(精華)美麗小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗小學(xué)作文 篇1
丹霞山位于廣東省韶關(guān)市。耳聞那兒的四季讓人流連忘返：春天，鮮花盛開，鳥語花香；夏天，綠樹成蔭，游人如織；秋天，秋高氣爽，碩果累累；冬天，陽光普照，溫暖如春。這個著名的旅游圣地成為我向往已久的地方。
五一勞動節(jié)早上，爸爸宣布要去丹霞山，我興奮不已，在趕往丹霞山的路上，腦海里勾勒著丹霞山的美貌，真有些迫不及待了。
中午，終于到了的丹霞山附近，放眼望去就可以看見無數(shù)拔地而起的山，令我驚奇的是，山體都是紅色的，像是被火燒了一樣……爸爸告訴我：這就是丹霞地貌。還真沒有想到，竟然有這樣的山色��？
到了山腳下，我下了車，一陣兒微風(fēng)拂面而來，好像是在歡迎我的到來，柳樹扭著細(xì)細(xì)的腰，飄著縷縷細(xì)葉跳起了歡快的舞蹈；周邊墨綠色的湖水隨著翩翩起舞柳樹，唱起了清脆的歌曲；湖邊的花兒，抬起頭欣賞著柳樹的`舞蹈，聽著湖水的歌聲，不禁也搖擺 起來……這樣的場景形成了大自然美妙的交響曲，我的心充滿了愉悅！
下午我們?nèi)プ穹�，在竹筏上可以十分清楚地觀看丹霞山的全貌。竹筏緩緩劃在兩座山的中間，一眼望去就能看不遠(yuǎn)處紅紅的丹霞地貌。導(dǎo)游指著一座山問大家：“這地貌一層一層的，像什么？”“像五花肉！”一個游客說笑到，竹筏上的人都笑了。竹筏緩緩地行駛，湖面變得寬了些，往左邊的山上仰望去，山上有個凹型洞，據(jù)說這是戰(zhàn)爭時期外國軍隊在我國丹霞山上戰(zhàn)斗留下了痕跡，并破壞了丹霞山的美麗，為了掩蓋被破壞掉的部分，人們就在那個地方雕了花紋。有的雕刻龍；有的大雕刻著虎，真是栩栩如生�。】梢娔菚r的能工巧匠是多么富有創(chuàng)造力�。�
過了這篇雕刻區(qū)， 前面轉(zhuǎn)彎處，頓時，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。嗬！有的像背上有兩個駝峰的駱駝，有的像弓著腰的老人，還有的像天然的屏障——新生的竹筍......可謂是秀麗無比，一點也不亞于桂林的山！再往前走，可以看到兩座高山之間有座矮一點的山，山頂上有一塊巨型橫臥的石頭，仔細(xì)一看像是一個睡美人躺在山頂，睡美人的整體輪廓被陽光照射下散發(fā)著光芒，那優(yōu)美的線條深深地吸引著來來往往人們的目光。這時，每座山的形態(tài)卻盡收眼底。
一座有一座奇特的山，各不相同，讓游人目不暇接。不知不覺太陽快要落山了，它收起余暉只剩下一個柔和，鮮艷的火球，本來就紅色的山體被夕陽微光照射下，更加紅艷，余輝映射在湖面，把清澈湖水照的波光粼粼，就像千萬顆鉆石藏在湖底似的。
晚上我們返回住宿的地方去吃飯，餐廳是一個紫檀色的亭子，亭子佇立在湖中央，坐 在亭子里可以看到夜晚的丹霞山，它雖然脫去了紅色的外套，但是一點也不缺少色彩，兩山之間飛滿了螢火蟲，螢火蟲要用微弱的光在空中點綴著大山，雖達(dá)不到照 明的作用，可畫面十分美麗，照明丹霞山的還是空中潔白的月亮，皎潔月光照在平靜的湖面上，湖面上的光反射在兩邊的山體上，依然可以看到郁郁蔥蔥的樹木，十分養(yǎng)眼，簡直是人間的仙境……
評語：用心的孩子寫出來的習(xí)作就是細(xì)致入微，詳略得當(dāng)��！從總寫丹霞山一年四季的美，到山體色彩美，形態(tài)美；最后到晚霞下面的丹霞之美，夜間時的不失色彩……無一不是在贊美所看到的丹霞山地貌的奇特與壯麗！
美麗小學(xué)作文 篇2
我們的校園鳥語花香，綠樹環(huán)繞，是一個非常美麗壯觀的校園。不信我?guī)銈內(nèi)⒂^一下吧！
走進(jìn)學(xué)校大門，前面是寬闊的場，這里是一年級同學(xué)的天堂，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們便不約而同地來到操場上，盡情地?zé)o憂無慮地玩耍、嬉戲……
站在操場上看，正前面是雄偉壯觀的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，每層有三個教室，每個教室里都安裝了電子白板。師生共同走進(jìn)無奇不有的網(wǎng)落世界，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)應(yīng)有盡有的知識，去欣賞世界各個角落的名勝古跡和優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)。課堂上老師用白板給同學(xué)們授課，同學(xué)們聽得聚精會神，津津有味。課堂氣氛很活躍，師生配合很默契，老師提出的問題，學(xué)生認(rèn)真思考，積極大膽回答。課后同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，主動摘抄好詞佳句。放學(xué)后同學(xué)們都愛不釋手地捧著書本，讀得廢寢忘食。一到下午，少先隊員播音開始了，喇叭里傳出的是一個個感人肺腑的、拾金不昧的以及努力拼搏的好人好事。
