（熱）春天小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的春天小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
周四考試結(jié)束后，老師說(shuō)，要開(kāi)展一次尋找春天的實(shí)踐活動(dòng)，有相機(jī)的同學(xué)，用相機(jī)拍出美麗的春天，沒(méi)有相機(jī)的同學(xué)就用手中的畫筆，畫出美好的春天。
我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機(jī)，快速跑出家門，去找春天的足跡。
我首先來(lái)到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開(kāi)滿了白色的花朵，一簇一簇的花團(tuán)把整棵樹包了起來(lái)。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。
我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來(lái)到她的跟前，映入眼簾的`是紫色的花朵，一朵一朵，它的花瓣很大，花朵全部盛開(kāi)了，正在風(fēng)中向我頻頻點(diǎn)頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。
我又來(lái)到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來(lái)是油菜花開(kāi)了，河邊的柳樹也抽出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！�
原來(lái)春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)。
春天小學(xué)作文 篇2
春天，大地被火紅的太陽(yáng)照得暖洋洋的，一陣微風(fēng)吹來(lái)讓人感到十分舒服。
春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。小草已從泥土里蘇醒，悄悄地探出頭來(lái)，似乎小心翼翼的'在窺探這個(gè)新奇的世界。大樹也開(kāi)始長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)，隨著微風(fēng)的吹拂，那絲絲長(zhǎng)發(fā)應(yīng)的她更顯標(biāo)致了。小燕子們也從南方飛來(lái)，開(kāi)心的在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著。好像在呼喊所有的小鳥們：“快出來(lái)吧，春天來(lái)了�！贝猴L(fēng)吹過(guò)所有的植物，都仿佛是一個(gè)喚醒的聲音。
同時(shí)，春天也是一個(gè)香氣彌漫的季節(jié)，如果你漫步在田間，肯定會(huì)聞到那醉人的香氣。如果幸運(yùn)的話，還會(huì)看到一個(gè)在田間綻放的小花朝你微笑呢。
看到這些美景，你能說(shuō)春天不美嗎？
春天小學(xué)作文 篇3
我是快樂(lè)而沉靜的雨。我從天空中飄落，伴著我歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。我和著自然空氣，將溫暖的胸脯輕輕地貼近土地在泥土中消融。
夏天的雨來(lái)的快，去的也快，秋天的雨痕涼爽，冬天的雨痕刺骨，唯獨(dú)就春天的雨最溫柔來(lái)得慢，去得也慢，因?yàn)樗教锲?牧場(chǎng).魚塘和小溪里去，它要幫助田圃里冷凍了一冬的種子解凍。要到牧場(chǎng)里去鼓勵(lì)牧草們重新站起來(lái)。要到小溪里去讓小溪里的水變多。要到魚塘里去給魚塘里的魚兒帶來(lái)溫暖。它還要到果園里去給果樹足夠的水份。當(dāng)你們吃果子很甜的時(shí)候，可別忘記了，那就是它對(duì)你們的祝福。
當(dāng)春雨過(guò)后，小動(dòng)物們知道是春天來(lái)了都出來(lái)喝荷葉上的水珠。大型動(dòng)物們也都從冬眠中起來(lái)，出來(lái)尋找食物。在南方過(guò)冬的鳥兒也都回來(lái)了，它們的隊(duì)伍如此龐大。有的是以人字形飛過(guò)，有的是以一條直線飛過(guò)。人類知道春天來(lái)了。就將厚厚的棉襖褪去，將厚被子和厚墊被褪去。跑到外面呼一口空氣，就覺(jué)得這空氣是如此的'好，里面摻雜著萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息，讓人回味無(wú)窮。
春天也是農(nóng)民叔叔們播種的季節(jié)，因?yàn)榇河昕梢宰尫N子茁壯成長(zhǎng)，到了秋天有一個(gè)好收成，有了好收成，弄明叔叔們就很開(kāi)心。
春雨是可以讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，它輕輕的來(lái)，輕輕的貼近土地，在土地中消融。
