音樂也很好聽。于是我叫媽媽也給我報(bào)名學(xué)習(xí)古箏。媽媽一下就同意了，可是那里的名額已滿了，所以我沒有報(bào)到名。不過，在我三年級(jí)的時(shí)候，那家琴行又來了幾位新老師，名額也多了許多，我就拿了一張報(bào)名單回家，讓媽媽給我報(bào)名。后來，由于我的認(rèn)真和勤快，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度比其他的同學(xué)快，已經(jīng)趕上了上一批的同學(xué)。

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜航的.路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；引你走到黎明。只要我堅(jiān)定信念，努力奮斗，勇往直前，我相信，我將會(huì)一步一步地邁向古箏老師的道路，到達(dá)夢(mèng)想的境界！

寫小學(xué)的作文篇6

　　我有一盒顏色各種各樣的蠟筆。它是36色的，五彩斑斕，特別適用于畫畫。我經(jīng)常用它來進(jìn)行美術(shù)課、在課余時(shí)間畫畫，做這些事情可都得靠它呢！蠟筆的包裝是可愛的米妮，米妮頭上的蝴蝶結(jié)、身上穿的裙子以及它穿的鞋子，都是粉色系列的。

　　記得有一次，我捧著蠟筆正準(zhǔn)備將它放在書包里的時(shí)候，妹妹正好在這時(shí)候跑來了。它看到我捧著的蠟筆，立馬狡黠地一笑，我懵懵懂懂地望著她，抓抓頭。

　　下午，我便看到她以前的黑皮膚白了很多，而且變得都白過我了。當(dāng)我正在細(xì)細(xì)地研究她的'“白皮膚”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)上面有一種淡淡的香味，上面還有一層薄薄的蠟，分散得一點(diǎn)都不均勻。啊，這是我的蠟筆！三秒鐘過后，我的情緒立即由驚訝轉(zhuǎn)化為哈哈大笑。妹妹不解地問道：“你笑什么？”我捧著肚子說：“你······你……你竟然把白顏色的蠟筆涂在了自己的臉上，你知不知道，會(huì)中毒的！”“啊？糟了糟了，那我趕快去洗掉�！庇谑�，她的黑皮膚又換回來了。

　　妹妹很可愛，但這一切都源于蠟筆！

寫小學(xué)的作文篇7

　　你看過濟(jì)南的冬天嗎？假如沒有。就讓我今天好好的帶你去濟(jì)南參觀吧！假如你問我，濟(jì)南的冬天和這里的冬天有什么不一樣，我會(huì)毫不猶豫的告訴你。那里更美，更稀奇的是，那里是響晴，假如你想知道更多，下面就讓我?guī)阕哌M(jìn)濟(jì)南的冬天吧！

　　濟(jì)南，一個(gè)美麗而優(yōu)雅的地帶，對(duì)于那里的.冬天，就甚是美麗。濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲，可別覺得驚訝，那里的冬天還是響晴的，可別認(rèn)為跟我們這邊一樣。在中國(guó)北邊，冬天有響晴的天氣，便是稀奇的。

　　冬天的刪，若是下點(diǎn)兒小雪，矮松可便在山上耀眼起來，越發(fā)青黑的矮松上要是幾朵雪在那兒，就仿佛是樹尖上頂著一髻兒白色的花，從遠(yuǎn)處看，整座山全白了。在山坡上，有些雪厚了點(diǎn)，地上的小草還探出了一點(diǎn)兒小腦袋，仿佛也對(duì)濟(jì)南這美麗的冬天感到好奇，也來瞧瞧。

　　這古老的濟(jì)南，城里是那么狹窄城外又那么寬敞，山上住著幾家村莊。瞧去，屋頂上展著幾朵白雪，又白又黑，仿佛有一副名人所畫的錦繡山圖，美極了！

　　那中間一條河，不但不結(jié)冰，還在那緩緩流動(dòng)。隱隱約約看得見河里面綠的發(fā)亮的水藻，這就是濟(jì)南的冬天。

　　濟(jì)南的冬天，就是這么美麗、稀奇，讓人好奇。

寫小學(xué)的作文篇8

　　人生在世，誰能不犯錯(cuò)？犯了錯(cuò)誤，我們希望得到他人的寬容；同樣，別人

　　犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度。人與人之間因?yàn)閷捜荻袗�，世界因�(yàn)橛辛藢捜荻椭C。 ————————題記寬容是一抹諒解的微笑，撫平創(chuàng)傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風(fēng)，吹散人與人之間的隔閡，帶來心靈的溝通與信任；寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容，有著虛懷若谷的氣度和君子獨(dú)有的坦蕩。

　　“以律人之心律己，以恕己之心恕人�！碧A相如的行為告訴我們，謙讓的寬容可以帶來國(guó)家的祥和，更可以換來難得的友誼。寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過失，同時(shí)，以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量。

　　唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征，才成就了“貞觀之治”的盛世。這，亦是寬容。

　　遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng)，從一開始就注定了項(xiàng)羽的.失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。

　　寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧靜致遠(yuǎn)。

　　“海納百川，有容乃大�！比藗兂Ｐ稳荽蠛＃簩拸V，包容。向海中投入一粒石子，石子不過只是激起浪花，便消失得無影無蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因?yàn)閷捜荩虐颂嗵�。大到鯨魚，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�

　　人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。