小學(xué)的作文600字

時(shí)間：2026-02-25 18:34:32 小學(xué)生作文

【熱門(mén)】小學(xué)的作文600字匯總9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小學(xué)的作文600字匯總9篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　這個(gè)暑假一點(diǎn)也不開(kāi)心，去年的暑假還有妹妹在這里和我玩，現(xiàn)在有了一個(gè)弟弟煩死了，天天都要帶他，一點(diǎn)自由都沒(méi)有，你有這樣的暑假你快樂(lè)嗎？

　　我的弟弟才9個(gè)都月，喜歡哭，長(zhǎng)的很可愛(ài)，不過(guò)很特別，和別人不一樣，以前他4個(gè)月的時(shí)候，別人都不會(huì)認(rèn)自己的媽媽?zhuān)业牡艿芫蜁?huì)，你說(shuō)咯，煩死了，天天就是在就是在家里，不能去能力，爸爸媽媽天天采取，媽媽就是天天去上班，爸爸，就是有時(shí)候去，就算我爸爸在家里，他也不會(huì)幫我?guī)�，因�(yàn)槲液退f(shuō)好了，白天我?guī)�，晚上你帶，他說(shuō)好。

　　我?guī)У牡艿懿皇前讕У氖怯绣X(qián)的，一個(gè)月100，不過(guò)有100有什么用啊，還不是媽媽管著，那我還不如不帶，天天帶他，煩都要煩死了，我媽媽上班有時(shí)候會(huì)放假，那我就可以放假一天，切，才一天，一點(diǎn)帶不好，過(guò)年的時(shí)候，媽媽就會(huì)放放假，放10天，放10天還差不多，暑假就不放，這不是有一點(diǎn)那個(gè)嗎？

　　帶一個(gè)弟弟，還不如帶一個(gè)2歲快要3歲的`小女孩，我還不如帶她，他還好一點(diǎn)，就像我這個(gè)弟弟，我才不想帶，我的那個(gè)妹妹不知道有多聽(tīng)我的話，我叫她干嘛她就干嘛，她很聽(tīng)我的話，誰(shuí)的話她都不聽(tīng)，她就聽(tīng)我的，這樣我還想帶，不過(guò)她回老家了，好無(wú)聊啊，她一回去，我就要帶小孩，本來(lái)是她媽媽來(lái)帶我的弟弟，可是她們回老家了，現(xiàn)在弟弟又要我?guī)�，就像今天一樣，又是我�(guī)В瑳](méi)有人在家，弟弟還在睡覺(jué)，我就在玩電腦，電腦一點(diǎn)都不好玩。

　　我不想帶這個(gè)弟弟，我現(xiàn)在想做的事就是想回去老家，因?yàn)槟抢镉形业拿妹�，�?個(gè)，又3個(gè)弟弟，可是不能啊，很快又要上學(xué)了，想回也沒(méi)得回啊！

小學(xué)的作文600字篇2

　　最使我難忘的，不是伴隨了我五年的小學(xué)教師，而是只伴隨了我五天的張澤同老師。

　　張老師是一位語(yǔ)文教師，我們是在小學(xué)升初中的過(guò)渡班中認(rèn)識(shí)的，張老師長(zhǎng)得較黑，一雙質(zhì)樸的眼睛中流露出如父親般的慈祥。在我的記憶中，張老師每時(shí)每刻都是樂(lè)樂(lè)呵呵的，是一個(gè)積極向上的老師。

　　張老師是和其他老師不同的。他了解每一個(gè)學(xué)生的想法，知道站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題。他是從不給我們布置作業(yè)的，這從第一天認(rèn)識(shí)我們時(shí)老師就說(shuō)過(guò)了：“我想，只要世界上沒(méi)有了考試，你們的作業(yè)也就不復(fù)存在了�！睆埨蠋煹拿恳痪湓挾颊f(shuō)到了我們的心里，說(shuō)這句話時(shí)，張老師也是帶著微笑的。

　　張老師從不對(duì)我們發(fā)火。一位同學(xué)上課時(shí)做小動(dòng)作，老師邊講課邊悄悄走到他身旁笑著說(shuō)：“嘿嘿，走神啦！”那位同學(xué)紅了臉，很不好意思。老師的`微笑，再次深深烙在了我們心里。

