【推薦】小學(xué)敘事作文600字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
今天，我兩個(gè)姐姐和兩個(gè)妹妹一起到我家來(lái)玩，一進(jìn)門(mén)我們就開(kāi)始做水果沙拉，我們先準(zhǔn)備了一瓶營(yíng)養(yǎng)快線，半碗圓溜溜的葡萄，小半塊甜津津的西瓜，一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，一包甜中帶酸的果凍粒。
我們分工合作，樓鐘璐姐姐把蘋(píng)果的皮削掉，然后把蘋(píng)果一塊一塊地切在碗里，碗之類的都由徐依琳洗干凈，金夢(mèng)婷姐姐負(fù)責(zé)把瓶蓋打開(kāi)，然后把果凍粒全部倒進(jìn)去，攪拌好。丁哲把葡萄皮剝開(kāi)，我把葡萄切成兩半，挖出里面的籽。然后大家合作把西瓜切好，因?yàn)槭堑谝淮吻形鞴希任鞴系秳倓偱龅狡さ臅r(shí)候，只聽(tīng)“呯”的`一聲，西瓜就自動(dòng)裂開(kāi)了，露出了紅紅的瓜瓤和黑色的瓜籽，再把營(yíng)養(yǎng)快線放在碗里，把全部水果一起放進(jìn)碗里，在冰箱里冰一會(huì)兒，一碗營(yíng)養(yǎng)豐富的水果沙拉就做好了。我看大家都吃得津津有味�？磥�(lái)，我們大家的汗水沒(méi)有白費(fèi)��！而且這碗水果沙拉，一看就叫人垂涎三尺，吃了更讓人回味無(wú)窮！
在下午，我們又玩了一個(gè)游戲，我先到廚房里拿三只一次性杯，在第只里放一勺糖，在第二只里放一勺鹽，在第三只里放一兩勺醋，然后都放上一點(diǎn)熱開(kāi)水，上面全部放上一張餐巾紙，然后再來(lái)做一個(gè)游戲：先把頭低下，我說(shuō)一、二、三，到三的時(shí)候把頭抬起來(lái)，要么是笑臉，要么是翹嘴巴臉，誰(shuí)出的和大家的不一樣，就要站到一性性杯面前，選一杯，然后閉上眼睛，喝一口，但是不能說(shuō)出感覺(jué)。姐姐喝了好幾次，都是鹽水。原來(lái)，是一張白里透紅的臉，被喝得臉色鐵青了。我們玩了好幾個(gè)回合，都笑得滿面紅光。
今天，我們玩得很開(kāi)心，馬上就要開(kāi)學(xué)了，媽媽讓我收收心了。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
上個(gè)星期三的下午，根據(jù)學(xué)校安排，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在學(xué)校的體育館游泳池玩了一下午的水。
我們先上更衣室，換上了游泳短褲、游泳帽和游泳眼睛。接著，教練讓我們站在岸邊上，做游泳前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)包括擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、振臂運(yùn)動(dòng)、側(cè)壓腿、弓步壓腿等等。做完后，教練就讓我們下水游泳了。教練說(shuō)，誰(shuí)會(huì)游泳就到第三道，由于我會(huì)游泳，所以我在第三道游泳。
教練讓我們?cè)谒锿鎯�，并不教我們具體如何游泳，不過(guò)這沒(méi)事，我會(huì)游泳。我開(kāi)始練習(xí)蹬壁滑行，用腳使勁蹬了一下墻壁，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我一下子沖出去了老遠(yuǎn)，我再使勁做腳步動(dòng)作和手上動(dòng)作，一直做著，就差不多游到頭兒了。我繼續(xù)練習(xí)，游了好幾個(gè)來(lái)回，我實(shí)在撐不住了（太累了），就站在水里休息。這時(shí)，陳章浩看見(jiàn)我了，就過(guò)來(lái)和我一起游泳。他游泳技術(shù)比我高強(qiáng)，我游不過(guò)他，總是被他甩在后面。漸漸的，我覺(jué)得有些無(wú)聊，就找到了周琦軒，和他一起潛入水里，玩兒“石頭剪刀布”。慢慢的，我就掌握了他的'出招順序，石頭后必然是布，布的后面是剪刀，所以我老是戰(zhàn)勝他，但是有一點(diǎn)，我必須知道他第一次出什么。
