美麗的小學(xué)作文精選（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗的小學(xué)作文 篇1
當(dāng)那些美麗的花兒開(kāi)放時(shí)，你可認(rèn)真的欣賞過(guò)？有人羨慕花兒的芬芳美麗，他也許不知道，花兒們?cè)趭^斗時(shí)的艱難。正向冰心的那首詩(shī)：
成功的花，
人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
花兒究竟是為了什么？為什么用一身去換那短暫的燦爛？曇花，它只在世上停留一刻鐘，不是白天，而是夜晚。有人說(shuō)花兒開(kāi)放是為了給人類(lèi)欣賞。那么，有誰(shuí)去欣賞曇花？它從一顆種子開(kāi)始，沖破土壤，發(fā)嫩芽，經(jīng)歷暴風(fēng)雨。它努力地使自己存活下來(lái)。缺水，缺陽(yáng)光，被蟲(chóng)子糟蹋，哪一樣災(zāi)難它沒(méi)受過(guò)？為了什么？就為了這曇花一現(xiàn)嗎？就為了給人類(lèi)欣賞，就為了讓人類(lèi)夸它一句美麗嗎？這個(gè)問(wèn)題我曾想過(guò)，它十分明確：不，絕對(duì)不是！因?yàn)槿祟?lèi)根本不配去欣賞它！他們不配！根本就沒(méi)有這個(gè)資格。那些花兒也不應(yīng)該為人們開(kāi)放，應(yīng)該是為了自己。為了感受自己十幾個(gè)春秋的努力而取得的令自己驕傲的成果。不僅是曇花，所有的花兒都一樣。同樣是努力，同樣是開(kāi)花，同樣是為了自己！
它們一起努力，在夏天時(shí)一起展現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果，而花的美與丑，沒(méi)有花會(huì)在乎，因?yàn)檫@只是它們努力的.程度不同罷了。而人類(lèi)也不會(huì)在乎路邊的野花，而我們?cè)诤醯氖腔ǖ拿�！花兒們只在乎過(guò)程，不在乎結(jié)果。因?yàn)樗鼈冎溃褐灰�，就不怕開(kāi)不出美麗的花！它們完全可以一生就做那粒種子，一輩子舒舒服服的躺在土里。有人還是羨慕花兒的嬌艷�？伤辉敢�，不愿意做他所羨慕的花兒，只有他自己知道這是為什么。花兒的一生就這樣度過(guò)，努力了一生，只為了夏天的開(kāi)放。這在人類(lèi)看來(lái)就是庸人一個(gè)。忙碌了一輩子，也碌碌無(wú)為。在人類(lèi)眼里，自己努力永遠(yuǎn)是為了自己，不是為了那短暫的燦爛，而是永遠(yuǎn)的燦爛！上帝再給我一次機(jī)會(huì)，我一定，一定愿意，愿意做一朵花兒，不為別人，只為自己開(kāi)出最美麗的花朵！
美麗的小學(xué)作文 篇2
廈門(mén)的萬(wàn)石植物園是國(guó)內(nèi)唯一一座建在市內(nèi)的植物園。栽培了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的熱帶、亞熱帶植物，有松杉園、百花園、棕櫚園、沙生植物區(qū)、雨林世界等20多個(gè)種植區(qū)，其中有被人稱(chēng)為“活化石”的水杉、 銀杏，還有世界三大觀賞樹(shù)——中國(guó)金錢(qián)松、日本金松、南洋杉，以及名貴的仙人掌等奇花異木，是一座秀麗多姿、四季飄香的游覽園林。其中我最感興趣的是沙生植物區(qū)。
沙生植物區(qū)里的植物都是生活在沙漠里的，在風(fēng)沙大、雨水少、冷熱多變的嚴(yán)酷氣候下，練就了一身適應(yīng)艱苦環(huán)境的本領(lǐng)，生就了種種奇特的.形態(tài)。仙人掌園外面有形如巨瓶的瓶干樹(shù)、高大雄偉的武倫 柱，還有莖干粗壯如象腿的象腿樹(shù)。園里有各種各樣大大小小的仙人掌爭(zhēng)奇斗艷，開(kāi)著各色的花，黃的，紫的，還有粉紅的。它們的樣子也是千奇百怪：有的身上有條紋，有的長(zhǎng)得像榴蓮，有的還長(zhǎng)了 毛。這里有國(guó)內(nèi)自行栽培的最大金琥王，有罕見(jiàn)的仙人掌之壽星——金刺般若，莖干上密布銳利尖刺霸氣十足的霸王樹(shù)，長(zhǎng)得像龜殼花紋的龜紋木棉，最原始的仙人掌——櫻麒麟，它開(kāi)的花可以和櫻花 媲美。還有南非引種的生石花、棒葉花等小巧玲瓏、親親可人的多肉植物，美麗的雞蛋花也屬于多肉植物。
沒(méi)想到沙漠里也有這么多形態(tài)各異美麗多姿的植物，它們那頑強(qiáng)的生命力，令人驚異。大自然真是奇妙造物啊。
美麗的小學(xué)作文 篇3