　　張老師是幽默的，大概，這才是我們喜歡他的主要原因吧。只有張老師的語(yǔ)言，才能使我們從別的科目中單調(diào)的語(yǔ)言中解脫出來(lái)吧！“同學(xué)們！在你們的狂轟亂炸，鬼哭狼嚎之中，我終于把你們的作文批完啦！”同學(xué)們聽(tīng)到這句話，第一個(gè)反應(yīng)是狂笑，老師也笑，把自己也當(dāng)成了學(xué)生，狂笑過(guò)后，整個(gè)教室又陷入了沉寂，老師又細(xì)致地講解重點(diǎn)，難點(diǎn)。而我們永遠(yuǎn)忘不掉，老師輕輕揚(yáng)起的嘴角中蘊(yùn)涵的微笑。

　　與張老師離別的時(shí)候，不免有些憂傷，老師要回?zé)熍_(tái)去了。五天，短短的天！竟能使我們和張老師的感情如此深。老師臨走時(shí)仍然保持著那令我們忘不掉的微笑。

小學(xué)的作文600字篇3

　　時(shí)光流逝，世事變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒(méi)有”。“再也沒(méi)有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長(zhǎng)的美好。“再也沒(méi)有”里，有對(duì)往事的追求，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼。

　　小學(xué)時(shí)我們最天真的時(shí)候，而只有到了初中，才懂得小學(xué)生活的美好。

　　記得，小學(xué)畢業(yè)那年。剛好是六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們舉行了一場(chǎng)“畢業(yè)禮”。我好像那一天穿了一個(gè)白色的背心，兩邊有兩個(gè)花。穿著一條剛買(mǎi)的牛仔褲。那時(shí)候，我們班的大多數(shù)同學(xué)落淚了。那時(shí)候，我們想到了大多數(shù)同學(xué)的好。那個(gè)時(shí)候，也許是我們最天真的時(shí)候，但是現(xiàn)在，我再也沒(méi)有那個(gè)時(shí)候的天真。

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，到了一個(gè)新的集體，我們都剛來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，很生疏，但是幾天過(guò)去以后，就互相認(rèn)識(shí)了，再也沒(méi)有了那個(gè)時(shí)候的生疏。

　　大約又過(guò)了一個(gè)月，我開(kāi)始懷念小學(xué)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)時(shí)代很美好。可能因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我的心里沒(méi)有了小學(xué)的天真，沒(méi)有了那個(gè)愛(ài)笑的我。沒(méi)有了那個(gè)可愛(ài)的我。我想回到過(guò)去，但我也渴望長(zhǎng)大。因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大以后，才能實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)美麗的'夢(mèng)。只有，回到小學(xué)，才知道，一定要珍惜現(xiàn)在擁有的，因?yàn)槭澜缟嫌刑鄠€(gè)“再也沒(méi)有”。所以我們只有渴望未來(lái)，我們還有太多的路要走，還有許多的回憶，我們一定要珍惜現(xiàn)在所擁有的，渴望未來(lái)。

　　現(xiàn)實(shí)，就是這么的殘酷，但也是這么的美好。我們要接受現(xiàn)實(shí)。有許多的“再也沒(méi)有”。就有許多的路等著我們?nèi)リJ。

　　我們只有經(jīng)歷了“再也沒(méi)有”，才能有現(xiàn)在。世上沒(méi)有不散的宴席。我們一定要加油，既然經(jīng)歷了再也沒(méi)有，那我們一定要?jiǎng)?chuàng)立出美好的現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)渺遠(yuǎn)未來(lái)的夢(mèng)想。

　　我們一定要加油，創(chuàng)立出未來(lái)的夢(mèng)，讓現(xiàn)在過(guò)得更好�；貞浢篮玫倪^(guò)去，世界上有許多的“再也沒(méi)有”。所以我們要適應(yīng)現(xiàn)在，望向未來(lái)。

