（必備）快樂的小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的快樂的小學作文10篇，歡迎大家分享。
快樂的小學作文 篇1
過了寒冷的冬天，我們就走進了溫暖的春天，春天的景色真美�。∥颐恳荒甓寂瓮河芜@一天的到來，因為那一天有吃的、玩的、看的，可以品嘗各種有趣的滋味。
終于我盼到了這美好的一天。4月17日，星期四，明媚的陽光迎接了這令人期待的一天。我背著媽媽早已為我準備的食物，高高興興的來到了學校，我們排著整齊的隊伍，愉快的登上大巴車。大巴車大約行駛了30分鐘，我們終于到了世界之窗。
一進大門，就有一匹做工精致的大馬。正在跨開四蹄做一個跨越的動作呢！一路上，兩旁綠地上的小草伸出頭，正在瞧熱鬧呢！花兒也不甘落后，正朝我們微笑呢！樹上的嫩芽在玩捉迷藏，都只露出一個個小腦袋來呢！
老師讓我們分小組進行活動。我們一看，飛翔籃椅的人最少，我們就跑去玩。終于等到我了。我和三位好朋友坐上一個綠色的藍子里。我們仿佛是籃子里的小水果一樣。終于，機器開動了�；@子一會兒就升高了，我朝下一看，萬物都變成老鼠般大小。一會兒籃子降下了，終于完了。我們還玩了：刺激的`星空美人魚……我們不僅玩了許多項目，還在世界之窗的吉祥物前拍了照。
中午，我們找了個地方野餐，我們坐在草地上津津有味的分享著食物，開心極了。后來我們還在城堡前拍了照，又玩了許多項目呢！后來我們便去集合了。
彭老師還幫我們在世界之窗門口拍了張合影，我們再次登上大巴車，大巴車帶著我們的歡笑聲返回校園了。雖然今天玩得很累，但我體驗了獨立游玩的滋味！
快樂的小學作文 篇2
那是一次快樂的嘗試。那天，我在一個湖的湖邊，度過了一個充滿開心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時正在濮上園里漫無目的地閑逛，不知不覺就到了一個湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來。我當然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來嘗試捉魚蝦。
我先用了兩面包抄的方法。我的兩只手在水中慢慢擺動，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進入了我包抄的'范圍，可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來。那一笑，手抖動了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個我認為萬無一失的方法。我折下一片在河邊生長的寬大的草葉，把它折了一下，就出現了一個大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚進入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來的小魚呀，就只有在岸上蹦跶的份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來，捏住了一條小小的<。)#)))≦，一只小小的蝦。
夕陽慢慢落下，我站起身來，看到我的戰(zhàn)果，快樂極了。那真是一次快樂的嘗試�。�
快樂的小學作文 篇3
盼望著盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)終于向我們招手，在那天，我們學校舉行了六一文化藝術節(jié)表演，我就是表演節(jié)目的，所以我非常開心，可以在臺上展示自己的才藝，那是多么光榮啊!
我們的節(jié)目是為朗讀節(jié)目伴舞，在之前，大家就在刻苦的練習，付出總有回報，經過老師的'指導和一個月的練習，大家都懂得了相互配合，跳得非常整齊。
終于，表演那天到來了，我懷著激動的心情走向學�；瘖y幾個小時過后，表演開始了，第一個節(jié)目表現的是學生在學校和老師相處的生活，孩子們在老師的呵護下慢慢長大，逐漸變成大孩子，可真讓人感到欣慰。第二個節(jié)目是口風琴演奏《隱形的翅膀》，隨著歌曲吹奏的旋律，大家都在輕輕地擺動，什么煩惱都沒了。第三個節(jié)目是演奏樂器，聽到聲音，大家心情都喜氣洋洋的，非常高興。隨后，表演了拉丁舞、街舞，都非常精彩，大家都連聲叫好。挨住我們表演了，我們一個個扮得像古代小書生一樣走向舞臺�？粗菐浊щp眼睛，我心里撲通撲通直跳，直到音樂響了，我緊張的心情才稍稍平靜，我們隨著音樂的旋律開始跳舞表演完了，我的心情才徹底放松。老師帶著我們回班，一路上，我們看見一大堆小制作，每一樣都很新奇，我們大家看得眼花繚亂，看真好看呀!
