快樂(lè)的小學(xué)作文實(shí)用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
星期天的早上，我和哥哥、爸爸、媽媽、弟弟去郊外露營(yíng)。
我跟哥哥說(shuō)：“我們?nèi)ナ捝铰稜I(yíng)吧！”哥哥也建議去，弟弟也是。我們商議好后去跟爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ナ捝铰稜I(yíng)�！卑职�、媽媽也同意。
過(guò)了幾小時(shí)，我們到了蕭山。爸爸在搭賬蓬，我在抓螃蟹，哥哥在釣魚(yú)，弟弟在游泳，媽媽在生火準(zhǔn)備吃午飯。過(guò)了一會(huì)兒，吃過(guò)午飯，我們都在睡午覺(jué)。到了晚上，我們都回家了！
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快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
哈哈！今天學(xué)校組織去挖白薯，我高興得手舞足蹈。這可是我第一次挖白薯呢！白薯地長(zhǎng)什么樣子呢？
來(lái)到白薯地，別的同學(xué)都沖了 進(jìn)去，而我卻還傻呆呆地站在旁邊，自言自語(yǔ)地說(shuō)“白薯呢？怎么都是葉子呀？”這時(shí)，我看到同學(xué)們有的挖了三個(gè)，有的挖了二個(gè)，還有的挖了四個(gè)。我急了，也 沖進(jìn)了白薯地。我拿著鏟子左一挖，右一鏟，好不容易挖到一個(gè)硬邦邦的東西，我趕快使勁再一挖，一個(gè)帶著泥土的白薯頭就露出來(lái)了，我不嫌它臟，用手握住白薯 頭轉(zhuǎn)幾下再一拉，一個(gè)白薯就挖出來(lái)了。它可真可愛(ài)哎呀！我把它抱在懷里老是不想放下。就這樣我一連挖了好幾個(gè)，袋子都裝不下了。這時(shí)我看見(jiàn)大家都在比誰(shuí)挖 的多，誰(shuí)挖的.大。我也過(guò)去湊熱鬧。大家都說(shuō)我挖的多，挖的大，我聽(tīng)了別提有多高興了。
回到家后我和爸爸媽媽一起分享我的成果。我咬了一口熱乎乎的白薯覺(jué)得比以前甜的多，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。媽媽還夸獎(jiǎng)我小小的個(gè)子挖的還挺多。我聽(tīng)了心里美滋滋的。這次挖白薯可真快樂(lè)呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
這個(gè)暑假我過(guò)得非常快樂(lè)！你要問(wèn)我為什么？別急，聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
首先，我參加了舞蹈比賽，老師準(zhǔn)備的很辛苦。同學(xué)們每天也很努力的下腰、劈叉、踢腿�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我們?cè)谏习賯�(gè)舞蹈中獲得了三等獎(jiǎng)！我開(kāi)心極了！
接下來(lái)，我又參加了鋼琴過(guò)級(jí)考試�？记拔颐刻於家毢芫玫那�，在考試的時(shí)候，我輕松發(fā)揮順利通過(guò)了考試。考完試就是每天有計(jì)劃的完成暑假作業(yè)。
快開(kāi)學(xué)了，作業(yè)也完成的差不多了，媽媽見(jiàn)我太累了，決定帶我出去旅游。正發(fā)愁去哪兒時(shí)，媽媽的好朋友正好自駕游去云南，而且她家還有小弟弟陪我玩，我們就和他們一路前往了。我們參觀了奇妙的石林，游覽了美麗的'洱海，到達(dá)了悠閑的古城麗江。最讓我難忘的是“虎跳峽，奔騰、咆哮的江水，好像現(xiàn)在都還在耳邊回響。
一路上媽媽還給我買(mǎi)了很多小玩意兒：超市小推車(chē)、茶具、拉線小人、漂亮的頭發(fā)繩……
我的暑假是不是又充實(shí)又快樂(lè)呢？
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