天鵝小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的 天鵝小學(xué)作文，歡迎大家分享。
天鵝小學(xué)作文1
天上，一群潔白的天鵝，撲扇著寬大而有力的翅膀，正狹義地遨游在萬(wàn)里晴空。在藍(lán)天映忖下，它們的身影何等飄逸俊美。地上，一只丑陋不堪的癩蛤蟆正趴在草叢間，鼓著一對(duì)圓睜睜的大眼睛，注視著天上那群白玉般的天鵝，竟張大扁平寬闊的嘴巴想吃天鵝肉。這下子可引來(lái)人們輕蔑的嘲笑：“嘿！癩蛤蟆想吃天鵝肉——想得美！”
此后，誰(shuí)要是企圖獲取在別人看來(lái)根本得不到的東西，便會(huì)得到“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的`譏諷。
久而久之，“癩蛤蟆想吃天鵝肉”似乎成了一句定了“鐵案”的話，像套在人們頭上的“緊箍”一樣，時(shí)時(shí)警告那些懷有“非分”想法的人不可輕舉妄動(dòng)，否則非落得個(gè)被他人嗤笑的下場(chǎng)不可。于是乎，日復(fù)一日，年復(fù)一年，人們循規(guī)蹈矩的的生活，不敢越雷池一步。
其實(shí)，如果我們從另一個(gè)角度去看待“癩蛤蟆想吃天鵝肉”這個(gè)問題，就不難從“癩蛤蟆”身上看到某種閃光的東西。雖說它軀殼丑陋，卻毫不自慚形穢 ，居然蘊(yùn)藏著想吃“天鵝肉”的雄心壯志呢。它有著自己的向往和追求，敢想別人不敢想的東西。比起那終日只知道蹲縮在水井下面，看到頭上磨盤的天空就聊以自我安慰的“井底之蛙”來(lái)說，豈不是原勝一籌嗎？
天鵝小學(xué)作文2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶著我去動(dòng)物園看那些可愛無(wú)比和兇狠無(wú)比的動(dòng)物們。
到了動(dòng)物園，沿著波光蕩漾的湖岸往前走，一群美麗的天鵝躍進(jìn)我的眼簾。它們美如冠玉，好看極了！白的，黑的，三五只一群，有的仰著脖子向天歌；有的撲扇著翅膀跳入水中。白天鵝渾身潔白無(wú)瑕，一對(duì)大翅膀白得像雪。黑天鵝全身烏黑，油亮亮的`閃著光。
我看得入了神。呆在那兒，舍不得走。
突然，水花濺起，定睛一看，水中的兩只天鵝在進(jìn)行一場(chǎng)激戰(zhàn)！其中一只是白天鵝，一只黑天鵝。它們似乎在爭(zhēng)同一只雌性的天鵝�！案赂隆�，“嘎嘎”，它們一邊叫著，一邊向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。白天鵝用嘴巴咬住了黑天鵝的嘴巴，黑天鵝則用那又大又有力的翅膀使勁拍打著白天鵝，但不管怎么用力，白天鵝依然死死咬住，不肯退縮。幾個(gè)回合下來(lái)，黑天鵝拍得似乎沒了力氣，白天鵝也改變了戰(zhàn)術(shù)，松開了嘴巴，用尖尖的嘴去頂黑天鵝的身子。黑天鵝掙脫了白天鵝后，一躍躲過了白天鵝的攻擊，游到了湖岸，搖搖擺擺著地匆匆跑開了。
“嘎嘎，嘎嘎”——那只白天鵝帶著勝利者的姿態(tài)，高揚(yáng)著脖子大聲的叫著。湖水還在蕩漾，水面上漂浮著搏斗后留下來(lái)的幾片羽毛，一場(chǎng)天鵝大戰(zhàn)終于結(jié)束，一切又恢復(fù)了平靜。
天鵝小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)在淄博高青，以大蘆湖、千乘湖、天鵝湖和小清河享有美譽(yù)，其中我對(duì)天鵝湖情有獨(dú)鐘。
