[精選]實(shí)用的小學(xué)的作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　秋，帶上了神秘的面紗，總是神秘的讓人摸不到頭緒。讓你感覺(jué)不到她在你的身旁。

　　清晨，朧的霧給秋遮上了一層白紗。有幾分美麗，幾分凄涼，幾分傷感。秋，她很愛(ài)玩，清晨她會(huì)在某個(gè)角落里吹泡泡，清涼的風(fēng)兒吹在面頰上。涼涼的，澀澀的。秋，很安靜。有時(shí)她會(huì)安靜的讓你聽(tīng)不到她的呼吸。晌午，太陽(yáng)依舊高照，萬(wàn)縷陽(yáng)光散在大地，沒(méi)有秋天的清涼，清爽。也許她只是玩累了，躲在某個(gè)角落歇息。秋，她很調(diào)皮。磅晚，她會(huì)使出吃奶的勁，把自己的氣吹出來(lái)，地上的沙土都吹在我們的臉上，她便在一旁哈哈大笑。秋，她在田野里流離，于是，她捧出了金黃的'玉米和雪白的棉花讓人們歡喜，自己也是如此。我們深深的呼吸，聞秋天的氣息，秋的氣息有一股霧的氣息，還有一些泥土的氣息。我們用清澈眼眸和微笑臉龐在迎接著秋季。秋雨，不像春雨，夏雨。秋雨格外的涼，格外明亮，格外的軟綿綿。

　　秋，寄托著我未來(lái)的希望，我要向秋一樣為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。像秋一樣開(kāi)朗樂(lè)觀……

　　秋，像一幅多彩的勾勒畫(huà)，把美定格在人們心中。

　　秋，像一位少年，把我向前領(lǐng)去。

　　秋，平淡而多彩，但她與我們相約到此。請(qǐng)記住這樣一個(gè)愛(ài)玩又安靜又調(diào)皮的女孩：秋。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　“三（2）班加油！三（2）班加油！”“三（5）班加油！三（5）班加油！”隨著加油聲和叫喊聲。你會(huì)看到操場(chǎng)上是三（2）男生和三（5）男生正在進(jìn)行緊張的足球比賽。

　　我和同學(xué)坐在草坪上觀看比賽。這時(shí)對(duì)方把球踢了過(guò)來(lái)我們大叫：“陳子龍守住��！

　　守住啊！”守門(mén)員果然沒(méi)有辜我們的期望，果真守住了球門(mén)。接著是三（2）男隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)蘇列杰帶球進(jìn)攻只見(jiàn)他使出吃奶的力氣使勁一踢可惜了，球踢中了柱子。

　　現(xiàn)在是我們女生踢球的時(shí)間了。開(kāi)始比賽了隊(duì)長(zhǎng)胡慧玲帶著球一直奔跑只見(jiàn)她繞過(guò)一個(gè)個(gè)隊(duì)員，一腳踢過(guò)去；哎，還差一點(diǎn)點(diǎn)。五班把球一直踢過(guò)來(lái)，沒(méi)想到被中鋒蘇子晴一腳踢過(guò)去五班連續(xù)進(jìn)攻，都被我守住了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，比賽結(jié)束了。三（2）和三（5）班都是0比0。

　　雖然兩班的分?jǐn)?shù)都是0比0。但是我們不會(huì)放棄，下一場(chǎng)就看三（2）班的'女足球隊(duì)吧！

小學(xué)的作文300字 篇3

　　我在記憶的長(zhǎng)河中，每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般，今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。

　　記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周六，我和媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館。我小聲地說(shuō)："這里真安靜，仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。"我們通過(guò)了安檢門(mén)，乘坐電梯來(lái)到了書(shū)那層，我好不容易找到了沈石溪的小說(shuō)，眉飛色舞地讀了起來(lái)，正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書(shū)的情節(jié)中時(shí)，突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，那是一位阿姨，她不但不回避，還放聲說(shuō)話。圖書(shū)館里的安靜被徹底打破了，角落里的人們紛紛議論起來(lái)："這是誰(shuí)？怎么這么沒(méi)有道德？"阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書(shū)，但是卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了，她終于忍無(wú)可忍了，憤怒地說(shuō)："沒(méi)看見(jiàn)我在打電話嗎？"人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句："你打破了圖書(shū)館的寧?kù)o，你還有理了！"阿姨站了下風(fēng)，一步一步向門(mén)外走去。圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的.寧?kù)o。

　　我想：走進(jìn)圖書(shū)館的這一刻，就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力，讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書(shū)的快樂(lè)。于是，我又捧著沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。

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