生活實(shí)在一個(gè)太廣博的概念，一種太豐富多彩的事情。關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來(lái)形容。如果只能用一句來(lái)概括生活，或許我會(huì)選擇那一句名言就是：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也笑。你對(duì)它哭，它也哭，縱覽古今中外，志士仁人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勇于拼搏，永不言敗�！�
因?yàn)榛钪利�，所以“拼搏”二字得以詮釋。孩子們跳起腳來(lái)活著，活著看后面那是溫暖有甜蜜的日子。年輕人昂起頭來(lái)活著，用摻和著苦難的生命去打擊那不讓他活著的。老年人直起腰來(lái)活著，用手指與眼睛告訴子孫活著是美麗的。
每個(gè)人都要活著，無(wú)論遇到什么困難他們也要活著，因?yàn)樯钍敲利惖�。向人伸手乞憐的黑手的人，他要活著。窮苦的`人，他要活著。囚犯不見(jiàn)陽(yáng)光的人，他要活著。垂危病人，他也要活著。
生活是神秘的，但它是一個(gè)美麗的神秘。在這世界上，有些人看來(lái)是神秘的，其實(shí)他更是艱辛困苦的。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，終獲成功。看來(lái)是否具有拼搏精神，是成功者于平庸的人的根本區(qū)別。
早在千年前孟子就曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其箸骨，餓其體膚，空乏其身。”拼搏是人類(lèi)社會(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是享受美好生活的先決條件。
珍惜你的生命、愛(ài)護(hù)你所有的東西、愛(ài)惜你的時(shí)間。請(qǐng)把這些有用的東西，漫漫的花掉，有用的花掉，因?yàn)樯钍敲利惖摹?/p>
美麗的小學(xué)作文 篇4
美麗，是人們生活中不可分割的一部分，每個(gè)人的一言一行中就透露出了這些信息。例如：“媽媽?zhuān)羌路芷�，給我也買(mǎi)一件吧。”“你長(zhǎng)這么丑，也敢來(lái)參加她的生日會(huì)？”等等。
然而，有一種美麗是我們?nèi)粘Ｉ钪羞h(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的，它，就是校園的美！在一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴天，我踏著歡快的.步子，來(lái)到了校園。今天可是一個(gè)特別的日子，因?yàn)椋裉焓俏议_(kāi)學(xué)的第一天！
進(jìn)了校門(mén)，首先映入眼簾的就是那棵高大粗壯的大雪松了。大雪松真挺啊，挺得就像是一位正在站崗的士兵，日日夜夜守護(hù)我們；大雪松真粗啊，粗得就是一堵墻也遠(yuǎn)不及它粗，它就像是我們校園堅(jiān)強(qiáng)的后盾；大雪松真高啊。高得似乎要刺破蒼天，長(zhǎng)到宇宙去了；大雪松真綠啊，綠得就像是每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的校園的樹(shù)！這，就是校園的自然之美。
大雪松的底下站著幾個(gè)小男孩，顯然討論大雪松，其中一個(gè)說(shuō)：“我敢說(shuō)，這大雪松絕對(duì)長(zhǎng)到天上去了，它真高！”我聽(tīng)了，不禁發(fā)出一些笑聲，這小男孩跟我還真是心有靈犀一點(diǎn)通啊。說(shuō)著，我便來(lái)到了學(xué)校的宣傳欄旁。這，便是我們校園的和諧之美！
在宣傳欄上，我看到了各種比賽以及比賽的獲獎(jiǎng)?wù)�。什么�?xiě)字比賽啦，什么閱讀比賽啦，什么奧數(shù)比賽啦等等，都有。我也參加過(guò)比賽，雖然沒(méi)獲獎(jiǎng)，但也能體會(huì)到這些獲獎(jiǎng)?wù)叩膱?jiān)難與不易，但也正是這種堅(jiān)難與不易，激發(fā)了獲獎(jiǎng)?wù)叩臓?zhēng)強(qiáng)好勝之心，使他的努力有了收獲，這，便是我們校園的競(jìng)爭(zhēng)之美！
走進(jìn)了教室的大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)今天的黑板特別高，今天的教室特別干凈，校園，真的好美！