春天小學(xué)作文 篇4
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。那春天到底在哪兒呢？其實(shí)，生活中處處都有春天的足跡。下面我們就一起來(lái)尋找春天吧！
春天開(kāi)在花的笑靨里。桃花枝上開(kāi)出了一朵朵粉紅色的花�；ɡ飵е鹞叮]了眼，你還以為滿樹是桃兒呢！無(wú)法用詞語(yǔ)形容它的顏色：說(shuō)它粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星。它們星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著，每一個(gè)都很漲，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時(shí)刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為出類拔萃的奇花。它們茂盛的生命力與堅(jiān)持向上的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
春天寫在樹的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已長(zhǎng)出了許多嫩柳。上面的綠葉綠得發(fā)亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。他們?nèi)缤粭l長(zhǎng)瀑布，充滿了活力，仿佛在顯示自己的力量，為幽雅的春天增添了一份新綠。香樟也抽出了綠芽，有的`甚至長(zhǎng)出了綠葉，多么繁茂昌盛呀！那是怎樣的綠，碧綠碧綠的，綠得鮮活、綠得可愛(ài)、綠得充滿生機(jī)！然而，僅憑幾個(gè)優(yōu)美詞句是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能概括出它們所有內(nèi)涵的。
春天映在兒童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。兒童是春天最具有代表性的象征，哪里有兒童，哪里就有春天。孩子們?cè)诓莸厣先鍌�(gè)一群，四六個(gè)一伙玩耍著，玩得不亦樂(lè)乎。賽跑的你追我趕；跳繩的急速如飛；放風(fēng)箏的狂奔吶喊；捉螞蚱的身手敏捷。個(gè)個(gè)鼻尖上閃耀著汗珠，雙眸中一片清澈，渾身散發(fā)出春天的氣息。
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)！春天，無(wú)處不有、無(wú)處不在。那就讓我們?cè)谶@美麗的季節(jié)中好好學(xué)習(xí)，為秋天的豐收播下希望的種子吧！
春天小學(xué)作文 篇5
每個(gè)人心中都有著那樣一個(gè)春天，那樣一種種五彩斑斕的夢(mèng)。有人說(shuō)春天象征著快樂(lè)，象征著生機(jī)，也有人說(shuō)春天象征著光明，象征著明天會(huì)更好。到頭來(lái)，又有多少人真正的喜歡春天？渴望春天呢？他們只不過(guò)是單純的喜歡罷了，也許，對(duì)于失明的人來(lái)說(shuō)春天就是光明，對(duì)于臥病在床的人來(lái)說(shuō)春天就是新的希望。 美麗中的缺陷 女孩有一張迷人的外表，一雙葡萄大的黑色眼睛，兩道柳葉眉，高高的鼻梁顯得有一些倔強(qiáng)。一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)扎得高高的是那么的自信�？墒牵褪沁@樣一種美麗在一場(chǎng)事故終歸于一旦，她失明了，從此只能生活在黑暗的世界里，一切五彩繽紛的事物離她遠(yuǎn)去，他開(kāi)始孤獨(dú)，開(kāi)始寂寞，他不能再像正常人那樣學(xué)習(xí)，生活。真的！上帝好殘忍。 黑暗中的等待 時(shí)光流逝，小女孩靜靜的等待，無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，寂寞時(shí)坐在窗前發(fā)呆。在她的世界里永遠(yuǎn)是殘缺的，雖有各種各樣的聲音但卻沒(méi)有了美麗的色彩，僅剩的只是單調(diào)的色彩---黑色。
在黑暗中，她慢慢學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他頑強(qiáng)地面著這一切，頑強(qiáng)，堅(jiān)持，不認(rèn)輸，用自己的雙手掌握了一切，他用雙手主宰了自己的一切。盡管走路時(shí)總會(huì)摔倒，但他依然頑強(qiáng)站起，黑暗中寫字，黑暗中吃飯，從來(lái)不曾中中斷......他喜歡花草，喜歡自然中的一切，更重要的是他渴望光明，渴望“春天”。 渴望中的嘗試 小女孩喜歡春天，渴望春天，總是讓媽媽帶她到公園去，聽(tīng)聽(tīng)鳥兒的鳴叫，聞聞花兒的芳香，盡管他看到的只有黑暗。