美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2026-02-27 02:27:12 小學(xué)生作文

美麗的小學(xué)作文（精品8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文8篇，歡迎大家分享。

美麗的小學(xué)作文（精品8篇）

美麗的小學(xué)作文篇1

　　自古以來就有“上有天堂，下有蘇杭”。西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。凡是去過杭州西湖的人，一定會(huì)流連忘返。

　　今天一大早，我們就坐著車，走在去杭州西湖的路上。一路上，聽著導(dǎo)游阿姨的講解，不知不覺中，就來到了西湖。一下車，隨著濃郁的花香，使人心曠神怡。在陽光的照射下西湖顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。

　　一陣微風(fēng)吹過，從中，我聞到了一股泥土的芳香和花朵的清香。西湖上的荷花，爭奇斗艷，芬芳迷人。那荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的.保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩剔透的水珠，在荷葉上滾來滾去。有的荷花從荷葉中冒出來，宛如一只獨(dú)秀，向千萬人展示著自己清雅的魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閏房半步。真是“映日荷花別樣紅”。

　　我們坐在游船上，西湖的美景盡收眼底。廣闊的湖面上陽光閃爍，泛起一陣陣微波。高空的白云和周圍的景物倒映在水中，把天與地的景色融合在一起。西湖的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)，讓你察覺不出它有多深，這一切似乎都那么神奇，它的美陶醉了千萬人，讓西湖變得充滿魔力。許多詩人都贊美過西湖，比如：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。的確，西湖的美是用語言無法形容的。不論從哪個(gè)角度都能領(lǐng)略它的風(fēng)姿，素有“景在城中立，人在畫中游”的美稱。

　　最后，我們來到“三潭印月”，三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來的賞月勝地。三個(gè)石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，在塔里點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個(gè)個(gè)小月亮，倒影湖中。也因此，叫三潭印月。

　　不知不覺，天色已晚，我戀戀不舍地離開了美麗的西湖。

美麗的小學(xué)作文篇2

　　天空中，晚霞正在撤退，黑夜在咆嘯。

　　華燈初上，大街上車水馬龍。我在小道上信馬由韁。我時(shí)不時(shí)仰望繁星點(diǎn)綴的星空，望著那半圓的月亮，它好似星空中一只孤單的船在銀河中行駛，我的心仿佛追隨著它，登月！登月！強(qiáng)烈的愿望頓時(shí)涌上心頭。

　　小時(shí)候，在那掛滿葡萄的架子下，奶奶常常跟我講述“嫦娥奔月”的故事，我常常夢想自己能飛到月亮上去，去見那棵發(fā)出陣陣清香的`桂花樹，跟那只可愛的玉兔嬉戲。

　　上一年級(jí)時(shí)，老師跟我們講月亮上沒有桂花樹也沒有嫦娥和玉兔，我回家后大哭了一場，跟媽媽說：奶奶騙人！月亮上根本沒有人！媽媽說那是奶奶哄你的。但是我還是一個(gè)星期不理睬奶奶。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的學(xué)生了，尼爾阿姆斯特朗登月的故事我可以講的頭頭是道，我講有關(guān)月亮的知識(shí)那真是黃河的水—滔不絕，當(dāng)我得知“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功，月亮上出現(xiàn)了“龍”的身影時(shí)，我眼里迸出了激動(dòng)的淚花，我要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出一份貢獻(xiàn)！

美麗的小學(xué)作文篇3

　　春天的一個(gè)清晨，我沐浴著溫暖的陽光，走出家門，來到了小區(qū)。第一眼就能看到小區(qū)南側(cè)的小花園。

　　“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毙』▓@最美、最高雅的要數(shù)在花園草坪中間的一棵柳樹了。柳樹低垂著頭，枝條上有著綠綠的枝葉，在遠(yuǎn)處看，像是一個(gè)婀娜多姿的姑娘在梳理著自己的`頭發(fā)。走近一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些剛剛發(fā)出來的新芽兒在吮吸著露珠的水分，嫩嫩得讓人不敢去碰。在它旁邊有稀稀落落的一些小花，好似在點(diǎn)綴著這棵柳樹，使它更加美麗，我真想用畫筆描繪出這美麗的景色。