天鵝湖位于常家鎮(zhèn)，是個(gè)圓形的湖，湖水清澈見底，碧綠發(fā)亮，好似一塊無(wú)暇的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是“發(fā)絲”長(zhǎng)而柔順的柳樹。她在微風(fēng)的.吹動(dòng)下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去這個(gè)草坪像是一塊點(diǎn)綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像給天鵝湖系上了一條美麗的腰帶，把天鵝湖打扮的更加美麗。
天鵝湖給予我美麗的享受，也使我感受到了天鵝湖的芬芳；她或是在陽(yáng)光下，或是在黑夜里，或在細(xì)雨中，無(wú)論在什么時(shí)候，天鵝湖都有她不同的美麗。
美麗而神奇的天鵝湖，使人陶醉、沉浸在其中了。
天鵝小學(xué)作文4
一個(gè)漫長(zhǎng)難熬的冬季過去了，春天來(lái)了，春天是多么美好，我想撲撲翅膀，來(lái)表示我的喜悅，沒想到，我一撲翅膀竟飛了起來(lái)。我飛到了鏡子似的湖面上，想去抓點(diǎn)魚蝦填填肚子。
沒想到我在湖面下看到了一個(gè)美麗的倒影，它有著潔白如雪的羽毛，天使般的翅膀，優(yōu)雅而細(xì)長(zhǎng)的.脖子，美麗而高貴，這真的是我嗎？這還是那只毛色灰灰，嘴巴大大，被人歧視的丑小鴨嗎？不再是了，不知道什么時(shí)候，我已經(jīng)蛻變成為美麗的白天鵝。
我在湖上游了一會(huì)兒，決定回村莊看看，鴨兄弟們還在搖搖擺擺得走，雞還在捉小蟲，獵狗還懶洋洋的守著大門，都是老樣子�？吹轿绎w過，發(fā)出一陣陣贊嘆，啊，多美麗的天鵝呀！我還聽見有一只小鴨子說，假如我是天鵝就好了。
我飛離了那個(gè)我出生的村莊，向遠(yuǎn)處飛去。或許，人們?yōu)槲易蛱斓某舐靶Γ瑸槲医裉斓拿利惗@嘆。但真是艱苦的過去讓我蛻變，換來(lái)了今天的美麗。不需要為一時(shí)的挫折被打敗，戰(zhàn)勝這一切終將得到美麗的未來(lái)。
天鵝小學(xué)作文5
春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛。春風(fēng)姑娘帶著她的風(fēng)袋子向人間飛去。一到人間，春風(fēng)姑娘打開風(fēng)袋子。春風(fēng)吹綠了小草弟弟，吹醒了草叢中害羞的小野花，吹開了不甘寂寞的月季花。月季花真美，有粉色的，有黃色的，還有紫色的，五彩繽紛，美麗極了。湖水靜得宛若一面大鏡子，映著藍(lán)天、白云。就在這幽靜而美麗的湖邊，發(fā)生了一個(gè)有趣的故事。
一天，一只白天鵝帶著她的寶寶們時(shí)而在湖面上戲水，時(shí)而在湖上空盤旋，樣子美極了。這時(shí)，一只美麗無(wú)比的梅花鹿在沙灘上散步，非常悠閑，梅花鹿看見了美麗的天鵝和她的寶寶們，心想：雖然天鵝很美，但是絕對(duì)比不上我。想著想著，前蹄踏了個(gè)空，跌到湖里去了，梅花鹿拼命掙扎著，眼看就要沉下去了，只見鵝媽媽眼疾手快，用兩只大而雪白的翅膀緊緊抱住梅花鹿的身體，把她拖上了岸，小鵝們七手八腳地把梅花鹿身上的小水滴撣掉，只聽見鵝媽媽說；“梅花鹿呀，是最美的'�！泵坊孤犃�，羞愧地低下了頭說：“天鵝姐姐，你比我美多了，你不僅心靈美，而且容貌也美，而我只是外貌美些罷了，俗話說得好：人不可貌相，心靈美才是真正的美”。
這就是發(fā)生在湖邊的一件美好的事。
天鵝小學(xué)作文6
丑小鴨在天鵝群中生活得很快樂。盡管他的哥哥姐姐從前看不起丑小鴨，丑小鴨還是很想念它們。
有一天丑小鴨終于忍不住了，就從湖里捕了許多小魚、小蝦米。它要帶去看望他的親人們。
鴨媽媽看見遠(yuǎn)處飛來(lái)一只天鵝，它對(duì)天鵝說：“呦，是什么風(fēng)把您吹來(lái)了?”
