數(shù)學(xué)小學(xué)作文【熱】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

數(shù)學(xué)小學(xué)作文1
一、正反方辯論
正1:每個(gè)人做題都要檢查,不認(rèn)真檢查就沒(méi)有滿分,總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。
反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會(huì)呢!作文
正2:你們也不是次次全對(duì),難免有些小毛病,經(jīng)常滿分的'人也是很認(rèn)真,僅僅是他們察覺(jué)不到而已。
反2:我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因!作文
正3:難道你們不會(huì)嗎?
反3:(無(wú)言以對(duì))
二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)
這次期末考試,只有兩個(gè)滿分,而且一個(gè)是認(rèn)真的,另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對(duì)待考試的同學(xué)。
三、自我反思
我這次只得了97分,3分都是因?yàn)轳R虎扣的,這次我也知道了:會(huì)做+認(rèn)真做=能做對(duì)。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文2
這學(xué)期我的期中考試數(shù)學(xué)得了100分,爸爸媽媽說(shuō)我不錯(cuò),還給了我獎(jiǎng)勵(lì)。王老師也給了我獎(jiǎng)勵(lì),在我的數(shù)學(xué)書(shū)上加蓋了印章。
老師說(shuō)我前半學(xué)期表現(xiàn)沒(méi)有原來(lái)好了,所以后半學(xué)期我要更加努力,多得100分,讓爸爸媽媽和老師都滿意。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文3
星期五下午,全班進(jìn)行了數(shù)學(xué)第四單元考試。
一回家,媽媽就上網(wǎng)查分?jǐn)?shù),哇!我驚呆了,居然只考了74分!媽媽生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么搞的?才考74分?”我不敢回答。吃晚飯時(shí),媽媽分析出了兩種原因:1、自我感覺(jué)良好;2、因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致扣分。爸爸說(shuō):“為了你的.期中考試考好,明天七點(diǎn)起床,給你出兩道題,再把作業(yè)寫(xiě)完,后天做一張?jiān)嚲恚ㄕn外練習(xí))!敝苣﹥商煳夜姘凑瞻职终f(shuō)的做了,還給爸爸罵了好幾次,真慘!
希望我期中考試能考好,老天保佑!也希望今后學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地,不能三心二意,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
數(shù)學(xué)小學(xué)作文4
今天,期中考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)數(shù)學(xué)老師發(fā)卷發(fā)到我時(shí),我居然不是100分,而是98分,我覺(jué)得很可惜。
媽媽肯定會(huì)罵我的,因?yàn)槲铱剂?8分,可我心里希望不會(huì)罵我才好呀。我會(huì)好好努力,爭(zhēng)取以后的考試能得到好成績(jī)。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文5
我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,有著短短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,還有厚厚的嘴唇說(shuō)著一番普通話,非常幽默。我非常喜歡她,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容。還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn) 。還十分敬業(yè)。
記得在一年級(jí)的'時(shí)候,在上課時(shí)我發(fā)覺(jué)老師的嗓子啞了,后來(lái)語(yǔ)文老師告訴我們,數(shù)學(xué)老師生病了。我很感動(dòng)。老師不停息的為我們批改業(yè)、上課、講題,卻不顧自己的身體,即使感冒也來(lái)上課, 在原來(lái)上一年級(jí)時(shí)總覺(jué)的數(shù)學(xué)老師很兇,現(xiàn)在回想起來(lái)。覺(jué)得自己的想法非常可笑?偠灾液芟肽顢(shù)學(xué)老師教我們的日子,數(shù)學(xué)老師,你辛苦了!