小學(xué)的作文600字篇4

　　其實(shí)我除了有自己的媽媽以外，還有另外一個(gè)媽媽——那就是我的老師。

　　我的老師姓閆，是我們的語(yǔ)文老師。她有一雙智慧的眼睛，能看透我們內(nèi)心所想的事情，無(wú)論哪個(gè)同學(xué)心里藏著什么事都瞞不過(guò)閆老師的眼睛。她總能通過(guò)觀察同學(xué)們的神態(tài)，來(lái)了解同學(xué)們的心理變化。有時(shí)候我覺(jué)得老師的眼睛有魔法，能看穿我們的心。她那魔鬼般的身材更是多少人夢(mèng)寐以求的。

　　我之所以把老師說(shuō)成是媽媽?zhuān)且驗(yàn)樗翊饶敢话汴P(guān)心我們。在我們彷徨的時(shí)候?yàn)槲覀冎赋稣_的方向，在我們膽怯的時(shí)候告訴我們：“你能行，你是最棒的！”

　　二年級(jí)的`時(shí)候，我讀課文的聲音一直不夠洪亮。記得一次朗讀驗(yàn)收時(shí)，我拍拖大家的后腿緊張得直哆嗦。無(wú)意間撞上了老師的目光，我從那目光中讀出自信兩個(gè)字，還有深深的信任。我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛許下了什么承諾。

　　終于到我了，我站起來(lái)，用我最洪亮的聲音，流利、有感情的讀完了那篇課文。當(dāng)我坐下的時(shí)候，我看見(jiàn)老師悄悄向我豎起了大拇指。我自信的笑了，我做到了，我沒(méi)有讓老師失望。之也許是一件微不足道的小事，但它給我留下了不可磨滅的印象，從那以后我再也不會(huì)不敢讀了。

　　閆老師還是一個(gè)幽默的人，聽(tīng)她講課永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得枯燥，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　閆老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)一絲不茍。有時(shí)也會(huì)批評(píng)某些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，但那大概就是一位“母親”對(duì)自己的“孩子”一種愛(ài)的表現(xiàn)方式吧。

　　如果有機(jī)會(huì)，我想親口說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)你。

小學(xué)的作文600字篇5

　　她，我的表妹，小鼻子小嘴，紅撲撲的臉蛋就象紅富士，胖墩墩的，最讓人注目的是那雙眨起來(lái)象星星一樣的眼睛，特別是那一對(duì)漂亮的小酒窩，笑起來(lái)真叫迷人。

　　表妹從小就愛(ài)書(shū)，記得還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，每天睡覺(jué)前她都要看書(shū)，躺在床上，胖乎乎的小手拿著動(dòng)物卡片，能識(shí)別出許許多多的.動(dòng)物。表妹的一大特點(diǎn)，愛(ài)表現(xiàn)自己，只要家里有客人，她常常跳舞、唱歌。盡管常常忘詞或許太高唱不下去，但她仍要滿足表現(xiàn)的欲望。記得有一個(gè)周末，我和爸媽去外婆家，快到家門(mén)時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“鑫鑫，對(duì)面好象滾來(lái)一個(gè)肉球�！蔽冶牬笱劬Φ教幷�，對(duì)面跑來(lái)的不是表妹嗎？爸爸的話剛好被表妹聽(tīng)見(jiàn)，她嘟著嘴告媽媽說(shuō)：“姑姑，姑爹真討厭。”回過(guò)頭抓住我一本正經(jīng)地說(shuō)：“姐姐，我有話給你說(shuō)，”拉著我去她房間，她討好地把平時(shí)從不分人吃的糖拿出來(lái)塞進(jìn)我手心，拉著我的手說(shuō)：“姐姐，你給媽媽說(shuō)說(shuō)讓我去上學(xué)，”我驚訝地問(wèn)：你干嘛不自己說(shuō)呢？“媽媽說(shuō)我還不到年齡，可你都去了，我也要去”她憋了憋嘴說(shuō)。這時(shí)，舅媽叫吃飯了，她著急地說(shuō)：“姐姐，你可要幫我呀！”那得讓我看看你的能力了，我捏著她的小鼻子說(shuō)。她慌忙靠在我耳邊小聲地說(shuō)：“吃完飯，我給大家表演節(jié)目�！�

