小學(xué)寫景作文精選5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫景作文 篇1
泰山的初冬，像洗盡鉛華的女人，褪去了金秋的多彩。遠(yuǎn)眺，原先自天墜落的瀑布，沒(méi)了。裸露出一條條川峽，被刷洗得牛仔布似的凈白，像美人的淚痕。滿山遍野灰蒙蒙的一層，那一層是落盡繽紛樹(shù)葉的枝杈，枯了，原先綠海般的松濤，就顯得那么稀薄，凸現(xiàn)出嶙峋瘦骨，一壘壘，怒目金剛似的；一塊塊東斜西歪，英雄醉酒似的`。噢，泰山竟是天崩巨石的堆疊物。山巖青青的，十八盤山道由山石條疊得齊齊的，垂掛在高高的山頭，像掛了條鱗魚(yú)。在其它三季，這些都被錦繡的山花樹(shù)葉、積雪般的游人淹沒(méi)了。只有初冬，游人稀了，你能看到一尊昂首天地間的裸體雄性雕像，突得讓人仰視，熱血沸騰。
二百二十年前的一個(gè)深冬，文壇巨子姚鼐與一友，冒風(fēng)雪登泰山，他看到了蒼山負(fù)雪的雪景與日出，留下千古佳作《登泰山記》，可惜雪與人膝齊，他無(wú)法領(lǐng)略一無(wú)遮掩的泰山裸體雕。
初冬的后石塢，四面環(huán)山，無(wú)風(fēng)，陽(yáng)光密匝匝不留間隙地灑滿前胸，甚于擁抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的發(fā)癢，昏昏入睡，直至歪頭溜下一線垂涎。
幾里外的林間山道，傳來(lái)一二游人的讀碑聲嘆息聲，清晰可數(shù)。偶爾一尾長(zhǎng)尾巴灰鵲從那里驚起，匝匝疾呼，響絕山谷，鵲去無(wú)蹤而鳥(niǎo)音猶在。一時(shí)興起，撮口長(zhǎng)嘯，銳聲如波遠(yuǎn)逐，撞著遠(yuǎn)山的青石崖，折身返回，成了二重唱。這種回響效果，再大的劇場(chǎng)也無(wú)法比擬。我懂了，為什么民歌大都又稱山歌？它須在如此環(huán)山中才有如此四下環(huán)繞音響效果。為什么山歌總是慢悠悠地拖長(zhǎng)腔？就是期待山壁回響所濺起的一詠三嘆。誰(shuí)說(shuō)放羊娃孤獨(dú)，只要在如此群山環(huán)抱中，他就能得到知音般的共鳴。我真想立在山頭，高吭一曲沂蒙小調(diào)人人都說(shuō)唉——，沂蒙山好——風(fēng)光，親切得讓人淌淚。
下山的小徑，應(yīng)該落滿枯楓的紅葉，點(diǎn)綴著黑黑的松果，推開(kāi)道旁小小僧房的掛鐵環(huán)木門，驚起一院縮頸孵太陽(yáng)的小雀，棲立院墻一排，歪著頭，吱吱喳喳，在空山顯得格外的脆亮。滿地卷邊的枯葉皺巴巴的，稍有風(fēng)起，翩翩起舞，甚至豎起旋轉(zhuǎn)起舞。沙沙沙讓你聽(tīng)出干乎乎的山。
初冬的泰山，罕有人跡，那石徑旁、暗紅色的僧院道房，水門虛掩，像廢井似的。推門而入，最喜歡滿庭草長(zhǎng)，一片荒寂。這個(gè)世界紅塵滾滾，越來(lái)越繁華越來(lái)越浮躁，若有一些無(wú)人的庭院，煮一壺山泉茶，一二知己圍坐石桌石凳，抵掌瑣談前賢舊跡，或砰然落子對(duì)弈，偶有鹿窺，這樣的塵埃落定遠(yuǎn)離塵囂的境界，當(dāng)今世間何處可得？
我很驚訝姚鼐的獨(dú)到，偏選冬天。誠(chéng)然春天有漫山遍野的連翹花黃燦燦，桃花紅艷艷；夏天有瀑布傾天隕落，濺起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是豐滿的，秋季的泰山是滋潤(rùn)的，可惜游人如織，唯有冬天，人跡罕至，才能領(lǐng)略泰山多石少土，少雜樹(shù)多松，生石蹤的景色，而初冬，雪未遮掩，更能領(lǐng)略泰山雕刻般的英雄本色，還有寺院的靜穆。
小學(xué)寫景作文 篇2
烈日炎炎的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了秋高氣爽的秋天，秋姑娘在天空中自由自在的翩翩起舞，別提有多開(kāi)心了。秋姑娘飛到了田野里，蹈海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把， 還有白白的棉花，黃黃的玉米，似乎正在迎接秋天的到來(lái)。。農(nóng)民伯伯的臉上露出了開(kāi)心的笑臉，正忙著收割呢！
秋姑娘又飛到了果園里，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，向秋姑娘招手；蘋果露出紅紅的臉頰， 正對(duì)著秋姑娘笑呢。它們被風(fēng)吹的一搖一擺，好像正等著農(nóng)民伯伯把他們?nèi)颊履兀?/p>
藍(lán)天上的大雁告別了秋天，排成了一個(gè)大大的“人”字形向南方飛去，小松鼠正忙著摘松果為冬天的到來(lái)做準(zhǔn)備，人們也都穿上了厚厚的大棉衣，也在準(zhǔn)備寒冬的到來(lái)呢！