丑小鴨對(duì)媽媽說：“你怎么不認(rèn)識(shí)我了，我是丑小鴨啊!”“你明明是天鵝，怎么會(huì)是丑小鴨呢，這不可能�！兵唻寢屨f。
丑小鴨向媽媽講述了自己的經(jīng)歷。這時(shí)，哥哥、姐姐從屋里出來(lái)，對(duì)丑小鴨說：“對(duì)不起，我們不該嘲笑你。更不該從表面看人，請(qǐng)你原諒我們�！�
丑小鴨說：“沒事，過去的`事，不要再提了�！�
丑小鴨和親人們生活了一段時(shí)間后，又飛回了天鵝群。和天鵝們一起過著快樂、幸福的生活。
天鵝小學(xué)作文7
我最喜歡那在天地間遨游有的黑天鵝。濃黑色而又整齊的羽毛，小而巧的腦袋，朱紅色的長(zhǎng)嘴，修長(zhǎng)的身材，它的`一切都是那樣高雅，充滿生機(jī)。它雖然貌不驚人，但在水中自由自在的樣子，令人向往。
黑天鵝常常與白天鵝一起。和白天鵝一起，真是一對(duì)鮮明的對(duì)比。白天鵝像一位高昂的公主，而黑天鵝，則是一位滿腹經(jīng)綸而不可貌像的紳士�？�！它慢慢悠悠的浮水，不時(shí)濺出一排排小小的水花；它把彎彎的脖子低下，用長(zhǎng)長(zhǎng)的紅嘴啄食著魚蝦。吃飽了，黑天鵝抬起頭，一邊哼著小調(diào)兒，一邊甩甩身上的水珠，緩緩的向岸上游去。
黑天鵝上岸了，大搖大擺地走著，就像一位自命不凡的紳士。只見它踏著大步，若有所思地來(lái)回地走。
黑天鵝雖然不漂亮，但是，它可珍貴了，是國(guó)家級(jí)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。正是它丑陋的顏色，使它更加與眾不同，更加美麗。聽見“克嚕，克哩”的歌聲，看見“黑翅膀”漫天遨游，那就是珍貴而又純潔的黑天鵝！
天鵝小學(xué)作文8
令我高興的事有很多，其中最令我高興的要屬“打雪仗”了。
記得去年的暑假里，天空中下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒地上長(zhǎng)出了一座座的`“小雪山”。我見了開心極了，便叫來(lái)了幾位小朋友，對(duì)他們說：“我們來(lái)打雪仗，好嗎？”他們一口同聲的說：“好！”
我們先要分成兩隊(duì)，我一看正好是四個(gè)男生，四個(gè)女生，邊說：“男生一隊(duì)，女生一隊(duì)�！币�?yàn)樗自捳f“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊”，所以我們決定讓女生先發(fā)。
女生毫不留情的發(fā)了一個(gè)“奪命連環(huán)球”，我們也毫不示弱，使用了“移動(dòng)式降魔金鐘罩”。女生又使用了“奪命連環(huán)珠”，我們見有很多個(gè)雪球扔過來(lái)，我們就使用了“快速跑”，女生見我們逃了，變得意起來(lái)，我們就趁機(jī)躲在女生的陣營(yíng)里，我說：“我去吸引他的注意力，你們?cè)谶@座雪球，等我把她們引向這里，我就喊扔，你們就扔雪球�！蔽遗芰顺鋈�，把她們引過來(lái)后，大喊一聲“扔�。 敝灰妿讉�(gè)大雪球向女生的臉上砸了過去，我們見了哈哈大笑。
雖然這件事已經(jīng)過去一年了，但我還是記憶有新。
天鵝小學(xué)作文9
我的家鄉(xiāng)沁陽(yáng)有一個(gè)廣場(chǎng)，它的中間有一個(gè)湖，叫天鵝湖。聽說，很久以前，曾經(jīng)有一群天鵝生活在這里，所以取名叫天鵝湖。
來(lái)到天鵝湖，一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓人陶醉。路的兩邊整齊地排列著兩排柳樹，微風(fēng)輕輕一吹，柳絲就翩翩起舞，像是在歡迎我們的到來(lái)。湖的四周有碧綠的小草，開著顏色鮮艷的野花。
天鵝湖是由兩個(gè)小湖組成的，中間有一座小橋，從整個(gè)外形來(lái)看，像是一幅油綠色的墨鏡。坐船來(lái)到湖的中央，有漂亮的荷花。荷花的顏色有很多，有米黃色、淡粉色、白色的，各色鮮艷的花竟相開放，非常好看。微風(fēng)一吹，荷花的花瓣偶爾碰了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。荷花的旁邊還有一片片碧綠的荷葉，像一把把雨傘撐在水面上，像是給湖里的小魚遮風(fēng)擋雨。在碧綠的荷葉的'襯托下，荷花顯得格外好看。
