實(shí)用的寫小學(xué)的作文（集合）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫小學(xué)的作文 篇1
黃山自古以來就以奇松、怪石、云海、溫泉聞名天下�！拔逶罋w來不看山，黃山歸來不看岳�！钡那Ч琶�，使中外游客紛紛前去。
來到黃山，那里的迎客松熱情地張開雙手歡迎我們。迎客松是黃山的象征，是第一個(gè)植物國寶。黃山的松樹為什么稱奇？讓我們一起來看看吧。
黃山的松樹生長于懸崖峭壁之中，在石破天峰之中生存，如仙女下凡，似巨人，它是黃山的主人，它名揚(yáng)天下。如果說大腦是人的靈魂，那么黃山的靈魂就是這奇形怪狀的松樹。
黃山的怪石也一樣引人注目。黃山的石頭千奇百怪，有的像溫和有力的悠閑大象，有的像開辟新宇的雙刃寒劍，有的像《西游記》里孫悟空蹦出的`仙石……黃山有名字的石頭有120多處，沒有名字的怪石就猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣閃閃發(fā)光，它們遍布滿山遍野，堪稱黃山一絕。
黃山的云海也是名震古今。那如棉花一樣的云層，有時(shí)白浪翻滾，有時(shí)波光粼粼，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，猶如三維動(dòng)畫。
黃山的飛瀑也叫人耳目一新。飛瀑水源豐富，縱橫交錯(cuò)，有的好似萬馬奔騰，有的好似人間仙境。有人曾經(jīng)這樣稱贊過：飛泉不讓匡廬瀑，峭壁撐天掛九龍。五岳若與黃山并，猶欠靈砂一道泉。
史學(xué)家說黃山是自然博物館，作家說它是一本永遠(yuǎn)都讀不完的書，科學(xué)家說它是一個(gè)巨大的生物寶庫。
寫小學(xué)的作文 篇2
星期一的下午，李老師說星期四要帶我們?nèi)ベ徫�，我高興極了。同學(xué)們也都興奮得像小鳥一樣嘰嘰喳喳，有的說： “我真想變成時(shí)間老人把時(shí)針調(diào)快�！边�有的人說： “我的心都在購物了……”
經(jīng)過漫長的等待，終于熬到了星期四。那天，我們排成一條像長龍的隊(duì)伍，手拉著手去了超市。那里的東西可真多啊：有水果、零食、飲料……讓人眼花繚亂。我走著走著，仿佛聞到了糖的甜味、薯片的香味
張思奕眉飛色舞地說：“我要買面包�！标愔莻s大聲地說： “我要買蘋果�！蔽覔]揮手大喊： “方便面飽肚子，吃起來又香又可口。”我們吵成了一鍋粥，組長胡俊琪一本正經(jīng)地說： “別吵，我們商量一下。”最后我們統(tǒng)一了意見，決定買方便面、果然多、尖叫、酸奶和橙子。
我們推著購物車來到了收銀臺，組長付了款，我們各自提著東西走出了超市。朱任楓拎著塑料袋，張思奕拿著酸奶，我拎著大家脫下的外套，大家一路說笑著走回學(xué)校。
午餐開始了，老師拎來熱熱的開水，我們小組五個(gè)人一人一碗方便面，好香啊！整個(gè)教室都彌漫著方便面的香氣。我們都津津有味地吃著，我感覺從來沒有吃過這么美味的午餐。
這是我們的`一次小組活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們嘗試著協(xié)作，而不是像平時(shí)買東西只買自己喜歡的，而考慮到了別人需要的東西。這次購物，我們小組成員之間的友誼更加深了。
寫小學(xué)的作文 篇3
我身邊有許多值得我敬佩的人，有辛勤工作的媽媽，有一心撲在事業(yè)上的爸爸，然而，最令我敬佩的還是我們家的“大管家”——奶奶。
我的奶奶是一名地地道道的家庭婦女。她個(gè)子不高，腿有點(diǎn)跛，走起路一搖一晃的，很辛苦。雖然她身有殘疾，但她做起事來一絲不茍。她用一雙勤勞的手，操持我們一家人的生活。
奶奶學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，她識字不多，但她每天都堅(jiān)持讀書、看報(bào)，遇到不認(rèn)識的字，都會笑呵呵地來請教我這個(gè)“小老師”。
奶奶做的飯十分好吃，她那雙充滿魔力的手能將一些極為普通的食材變成美味佳肴。每當(dāng)?shù)搅俗鲲埖腵時(shí)間，廚房里就響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，不一會兒，奶奶就把一盤盤精美小菜端到餐桌上，有炒豆角、紅燒魚、清燉排骨……使我眼花繚亂，口水直流三千尺。
奶奶最拿手的菜要數(shù)“五香丁”了，這道菜工序復(fù)雜、十分費(fèi)時(shí)、費(fèi)力。這道菜從準(zhǔn)備到完成，至少需要2個(gè)小時(shí)。奶奶要先把酸菜、馬蹄、胡蘿卜、豆干、蓮藕、香菇洗干凈，把這些配料切成3毫米左右，然后放入鍋中一樣樣的炒好，最后攪拌在一起，美味的五香丁就做好了。每次我品嘗著五香丁時(shí)，都深深被奶奶的細(xì)心和耐心所感動(dòng)。
奶奶雖然腳上有殘疾，但她勤勞好學(xué)、做事認(rèn)真的精神令我敬佩。
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