幼兒園的`房子設(shè)計得很鮮艷美觀，像一朵美麗的五色花，給幼兒園的小朋友帶來了不少樂趣。幼兒園的操場上還安裝民秋千和滑梯，一到下午，操場上就熱鬧非凡，老師們每天下午在這里舉行排球比賽，同學(xué)們也在這里玩得非常開心了。
我們的學(xué)校是不是非常美麗，希望你們有機會來我們學(xué)校參觀。
美麗小學(xué)作文 篇3
秋天到了，秋姑娘來了。她手里拿了一根魔棒。秋姑娘把魔棒一揮，秋風(fēng)便飄了出去，讓大地充滿了秋的色彩。
秋姑娘來到莊稼地里找高粱姐姐玩。沒過多久，高粱姐姐就累的彎下了腰，再也直不起來了，高粱姐姐非常不好意思，漲紅了臉對秋姑娘說；“秋姑娘我太累了，你還是去找別人玩吧�！鼻锕媚稂c點頭。
秋姑娘又揮了一下魔棒，一眨眼的工夫，秋姑娘來到了水果園。樹上掛滿了紅似火的'蘋果，黃似金的鴨梨，一串串晶瑩剔透的葡萄，一個個笑開嘴的石榴，爭相向人們報告成熟的喜訊。
秋姑娘又來到了公園。五顏六色的菊花，姿態(tài)萬千的月季花，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。一片片樹葉陸續(xù)的掉下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，顯得美麗極了。秋姑娘越看越高興在花園里跳起了歡快的舞蹈。
秋天，你真美麗！
美麗小學(xué)作文 篇4
炎熱的夏天過了，涼爽的秋天就來了。
走進(jìn)樹林，楓葉紅了，風(fēng)一吹，它們就像一只只美麗的紅蝴蝶一樣從樹上飄落下來，美麗極了。
走進(jìn)果園，瓜果飄香�？矗褐︻^結(jié)柿子，像一個個紅燈籠：架上掛葡萄，如一顆顆寶石一般：那邊，黃澄澄的是梨，這邊，紅彤彤的是棗。
小朋友們?nèi)宄扇�，猜著拳，玩著三字步呢�?/p>
走進(jìn)田野，稻谷翻起金色的波浪，大地媽媽就像穿上了金色的'地毯一樣。農(nóng)民伯伯正在田里收割稻谷呢，他們忙得滿頭大汗，臉上露出開心的笑容。
傍晚，天色漸漸暗了下來，忙了一天的人們都回家了。大樹下，大人在樹下乘涼、吃水果，開心地交流著今年的收成，小孩子們在樹下做游戲，笑聲穿過樹林，響徹云霄。
秋天是涼爽的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。我非常喜歡秋天，要是每年的季節(jié)都是這樣的，那該多好呀！
美麗小學(xué)作文 篇5
我到過新疆的很多城鎮(zhèn)，夏天的新疆瓜果飄香，田野里的農(nóng)作物活躍而美麗，到處可以聽到新疆名歌。這個暑假我們驅(qū)車從上海來到了烏鎮(zhèn)，我在想烏鎮(zhèn)和我們新疆的城鎮(zhèn)一樣嗎？想著想著我們就來到了烏鎮(zhèn)。
映入我眼簾的是古香古色灰色建筑的房子，這些房子在枝繁葉茂的柳樹中包圍，更加顯得安靜、舒適。我們把車停下來，進(jìn)入了烏鎮(zhèn)的西柵，眼前的一切，讓我驚嘆不已，它是那么的美，真是一副美麗的水墨畫，我們坐在烏篷船上，烏鎮(zhèn)的水十分清澈，清的能看到水里的小魚和小草，小魚好像懂得我的心思，在我船邊游來游去，岸邊的垂柳垂到了水里，小魚歡快的游過去，它們竊竊私語，好像歡迎我的到來，一座座石橋立在河上，大的小的，形狀各異，是那么的精致，精致的讓我想捧在手里，下了船，走在青石路上，感受著古樸的建筑始于宋元年間的宏源泰染布坊，烏鎮(zhèn)郵局，還有立桶，這個立桶是放孩子的，孩子在里面不會跌倒，我又驚奇的看到在同治年間的天下第一鍋，好大呀！這時，一群小朋友的歡聲笑語吸引了我，我扭頭一看，原來是打水井，我也迫不及待的過去看看，水涼涼的仿佛讓我感覺不到夏日的炎熱，有一位爺爺跳入我的眼簾，他脖子上掛著箱子，原來是賣冰棍的爺爺，聽媽媽說，這是他們小時候吃的冰棍，我咬了一口，冰涼爽口，還帶著一陣的薄荷清香，好好吃，這時臭豆腐的味道又飄了過來，我們坐下來品嘗這各種口味的豆腐，靜靜欣賞著古老的建筑，不禁感慨：真是小橋流水人家，很美的'烏鎮(zhèn)。
夕陽西下，夜幕下的烏鎮(zhèn)更美麗，一條條船打起了燈籠，街道上，橋洞里，水中…都亮起了無數(shù)盞燈，有紅的，黃的，紫的，綠的…把烏鎮(zhèn)打扮的更加亮麗，烏鎮(zhèn)又變成了燈的海洋，我仿佛進(jìn)入了一片世外桃源，難怪是中國第一鎮(zhèn)，真的和新疆的景色不一樣。夜已經(jīng)很深了，我們坐了船到了出口，美麗的烏鎮(zhèn)讓我舍不得離去，我已經(jīng)深深的喜歡上了這個地方。
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