（經(jīng)典）寫小學(xué)的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
我的爸爸，不是十分突出，工作也沒有很大的成就，但他具有高尚的品德。父愛如山，我每次數(shù)學(xué)有不會的題目，爸爸總是一遍一遍地教我；每次我參加班集體的活動，媽媽都勸我不要參加，爸爸卻在背后默默地支持我，為了這類事，他竟和媽媽吵過架，而在學(xué)校的我卻毫不知情……
這次，鄭老師組織我們的家長在星期日開一次家長會。等我回到家通知時，卻從媽媽的口中得知爸爸已在星期五坐飛機去北京談生意了，心不由得涼了半截。然而，我在學(xué)校卻聽到了這樣一個消息：上周的回執(zhí)單上，四（3）班所有的家長都調(diào)整好工作，準(zhǔn)備參加家長會，就我的家長不能去參加。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽有點不知所措，但還是當(dāng)天給爸爸打了個長途電話，說：“文文老師都說了，就我們沒去，你還是抓緊時間從北京趕回來吧！”爸爸聽了，二話沒說，立馬停止生意，又從北京倆也坐飛機趕了回來，到家時已經(jīng)凌晨五點。終于在星期天趕上了家長會。
一個平凡但又不平凡的.人，我的好爸爸！
寫小學(xué)的作文 篇2
我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副眼鏡。他在學(xué)校教語文。這副眼鏡讓他看清了世界，看清了社會，也讓他與同學(xué)們成為朋友，爸爸的眼鏡可真是顯微鏡，也是xx鏡，我在給爸爸畫像時就畫了一副大大的眼鏡，在鏡片上還畫了很多圈圈，這樣爸爸的.眼睛就看不見了，就充滿了神秘。
寫小學(xué)的作文 篇3
我家陽臺上有一盆竹子亭亭玉立，它筆直地站在花盆里。我家陽臺上的花數(shù)它的年級最大，它就像一位勇士，保護(hù)著自己的兄弟姐妹們。
當(dāng)每天清晨我給它澆花時，它都是青翠欲滴，葉子上不時會有一滴滴露水。我家的竹有地下根狀莖。節(jié)明顯，各節(jié)生芽，地下莖各節(jié)的芽可萌發(fā)成各節(jié)的分枝。竹竿上有葉無柄，分枝上的葉為營養(yǎng)葉，批針形，具短柄。在某些地區(qū)，也有叢生的竹子，但我家的.就是叢生竹。你們知道嗎？竹子的一部分還可以入藥呢！竹青可以去火清涼的藥材。將新鮮的竹片放在火上炙烤得到的汁就可以治療咳嗽和化痰。竹子是一種常綠多年生長的植物，一般的竹子都是在春，夏，冬生筍，而且有年份之分，所以和其它植物不一樣。但是我卻發(fā)現(xiàn)了一個問題——為什么竹子是一節(jié)一節(jié)的？而且還是直的。
春天，它沐浴著春雨和春風(fēng)。微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，幾根竹桿抽出了綠色的嫩葉。在微風(fēng)中，在春雨下，竹子依然挺著身子，從不向風(fēng)雨屈服。
夏天，它沐浴著陽光，也抵擋著陽光，陽光向它灑去，它卻不屈服，依然擺出它那高傲的樣子－－挺著胸，筆直的站在 花盆里，還更亭亭玉立了。
秋天，它沐浴著秋風(fēng)，也抵擋著卷卷而來的沙子 。秋風(fēng)和沙子向它撲去，它也不屈服，擺著無所謂的樣子，它好像在說；“哼！我才不怕你呢！”它好像當(dāng)這是一種享受。
冬天，它抵擋著寒風(fēng)。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時，它更是無謂，只是筆直的站著，好像把這件事忘到九霄云外去了。
俗話說得好“只要有問題，必定有答案�！彼�，我來解決我提的問題吧！其實，我先去問爸爸，爸爸那時很忙，就順便說了一句：“因為竹子是空心的�！蔽乙簧暇W(wǎng)一查，原來如此：竹子是空心的。從植物進(jìn)化看，應(yīng)該竹子的莖最初也是實心的，因為莖加強了機械組織和維管束，將中心的髓部退化，所以就成了管狀結(jié)構(gòu)，而且很滑。
我愛竹，我更愛竹子：竹身形挺直，寧折不彎，是正直；竹雖有竹節(jié)，卻不止步，是奮進(jìn)；竹外直中通，襟懷若谷，是虛懷；竹有花深埋，素面朝天，是質(zhì)樸；竹一生一花，死亦無悔，是奉獻(xiàn)；竹玉竹臨風(fēng)，頂天立地，是卓爾；竹雖曰卓爾，卻不似松，是善群；竹質(zhì)地猶石，方可成器，是性堅；竹化作符節(jié)，蘇武秉持，是操守；竹載文傳世，任勞任怨，是擔(dān)當(dāng)?shù)氖缶瘛?/p>
寫小學(xué)的作文 篇4
除了畫畫，還有什么能提高我對設(shè)計的興趣。因此，我愛，雖然我沒學(xué)過畫畫。
是那一次上美術(shù)課，或許是本學(xué)期的最后一次。老師要求我們自由畫，我拿出昨晚即興照著電腦上畫的《泡沫之夏》的伊夏沫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又加修改，“你是學(xué)過畫畫的嗎？畫得這么好？”一個同學(xué)靠過來看我的畫。我聽后心里甜滋滋的，“我有藝術(shù)的潛力嘛,”我說，“這是昨晚畫的'�！�
還是慢點交吧，那現(xiàn)在該做什么呢？對了，幫同學(xué)畫吧。我同桌正好不想畫，干脆我?guī)退嫷昧�。接過畫紙，我就拿起鉛筆畫了起來······
呵呵，畫完了，看看手表也快下課了，我趕緊把自己的畫交了上去�？粗蠋煷蛲攴治也呕氐阶约旱淖簧希瑒偛爬蠋熃o我打了90分。哈哈，心情度一下子就提高了許多。
不僅會畫，我還會針刺、設(shè)計房子、設(shè)計黑板報等，對設(shè)計我可是全面的哦！
還記得，我和學(xué)過“三年”畫畫的一個同學(xué)比賽，出乎意料的是我居然贏了！要知道我沒學(xué)過畫畫的啊。我是多么高興啊，總是懷念過去快樂的事情。
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