后來(lái)，我們男生集體接近女生游泳的區(qū)域，開(kāi)始對(duì)女生們進(jìn)行潑水，于是“瘋狂水戰(zhàn)”爆發(fā)了。我、陳章浩、曹雷、周琦軒、徐靖堯等人都趕到了“前線”，開(kāi)始“欲血奮戰(zhàn)”。游泳池一共有6道，5道已經(jīng)成為了我們男生的根據(jù)地，所有女生都在最后一道頑強(qiáng)掙扎，但是她們是敵不過(guò)我們勇敢男生的，關(guān)鍵時(shí)刻，教練這顆“原子彈”來(lái)了，把我們男生全部“轟開(kāi)”。要不是有這顆“原子彈”，我們男生不會(huì)戰(zhàn)敗。
不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，我們只能離開(kāi)游泳池回班了。我真沒(méi)想到，居然能和全班那么多同學(xué)一起游泳！這真是件令人開(kāi)心的事��！
小學(xué)敘事作文600字 篇3
盼望已久的第一場(chǎng)雪終于降臨了。以前，我總是懶在床上不想起，可是今天，聽(tīng)到爸爸定好的起床鬧鈴，六點(diǎn)半我就早早的下了床，不管三七二十一，直接奔向雪地，迅速在雪地上寫(xiě)下了幾個(gè)小伙伴的名字，自我陶醉地欣賞著自己的杰作�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，不一會(huì)，還在路的那一邊掃雪的老爸過(guò)來(lái)掃去了我的“墨寶”，爸爸說(shuō)：“要把積雪清理干凈，不然融化的雪會(huì)在路面結(jié)冰，騎車(chē)的人走到這里會(huì)打滑的！”吃過(guò)早飯，第一時(shí)間跑到學(xué)校，只見(jiàn)保安叔叔已經(jīng)在校園里清理出了一個(gè)十字形的`通道，陸續(xù)到校的同學(xué)們就是順著這條通道走向了各自的教室。隨著第一節(jié)下課鈴聲的響起，同學(xué)們一陣風(fēng)似的飛奔出教室向雪地里跑去，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來(lái)！只見(jiàn)操場(chǎng)上我們?nèi)�、四年�?jí)與一、二年級(jí)展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的雪球大戰(zhàn)：同學(xué)們將乒乓球臺(tái)作為“發(fā)射塔”，用手中的雪球?qū)σ�、二年�?jí)陣地發(fā)出猛烈的攻擊，一時(shí)間，雪團(tuán)紛飛，雪花飛舞，同學(xué)們?cè)诟髯缘年嚨厣厦畹牟灰鄻?lè)乎，全然不顧已經(jīng)凍得泛紅的小手。趁對(duì)方不注意，我們幾個(gè)突擊手悄悄的跑到一、二年級(jí)的陣地的后方，抱起他們的雪團(tuán)奔向我們的基地。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了我們，拿起手中的雪團(tuán)向我們猛烈還擊，我躲閃不急被飛奔過(guò)來(lái)的雪團(tuán)砸中了耳朵，而雪也隨之變成水流進(jìn)了脖子里，用手擦水之間，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥拿著一個(gè)雪團(tuán)放在了我的頭上，來(lái)不及躲閃的我頭頂著雪團(tuán)跑進(jìn)了教室，看到我狼狽的樣子，同學(xué)們?nèi)滩蛔」笮??