六一兒童節(jié)過去了，但它每時每刻都在我心里。希望下一次的六一兒童節(jié)快點到來。
快樂的小學作文 篇4
我第一次學騎車是很艱難的，一次次摔倒又一次次又爬起，下面就讓我分享一下我學騎車的經歷吧！
我第一次學騎車是20xx年，我學騎車的那時候還有一點笨拙，記得是媽媽幫我扶著后面的座位，讓我把重心給穩(wěn)定下來，她慢慢的放開手，讓我自己來騎，可是我對媽媽說：“我不行，我怕摔倒，”接著媽媽又指導了我一遍，讓我圍著一個類似圓形的圈轉了好長時間，不一會，我將車子騎得飛快，我驕傲了，覺得好簡單。但好景不長，我一不小心，一下摔倒在地，頓時豆大的淚珠從臉上掉下來，媽媽鼓勵我說：“沒事的，男兒有淚不輕彈，經歷了這次摔車，以后你就知道怎么騎車了，”我想我還需要多加練習。
20xxx年暑假，我終于有了一輛屬于我自己的.變速車，這一年的冬天，我還騎著它去了威海煙墩角的天鵝湖，騎行500多公里，5天才騎到目的地，騎行的路上，我還掉進了泥坑，身上沾滿了泥，但我依然覺得很快樂。遇到路況突兀不平，騎不動的時候，就下來推著走，走不動的時候，心里就想著堅持就是勝利。終于，在克服了種種困難后，我見到了天鵝湖美麗的天鵝。
這次騎行讓我懂得一個道理，也就是堅持就是勝利，如果誰要是遇到困難，就想想這句話的意義吧！
快樂的小學作文 篇5
昨天，四月一日，是愚人節(jié)，我們班的班主任何老師（何俊輝）可把—我們整慘了，他接二連三的擺著生氣樣子，把我們四二班的許多學生給整糊涂了！—
上午，我們的早讀課，何老師正在收中午在學校里吃飯的錢，過了十來分鐘，何老師手中的錢已經有了幾千塊錢了的時候，何老師突然火冒三丈的說：“陳涵宇！你上來，這105元錢你不用交了，因為你以前表現太差了，所以你以后不用來吃飯了！”聽到這個消息，陳涵宇驚呆了，但是他還是慢慢地走下來，又過了十幾分鐘，何老師卻又高興地說：“因為陳涵宇表現不錯，我還是讓陳涵宇到學校來吃飯！”全班張大了嘴說了一句：“�。 焙卫蠋熡终f：“今天是愚人節(jié)嘛！”原來是這樣，陳涵宇被騙了！—
下午，第二節(jié)課要結束的`時候，何老師又生氣了，他大聲地說：“今天你們開玩笑開得也過了點吧，到處打著愚人節(jié)的旗號亂玩，真是太不像話了，下課不許出去玩兒，第三節(jié)課也不準出去！”咔嚓的一聲，門關上了，我們一下全炸了鍋，何老師怎么這樣啊，不會是騙我們的吧？突然，門一開，只見何老師大聲地說：“愚人節(jié)快樂！”我們又被騙了，大家一起沖出去向何老師圍攻過去，過了一會兒，大家一起回了教室，又在黑板上寫：何俊輝……
昨天，何老師真是太可惡了！但還是很開心，你們過得怎么樣？—
快樂的小學作文 篇6
今天，我小組織秋游活動。我昨晚一直在想：明天會下雨嗎？早晨，我拉開窗簾，樣剛條件了我的房間，我地歡呼雀躍，吃過早點我飛奔學校。
