小學(xué)的作文600字

時間：2026-02-28 11:33:44 小學(xué)生作文

（精品）小學(xué)的作文600字5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

（精品）小學(xué)的作文600字5篇

小學(xué)的作文600字篇1

　　有些人認為，父母不在家是一件很愉快的事。會覺得很自由很快樂很開心，無憂無慮，沒有爸爸媽媽在身邊嘮嘮叨叨。但我不是這么認為，我認為是一件很倒霉的事情。請看看我的倒霉事情吧!

　　這一天，爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個人，我的第一件倒霉事，那就是沒人給我做早飯吃了。我便自己糊里糊涂的做起早飯來了。我先拿出一個雞蛋，又拿出了一些蔥。然后把雞蛋小心翼翼的打到碗里。又把蔥一刀兩，斷一刀兩斷的切成了碎碎的，然后打開煤氣包，點燃火，然后倒一點油。突然間，“滋滋滋滋滋滋……”的聲音，把我嚇了一跳，我走到鍋前，看了看，原來是油在火上滋滋的`叫呢!我拿起裝滿雞蛋的碗，在里面放了一點鹽，然后把蔥倒到碗里去，然后把它們一起倒進鍋里。用鏟子在里面左翻右翻，不一會就炒好了。我拿起碟子，用鏟子把它們鏟倒碗里去。端到桌上，嘗了一口，變大叫起來：“呀，好咸啊!原來是鹽放多了呀!”我心想：如果爸爸媽媽在的話就不會這樣了，他們一點會給我做好吃的早飯的，沒有的父母的日子可真辛苦啊!又要自己做飯吃。

　　第二件事是，起床后，我不會疊被子變亂糟糟的疊了起來，最后疊成了一個不知道的形狀。后來，我又重新疊了起來，我先把被子放平，然后把被子對折了一下，最后橫著對折了一下。我一看，便說了起來：“咦，這個形狀怎么這么怪啊!怎么一點也不像爸爸媽媽平時疊的那樣，真是太倒霉了，疊個被子都這么難呀!”如果爸爸媽媽在的話，被子肯定會疊的非常漂亮!爸爸媽媽我真希望你們在家呀!要是你們在家的話，被子就不會那么亂糟糟的了!

　　……

　　沒有爸爸媽媽在的日子真辛苦，雖然有些人覺得會很無憂無慮，很快樂，很自由。但我一點也不這么認為，因為我親身感受過，沒有爸爸媽媽的日子是那么的不開心，沒有爸爸媽媽在身邊的話，什么事情都不會做好。

小學(xué)的作文600字篇2

　　在人生道路中，有許許多多的人幫助過我，讓我最感動的是——王老師。

　　小時候，我沒有自信，從來不敢上臺演出，一想到面對那么多的人，我就膽戰(zhàn)心驚�，F(xiàn)在，我長大了，13歲啦，當王老師讓我參加學(xué)校的演講時，我非常猶豫，但想了想還是一咬牙，就同意了。

　　接下來一個月里，我開始了演講背誦生涯。我早上6點起來讀，在學(xué)校讀，晚上讀，只恨時間太少，恨不得不睡覺練習(xí)。我精心準備了一個月，終于，演講的那一天來到了。

　　我坐在禮堂的座位上熬了二個小時，忐忑不安地盯著臺上侃侃而談的同學(xué)。雖然，我演講前練習(xí)了那么多遍，但在我快上臺前，我控制不住地緊張起來，緊緊地攥著演講稿，演講稿都被浸濕了。

　　王老師仿佛看出了我的恐慌，她走過來，輕聲對我說：“你只是不自信，還沒找到屬于你的自信，不要膽怯，相信自己，你可以做好!”王老師的話帶給我一陣暖意。到我了，我深吸一口氣，大步走上臺，流利地演講起來……

　　講完后，臺下響起一陣陣掌聲，我看見王老師在對我笑。

　　謝謝你，王老師，謝謝你給我的幫助。

　　老師點評：

　　懂得感恩，是我們每個人所必須的。小作者選取了學(xué)習(xí)生活中的一件小事，表現(xiàn)了對老師的感恩之情。雖然事情有些微不足道，但字里行間，卻體現(xiàn)了一種真實，一種經(jīng)常被我們所忽視的.真情。

　　老師的幫助體現(xiàn)在哪兒呢?小作者由之前的“猶豫”“忐忑”“緊張”“恐慌”，到臺上的“流利”，這一切的變化，就是因為老師的幫助。特別是老師那親切的話語、贊許的微笑，都是令人難忘的。

　　學(xué)會關(guān)注細節(jié)，特別是老師神態(tài)上的細節(jié)，更能表現(xiàn)出老師對“我”的幫助。

小學(xué)的作文600字篇3

　　最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。

　　抓人？人們不禁要發(fā)問了：難道學(xué)校里進了賊，學(xué)校專門雇了保安來抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

　　自從建立了大隊部，主任便給我們下了一個命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀律好一些。而我們卻把它當成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項活動我們把這項活動叫做值勤，但仔細想一想只不過更好聽一些罷了。