上課鈴響了，意猶未盡的同學(xué)們不得不結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。雖然在這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中，我們沒(méi)有取得預(yù)想中的戰(zhàn)果，可還是希望下一場(chǎng)雪早一點(diǎn)來(lái)臨，讓我們也好再來(lái)一次雪球大戰(zhàn)！
小學(xué)敘事作文600字 篇4
星期天，我們?cè)诮鸸P作文做了一個(gè)游戲盲人塑像，這個(gè)游戲十分有趣。
玩游戲前，老師先說(shuō)了游戲規(guī)則：三個(gè)人一組，一人當(dāng)塑像師，一人當(dāng)塑像，一人當(dāng)模特。首先模特要擺好造型，塑像師被蒙著眼睛去摸模特，摸完后給塑像擺造型，最終塑像的造型和模特的一模一樣，該組就獲勝了。
游戲開(kāi)始了，第一組的模特微笑著先把右手放在了頭頂上，左手臂伸平，掌心朝下，雙腿交叉站立著，姿勢(shì)特別的優(yōu)美。這時(shí)塑像師伸出手摸索著走過(guò)來(lái)，把模特從頭到腳摸了一遍。好了嗎？老師問(wèn)。沒(méi)有。塑像師笑瞇瞇地說(shuō)。塑像師又從頭到腳把模特摸了一遍，看來(lái)塑像師是一個(gè)十分細(xì)心的人。好了嗎？老師又問(wèn)。塑像師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好了。于是老師把塑像師拉到塑像旁邊，讓塑像師把塑像擺成和模特一樣的動(dòng)作。只見(jiàn)塑像師把塑像的右手拉起來(lái)放在頭頂，掌心朝下抱住頭，左手自然垂下貼在褲縫上，雙腿交叉。做好后她站起身長(zhǎng)吁了一口氣，嘴角微微上揚(yáng)，似乎對(duì)自己的'表現(xiàn)很滿意。
老師看到了問(wèn)：好了嗎？塑像師開(kāi)心地說(shuō)：好了！老師把布條拿開(kāi)，塑像師看著自己的杰作，心里樂(lè)滋滋的，不知道有多開(kāi)心。老師問(wèn)同學(xué)們;像嗎？像，太像了！同學(xué)們齊聲說(shuō)道。一點(diǎn)也不像。老師說(shuō)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？發(fā)現(xiàn)了。同學(xué)們說(shuō)。老師說(shuō)：手應(yīng)該在空中平放著。同學(xué)們說(shuō)：對(duì)，我們都發(fā)現(xiàn)了。但是塑像師還是滿臉笑容，似乎對(duì)這個(gè)作品很滿意。
雖然今天天氣不好，天空灰蒙蒙的，但是我們非常開(kāi)心。
點(diǎn)評(píng)：你的文章太棒了！真讓老師刮目相看。本文以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，讓人一目了然。作者觀察得非常仔細(xì)，通過(guò)精彩的人物動(dòng)作描寫(xiě)和豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)，把游戲的趣味性體現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾以天氣反襯自己的心情，再次突出了游戲的好玩。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
朋友們，從小到大，你們沐浴過(guò)多少父母的愛(ài)？數(shù)不清。父母那么愛(ài)你們，那你們愛(ài)父母嗎？愛(ài)，從心底里愛(ài)。但是你們向父母表達(dá)過(guò)你愛(ài)他們嗎？不知道你是否表達(dá)過(guò)，所以，今天我就要向媽媽表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)。
從今天放學(xué)回家開(kāi)始，我就想向媽媽表達(dá)自己的感激之情，但一直吃完飯，我都沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f(shuō)不出口。唉！算了吧！我想，干脆不表達(dá)了吧？正想著，突然，我轉(zhuǎn)念一想：不行！媽媽每天為我忙來(lái)忙去，早上早早起來(lái)給我做早餐，晚上半夜三更起來(lái)給我蓋被子……如果我連自己愛(ài)媽媽都不表達(dá)給媽媽，那不是太對(duì)不起媽媽了嗎？我剛要開(kāi)口說(shuō)話“鳴宇，你怎么了，自打放學(xué)后我就看你神神秘秘的？”媽媽奇怪的說(shuō)。我一聽(tīng)急了，趕忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！闭f(shuō)完我心想：哎，為什么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字“媽媽我愛(ài)你”就是說(shuō)不出口呢？