實(shí)用的郵票小學(xué)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的郵票小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
郵票小學(xué)作文 篇1
我有一本集郵冊(cè)，是爸爸送給我的，其中我最喜歡的是一張小狗郵票。這張郵票是國(guó)家郵電總局為紀(jì)念農(nóng)歷丙戌年，也就是20xx年農(nóng)歷狗年而發(fā)行的生肖郵票。這張郵票的名字叫五彩龍犬票，郵票中的小狗是采用中國(guó)傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)剪制而成的。
郵票中的那只小狗活潑、可愛。它的.形態(tài)是坐著的，它有一雙炯炯有神的眼睛，兩個(gè)耷下來的耳朵，它的脖子上有一串好看的鈴鐺，它還穿著一件紅色的袍子，還有一條五顏六色的尾巴，真是一張漂亮的小狗生肖郵票。
通過這張郵票我知道：狗是人類最早馴養(yǎng)的動(dòng)物，是人類最忠實(shí)的朋友。狗能幫助人們做很多事情：狗能幫助人們看家護(hù)院；狗能幫助警察叔叔抓捕壞人和緝毒；狗能幫助牧人放牧；狗還能幫助盲人到達(dá)想去的地方。狗真是人類的好朋友。
集郵是一項(xiàng)非常好的業(yè)余愛好，小小的方寸之間，包含了那么多豐富的知識(shí)和內(nèi)容，讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，我要把集郵作為我的一個(gè)業(yè)余愛好，讓小小的郵票伴我快快成長(zhǎng)。
郵票小學(xué)作文 篇2
我家對(duì)面住著一位很有威望的長(zhǎng)者，他是漳州非常有名的畫師，他的作畫風(fēng)格令人贊嘆，尤其擅長(zhǎng)畫動(dòng)物，飛禽走獸經(jīng)他妙手一畫，便栩栩如生躍然紙上。
有一次我到他家學(xué)畫，他讓我臨摹了一幅他剛創(chuàng)作的郵票畫，同時(shí)對(duì)我講述了一個(gè)他親眼目睹的故事。
去年春天他乘飛機(jī)去四川游玩，特別是美麗的臥龍自然保護(hù)區(qū)更是深深地吸引了他，那時(shí)小雨剛剛下過，箭竹正茁壯成長(zhǎng)，到處洋溢著清新的空氣，可愛的大熊貓們正呼吸著新鮮的空氣，看到鮮嫩的竹葉胃口大開盡情品嘗，正沉浸在大自然給它們的恩賜之中，忽然“砰”的一個(gè)槍聲，一只大熊貓癱倒在地，原來是一起非法獵取“大熊貓”的案件。為了譴責(zé)這一種盜獵行為，呼吁人們行動(dòng)起來保護(hù)大熊貓保護(hù)動(dòng)物，他特意創(chuàng)作了這一幅畫。
聽罷，我仿佛親眼目睹了這樁血淋淋殘殺大熊貓的場(chǎng)面，我頓時(shí)毛孔悚然。
我陷入了沉思，為什么有人要獵殺如此可愛的大熊貓了？原因就是他們只顧眼前自己的利益，卻不考慮動(dòng)世界的生態(tài)問題和人類的未來！
大熊貓是世界珍稀保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)人民引以為豪，它深受世界人民特別是各國(guó)小朋友的喜愛�？墒钱�(dāng)前由于人類的.一些不當(dāng)行為，嚴(yán)重地破壞了生物鏈，世界上平均每分鐘消失一個(gè)物種，長(zhǎng)此下去將會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕，那么我們從野生動(dòng)物獲得的生產(chǎn)生活資源將日益減少，藥品的原料來源也日漸匱乏，人類的生存已經(jīng)受到了嚴(yán)重的威脅。因此我呼吁我們要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生物的多樣性能夠使我們的生態(tài)更加平衡，使得人與自然更加和諧地發(fā)展。
從這張郵票畫，我明白了保護(hù)大熊貓，保護(hù)野生動(dòng)物的大道理。
這真是一張?zhí)厥獾泥]票��！
郵票小學(xué)作文 篇3