我們像放飛小鳥三五成群，嘰嘰喳喳的說個不停。潘來到教室里，她講了秋游的注意事項。我們歡快的`坐上中巴車直奔目的地——農業(yè)觀光園。我們像放出籠鴨子排著整齊的隊伍，嘴里哼著歌兒向前走。忽然，傳來陣陣清香，那香味沁人心脾。我四處張望尋找著香味的源頭。哦，原來是前面桂花樹散發(fā)出的清香。你看，那碩果累累的橘子樹上，掛滿了黃澄澄的“橘娃娃”像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了人們喜悅的臉龐。我們來到莊稼的“?望塔”上休息，“?望塔”的四周都是一派豐收的景象，極了！帶我們進入金色的童話里。
只見不遠處有個“兒童樂園”，我們蜂擁而上，沖向“兒童樂園”，那里人山人海，很多小在那里著，最有趣的就是“天羅地網”了！在河上架著一個織起來的網里，一個圈連著一個圈，我們爬到里面鉆來鉆去，我們玩得正奇勁，樂此不疲時。耳邊傳來老師的聲音：“們，排隊回家啦！”我們紛紛排好隊伍，戀戀不舍地告別了農業(yè)觀光園！
雖然我們已經告別了農業(yè)觀光園，但是觀光園里還回蕩著我們歡快地笑聲
快樂的小學作文 篇7
五一勞動節(jié)，我們放了四天假，媽媽決定帶我去農村的姥姥家，讓我親自感受一下什么是真正的勞動。
一大早上，我們就起床了，吃過飯后，興匆匆的來到了姥姥家門前的一小塊空地上準備種玉米。媽媽在最前面刨坑，每個坑和坑之間大概有一個格尺那么遠，我和小弟弟在后面放種子，一個坑里只允許我們放一顆種子，大姨在后面施肥，姥姥在最后面用腳蓋土，然后再輕輕的踩一下。我心里暗暗想到：種地原來這么簡單�。� 不一會兒，頭頂上的太陽像要著了火似的，把我曬得滿臉通紅，汗水順著我的.臉一直流到了下巴，又熱又渴的我，一屁股坐在了地上，一動也不想再動了，剛開始的興奮勁早已不見了蹤影。這時，媽媽走過來對我說：“女兒，這下知道農民伯伯的辛苦了吧？”我不好意思的低下了頭。 是的，通過這次種玉米，確實讓我知道了糧食的來之不易，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”，每一個像我一樣在城里長大的孩子都能張口就背的古詩，卻沒有幾個能夠真正理解和體會它的含義的。
一次小小的勞動，真正的讓我體會到了勞動的快樂，這種快樂不是表面的，是讓我在內心深處真正懂得的！
快樂的小學作文 篇8
今年的中秋節(jié)剛好是星期五，又有連放五天的假期，可是老師出的功課很多，不知是痛苦還是快樂。我們家剛好附近的一大片的菊花開了，好讓我們一邊賞月及烤肉還一邊賞著那一大片的`菊花，有綠有黃真是美麗的風景��！
不過事情沒有想像的美好，媽媽說：“我們連放五天的假期，正好可以把家好好的重新粉刷�！闭f完開始分配工作，有的去買材料、有的粉刷。媽媽又說了我們至少要先把一樓客廳先粉刷好這樣子客人來的時候看起來才不會很難看，我們恭敬不如從命。
我們覺得五天好像有三天要整修家里，我的功課到現在都還沒有動，心理不免耽憂起來。但后來我想到了假期有五天只用掉三天不是還二天嗎？我就可以利用那二天來好好的努力來寫這些功課了，心情又豁然開朗。
又很剛好中秋節(jié)這一天又是我的生日，所以爸爸買了十吋的蛋糕給我，那時充滿了感動又驚訝，十吋的蛋糕就這端到我面前，全家人唱完生日歌以后，便一起來分享這個蛋糕，這些都要謝謝上蒼給我溫暖的一切，雖然沒過浪漫的中秋節(jié)。
