(合集)小學(xué)三年日記作文5篇
一天終于結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年日記作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年日記作文 篇1
我家里有一只小貓。它全身黑乎乎的,眼睛圓圓的、綠綠的,鼻子上邊窄下邊寬,鼻孔火紅火紅的,耳朵尖尖的。走路時,它要把尾巴夾在后腿中間,大概是要減少阻力吧。
這只貓吃飯很有趣。它會先聞聞,看看它是否喜歡吃這種事物。要是不愛吃就會“喵喵”叫著跑走,好像在說:“嗯,不好吃,走人!”如果是愛吃的話,就會用舌頭卷進口里嚼啊嚼,再咽下去。邊吃耳朵也會時不時的'動一下,聽聽四周是否有危險。如果有就會敏捷地逃跑,沒有就一個勁地吃。
我家的貓有個秘密武器,是什么呢?是又尖又長的指甲。平常,它把指甲縮在肉里,遇到老鼠時就在極快地時間里伸出指甲捉老鼠。
這只貓真有趣!
小學(xué)三年日記作文 篇2
今天,我在家里做作業(yè)。我無意中看見螞蟻的“房子”。說起它們的“房子”,那可真是螞蟻的天堂!“房子”的'外形就像是真的房子,上面有幾個氣孔和幾扇假窗戶,里面放著一塊五邊形的糖塊,螞蟻們在里面打地道。
它們打的地道是四通八達,常常能見到它們忙碌的身影,螞蟻可真是勤勞的動物!
我每次捧起它們的“小房子”,它們好像見到敵人一樣四處逃竄。有時我想捉弄它們,把“房子”倒過來觀察,發(fā)現(xiàn)它們從各個通道中滑下來。然后,我又把房子倒回來,它們發(fā)現(xiàn)自己在上面,于是,就四處尋找通道入口,回到下面繼續(xù)忙碌著。
螞蟻們真有趣!
小學(xué)三年日記作文 篇3
“喵喵、汪汪”同學(xué)們你聽這種聲音會想到誰呢?對了可愛的小動物。
今天,我去了朋友家我一進門就看見他胖胖的,身上金黃黃的他的毛真是軟摸上去就像是摸在沙發(fā)一樣好舒服。朋友說:“他叫嘟嘟,因為它十分的胖胖的很可愛。”
我說:“ 我可以給你的貓訓(xùn)練嗎?”朋友說:“ko!蔽矣闷古仪蛉ト铀,它用敏捷的身手去躲開了馬上到我的'身上好的太棒了
第二關(guān),我在陽臺放了二條魚,我一按表小貓就像跑車一樣沖了出去他馬上回來了,而且它協(xié)調(diào)的跳了過去。
朋友說:“貓有許許多多的本領(lǐng)有火眼金睛、尺子,尺子是貓的胡子是用來測量老鼠洞!
我笑了笑又摸了摸小貓。
小學(xué)三年日記作文 篇4
今天,老師面帶微笑地走上了講臺,神秘地對我們說:“同學(xué)們,今天我們要一起做個實驗!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就議論紛紛,頓時,教室里就像炸開了鍋。我心里想:到底是什么實驗?zāi)兀?/p>
老師拿來一杯淡水,說:“同學(xué)們,如果我把一個雞蛋放到杯子里面,它會怎么樣呢?”有的同學(xué)大聲叫道:“會沉下去!”有的同學(xué)馬上反對:“不對,應(yīng)該是浮起來!”還有的同學(xué)說:“是先沉下去,過了一會兒它就會浮上來!崩蠋熉犃巳齻答案,笑了笑,并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后,就再也沒有浮上來。勝利的同學(xué)臉上露出了滿意的笑容,沒答對的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個杯子里的雞蛋,十分期待它能浮起來,但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點鹽,我們想這次應(yīng)該會浮上來了吧,但是杯子里的雞蛋還是經(jīng)紋絲不動。唉,我們又猜錯了!正當(dāng)大家垂頭喪氣的時候,老師拿出一包鹽,說:“我在杯子中加大量的鹽,結(jié)果會怎樣呢?”我們一下子又變得興奮起來,嗬,杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。
為什么加了大量的`鹽,雞蛋就會浮起來呢?老師對我們說:“淡水的密度小于雞蛋的密度,雞蛋會沉在水度,而鹽水的密度大于雞蛋,所以雞蛋才會浮起來!
通過這次實驗,我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察,多動手。(周慧敏)
小學(xué)三年日記作文 篇5
今天是星期五。緊張有序的五天學(xué)習(xí)日又過去了。
今天,我來和張老師討論一個小知識。前段時間,班上學(xué)分?jǐn)?shù)文字題。許多人都弄不清到底應(yīng)用除法還是乘法。我掌握了一個小技巧:題中常常是XXXX的XXX是XXX,求XXXX是多少(或XXXX是XXX的.XXXX)?那么,“的”就相當(dāng)于乘號,“是”就是等號。這樣,就成了XXXX×XXX=XXXX了,還有,可以把未知數(shù)用括號表示出來。例:
3/5的多少是6/7?
變成:3/5×()=6/7
這樣就好了。怎么樣?這個辦法行嗎?
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