　　吃飯時(shí)，她總是不停的說(shuō)話，我們大家都快吃完了，她還在呱呱的說(shuō)，只聽(tīng)舅媽說(shuō)：“過(guò)會(huì)兒，去散步�！彼憷峭袒⒀实匕咽Ｏ碌娘埻滔氯�，嘴里含著半口飯時(shí)，她慌忙放下碗筷跑到客廳中間說(shuō)：“等等，我有節(jié)目。”等我們坐好了，她自信地拍著胸脯說(shuō)：“姐姐，你給我出節(jié)目吧�！蔽艺f(shuō)你就背首詩(shī)。只聽(tīng)：“鴨、鴨、鴨！曲項(xiàng)向地歌，”全家人已經(jīng)笑得前撲后仰，她瞪著眼睛說(shuō)：“先別高興，我還沒(méi)背完�！蓖夤χf(shuō)：“孫子，你錯(cuò)了，是鵝、鵝、鵝！曲項(xiàng)向天歌�！彼押竺娴谋吵鰜�(lái)了，可大家還不停地笑，她邊跑邊說(shuō)：“有什么好笑的，不和你們玩了�！�

　　這就是我的表妹，他好玩吧！人家現(xiàn)在可是幼兒園小班的學(xué)生，對(duì)了，差點(diǎn)忘了給你們說(shuō)，她的名字叫“宇同”。

小學(xué)的作文600字篇6

　　我有一個(gè)漂亮的房間，我的房間有個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)在窗戶旁邊，書(shū)柜在我窗戶的左邊，里面裝著我喜愛(ài)的書(shū)籍，有三十六計(jì)、三國(guó)演義、西游記、紅樓夢(mèng)、水滸傳……在房間的正中間是我的床，床上有一只可愛(ài)的狗熊，窗臺(tái)還有三盆花：梔子花、滿天星、茉莉花，在開(kāi)花的季節(jié)，我在窗臺(tái)下做作業(yè)的時(shí)候，那陣陣的花香就向我撲來(lái)，它好像在提醒我要快點(diǎn)做作業(yè)，使我增加了精神。

　　我雖然認(rèn)為這個(gè)房間很好，但是有時(shí)候我又希望我的房間跟現(xiàn)在的房間不同。我希望我的房間有三層，這三層房間的外面都是藤子做的，第一層是蛋糕小屋，什么都是用蛋糕做的，可以吃個(gè)夠，而且吃完了某個(gè)地方，那某個(gè)地方又會(huì)長(zhǎng)出新的蛋糕，還有，這些蛋糕不會(huì)招來(lái)蟲(chóng)子；第二層是寵物小屋，里面有我喜歡的動(dòng)物：小白兔、倉(cāng)鼠、小貓、小狗、小鴨、老虎、孔雀……別看有老虎就很可怕，其實(shí)它們都非常友好，還懂得人話；第三層是運(yùn)動(dòng)小屋，到處都是鍛煉身體的機(jī)器：跑步機(jī)、乒乓球打擊器、蹦蹦球……我還希望我的房間是海底樂(lè)園，我不用穿上潛水服直接就可以下水，海里的動(dòng)物都是我的朋友，我可以騎著海豚在海里遨游，和海獅跳舞，和小魚(yú)小蝦、海馬捉迷藏，我要躲在藍(lán)鯨的嘴里，讓它們都找不到我。我要幫助那些生病的海底小動(dòng)物治病，我還要把人類(lèi)的食物送給它們吃，我希望它們那里不要發(fā)生災(zāi)難。我更希望我的房間是魔法房，里面有四寶物：一個(gè)是凈惡棒，可以把那些有邪惡的人們都改變好；二是彩色畫(huà)筆棒，可以幫助有困難的`人，給他們幸福；三是做飯的魔法棒，可以做出很多好吃的東西來(lái)，讓所有的人都流口水；四是可以飛的翅膀，可以到處遨游。

　　可是，從幻想到現(xiàn)實(shí)，我最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，早上，媽媽叫我起床，上學(xué)從來(lái)不遲到，她每天都給我做雞蛋，給我灌水，每天早上給我準(zhǔn)備牛奶，晚上還陪我看書(shū)、講故事。