粉刷完，我的功課當然還沒寫完，可是我會繼續(xù)努力的，我相信我用我二天的時間一定能把我的功課全部都寫完，而且一項不會少的。最后我祝全班同學還有老師，希望你們有一個美好的中秋節(jié)，今天我很開心。
快樂的小學作文 篇9
給予是快樂的；成功是快樂的；寫好作文是快樂的；受到媽媽表揚是快樂的。但我要說，失敗也是快樂的。
記得星期四上美術課的時候，老師讓我們畫荷葉。我畫好幾次都沒成功，紙都快被我擦破了。轉眼間，半節(jié)課就這樣一分一秒的流逝了，看看小雙，她早就把荷葉畫好交給老師改過，得了個優(yōu)秀了。再看看我自己，還是一筆都沒動過。我十分氣餒，心想：我不畫了，那么難畫，畫這個難畫的荷葉還不如畫可愛的、討人喜歡的小蝌蚪呢！
想著想著，便拿起筆，剛要畫小蝌蚪。突然，小雙好像看透了我的`心思，對我說：“小可，畫荷葉可是要有耐心的哦，你要是沒耐心畫荷葉，原本人見人愛的荷葉就搖身一變，變成誰都討厭的丑八怪了哦！來，我來教你怎么畫荷葉�！边�沒等我回答，她便已經開始教我了！
我在小雙的指導下，總結前面的經驗，一筆一畫地涂著、畫著。雖然和小雙比，還差那么一點，但是和我之前畫的比一比，是好看多了，簡直兩個人畫的。這時，小雙又開口發(fā)話了：“你看，你畫得多么好啊，都快趕上我了！”可是我覺得這幅畫還沒達到我心中的目標，又是這兒涂一下那兒改一下。小雙看我好像還是有些氣餒，不敢上去，害怕得了個不理想的壞分數，便對我說：“你已經畫得很好啦！快拿去給老師改吧，你肯定跟我一樣，得個優(yōu)秀！”我聽了她這話，鼓足勇氣，半信半疑地將畫交給老師改。
果真不出小雙所料，我真的得到了優(yōu)秀！我連蹦帶跳跑著去跟小雙說。小雙聽了我這喜訊后對我說：“現在你終于知道了吧！畫畫是要有耐心才能把圖畫畫好的哦！”
失敗，給予我們經驗。失敗，帶給我們啟示。失敗，乃是成功之母！失敗是快樂無比的！
快樂的小學作文 篇10
在神秘的森林王國生長著一種奇特的植物——豬籠草。它穿著一件翠綠的衣裳，葉子的末端掛著一個個捕蟲籠，捕蟲籠的肚子圓鼓鼓的，像一個小豬籠，又像一個小瓶子，更像一個精致的小酒壺�；\子的頂端還有一個蓋，像戴了一頂可愛的'小帽子。豬籠草的身子軟軟的，聞起來有一股淡淡的香味。這可是豬籠草捕捉害蟲的秘密武器喲！
在一個炎熱的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。蒼蠅花花和綠綠渴得口干舌糙，它們嗡嗡嗡地飛著，到處找水喝。突然，它們聞到了一陣芳香四溢的香氣，花花深深吸了一口氣，陶醉地說：“啊，我聞到了果汁的味道�！本G綠抿了抿干裂的嘴唇說：“嗯，是巧克力味！”豬籠草早把這一切看在眼里，它使勁地散發(fā)著更加濃郁的香氣引誘著花花和綠綠。
終于，它們順著香氣興沖沖地飛到豬籠草的嘴巴里，迫不及待地開始吮吸那香甜的汁液，誰知，腳下一滑，它們就像滑滑梯一樣掉進了捕蟲器里。豬籠草高興地心花怒放，迅速地把蓋子蓋上，美滋滋地說：“哈哈，兩個笨蛋，又夠我飽餐一頓了！”
就這樣，豬籠草默默無聞地為大家服務著。
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