他一直在用頑強(qiáng)面對(duì)一切，用樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他曾告訴過(guò)媽媽，自己很好，自己很快樂(lè)。我想他并不是很快了吧！盡管他的笑依然那么燦爛，但始終掩飾不了內(nèi)心對(duì)光明的渴望，對(duì)春天的追求。他渴望，她希望，她盼望，她追求，他始終沒(méi)有放棄過(guò)，從未停止過(guò)。 嘗試中的失敗 小女孩抱著一絲希望走進(jìn)了一家醫(yī)院，可結(jié)果并不那么樂(lè)觀，他知道自己的眼睛是可以治好的，但是面對(duì)這么高額的`醫(yī)藥費(fèi)，他放棄了，他知道，自己的家并沒(méi)有那么的富裕。他低下頭走出了醫(yī)院，他失敗了，他的春天不知是否還會(huì)重來(lái)...... 光明時(shí)的春天 小女孩的事情引來(lái)許多人的目光，很多好心人都給予了她幫助，就這樣，下女孩重新回到了醫(yī)院。窗外此時(shí)已經(jīng)是秋天，她不知道自己是否還能迎來(lái)春天。手術(shù)順利的結(jié)束了，他的心終于沉了下來(lái)，他是那么的高興。
幾個(gè)月過(guò)去了，他要迎來(lái)自己盼望已久的光明。紗布拆開(kāi)了，依舊是那一張熟悉美麗的臉龐，更重要的是他恢復(fù)了光明。女孩大聲的喊道：“光明來(lái)了，春天來(lái)了！”他哪里知道現(xiàn)在窗外已經(jīng)是初秋了。仍然是那么一張燦爛的笑臉。 是��！女孩的春天來(lái)了，他看見(jiàn)了一切，看見(jiàn)了一切的美好，永遠(yuǎn)擺脫了黑暗與單調(diào)。這時(shí)我才真正的領(lǐng)悟到：春天已經(jīng)不再僅僅是春天！
春天小學(xué)作文 篇6
紛紛的細(xì)雨，和了古人的詩(shī)句，細(xì)細(xì)的落下。
清明，很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻(xiàn)上他們對(duì)祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時(shí)空，父母也就是踏著這樣的時(shí)光，來(lái)到他們先祖的`墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛(ài)的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開(kāi)，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。
留神細(xì)聽(tīng)蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過(guò)冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。
時(shí)光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開(kāi)。呱呱墜地的驚喜如同花開(kāi)的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開(kāi)一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)�；ㄩ_(kāi)的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開(kāi)，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán)，頂著的一滴晶瑩細(xì)雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會(huì)拒絕這雨，定不會(huì)拒絕這花和綠，定不會(huì)拒絕這亙古的遺贈(zèng)，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開(kāi)，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
春天小學(xué)作文 篇7
春天最美麗有一天，我問(wèn)媽媽，你最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，媽媽說(shuō)“春天最美麗！”我也覺(jué)得是這樣。
春天桃花露出了紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒，太陽(yáng)火紅火紅的，露出了甜蜜的微笑，春雨嘩嘩嘩，他們仿佛在說(shuō)春天真美��！
筍芽?jī)河帽M力氣一個(gè)勁兒的向上鉆，媽媽給筍芽?jī)捍┥虾芏嗪芏嗟囊路�，老是說(shuō)：“衣服要多穿點(diǎn)，不能著涼，著涼了會(huì)感冒的哦！”
筍芽?jī)洪]著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“您不用擔(dān)心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