　　我喜歡我的房間。

小學(xué)的作文600字篇7

　　秋天到了，給大地增添了許多迷人的色彩。

　　湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，好像被雨水狠狠地沖刷了一遍。藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，有的像載著唐僧去西天取經(jīng)的白馬，有的像正在吃著胡蘿卜的小白兔，有的像躲在媽媽?xiě)牙锶鰦傻暮π咝∨ⅲ€有的像被牧羊犬追趕的淘氣小羊羔……

　　在英才寫(xiě)作班張老師的帶領(lǐng)下，我們一起走進(jìn)了秋天的世界！

　　首先，我們來(lái)到田野上。看，顆粒飽滿的稻谷像一片金色的海洋，紅紅的高梁舉起燃燒的火把，玉米正在努力地向上挺直腰桿。遠(yuǎn)處一架架現(xiàn)代化收割機(jī)正“隆隆……”地響個(gè)不停，原來(lái)是農(nóng)民伯伯正在收稻谷。只見(jiàn)，那收割機(jī)就像一只張開(kāi)大嘴的老虎，正大吃吃地往肚子里吃糧食，速度非常地快。農(nóng)民伯伯向我們招手微笑，原來(lái)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)能給人們帶來(lái)這么多的便捷��！

　　離開(kāi)田野，我們來(lái)到果園里。一走進(jìn)果園，一股香氣撲鼻而來(lái)。金黃的桔子你擠我碰，爭(zhēng)相讓人們?nèi)ゲ烧�！還有誘人的紅蘋(píng)果，個(gè)個(gè)嬌艷欲滴，真恨不得摘下一個(gè)，直接放進(jìn)嘴里。看著桔子，蘋(píng)果都展示了自己的風(fēng)彩，葡萄也不落后，它們和小伙伴們擠在一起，在陽(yáng)光下閃爍著自己晶瑩的身姿……

　　在果園一飽口福，我們來(lái)到小河邊。小河的水清澈見(jiàn)底，連小魚(yú)也一目了然。小朋友們?cè)谙匆路腵媽媽旁邊開(kāi)心地玩耍，看著落葉帶著小螞蟻去旅行，聽(tīng)著溪水唱著歌快樂(lè)地跑向遠(yuǎn)方。

　　最后，我們來(lái)到菜園里。菜園比田野的顏色豐富多了，有火紅火紅的辣椒、紫色的茄子，青青的苦瓜、黃澄澄的大南瓜、綠油油的青菜……還有一個(gè)枯黃胡絲瓜懶洋洋地躺在地上曬著太陽(yáng)。

　　我愛(ài)秋天。秋天帶給大地的，是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè)的歌！

小學(xué)的作文600字篇8

　　仙人球向來(lái)是人們喜愛(ài)和稱(chēng)頌的對(duì)象，因?yàn)樗︻B強(qiáng)，因?yàn)樗垒椛�，因�(yàn)樗魅〉纳跎佟谖铱磥?lái)，這些的種種都是虛假的，不過(guò)是人們附庸風(fēng)雅，給自己找一個(gè)冠冕堂皇自贊的理由罷了。別不信！我給你們講一講。

　　說(shuō)它生命力頑強(qiáng)？哪能呢？它為了生存將美麗的'花朵擠壓，將嫩綠的葉子萎縮，還讓別人贊美它的高尚品質(zhì)，“寧為玉碎不為瓦全”，而仙人球不就是那個(gè)“瓦全”嗎？它茍活著，甘愿犧牲一切茍活著，如此看來(lái)，它與人們眼中的“賣(mài)國(guó)賊”、“漢奸”又有何分別？

　　它吸收輻射，為人類(lèi)造福。才不！它吸收輻射，只是它先天所能而已，我們?cè)O(shè)想一下，既然它能吸收輻射，那么輻射對(duì)它必然沒(méi)什么影響，那么輻射也許會(huì)轉(zhuǎn)換為能量，作為它的能量。這，也是無(wú)私？它，又何功之有？

　　它索取的甚少，這是沒(méi)有辦法的，它為了適應(yīng)大漠里鍛煉般的環(huán)境，將所需盡量降到最低，它不肯為了理想壯烈地死去，而是選擇了卑賤地活著，難道這也值得人們推崇嗎？