美麗的小學(xué)作文 篇5
今天早晨，我在樓下發(fā)現(xiàn)了幾株美麗的牽牛花。
它們的藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，像繩子一樣，又像沖鋒的士兵，一個(gè)勁地往樹(shù)上爬，緊緊地纏繞在樹(shù)干上，藤蔓的尖端向上翹著，精氣十足地伸展在空中。藤蔓上的葉子綠綠的.，像夏天的小草，一陣微風(fēng)吹拂葉子猶如一面面小旗在飄動(dòng)。葉子下面，零星地開(kāi)著幾朵小花，非常地顯眼與奪目。
它們美極了，紅的像火，但比火還鮮艷；藍(lán)的像天，但比天還純潔；紫的像夏季里的熏衣草，但比熏衣草還光耀�；ò瓯∪缦s翼，從上面看，它的形狀像圓圓的小傘，太陽(yáng)光照在上面，滾動(dòng)的露珠閃亮閃亮的；從側(cè)面看，又似一個(gè)個(gè)小喇叭，好像在歡快地吹著：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”花瓣中間的花蕊細(xì)細(xì)的、白白的，在光線下都看不清楚。
傍晚，奇怪的事情發(fā)生了：早上還爭(zhēng)奇斗艷的花兒，怎么都謝了呢？媽媽讓我去查百度，原來(lái)，牽�；ㄊ乔宄坎砰_(kāi)放的��！
我真喜歡這美麗的牽�；ǎ�
美麗的小學(xué)作文 篇6
美麗的蓮龍小學(xué)坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海濱城市——鷺島廈門(mén)。那里有許許多多的芒果樹(shù)、榕樹(shù)、三角梅……每個(gè)班級(jí)還有科普角，真是個(gè)“綠色校園”呀！
春天，樹(shù)木抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。桃花紅，杏花白，煙雨江南，松柏青，楊柳輕，小鳥(niǎo)啼叫。春天，各種各樣的花兒從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、白色的、紫色的……真是百花齊放，五彩繽紛��！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了我們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。六月的.天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才晴空萬(wàn)里的天氣一下子下起了傾盆大雨。這時(shí)候，我們熱情幫助的雷鋒精神也跟著雨灑在了校園各個(gè)角落。你看，一位沒(méi)帶傘的小同學(xué)，正在受風(fēng)吹雨打之苦，冷得縮成一團(tuán)，無(wú)助的哭泣。大樹(shù)看了很心酸，但心身不由己，這時(shí)，“雷鋒”出現(xiàn)了，她撐著傘，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小同學(xué)，你家住哪呀？不要哭，姐姐送你回家，好不好？”小同學(xué)好像在黑暗看到了一絲光亮，連忙說(shuō)：“好，好，謝謝您！”啊！我們的校園是個(gè)充滿熱情的地方！
夏娃娃走了，秋姐姐趕來(lái)接班。秋姐姐可忙了，你瞧，秋姐姐忙著給樹(shù)木披上金裝呢！登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)木紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。��！我們的校園是個(gè)充滿美麗的地方！
冬天，西北風(fēng)呼呼的倒著，大家似乎不喜歡窩在教室里躲風(fēng)避雨，一下課，同學(xué)們像退潮的海水一樣，跑向校園的四面八方，開(kāi)始了快樂(lè)的十分鐘，有的玩長(zhǎng)繩，有的玩乒乓球，有的玩跳短繩……��！我們的校園是個(gè)充滿生機(jī)和笑聲的地方！
��！迷人的蓮龍小學(xué)，你美麗熱情，雄偉壯麗，令人流連忘返！我怎么能不被吸引呢？你讓我悄悄編織起金色的童年。
【美麗的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的小學(xué)作文（精選）11-16
【精選】美麗的小學(xué)作文12-24
（精選）美麗小學(xué)作文02-17
美麗的小學(xué)作文(精選)02-18
[精選]美麗的小學(xué)作文02-20
美麗小學(xué)作文02-14