媽媽說(shuō)：“是嗎，寶貝，原來(lái)如此��！”
你們知道嗎？其實(shí)植物也會(huì)說(shuō)話，只是你們沒(méi)有注意去聽(tīng)。
我喜歡春天，用一種最喜愛(ài)的.心情來(lái)表達(dá)，我是最喜歡春天的第一個(gè)人。
春天小學(xué)作文 篇8
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的房間時(shí)，我揉了揉眼睛，推開(kāi)那扇熟悉的窗戶，呼吸著外面那清新的空氣，甜甜的，夾雜著青青小草的醇香、各種鮮花的幽香、片片樹葉的清香……所有的香都撲鼻而來(lái)。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，所有的事物都整齊地按照節(jié)拍飄動(dòng)往一起。
一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這風(fēng)是那樣輕，那樣柔，好像是春姑娘捎給我的.問(wèn)候。正當(dāng)我閉目養(yǎng)神時(shí)，一片樹葉跌跌撞撞地“沖”進(jìn)我的房間，像一個(gè)喝醉酒的醉漢，我小心地?fù)炱饦淙~，生怕把它扯破了。這是春姑娘送給我的禮物。我細(xì)細(xì)地讀著春姑娘的問(wèn)候，聞著春姑娘的氣息，恐怕，世上再也沒(méi)有人像我那么幸運(yùn)了吧。
放下樹葉，我突發(fā)奇想：為何不為春姑娘剪一個(gè)“紙”花，給春姑娘捎去呢？說(shuō)干就干，我拿起邪片樹葉，樹葉在剪刀舞動(dòng)時(shí)跳起了舞蹈。橫里一刀，再?gòu)澫聛?lái)剪，接著我又按波浪的樣子剪去……不一會(huì)兒，那片樹葉在我的修剪下，成了一個(gè)漂亮的“春天紙花”。我飛快地跑出家門，把“紙”花輕輕地放入河中，看著樹葉在風(fēng)姐姐的陪伴下越漂越遠(yuǎn)，我開(kāi)心地笑了，希望那片小樹葉能夠隨著風(fēng)姐姐一起實(shí)現(xiàn)我的愿望，到達(dá)春姑娘的家。
春姑娘，看到我給你的“紙”花，記得要給我回信哦！
春天小學(xué)作文 篇9
每當(dāng)冰凍的溪水開(kāi)始融化，每當(dāng)小草拱開(kāi)堅(jiān)硬的凍土，每當(dāng)小鳥站在樹枝歌唱，我便知道，春天和我約會(huì)的時(shí)間到了。
走進(jìn)大自然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)春天的腳印：小草抽出了嫩芽，一個(gè)個(gè)正隨著春風(fēng)舒展自己輕盈的腰肢，前幾天還枯黃的草地，有了生力軍的加入，立即變得充滿了生機(jī)和活力。那嫩綠的帶著一層絨毛的小草，使人忍不住想去摸一摸、抱一抱。在春光的照耀下，閃閃的，空氣里也彌漫著清新的味道，使我不禁想起了一句詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
山坡上，開(kāi)滿了五顏六色的野花，它們是春姑娘忠誠(chéng)的使者，向世人傳遞春天的訊息。你看：桃花張開(kāi)了粉嘟嘟的小嘴，似乎想要告訴人們，春天來(lái)了，快走出家門，踏進(jìn)松軟的田野，投入大自然溫暖的懷抱，去探索春天的奧秘；迎春花也露出了黃色的小蠻腰，它雖然沒(méi)有桃花那樣引人注目，也不像臘梅那樣堅(jiān)持不懈，可卻有一番獨(dú)特的風(fēng)韻，它毫不張揚(yáng)，只求在這春光中釋放自己，它并不要求回報(bào)，只想默默的綻放和感受人們掛在嘴角的微笑 ；李子花也不甘寂寞的穿上了白色的婚紗，是怎樣的'白色能？天上的白云襯托著她，也顯得有點(diǎn)黯然失色，可仔細(xì)一瞧，白色中還帶了一絲紅，這樣大膽的化妝并沒(méi)有使她有絲毫的遜色，反而顯得別具一格，恬靜中帶著張揚(yáng)，沉穩(wěn)中也不失活潑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她就像一串串粘著芝麻的冰糖葫蘆，可你仔細(xì)欣賞時(shí)，她又變成了一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種、婀娜多姿的少女。這樣的一番風(fēng)景，就像一幅大師筆下的油畫，完美得無(wú)以倫比，站在這里，就像來(lái)到了世外桃源。
小溪邊，一株株柳樹也換上了新裝，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“綠寶寶”。一陣春風(fēng)吹過(guò)，潺潺的溪水好像給柳樹奏起了圓舞曲，柳樹應(yīng)邀跳起了歡快的舞蹈，就連小草也按捺不住，也跟隨著柳樹的節(jié)拍扭動(dòng)著身軀，春風(fēng)離開(kāi)了，柳樹還沉醉在音樂(lè)的氛圍中，遲遲不肯停下舞步，似乎在送別春姑娘。
我望著這一幅“畫”，如癡如醉，恨不得變成其中的一份子。春天，明年、老地方，我還要和你約會(huì)。
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