　　再看看仙人球的缺點(diǎn)吧！它那一身尖利的“戰(zhàn)盔”，很好的保護(hù)了自己，但它有沒(méi)有設(shè)身處地地為別人想過(guò)？如果有生靈不慎觸之，其后果不堪設(shè)想，其威力可不亞于刀刃。科學(xué)家證明，它那樣只是為了保護(hù)自己而已，但這僅僅只是一個(gè)借口罷了，它難道不可以如山梨一般堅(jiān)實(shí)軀體，改變自身的味道，完全不必生出一副帶刺的 “戰(zhàn)盔”！況且它并沒(méi)有山梨那么值得光顧！如此看來(lái)，它又何德之有？

　　當(dāng)然，仙人球還是具有優(yōu)點(diǎn)的，但這相比之下，優(yōu)點(diǎn)顯得那么渺小，猶如沙海之中的一沙，大海之中的一水。不過(guò)我還是得感謝它教會(huì)我對(duì)待事物不能盲目追崇，要從多個(gè)可行的方面深入了解事物，才能弄清事物的本質(zhì)。

　　可以說(shuō)的當(dāng)然不止這些，望大家對(duì)仙人球有新的見(jiàn)解。總而言之，在我看來(lái)，仙人球無(wú)功之有，無(wú)德之有。

小學(xué)的作文600字篇9

　　最近幾個(gè)月，股票行情火爆，今天張阿姨賺了500元，明天李外婆賺了300元，媽媽禁不住“三姑六婆”的誘惑，聽(tīng)得蠢蠢欲動(dòng)了，前幾天，她終于也成了“股民”。

　　“今天我買(mǎi)的那個(gè)股票大漲停了，賺了1000！”媽媽笑逐顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)，“待會(huì)兒我給你做你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉！”說(shuō)完，媽媽滿面春風(fēng)地走進(jìn)了廚房，哼著歌做起了紅燒肉，還答應(yīng)爸爸和我，明天會(huì)請(qǐng)我們吃大餐。晚上，電視迷媽媽放棄了看電視劇，也沒(méi)碰最心愛(ài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，而是早早地打開(kāi)了電腦，分析著股票形勢(shì)，還買(mǎi)來(lái)了關(guān)于股票知識(shí)的書(shū)本，津津有味地看起來(lái)，并時(shí)不時(shí)地摘記點(diǎn)什么。原來(lái)她最關(guān)心的是我的.學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在變成了股票。她讓我自己搞定老師布置的作業(yè)，沒(méi)給我布置額外的家庭作業(yè)就讓我上床了。第二天，爸爸沒(méi)做飯，我們倆興奮地等著媽媽帶我們?nèi)コ源蟛汀？蓩寢尰氐郊覅s悶悶不樂(lè)，我們興奮地迎上去問(wèn)她帶我們?nèi)ツ膬撼�，媽媽愁眉苦臉地說(shuō)：“吃什么吃，只知道吃！今天我買(mǎi)的那個(gè)股票大跌停，虧了好幾百，你們隨便炒點(diǎn)蛋炒飯吃好了，反正我不想吃！”說(shuō)完，她一言不發(fā)地到房間睡覺(jué)去了。

　　這幾天，股票行情都非常好，外婆見(jiàn)媽媽整天做著“發(fā)財(cái)夢(mèng)”，也來(lái)湊熱鬧了。外婆聽(tīng)市場(chǎng)上賣(mài)菜的大媽說(shuō)有個(gè)藍(lán)籌股不錯(cuò)，就給了媽媽5000元讓媽媽買(mǎi)股票。媽媽問(wèn)她買(mǎi)哪個(gè)，外婆回答說(shuō)要買(mǎi)個(gè)“皮球”。“皮球？”媽媽一頭霧水，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有種股票名稱(chēng)叫“皮球”。還是爸爸聰明，最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)外婆是不是買(mǎi)藍(lán)籌股，“對(duì)，對(duì)，是‘籃球’，不是‘皮球’！”外婆激動(dòng)地說(shuō)，惹得全家人哈哈大笑。爸爸說(shuō)：“連這樣的老太太都來(lái)湊熱鬧，股票一定要大跌了�！�

　　媽媽就這樣天天忙著自己的股票，她的心情隨著股票的形勢(shì)上下起伏著，我們的心情也跟著像坐過(guò)山車(chē)。唉，股票呀！你真是讓人歡喜讓人愁呀……

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