　　在柳樹下面，是幾株盛開的杜鵑花，杜鵑花有許多種顏色，有大紅的、有雪白的、有粉紅的……其中我最喜歡的是雪白的那種，它潔白無暇，如片片白雪，給人一種純潔高尚的品質(zhì)。

　　沿著蜿蜒的小路往前走，映入眼簾的便是在花園最里層的桃花，它是粉紅的，一陣風(fēng)吹來，淡淡的清香迎面撲來，沁人心脾。

　　在花園里，有一條人造小溪和一座橋，小溪里有幾條金魚在嬉戲，你追我趕，在這富有詩意的畫面里，讓我想到了元朝馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。

　　我愛我的小區(qū)，我更愛這小區(qū)里的花園，它給我們帶來了快樂；帶來了春天；帶來了勃勃的生機(jī)！

美麗的小學(xué)作文篇4

　　走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見那片美麗的小竹林。

　　小竹林有無數(shù)種不同的花草和樹木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場所；有高大結(jié)實(shí)的.木紋像螺絲頭似的木蘭樹；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。

　　蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！

　　小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽見大自然的心聲。

　　小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說它“鬧”，它也有文靜的一面；說它“美”，它也沒有四季如春的景色；說它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛它！

美麗的小學(xué)作文篇5

　　我的家鄉(xiāng)在玉都鎮(zhèn)的一個(gè)小村子里，那里既沒有花草遍地的公園，也沒有富麗堂皇的高樓大廈，可我還是喜歡它。

　　清晨，一縷縷淡淡的晨霧像綢帶飄在湛藍(lán)的天空，綢帶兩頭分別系著遠(yuǎn)處的群山與近處的房屋�！班浮浮彪u打鳴了。人們紛紛起床，吃點(diǎn)兒餅子，就去地里了。晨霧給那些野花、野草都添上了一滴滴露珠，便讓你覺得聞到了久別的清新。

　　中午，烈日當(dāng)空。許多的狗、貓都疲倦地躺在陽光下，眼睛半瞇著，享受著這愜意的生活。農(nóng)民伯伯沒有放下農(nóng)活去睡午覺，他們帶上一瓶茶水，就可以干一個(gè)下午。路邊的月季、牡丹似乎也被農(nóng)民伯伯感染了，他們十分精神，在陽光的照耀下顯得格外耀眼、美麗、堅(jiān)強(qiáng)。

　　村子上空升起裊裊炊煙，好像一個(gè)身穿白紗的少女在空中翩翩起舞，在夕陽的襯托下顯得分外絢麗多姿。最后一縷炊煙呼喚著人們回歸。干了一天活的人回來了，放下農(nóng)具，簡單洗漱后就端起飯碗，坐在自家門口，甜甜地吃起飯來了。

　　月亮終于上來了，那朦朧的.月光，照著整個(gè)村子的房屋和樹木，像籠罩在一層淡淡的薄霧似的。村里不是傳來�！斑琛琛甭暫凸纷汾s牲畜的犬聲，更顯示出鄉(xiāng)村的安謐與閑適。泥土的幽香蕩漾在整個(gè)村子里，沁人心脾！

　　我愛鄉(xiāng)村，那里的一切讓我流連忘返！

　　點(diǎn)評(píng)：開篇與城市景觀的比較，更加襯托出小作者對鄉(xiāng)村的深情。按照時(shí)間順序來描寫，有景有人，動(dòng)靜結(jié)合，把一個(gè)充滿溫情的鄉(xiāng)村描繪得如詩如畫。選取的景物帶著鄉(xiāng)村獨(dú)有味道，比喻、擬人修辭的使用也更添意境。結(jié)尾直抒胸臆，首尾呼應(yīng)。

