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難忘的小學(xué)作文6篇[合集]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
![難忘的小學(xué)作文6篇[合集]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec41_5f06f69bb26dc.jpg)
難忘的小學(xué)作文 篇1
在人生的道路中，有很多第一次，我要寫(xiě)的是第一次學(xué)騎車(chē)。
那是在我6歲的一個(gè)晚上，爸爸把我的小自行車(chē)的`后邊的兩個(gè)小輪子拆了，他一手扶著車(chē)子一手招呼我過(guò)來(lái)。我過(guò)去了，我一腳蹬著踩得另一只腳跨過(guò)去，那時(shí)我控制不好，老是歪，所以爸爸老 是扶著我的車(chē)子，我蹬著還時(shí)不時(shí)往后看爸爸在不在后邊，爸爸老是說(shuō)要向前看，每次我騎得快平穩(wěn)的時(shí)候爸爸老是松手，我跌下來(lái)了好幾下，把膝蓋都摔青了，可是我堅(jiān)持了下來(lái)，每次摔下來(lái)我都忍 著淚水，加油啊，陳安平，馬上就學(xué)會(huì)了。我想。
直到最后一次摔下來(lái)的時(shí)候，我忍不住了，回到了屋里，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，只要努力就一定能學(xué)會(huì)騎車(chē)，只要你堅(jiān)持，不要前功盡棄。做任何事都應(yīng)該這樣�！蔽易叱鑫葑�，滿懷信心繼 續(xù)騎上了我的車(chē)子。說(shuō)來(lái)也奇怪，車(chē)子好像也聽(tīng)我的話了，不在歪歪扭扭，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
這件事讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，只要努力，堅(jiān)持不懈。就一定會(huì)成功。
難忘的小學(xué)作文 篇2
清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋子，爬上了我的床，我伸了伸懶腰，下了床邁出了我今天的第一步。
走出家門(mén)，邁著輕快的步子哼著小曲兒，走向那個(gè)讓我著迷的地方———新華書(shū)店。
走過(guò)兩個(gè)拐角，通過(guò)一條馬路，近了，更近了，就要到了，我走進(jìn)了書(shū)的海洋，來(lái)到那個(gè)熟悉的書(shū)架旁，尋找那本我心愛(ài)的書(shū)，一遍下來(lái)沒(méi)有，又仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，還是沒(méi)有，我的書(shū)呢？我只好另外拿了一本書(shū)，找了一塊空地垂頭喪氣地坐下。
看書(shū)時(shí)，撇眼間，我看到了那本書(shū)，那本書(shū)在一個(gè)比我稍大一點(diǎn)的男生手里，我直勾勾地看著那本書(shū)，那個(gè)男生似乎看見(jiàn)了我，目光投向了我這兒，我連忙手書(shū)擋住了臉。忽然，我看見(jiàn)那個(gè)男生拿著書(shū)站了起來(lái)，將書(shū)放回書(shū)架，我欣喜若狂，連忙沖過(guò)去，猛得抽出那本心愛(ài)的書(shū)，跑回我的位置坐下，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本。這時(shí)那個(gè)男生站了起來(lái)，又回到了剛才的.那個(gè)書(shū)架旁，或許他要另外一本書(shū)吧，他東找找西找找，然后站了起來(lái)，臉上露出了失望的表情，又朝著我看了看，不，應(yīng)該是朝我手上的書(shū)看。他又看了看書(shū)架隨手拿了一本，回到原位，盤(pán)腿坐下，卻顯得無(wú)精打采。有時(shí)還望望我手上的書(shū)，每次只是瞄一兩眼便轉(zhuǎn)過(guò)去，心不在焉地看著手里那本《史記》。