秋天的田野真是太美了，我非常喜歡秋天的田野，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)豐收的季節(jié)，也給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。 秋天，是個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)，到處美不勝收。
秋天是個(gè)豐收、快樂(lè)的季節(jié)，如秋天的果園。秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的紅蘋果掛滿枝頭。黃澄澄的鴨梨擠在一起，活像個(gè)胖嘟嘟的小娃娃。葡萄葉下有大片瑪瑙般的葡萄，一個(gè)個(gè)晶瑩透亮，好像在說(shuō)：“想不想嘗嘗我那晶瑩的葡萄呀？”石榴子兒也出來(lái)熱鬧一下，他們把“屋子”擠破落到地上，正在游玩整個(gè)“世界”。在樹(shù)上粉紅色的小石榴子兒嫉妒地說(shuō)：“有什么好的.，長(zhǎng)大了我也能。”
小山棗也成熟了，快活極了，放聲大叫：“在秋天，我是最紅火的！”果園里的果子真快活！晚上的果園也很快活。無(wú)數(shù)個(gè)小果子在“自家”開(kāi)起了聚會(huì)。讓我們先來(lái)參觀蘋果家。果樹(shù)爺爺正在說(shuō)：“孩子們，今晚我們快活的玩吧，哈哈哈！”西瓜子兒不甘心的說(shuō)：“到了夏天，看你們誰(shuí)還瘋起來(lái)。”我們?cè)趨⒂^梨子一家�？礋o(wú)數(shù)個(gè)“胖娃娃”正在開(kāi)“誰(shuí)最胖”大賽。冠軍明年可以代表梨子們向辛勤的園丁問(wèn)好。大家還沒(méi)發(fā)現(xiàn)地上的野菊花還在開(kāi)放，香氣布滿整個(gè)果園，它自豪地說(shuō)：“果園的香氣都是因?yàn)槲�，所以千萬(wàn)別破壞花草樹(shù)木呀。”早上果園的果子正在吃“早餐”，蘋果的臉變得更紅了，梨子更胖了。所有的果子都變了，大家全都換一身更漂亮的新衣服。小山棗好奇地問(wèn)：“這是誰(shuí)做的？”滿地的小草回答：“是你們的主人做的，他天天給你們喝水，殺蟲(chóng)什么的，辛苦極了。你們長(zhǎng)的好才能報(bào)答他的苦心呀。”
果園還是那樣的熱鬧，地上的小花還在比美，真是桃李爭(zhēng)妍呀！姹紫嫣紅的花，各種各樣豐滿的水果，它們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣呢？因?yàn)樗鼈円兄x他們那辛勤的園丁為它們所做的一切。
果園在秋天里最快樂(lè)。植物張的倍兒棒。園丁還是像往長(zhǎng)一樣灑水、殺蟲(chóng)。但他不知道，果子早以成熟了。當(dāng)天氣剛開(kāi)始變涼的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)還只是輕輕地吹來(lái)的時(shí)候,梧桐樹(shù),垂柳,桃樹(shù),楓樹(shù),梨樹(shù)等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹(shù)媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的 非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽(yáng)光的照耀下,它們抖動(dòng)漂亮的外衣,展示自己的風(fēng)采,生怕別人不知道似的。
秋姑娘乘著秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。清晨，一進(jìn)校門，就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝。柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著許多花，有粉紅的月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的。教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭(zhēng)先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機(jī)勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。” 下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)！教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去，突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，校園的秋天真美啊！”
謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！
小學(xué)寫景作文 篇3
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇。
春季這個(gè)花壇使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，煥然一新�；ǘ浞曳紦浔牵滩萑缫�，新的生命開(kāi)始了。柳樹(shù)抽出了嫩芽，垂著自己嫩綠的頭發(fā)。桂花樹(shù)的葉子早以長(zhǎng)好，迎春花也好像在歡迎春季的.到來(lái)，連蝴蝶、蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。真是春色滿園。
花繁葉茂的夏季到了，花壇更是美景一片�；�(zhēng)先恐后的開(kāi)著，草三五群的長(zhǎng)著。連爬山虎都給花壇添加色彩。
果實(shí)累累的秋季到了，整個(gè)花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。紅紅的楓葉落了下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；學(xué)校還浸泡在菊花香味之中。
寒冷的冬季到了，只有梅花開(kāi)放。臘梅滿地都是，大樹(shù)們還不時(shí)斗斗身子，搞掉身上的雪，就連小草也穿上了白花花的棉衣。
我愛(ài)我校園的花壇，這就是如花的仙境！
小學(xué)寫景作文 篇4
“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。
爸爸想了想，說(shuō)道:“這是因?yàn)楦呱娇諝庀”。贤饩�透過(guò)比較多，會(huì)殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時(shí)，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹(shù)的顏色就越深�！�
“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問(wèn)哩!”小華感慨地說(shuō)。
爸爸停頓了一會(huì)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的'每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難之后才站起來(lái)、長(zhǎng)起來(lái)的!我想，假如我們每個(gè)人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)里，那么，我們的知識(shí)之樹(shù)一定也會(huì)根深葉茂，果實(shí)累累!孩子們，你們說(shuō)對(duì)嗎?”
小華、小燕不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)寫景作文 篇5
�。〈蠛Ｊ悄敲疵利�，有時(shí)溫順和藹，有時(shí)神秘莫測(cè)！
清晨，大海上飄著一層薄薄的霧。這時(shí)的大海像小姑娘一樣溫順，她有著變化多端的心理，她的心理總是讓人摸不透。早起來(lái)捕魚(yú)的漁夫們?cè)陟F中若隱若現(xiàn)，使不知道的人們聯(lián)想翩翩。這時(shí)的大海是溫柔的。軟軟的`沙灘上有許多人在看風(fēng)景、玩耍。腳踩在沙灘上軟綿綿的，有時(shí)腳丫還會(huì)有點(diǎn)癢，這是小蝦在做怪。
中午，在太陽(yáng)的照射下大海波光粼粼。她又像一位貴婦人，這波光不就是她的裝飾嗎？她在這時(shí)和藹得像一位媽媽，小魚(yú)就是寶寶，在她的懷抱中玩耍。看！小蝦成群結(jié)隊(duì)地來(lái)了，它們個(gè)個(gè)舉著大鉗子，身穿戰(zhàn)袍，在向人們示*！太陽(yáng)曬得沙灘滾燙滾燙的，這時(shí)走在沙灘上，腳下有種烤火般的溫暖。這時(shí)，海灘上會(huì)有許多色彩斑斕的貝殼，活潑可愛(ài)的小螃蟹。
下午，太陽(yáng)就不再那么熱了，一陣陣清風(fēng)襲來(lái)，使人神清氣爽。下午有時(shí)會(huì)刮起陣陣微風(fēng)，這時(shí)大海會(huì)出現(xiàn)一圈圈波紋。小魚(yú)和小蝦在一塊兒玩耍、嬉戲。海灘上會(huì)有一串串腳印，這是中午留下的。
��！大海！你是多么的神秘呀！我希望你永遠(yuǎn)這樣，我喜歡你這樣！
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