今天下午我回到家以后，媽媽對(duì)我說：“今天晚上寫完作業(yè)以后給你看一樣?xùn)|西！”我收想媽媽會(huì)給我什么好東西呢？我左思右想會(huì)是好吃的糖豆？還是好玩的玩具？媽媽用手輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的頭，說：“你怎么光知道吃和玩？”
吃完飯，我看見媽媽正在整理五顏六色的郵票。
我心里非常高興，上面有美麗的.熱帶魚，有風(fēng)景優(yōu)美的國(guó)畫，還有可愛的小鳥……
郵票小學(xué)作文 篇4
在樹林里，最多的`是什么？當(dāng)然是樹葉。在郵票時(shí)代，最多的是什么？一定是郵票。郵票多，當(dāng)然不是壞事，比如，寫信就不用到郵局，因?yàn)槊繎羧思壹议T口都有郵筒，只要貼上郵票往郵筒里一放就完事了。
在郵票時(shí)代，每家沒戶都是集郵行家，我家排行第三。一天，我到同學(xué)王佳瑤家里去玩，她媽媽就不讓我進(jìn)她家門，原來她用檢票器檢測(cè)出我沒帶郵票，哎，我這記性！我只能到商場(chǎng)上去買點(diǎn)吃的，就打的去。我攔住了一輛車，剛想上去，司機(jī)攔住了我，說：“對(duì)不起，我用檢票器檢測(cè)出你沒帶郵票！不得上車�！边@個(gè)時(shí)代連錢都淘汰了，只能用郵票。我只能走著去商場(chǎng)，到了商場(chǎng)，我突然想到我沒帶郵票，也會(huì)被趕出商場(chǎng)……
我回到家，想：我明天就要把我那位居第二的郵冊(cè)帶到學(xué)校里去讓他們見識(shí)見識(shí)。
郵票小學(xué)作文 篇5
我是一名集郵迷，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一張好郵票，我便會(huì)千方百計(jì)的得到它。就為這事，我還有一段令我害羞的小故事呢。
我非常喜歡去門衛(wèi)，因?yàn)槟菚?huì)有許多郵票，有一次，我照常去門衛(wèi)看信封。我一一觀看，忽然看到了一個(gè)小蜜蜂的郵票，啊，正好和我收集的郵票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊�！笨晌肄D(zhuǎn)念一想：要是我把它撕下來，那多丟人啊。這郵票就像磁鐵似的'，吸引著我，讓我愛不釋手。我下定決心，把郵票撕下來，我左看右看，旁邊沒有人，我小心翼翼地把它撕下來，又像風(fēng)一樣的跑進(jìn)教室。
回到教室，屁股底下像長(zhǎng)了一排小刺，讓我坐立不安，上課了，老師拿了一張沒有郵票的信封，進(jìn)來問：“我們班的同學(xué)有沒有拿老師的郵票�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的說：“沒有。”而我卻小聲的說不知道。老師嚴(yán)肅地說：“即郵票是好事，可是不經(jīng)允許拿別人的郵件，那是不道德的事，”老師這節(jié)課說的什么事情我都記不清了只有三個(gè)字：不道德。下課了，同學(xué)們有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老師的面前，拿出郵票，老師摸著我的頭說：“知錯(cuò)就改是好孩子，這張有票就送給你當(dāng)做紀(jì)念品吧。我既慚愧又感動(dòng)。
這就是令我害羞的故事。
郵票小學(xué)作文 篇6
20xx年，我一個(gè)人在家看電視，突然，一陣敲門聲驚動(dòng)了我。我跳下沙發(fā)去開門。
一開門，郵遞員立馬把信件交給了我，就走了。（那時(shí)已經(jīng)不用簽收了）我剛打開信封，老朋友林欣雨的電話就打來了。
“喂，是雪莉嗎？”“是啊。”林欣雨問：“你收到了我寄過去的信件嗎”我說：“嗯，剛剛收到。”“看到了信件上的郵票了嗎？”“看到了�！薄澳鞘俏业男掳l(fā)明，叫‘郵票之王’”“真的？”“不然你點(diǎn)一下郵票�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)郵票，竟驚奇的發(fā)現(xiàn)郵票在唱歌，唱的.還是《童年》，我的眼眶濕潤(rùn)了。
我告訴她很神奇，要求她給我寄來幾張。......