數(shù)學(xué)小學(xué)作文6
這段時(shí)間,我們學(xué)習(xí)了億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,但我最感興趣還是“億”這個(gè)計(jì)數(shù)單位,大家都說(shuō)它大,那到底有多大呢?我從收集的'資料中,對(duì)“億”有了新的認(rèn)識(shí)。據(jù)資料顯示:面向二十一世紀(jì),我國(guó)人口將增到十六億。因此,城市水資源的供需問(wèn)題將會(huì)在目前的尖銳態(tài)勢(shì)下變的更加尖銳,農(nóng)業(yè)要滿足十六億人口的糧食需求。到20xx年,世界人口將增到八十三億,全世界將有三分之一的人口遭受“中高度到高度缺水的壓力!睆摹皟|”這個(gè)角度我們可以看出,世界人口在不斷急劇增加,而資源卻在不斷減少,如果我們不合理利用資源的話,幾十億人口難以生存。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文7
昨天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,早上,班主任陳老師帶著一位令我陌生的男老師來(lái)到教室里,向大家介紹說(shuō):“同學(xué)們,這學(xué)期我們換了一位數(shù)學(xué)老師,請(qǐng)大家歡迎!邦D時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。
只見(jiàn)這位男老師簡(jiǎn)單地作了個(gè)自我介紹:“我姓鄒,你們以后叫我鄒老師。希望同學(xué)們以后好好學(xué)習(xí),為我們?nèi)陌酄?zhēng)光!蔽铱粗u老師,覺(jué)得非常喜歡他。只見(jiàn)他高高的個(gè)子,中等身材,濃濃的'眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。而且鄒老師的忍耐力又強(qiáng),性格又好,不輕易發(fā)脾氣,我們大家都很喜歡他。
我希望以后我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),讓鄒老師喜歡我。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文8
今天早上,我和媽媽一起去西單商場(chǎng)買(mǎi)東西。一進(jìn)超市我們看到了琳瑯滿目地東西,看得我們眼花繚亂。
于是,媽媽問(wèn)我,你要什么東西?我高興地說(shuō):“我要一包餅干1元,一盒巧克力10元,一瓶水1元!眿寢屛⑿Φ卣f(shuō):“那你花了多少元?”我開(kāi)心地說(shuō):“1+10+1=12元,一共花了12元!眿寢尭吲d地說(shuō):“你對(duì)了!眿寢層謫(wèn),如果我給你20元,應(yīng)找回多少元呢?我微笑地說(shuō):“20-12=8元,應(yīng)找回8元,媽媽說(shuō):“你又對(duì)了!比缓,媽媽給了我20元,我就蹦蹦跳跳地去付了錢(qián)。
你們知道了吧!數(shù)學(xué)到處都有,只要你們用心去觀察就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我們以后一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)喲!
數(shù)學(xué)小學(xué)作文9
我的數(shù)學(xué)老師是孟老師,她從一年級(jí)就開(kāi)始教我數(shù)學(xué)了,每次上課都是一點(diǎn)一點(diǎn)地講,只要有同學(xué)聽(tīng)不懂,她就會(huì)再講一遍,直到他聽(tīng)懂為止,生怕他拉了班級(jí)的后腿,孟老師可真不愧得到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的贊揚(yáng)。
那次,我和同學(xué)在體育課上玩,我一個(gè)不小心,摔了個(gè)小姆腳趾頭骨折,誰(shuí)叫我這么不小心呢!我只好在家待了兩個(gè)星期,哪知道在這兩個(gè)星期里,孟老師還抽出星期六來(lái)看我,還帶來(lái)了同學(xué)的問(wèn)候,這已經(jīng)讓我激動(dòng)無(wú)比了,她還親切地詢(xún)問(wèn)我的`病情,我差點(diǎn)激動(dòng)地掉下淚來(lái)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我長(zhǎng)大以后,一定要成為為一名合格的好老師,為祖國(guó)培養(yǎng)出一批批人才,成為人民認(rèn)可的老師。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文10
今天的數(shù)學(xué)課,我們認(rèn)識(shí)了角:有銳角、直角、還有鈍角。這些角都有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成。
老師耐心的告訴我們角的定義,角的組成,我們還在教室里找到了一些角。黑板有角,桌子有角,凳子有角,門(mén)有角……。我們還用手和胳膊來(lái)表示角,我們一直認(rèn)為比較難理解的`問(wèn)題就在這么簡(jiǎn)單的演示下,讓我們大家馬上理解記住了。這節(jié)課我的收獲特別大,特別的開(kāi)心。
回到家,我發(fā)現(xiàn)家里面的床有角,電腦有角,書(shū)有角,冰箱有角,櫥柜有角,電視也有角……,原來(lái)數(shù)學(xué)的奧秘只要我們細(xì)心尋找,到處都能發(fā)現(xiàn),原來(lái)數(shù)學(xué)可以這么有趣!
這真是一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)課呀!