兩個(gè)湖的中間還有一座拱形的小橋，像一個(gè)大大的月牙。橋下有成群結(jié)隊(duì)的小魚在水里自由自在地玩耍。
天鵝湖真美，我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖！
天鵝小學(xué)作文10
在德國(guó)的高速公路上，發(fā)生了這樣一個(gè)故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，天鵝一家準(zhǔn)備到公路對(duì)面的湖里游泳。它們準(zhǔn)備了充分的食物上路了。一路上，它們有說有笑，大搖大擺的走上了馬路。馬路真寬呀。突然，有一輛車”吱“地一聲停下來(lái)，后面的車也瞬間停了下來(lái)，造成了堵塞。警察叔叔及時(shí)趕來(lái)了，在沒有弄清楚原因的情況下，警察叔叔嚴(yán)厲地質(zhì)問司機(jī)：“你為什么要停下來(lái)？出了什么事嗎？”司機(jī)回答說：“你看，前面有一大家子天鵝過馬路呢，我們不能傷害它呀！”“是呀！，天鵝是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，我們不能傷害它。但這么堵塞也影響交通啊�！绷硪晃凰緳C(jī)說。警察叔叔看到這個(gè)情景，感動(dòng)的說：“謝謝大家。我們幫它們迅速過去。”在警察和司機(jī)們的共同努力下，天鵝一家很快就走過了馬路，天鵝們看見了人類的友好舉動(dòng)，似乎明白了什么，它們用它們的`叫聲，告訴人們：“謝謝你們?yōu)槲覀冧伷搅艘粭l安全的道路！”
在遙遠(yuǎn)的歐洲，保護(hù)動(dòng)物可是一件無(wú)上光榮的事。司機(jī)叔叔和警察叔叔的做法是值得大家學(xué)習(xí)的。
天鵝小學(xué)作文11
讀了[丑小鴨]這篇故事后，我感受頗深。
丑小鴨歷經(jīng)磨難，終于變成了一只最美麗的白天鵝。我們不也一樣嗎？現(xiàn)在的我們就是一只丑小鴨，要?dú)v經(jīng)各種磨難才能變成白天鵝。
我的數(shù)學(xué)遭透了，不是弄錯(cuò)公式，就是算錯(cuò)數(shù)，可是，我的`英語(yǔ)還不錯(cuò)呀；我的體育，特別是長(zhǎng)跑不如別的同學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)像一支支離弦的箭沖出去時(shí)，我才開始笨拙地跑步，可是，我滑旱冰的技術(shù)不錯(cuò)呀；當(dāng)別人在演講會(huì)上大談要保護(hù)環(huán)境時(shí)，我只能在一旁呆呆地看著，可是，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓大家保護(hù)環(huán)境呀。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，都會(huì)有不如別人的地方，但我們同時(shí)也會(huì)有比別人好的地方。每個(gè)人都不會(huì)是十全十美的。當(dāng)我們?cè)诎没谧约簽槭裁丛谝粋�(gè)地方不如別人時(shí)，我們要先想想，自己不是也有足以讓別人羨慕的優(yōu)點(diǎn)嗎？
只要有信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，我們都會(huì)由一只丑陋的丑小鴨變成美麗的白天鵝。將失落的信心和勇氣找回來(lái)，讓微笑重新回到我們的臉上，讓信心將我們團(tuán)團(tuán)包圍，讓滿載活力的氣息充滿我們的生活。
相信自己，我也能變成白天鵝！
天鵝小學(xué)作文12
安徽省合肥市里有個(gè)美麗的湖，它的名字叫做“天鵝湖”。暑假期間，我正好有機(jī)會(huì)去了一次，留下了美好的回憶。
天鵝湖是個(gè)人工開挖的湖，有十幾個(gè)足球場(chǎng)那么大，因?yàn)樾螤詈孟裉禊Z而得名。它四周綠樹成蔭，還點(diǎn)綴了各種各樣的鮮花，不但非常好看而且還有點(diǎn)淡淡的清香，沁人心脾。一條小路環(huán)繞著湖邊，小路上鋪滿了圓圓的石頭，很多人在小路上悠閑的散步。
天鵝湖南邊有個(gè)沙灘，小孩子們都喜歡在那邊玩，有的用沙子堆沙堡，有的.用沙子捻小人，還有的用沙子把自己埋起來(lái)，好有趣��！大人們喜歡在那里游泳，老年人則喜歡在湖邊散散步、聊聊天。