我下了很大的決心，正視著媽媽的'眼睛地說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你！”媽媽摸摸我的額頭說(shuō)“你沒(méi)事吧？是不是發(fā)燒了？”“沒(méi)有，媽媽，我愛(ài)你，是真心的。”我鼓起勇氣又說(shuō)了一遍，只感覺(jué)心臟“撲通撲通”地跳，好像都快跳出胸口了。只見(jiàn)媽媽先是一楞，幸福的表情立刻溢上臉龐，媽媽一把就把我抱進(jìn)懷里，緊緊地抱住我，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶“女兒長(zhǎng)大了，也懂事了，媽媽真的太高興了！”這時(shí)，媽媽過(guò)去為我忙碌的身影浮現(xiàn)在我的眼前，一股無(wú)名的暖流涌上心頭。我鼻子一酸，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。我強(qiáng)忍住不哭出聲，然后和媽媽擁抱了一會(huì)，便回到了我的房間。在屋里，我百感交集：我愛(ài)媽媽只需要一句話就行了嗎？我應(yīng)不應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛(ài)她呢？對(duì)！我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)向媽媽表示我愛(ài)她。我應(yīng)該聽(tīng)她的話，不讓她操心，幫她做一些力所能及的事情，這就是對(duì)媽媽最好的表示了。最后我送給媽媽一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句詩(shī)。
媽媽——我愛(ài)你！
小學(xué)敘事作文600字 篇6
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時(shí)，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無(wú)形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語(yǔ)文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛(ài)上了她。
記得第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，張老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果教室里撒的是小錢(qián)，操場(chǎng)上撒的是大錢(qián)，我們是先撿哪里的錢(qián)呢？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)撿操場(chǎng)上的錢(qián)。張老師大聲地說(shuō)：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場(chǎng)上錢(qián)早就被別人撿完了�！倍旱么蠹夜笮�，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識(shí)。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的`每一堂課都是一場(chǎng)故事會(huì)。
張老師幽默的同時(shí)也很?chē)?yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛(ài)拼才會(huì)贏！”同學(xué)們聽(tīng)后都把這句名言記在心理，時(shí)刻做個(gè)有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)遇，做個(gè)贏家。
張老師的獎(jiǎng)懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會(huì)給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。
張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽(tīng)我們說(shuō)心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？
小學(xué)敘事作文600字 篇7
一年一度中秋節(jié)終于到來(lái)了，家家戶戶歡天喜地地過(guò)著節(jié)。我高興得像一只小兔子一樣，跳來(lái)跳去。爸爸和媽媽早早地就去買(mǎi)菜了，過(guò)了一會(huì)兒，他們回來(lái)了，買(mǎi)了許多豐盛的食物。