　　言歸正傳。說起我們值勤的經(jīng)過，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜耍氤隽朔N種辦法來抓人。除了一些真正犯錯而被抓捕的同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。

　　第一種：守株待兔法。這種方法向來都是很省事。大隊委們只需藏起來，等著瞧吧！一會兒便有人自動上鉤。只要等他們一上大廳，幾個大隊委就當場把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來這種方法便過時了。

　　第二種；魚目混珠法。大隊委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會來的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴

　　上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。

　　第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的`人。說白了就是一大群人制服一個人。這種方法最有效。

　　我們“玩”兒了幾個月后，別的同學(xué)便開始反感我們，開始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來玩兒了，即使出來，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項活動最終以我們的勝利而告終。

小學(xué)的作文600字篇4

　　如今,我已經(jīng)是一名初中生了。經(jīng)過小學(xué)六年的奮斗，我將要開始全新的生活，面對全新的面孔，迎接全新的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后，帶著對未來的憧憬，走進初中的生活。

　　從小學(xué)到初中，不僅僅是稱呼改變了，同樣，還意味著要和童年說再見，向青春說你好。

　　人們都說：“青春是苦澀的�！钡牵谖铱磥�，青春就如一杯好茶，有苦有甜，讓人回味無窮，我想，初中的生活也應(yīng)該如此吧，只有經(jīng)歷重重困難，灑下勞動的汗水，才能成功，才能取得自己理想的果實。

　　初中，是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，同時，也是最重要的一個轉(zhuǎn)折點。因為如果初中沒有學(xué)好，那么就會考不上高中，考不上高中，那就會找不到好工作，找不到好工作就意味著你只能平平凡凡的過完一輩子，如果你的一輩子都是平平凡凡的，那不就相當于是空氣了嗎?所以，為了自己的未來，我一定要定好目標，制定好計劃，好好學(xué)習(xí)，努力考上一個好高中，不讓父母失望，不讓老師失望，也不讓自己失望。

　　為了提高自己的價值，我就要從初中打好基礎(chǔ)：

　　首先，上課要認真聽講，不能開小差。因為如果上課不好好聽講，老師講的好多知識點就會錯過，就不知道，這樣的.話，以后的學(xué)習(xí)就會越來越困難，之后就會導(dǎo)致成績急速下降。

　　然后，要認真記住每一次老師課上講的知識點，不僅要記住，還要用本子寫下，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛!

　　之后就是要認真對待老師布置的每一次作業(yè)，字跡要工整，不能潦草，字跡工整了，你看著舒服，老師看著也舒服。

　　最后，就是要安排好作息時間了，成績再好，沒有一個健康的身體，那也“無福享受”啊!

　　嗯!初中，我準備好了!

小學(xué)的作文600字篇5

　　成功，猶如一塊外酸里甜的糖塊，只有細心口味它的味道的人，才能口味出這塊糖的甜味。那次，我就品嘗到了成功的喜悅。

　　記得那是三年級時的下午。老師問我參不參加濮陽市書法大賽。因為家里人常常打趣我毛筆字寫得不好，拿不出手，所以我一賭氣，答應(yīng)了老師，一定要參加這次書法大賽。

　　由于我是第一次參加比賽，老師特地的給我“開小灶”：每天上完課再單獨學(xué)一個小時筆畫，每星期再加一節(jié)課……我被這緊張的程序搞得頭暈眼花，常常手顫抖地握不住筆。還有，因為練書法是練靜功的，我是一個好動不好靜的女孩，讓我連坐幾個小時不動相當于給我上大刑。因此，我常常會看著顫抖的手掌，揉著酸痛的腰，想不再參加這次大賽。

　　有一天，我因為一連寫了三個小時的毛筆字，眼睛因為長時間寫字已經(jīng)變得酸酸的，手也將近麻木，可是寫出的字還是不盡人意。那一刻，我很灰心喪氣：唉，我不是學(xué)書法的料，還是盡早放棄吧！想著，我就向老師申請，不再參加這次大賽。老師聽了，語重心長地說：“孩子，不要放棄，你聽過《離黃金只有一英尺》這個故事嗎？很多時候離成功就差一點點，而就在這時放棄了。你現(xiàn)在就是挖黃金的.人，現(xiàn)在離成功就差那么一點火候！”我聽著老師的訓(xùn)導(dǎo)，心中若有所悟，便又開始練了起來，一張、兩張、三張……我寫的汗流浹背，但完全沒有平時的報怨。

　　終于，我練到讓老師滿意了，我便用最好的字體把這首詩抄到了作品紙上。

　　過了一個多月的等待，我終于等到喜訊：我得了優(yōu)秀獎！當我聽到這個消息時，心中好像有數(shù)十塊大蜜糖在融化，快樂極了！

　　捧著鮮紅的證書，望著老師的笑臉，我明白了：有時候，我們做一些事情，遇到困難就放棄了，但其實，我們的實力不弱，就差一點兒火候，所以，我們做事情一定要堅持到底，不要放棄。

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