天鵝湖很美麗，但雨中的天鵝湖更美麗。那蒙蒙細(xì)雨讓美麗的天鵝湖披上了一層面紗，湖水微波蕩漾，湖面變得朦朦朧朧的，遠(yuǎn)處的景物也變得若隱若現(xiàn)，小路也被清洗的干干凈凈，有點(diǎn)亮晶晶的感覺。
天鵝湖真美，有機(jī)會(huì)我還想去看看它。
天鵝小學(xué)作文13
丑小鴨變成白天鵝后，心中驚喜萬(wàn)分。它想：現(xiàn)在我過著輕松愉快、無(wú)憂無(wú)慮的生活，不知住在老家的媽媽也是否快樂呢？我得去看看。
于是，它收拾好行李，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航了。它踮起腳尖，看看四周，沒人搭理它。它便用腳扣住行李，開始了行程。它到了九龍山，有人拿著弓，想要射死它，幸好它閃身一躲，逃過了這場(chǎng)劫難。丑小鴨到了一個(gè)叫皮躍的'小鎮(zhèn)，大家一看到它就像凍僵了一樣，張開嘴直挺挺地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)了。丑小鴨可沒空理它們，因?yàn)樗覌寢尅Ｋ竭^了三百個(gè)山峰，翻過九百個(gè)嶺。腳疼了，翅膀酸了，但它咬咬牙，挺了過去。不知是誰(shuí)幫它的忙，丑小鴨只覺得眼前一亮，媽媽熟悉的身影在身旁閃過，正是媽媽呀！
鴨媽媽激動(dòng)萬(wàn)分，一把抱住了丑小鴨，說：“我的孩子啊，你終于回來(lái)了！”后來(lái)，丑小鴨把媽媽和所有的姐妹帶到天鵝島里，它們過著幸福的日子。
天鵝小學(xué)作文14
從前，有一只黑烏鴉，老是想著一些稀奇古怪的事情，不安于現(xiàn)實(shí)生活。
一天，它飛到一個(gè)碧波粼粼的湖邊，看到一只雪白的天鵝在水面上自由自在地游來(lái)游去。它的毛多么潔白啊，簡(jiǎn)直和雪一樣白，太美麗了！我要是能有這樣雪白的`羽毛該多好啊！它看著天鵝非常羨慕，再看看自己的羽毛，多么烏黑，簡(jiǎn)直和碳一樣黑，多么丑陋��！它害羞的低下頭。
烏鴉想啊想，天鵝的羽毛為什么這么白？會(huì)不會(huì)是它天天刷毛，就變白了？想到這里，烏鴉高興的振翅飛翔起來(lái)。它為自己發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧秘激動(dòng)得在天空展翅飛翔，不能自已。于是，烏鴉開始天天刷毛，一天又一天，一年又一年。烏鴉堅(jiān)持不懈，結(jié)果，到頭來(lái)，烏鴉的毛還是沒有白，還是和過去一樣烏黑。烏鴉很氣餒。
它又想：這個(gè)方法不管用，會(huì)不會(huì)是天鵝整天浸在水里，洗白了？烏鴉明明知道自己不會(huì)游泳，但是還是為自己的發(fā)現(xiàn)高興的不能自已，還是決心冒險(xiǎn)嘗試下，于是，它憑借著激情和大膽，勇敢地跳入水里。結(jié)果，一會(huì)兒就淹死了。
這個(gè)故事告訴我們，不要高估自己的實(shí)力，要量力而行，否則，只會(huì)自取滅亡。
天鵝小學(xué)作文15
周六這天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和哥哥、姐姐懷著愉快的心情來(lái)到了天鵝湖。
天鵝湖里面許多枯荷葉、岸邊有許多棵剛剛吐出嫩芽的柳樹。一大早，就有許多人在湖邊釣魚了，一條、兩條、三條、四條，他們收獲的越來(lái)越多，有的人的水桶里裝滿了大大小小的魚。
走累了我們坐在旁邊的石頭上休息。忽然，我看見水里有一堆雜草，就站起來(lái)向雜草走去，姐姐一把拉住我，說：“快站住，雜草里面可都是淤泥�！蔽覇柦憬悖骸坝倌嗍鞘裁�？”姐姐說：“淤泥是一種很可怕的東西，只要有東西一陷進(jìn)去就拔不來(lái)了�！甭犃私憬愕倪@句話，我大吃一驚，趕緊離開這可怕的地方，繼續(xù)往前走。
最讓我興奮的要算是湖里的野水鴨了，它們“嘎嘎嘎”歡快的叫著，在水里游得飛快，轉(zhuǎn)眼間就不見蹤影了。我看到岸邊的柳樹，就會(huì)想起媽媽的童年故事，媽媽曾說：“柳條可以用來(lái)做哨子�！庇谑牵揖拖蚋绺缛鰦�，哥哥看我不依不饒的`的樣子，就只好勉為其難，折了一根柳枝來(lái)給我做哨子，還別說，這口哨的聲音就像火車的喇叭一樣響亮。
時(shí)間過的很快，天色已晚，我們懷著戀戀不舍的心情，離開了天鵝湖，但關(guān)于它美麗景色卻永遠(yuǎn)藏在了我的心中。
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