到了中午，爸爸和媽媽炒起菜來(lái)，我呢！就給爸爸媽媽當(dāng)下手，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)多小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，一桌豐富的美味佳肴就展現(xiàn)在我們的面前，有美味可口的蘑菇燉雞湯，有好吃又辣的啤酒炒鴨子，有清淡的魚(yú)煮豆腐，還有香噴噴的芹菜炒肉絲……這些菜讓我饞得口水直流，“開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！”爸爸喊道。于是，我們?nèi)乙黄饑诓妥琅裕蚪蛴形兜爻云痫垇?lái)。吃完晚飯，天色漸漸暗了下來(lái)，月亮婆婆慢慢地爬上夜空中，皎潔的月光灑在大地上，好像溫柔的.撫摸著大地。到了晚上八點(diǎn)，我們?nèi)胰说綐琼斏先ベp月，媽媽還特意端來(lái)了水果和月餅。
這時(shí)，我提議說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�跟月亮有關(guān)的詩(shī)的游戲吧！看誰(shuí)背的詩(shī)句多而好�！薄昂�，這個(gè)主意不錯(cuò)�！眿寢尩脑捯魟偮洌憬憔婉R上搶著說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜�！蔽乙膊桓沂救�，連忙說(shuō)道：“少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)�！蓖蝗�，爸爸站了起來(lái)，只見(jiàn)他學(xué)著古代詩(shī)人的樣子，一只手背在背后，一只手假裝摸著胡子，搖頭晃腦地說(shuō)：“明月幾——時(shí)——有，把酒問(wèn)——青——天�！笨粗职值臉幼�，我們笑得前俯后仰。媽媽也不甘落后，趕緊說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”姐姐又不假思索地說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！蔽矣X(jué)得我有些落后了，我就故意說(shuō)：“我還知道一句詩(shī)！”“是什么？”大家異口同聲地問(wèn)道。我立即說(shuō)：“月亮代表我的心。”“哈、哈、哈……”大家又一次大笑起來(lái)。樓頂上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，今年的中秋節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀！我期盼著一下個(gè)中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)敘事作文600字 篇8
我的家住在解放北路，溫州的一條老街，地地道道的世代溫州人在這里生活，那里聚集了很多的名小吃，矮人松糕、縣前頭湯圓、燈盞糕、豬油膏……每到周末時(shí)，媽媽總是“偷懶”不做飯說(shuō)帶我們?nèi)ルx家?guī)资竭h(yuǎn)的“長(zhǎng)人餛飩”店”。
晚飯飯點(diǎn)時(shí)，一進(jìn)餛飩店，一眼望去，全是人，收銀臺(tái)前排著長(zhǎng)隊(duì)等待點(diǎn)餐付款，人們很自覺(jué)地分成幾隊(duì)，后到者自覺(jué)地排到隊(duì)伍的'末端；收銀臺(tái)點(diǎn)完單進(jìn)去也是人擠人，端餛飩的服務(wù)員小哥哥端著餛飩一邊像小魚(yú)兒一樣在人群中游走，一邊喊著：“小心小心，5號(hào)在哪里？”我們?cè)谝粡堊雷优缘攘撕镁�，桌上的人一吃完我們就趕緊放下手中的東西“占座位”。我們點(diǎn)的餛飩終于到了。餛飩湯五顏六色的，有清澈的湯，金黃色的蛋絲，綠油油的菠菜，橘紅的蝦仁。餛飩皮薄薄的，薄到可以看到里面紅紅的肉。餛飩放入水中，伸長(zhǎng)了它的四肢，在湯里自由自在地游泳。
過(guò)年回老家時(shí)，下午三四點(diǎn)總能聽(tīng)到“哐哐哐”的聲音，很有節(jié)奏，很清脆，從遠(yuǎn)到近，又漸漸地從近到遠(yuǎn)，慢慢地消失。媽媽說(shuō)這是賣(mài)餛飩的人騎著他的三輪車(chē)來(lái)賣(mài)餛飩了。小時(shí)候，外婆經(jīng)常從餛飩?cè)嗆?chē)那給媽媽買(mǎi)來(lái)餛飩當(dāng)點(diǎn)心。我們推開(kāi)窗戶，大聲喊：“餛飩一碗�！蔽覀兿聛�(lái)時(shí)，餛飩老板還在等著水開(kāi)下餛飩。三輪車(chē)上架著一口鍋，鍋中間有一塊隔板，一邊燒著清水，一邊煮著餛飩。老板很熟練地從木架上的木盒子里拿出各種材料，有紫菜，有蛋絲，有蝦皮，再放一點(diǎn)鹽和酒到碗里。等水沸騰后，放入餛飩，一會(huì)兒就能吃了。
我和媽媽津津有味地吃著媽媽這個(gè)年代的餛飩，媽媽和我一起在“長(zhǎng)人餛飩”吃著我這個(gè)年代的餛飩，味道都很好，都是溫州的味道。
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