突然我明白了，我全明白了，頓時(shí)，我感覺(jué)手中的這本我原本最心愛(ài)的書(shū)，此時(shí)變得乏味，無(wú)趣，不想再看了，我輕輕合上了書(shū)，站起來(lái)，默默地地將書(shū)放回原處，走出了書(shū)店。
沒(méi)有語(yǔ)言，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，卻深深的刻在我的腦海中。
難忘的小學(xué)作文 篇3
人嘛，是一種極為奇怪的動(dòng)物。擁有時(shí)不懂得珍惜，等到失去或分別時(shí)才覺(jué)得美好。我最難忘的六一是二零一七年的六一。也是我是小學(xué)生活中的最后一個(gè)六一。因?yàn)檫^(guò)完這個(gè)六一。我們就都要為了前程，各奔東西。
在最后不到一個(gè)月的時(shí)光里。我既開(kāi)心而又難過(guò)的迎來(lái)了六一。因?yàn)榱徊粌H是我們最?lèi)?ài)的節(jié)日。也是我們即將分別的預(yù)兆。
六一那天，我們明知道老師不讓帶手機(jī)。可是我們一大部分同學(xué)還是約好了將手機(jī)帶來(lái)了學(xué)校。夏老師和張老師看見(jiàn)了，也沒(méi)有像以往一樣沒(méi)收我們的手機(jī)。反而慈眉善目的和我們一起拍照。我自認(rèn)為拍照沒(méi)有什么值得的`意義。便不理睬他們。獨(dú)自坐在座位上玩王者榮耀。
正當(dāng)我玩得熱火朝天時(shí)，張老師做到了我的旁邊。側(cè)過(guò)身子去看小說(shuō)。那時(shí)我正在他的背后。我用余光瞥了瞥張老師那寬大的后背。情不自禁的退出了游戲，打開(kāi)了相機(jī)。
當(dāng)張老師那寬大的后背出現(xiàn)在我的手機(jī)屏幕上時(shí)，我靈光一閃。便調(diào)皮的比了一個(gè)剪子手在張老師的后背上。就這樣張老師本來(lái)威武的寬大后背再搭配上他那下俯的頭。應(yīng)該是十分威嚴(yán)而神圣的。可是我那傷畫(huà)風(fēng)的剪子手一出來(lái)。這張照片瞬間變得萌萌的，可愛(ài)極了。
后來(lái)我還將這張照片分享到了QQ空間動(dòng)態(tài)。許多人都給我點(diǎn)了贊�？墒俏野堰@張照片傳到QQ空間并不是想獲取更多的贊。而是想把這張照片放存到空間相冊(cè)。這樣就算我換手機(jī)了，這張照片我還是能夠在QQ空間里面找回來(lái)。
在這最后的一個(gè)的六一里。我拍了一張最特別的照片，也留下了最難忘的記憶。希望若干年后，看到這張照片。我還會(huì)想起往日的導(dǎo)師與摯友……
難忘的小學(xué)作文 篇4
愛(ài)，一個(gè)多么溫馨的字眼。在我們身邊無(wú)不充滿著愛(ài)！在家里，有親人給我們愛(ài)；在社會(huì)上，也有素不相識(shí)的人給我們愛(ài)；在學(xué)校里，老師和同學(xué)給我們愛(ài)，我最難忘的便是夏老師了。記得在四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，夏老師站在講臺(tái)上，看到夏老師，就有一種親切的感覺(jué)涌上我的'心頭，從那時(shí)起，我便喜歡上了夏老師。一晃三年的時(shí)光過(guò)去了，有些記憶確實(shí)已經(jīng)隨風(fēng)逝去，但夏老師對(duì)我們的愛(ài)卻深深的印在我的腦海里。記得在一次期末考試?yán)铮业某煽?jī)沒(méi)考好，您批評(píng)了我，也了教導(dǎo)了我，讓我得到教訓(xùn)，在下一次考試中我終于取得了好的成績(jī)。
盡管只有三年的時(shí)間，但夏老師這份愛(ài)卻讓我記憶的匣子里充滿了更美好的一份愛(ài)——師生情！
難忘的小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間過(guò)的真快��！轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期過(guò)去了，在這幾個(gè)月中，發(fā)生了很多令我難忘的事，不過(guò)最令我印象深刻的還是我當(dāng)小紅帽的時(shí)侯。