郵票小學(xué)作文 篇7
今天，我準(zhǔn)備做一張郵票。
首先我拿了一張紙?jiān)诩埖淖笊辖菍懮锨遄�，接著我在紙的右上角寫上大字，代表古代大清發(fā)行的`。然后，在清字的下面寫三分銀，三分銀的下面寫上三，三代表這枚郵票的分值。
最后，在大字的下面寫上郵政局，郵政局的下面也寫上三。
之后，畫上龍的圖案，在龍的旁邊畫上云彩代表龍?jiān)谔焐巷w。這就是我的郵票。
郵票小學(xué)作文 篇8
讀二年級(jí)的時(shí)候，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本郵冊(cè)，里面的郵票種類多樣，讓人眼花繚亂。我數(shù)了數(shù)，有100張之多呢。
在這些郵票中，我最喜歡的郵票就是一組五枚的“香格里拉組票”，其中最大的一枚“香格里拉——日照金山”展示的是梅里雪山的壯麗景觀。我上網(wǎng)查了一下，梅里雪山海拔在6000米以上的雪峰有十余座，俗稱“太子十三峰”。這張郵票顯示的就是它的主峰卡瓦格博峰，海拔6740米，是云南第一高峰，被藏民稱為 “雪山之神”，是藏傳佛教的朝覲圣地。
你看啊，陽光之下的`這座山峰金燦燦的，白云浮在半山腰上，山下是一片綠草地，草地上有一些吃著嫩草的牛羊和幾座茅草小屋。另外四枚小郵票上，分別展示著香格里拉的“霞蔚古寺”、“碧水青天”、“平湖疊翠”、“雪域古城”的迷人景觀，每次都讓我看得如癡如醉。
一張小小的郵票，展示著無限的風(fēng)光，蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。怎能不讓人爭(zhēng)著收藏呢？
郵票小學(xué)作文 篇9
我有許多郵票，從我出生開始媽媽就給我集郵了，但我最喜歡的是郵票套封——司馬光砸缸。這套郵票寫了這么一段話：“群兒戲于庭，一兒登翁，失足跌沒水中；眾兒棄去，光持石擊甕，破之水迸，兒得�！边@段話的大意是：一群小孩在玩耍嬉戲，一小孩爬上水缸，腳一滑跌入水中，其他小孩放棄解救并離開了，司馬光用石頭擊破水缸，缸破了水流出，小孩得救了。這套郵票就是用連環(huán)畫的形式展現(xiàn)了這個(gè)故事的全過程。
《司馬光砸缸》這套郵票發(fā)行于20xx年，套號(hào)是3-1，這是一套特種郵票，一套兩枚，一枚80分、一枚2元。第一枚描寫砸缸的過程，第二枚描寫獲救的過程，票面非常的精美。我還有一套這個(gè)郵票的四方聯(lián)，就是四張相同的郵票連成方型，就像故事的全過程一樣。四方聯(lián)的每一張小郵票都是30×40mm，小本票是150×240mm大小的。我對(duì)這些郵票真是贊不絕口。
這可不是一般的'套票，它是一套包含著許多學(xué)問的郵票，翻開的一頁就有關(guān)司馬光的介紹：司馬光，北宋大臣，杰出的史學(xué)家，曾做過宰相，并完成了著名的《資治通鑒》。我想，正因?yàn)樗抉R光從小智慧過人，又樂于助人，他長(zhǎng)大了才成為一個(gè)偉大的人。
看，我的這本集郵冊(cè)幫我積累了多少知識(shí)啊，這套郵票我真喜歡！
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