數(shù)學(xué)小學(xué)作文11
又要數(shù)學(xué)考試了,我每次考都是不下90分,可著次讓我難過(guò)。
開(kāi)始考試了,我漫不經(jīng)心的,想:“嘿嘿,這次老師還會(huì)夸我的.。”我慢吞吞的削好了筆,一會(huì)兒,我寫(xiě)完了卷子,我很貪玩,立即交了上去。
過(guò)了一天,老師念成績(jī)單當(dāng)說(shuō)到我的時(shí)候,老師立即變的嚴(yán)肅起來(lái),難道會(huì)有“不測(cè)風(fēng)云?”老師說(shuō):“73分!”我驚呆了,居然是73分。
一會(huì)兒,老師把我叫到辦公室去,說(shuō)了我一頓。
經(jīng)過(guò)這件事,讓我懂得了不能驕傲這個(gè)道理。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文12
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師,她是個(gè)女老師,她大概有二十多歲了,和叔叔阿姨一樣大,個(gè)子不矮也不高,我能到她的胸口那里。最近她有點(diǎn)胖了,因?yàn)樗龖言辛。她有一頭短頭發(fā),她的眼睛不太大,但很有神 ,不戴眼鏡。
這幾天她總是挺著大肚子給我們講課,擦黑板的時(shí)候有點(diǎn)吃力,她講課時(shí)很累,當(dāng)我們?cè)谡旧蠈?xiě)完作業(yè),做同步訓(xùn)練的`時(shí)候,她總是趴在桌子上休息。老師真辛苦呀!我以后一定要好好上課。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文13
今天,我們?nèi)嗌狭艘徽n,叫“有趣的數(shù)學(xué)課”,陳老師先叫我們做口算,口算的題目很簡(jiǎn)單,做完了口算。陳老師說(shuō):“把自己的玩具拿出來(lái)”。我才想起我的玩具,上星期被羅老師下課的時(shí)候沒(méi)收了。我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到,上學(xué)帶玩具回學(xué)校玩是不對(duì)的。所以,以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。爭(zhēng)取做個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
今天的有趣數(shù)學(xué)課里,我學(xué)會(huì)了用錢(qián)怎樣買(mǎi)賣(mài)玩具。我用十元6角錢(qián)買(mǎi)了賴(lài)博章的'變形金剛,之后我以十一元5角的價(jià)格賣(mài)給了葉卓昕。然后我又用這十一元5角買(mǎi)了賴(lài)博章的汽車(chē)。他的汽車(chē)實(shí)際才2元2角2分。所以,賴(lài)博章就找了我9元2角8分,我們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了用錢(qián)買(mǎi)賣(mài)東西。這節(jié)課太有趣了。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文14
我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,為了我們能夠?qū)W好習(xí)好,每次講課都很認(rèn)真,不厭其煩,為了讓我們弄清題意,經(jīng)常三番五次的講一道題,為了讓我們考出好成績(jī)每天都兢兢業(yè)業(yè)的`工作,盡職盡 責(zé),上課的時(shí)候很?chē)?yán)肅,但是對(duì)我們的照顧是比較和藹可親的。
記得又一次考試的時(shí)候有一位同學(xué)生病了,老師安排別的同學(xué)把她送到醫(yī)務(wù)室去,張老師對(duì)待我們小孩子們是如此的和藹可親,雖然我的成績(jī)不好,但是老師每次都為我認(rèn)真的講解,為我付出了很多的 心血,我要改正我上課不認(rèn)真聽(tīng)的壞毛病,虛心學(xué)習(xí),一定提高學(xué)習(xí)成績(jī),感謝老師您對(duì)我辛勤培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)小學(xué)作文15
我的一年級(jí)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)可親可藹的老師,有著短短的頭發(fā),一雙明亮的.眼睛,還有厚厚的嘴唇說(shuō)著一番普通話,非常幽默,我非常喜歡她,因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的臉上常常掛著笑容,還非常仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)。還十分敬業(yè)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,在上課時(shí)我發(fā)覺(jué)老師的嗓子啞了,后來(lái)語(yǔ)文老師告訴我們,數(shù)學(xué)老師生病了,我很感動(dòng)。老師不停息的為我們批改作業(yè)、上課、講題,卻不顧自己的身體,即使感冒也來(lái)上課,在原來(lái)上一年級(jí)時(shí)總覺(jué)的數(shù)學(xué)老師很兇,現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得自己的想法非?尚,總而言之,我很想念數(shù)學(xué)老師教我們的日子,數(shù)學(xué)老師,你辛苦了!
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