美麗的小學(xué)作文篇6

　　從前，有顆種子不小心掉入了墻縫之中，那既沒有水也沒有陽光，只有突出的墻壁和黑暗，那顆種子很傷心，說：“我怎么那么倒霉呀，這兒又沒水又沒有陽光，我該怎么活下去呀？”它煩悶了三天，卻毫無頭緒，有的只是孤單寂寞，它每每望向那明媚的陽光還有那陽光下享受著的花朵時(shí)，心里不免嫉妒：憑什么？憑什么！憑什么它有陽光雨露，我卻只有這干燥的水泥墻，這不公平!過了會(huì)兒，它有想：叫喚不公平又有什么用，現(xiàn)在誰還會(huì)來注意我這霉運(yùn)的種子不靠陽光，不靠雨露，我照樣可以生長，我定會(huì)比它們都要美麗！這顆種子自我鼓勵(lì)著，他不再迷茫了。

　　第天,他沒有任何變化。

　　過了三天，種子還是種子。

　　又過了三天，切照常。只不過朝著陽光的花朵看得更美麗了，這讓種子心里不免有些酸，但它依舊鼓勵(lì)著自己：我會(huì)比它們都要漂亮！

　　又過了……天，那快喪失了信心的種子突然發(fā)現(xiàn)自己長出了條小尾巴，并且那條小尾巴扎破巖層，深深扎進(jìn)了泥土，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓種子驚喜不已，從此，它變得比以往都要自信，它堅(jiān)信著：自己是獨(dú)無二，最美麗的！

　　自此之后，種子長得快多了，幾乎是天長截，雖然沒有陽光，但它長得卻是異常的粗壯。這樣持續(xù)著，個(gè)月后，它的頂端竟然結(jié)出了個(gè)花苞，小小的，但卻是圓滾滾的。這顆種子驕傲地仰著腦袋，說：“看著吧，看著我綻放那獨(dú)無二的.美麗！”

　　天夜里，四周靜悄悄的，種子悄然無聲的綻放了第二天早晨，路過墻縫的人驚呼聲：“呀！墻縫里怎會(huì)有如此的美麗——朵紅色的小花！那花瓣仿佛鮮血般鮮紅，黃色的花蕊也美得恰到好處，花與蕊交相輝映，襯托著那夢幻。天哪!種子不知道自己可以如此美麗，它驕傲著，并含著淚花欣喜地看著自己的成功。也許它并不是最美麗的花朵，但此時(shí)此刻，它就是最美麗的花朵！

　　��！美麗的夢想，帶著人們的執(zhí)著，揚(yáng)帆駛向大海！夢是人們最純真的美好幻想。筑夢路，總有坎坷與磨難，但只要堅(jiān)持向前，夢遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

美麗的小學(xué)作文篇7

　　這天，我和同學(xué)們一起來到鄭州綠博園游玩，一進(jìn)大門，首先看到了瀑布。瀑布之間有一行字“綠博園歡迎您”。首先老師帶我們?nèi)タ戳艘魳穱娙�，噴泉隨著音樂聲一會(huì)高，一會(huì)低，像云霄水柱、像花籃、像一個(gè)翩翩起舞的小仙女，同學(xué)們都覺得非常特別，叫聲一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，相機(jī)咔嚓咔嚓地響起，音樂噴泉好似看懂我們的心，來得更起勁了。

　　看完了音樂噴泉，老師又帶我們?nèi)⒂^了西藏、江蘇、內(nèi)蒙谷等各個(gè)地方的展館，還看到了天下第一棗。然后我們又去蘭花區(qū)，那里面有各式各樣的蘭花和仙人掌，那里的仙人掌還有紅色的呢。接著，我們到了養(yǎng)蘭花的.溫室，那里的花更美了，百花齊放、爭芳斗艷的，好看極了。走出蘭花區(qū)的時(shí)候我買了一個(gè)黃色的香包，作為這次游綠博園的小小紀(jì)念。

　　這一次綠博園之游讓我有了許多意想不到收獲，下次我還想再來這里游玩。