那一天唐老師叫了幾個(gè)人放學(xué)留下來(lái)開(kāi)會(huì)，當(dāng)我聽(tīng)到唐老師叫到我名字時(shí)，我心里非常的緊張，以為唐老師要批評(píng)我了呢，不過(guò)在開(kāi)會(huì)時(shí)我才知道了原來(lái)是要開(kāi)“小紅帽”的會(huì)啊。聽(tīng)到這時(shí)我心里又激動(dòng)又興奮，以前我都是看著別人來(lái)檢查我們班，現(xiàn)在我終于可以管理別人班了！我心里美滋滋的。我管理的是B樓的十個(gè)班，每個(gè)星期一的眼保健操我都會(huì)去值日。當(dāng)我第一次值日時(shí)，我非常的.緊張，生怕管理不好。你知道嗎？當(dāng)小紅帽也不是那么好當(dāng)?shù)模乙獜囊粯堑剿臉嵌寂芤惶�，還要在眼保健操結(jié)束之前記錄完，雖然很累，但甜在心里，雖然那么的忙碌，但唐老師能選上我就說(shuō)明她信任我，覺(jué)得我有能力當(dāng)好這個(gè)職位。每到我值日的那一天，我都會(huì)非常自豪，每到我值日的那一天我都會(huì)非常的珍惜，因?yàn)橐粋�(gè)星期只有一天是我值日，而我只有一天可以那么的“威風(fēng)”。我不再是以前那個(gè)只會(huì)被別人管的陳諾，而是可以管理別人的陳諾！我一定會(huì)干好我應(yīng)該做的事情，為老師爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光！
我要做一個(gè)盡職盡責(zé)的小紅帽成員！
難忘的小學(xué)作文 篇6
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣即將一閃而過(guò)了，你一定會(huì)有不少讓你難忘的人，其中有老師、同學(xué)，甚至只是見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，但最令我難忘的一個(gè)人就是只教了我們一年的數(shù)學(xué)老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓樊，他特別嘮叨，但我知道他是為我們好。就拿那件事來(lái)說(shuō)吧！有一次上課鈴響了，同學(xué)們都速速回到自己的座位，只見(jiàn)身穿一身紅運(yùn)動(dòng)服的樊老師邁著輕盈的步伐向教室門(mén)口走來(lái)。他把教科書(shū)放到講臺(tái)上，又開(kāi)始那一段"漫長(zhǎng)又復(fù)雜"的上課，每次講一個(gè)例題時(shí)，明明已經(jīng)講的夠清楚了，他還會(huì)再講一遍，說(shuō)是再?gòu)?fù)習(xí)一遍，他一直嘮叨個(gè)沒(méi)完，直到下課，第二個(gè)例題也沒(méi)講完，一節(jié)課其它老師能講五道例題，這個(gè)老師卻連兩個(gè)都沒(méi)講完。不過(guò)，我想他是想讓我們吸收得更好吧！
如果上課有人做小動(dòng)作，他便會(huì)使出他的絕招，我偷偷的告訴你，我們一不聽(tīng)他的話，那殘酷的懲罰就是加作業(yè)。記得老師剛帶我們的時(shí)候，性格像剛出生的小貓咪一樣溫和，為什么會(huì)變成現(xiàn)在的.樣子呢？是被我們班的"搗亂分子"逼的。
樊老師為我們付出了許多，別的老師在閑聊時(shí)，他還在準(zhǔn)備上課講的內(nèi)容；別的老師在已經(jīng)回家做飯時(shí)，他還在學(xué)校準(zhǔn)備上課內(nèi)容，他為我們的學(xué)習(xí)付出了太多太多。
老師，您那慈祥的面容，那開(kāi)朗的性格，那不厭其煩的教學(xué)態(tài)度，那辛勤勞作的身影，我都銘記于心！再見(jiàn)了，老師，我會(huì)常來(lái)看您的。
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