我的小學(xué)作文[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文 篇1

　　陽(yáng)光是光明的代表，陽(yáng)光是美好的象征。一抹陽(yáng)光也許是溫暖的，一抹陽(yáng)光也許是燦爛的，它可以照進(jìn)你的心田，給予你溫暖，賜予你力量……

　　教室里，有一抹陽(yáng)光，仿佛是力量的化身。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它在向我訴說(shuō)，努力就會(huì)成功。每當(dāng)我不想聽課時(shí)，它總是告誡我，下課再玩吧！每當(dāng)我失敗時(shí)，它又會(huì)鼓勵(lì)我，別灰心，下次一定能成功！

　　啊，在這一刻。我明白了陽(yáng)光就是力量的化身！

　　家里，在我的書桌前，有一抹陽(yáng)光。仿佛是溫暖的化身，當(dāng)樹葉綠變得油油，小鳥開始在枝頭鳴叫，小朋友在窗外嬉戲時(shí)，它總在告誡我，專心寫作業(yè)吧！在我學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，它也在鼓勵(lì)我，別放棄，克服困難，再想一想吧！

　　啊，在這一刻，我明白了陽(yáng)光就是溫暖的化身。

　　在我心田里，也有一抹陽(yáng)光。仿佛是正義的.化身。每當(dāng)我考試時(shí)想抄看別人的卷子時(shí)。它總在告誡我，不要抄襲，不然那也不是你自己的真才實(shí)學(xué)！每當(dāng)我想說(shuō)臟話罵別人時(shí)，它也在告誡著我，我們應(yīng)該文明，不應(yīng)該那樣做！

　　啊，我喜歡這一抹陽(yáng)光，它是力量與溫暖的化身，它無(wú)私的散發(fā)出光和熱，是美好與幸福的一道光環(huán)。它賦予萬(wàn)物以生命，生活不能沒有陽(yáng)光的滋潤(rùn)，我要擁抱陽(yáng)光，變得堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、奮進(jìn)，在陽(yáng)光中不斷成長(zhǎng)！

我的小學(xué)作文 篇2

　　有一次放學(xué)回家，在公交車上遇見了一位樂善好施的阿姨，到現(xiàn)在，我都記住。

　　那天，我放學(xué)了走到車站等303路公交車，在那等車的有學(xué)生、有修建工、有叔叔阿姨，人仍是蠻多的。差不多等了5分鐘車就來(lái)了，許多學(xué)生都槍著上去，天然，我十分困難才擠上去的。我做在前面的方位，而我周圍做的是一位阿姨。車開動(dòng)后每到一站，上車的人都許多，直到車停在翠苑一區(qū)，下車的人仍是蠻多的。我看著排隊(duì)上車得人，心想：這個(gè)時(shí)分，怎么會(huì)有這么多人來(lái)坐車呀！遽然，我看見一位頭發(fā)全白的年過(guò)花甲的白叟，瘦的差不多跟竹子相同，手伸進(jìn)衣袋拿出IC卡慢慢的對(duì)著感應(yīng)器，宣布：白叟卡的聲響。我的心好像發(fā)生一個(gè)對(duì)立：一是想到這三墩還有那么多站，再說(shuō)書包有那么重，叫我讓座之后站著也很累呀！但是過(guò)一瞬間又想：你看老奶奶都這么老了，站著對(duì)身體欠好，也是應(yīng)該讓座的。我看周圍的叔叔阿姨們都好象沒有反應(yīng)，俄然，我周圍的阿姨站了起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)坐吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“哎。”所以，便坐了下來(lái)�？吹竭@一情形，我不由的想：這位阿姨多么值得咱們敬重�。≡偎�人視若無(wú)睹的'時(shí)分，她卻堅(jiān)決果斷的讓座了，這樂善好施的質(zhì)量，是多么值得咱們學(xué)習(xí)�。�

　　這位阿姨是咱們心目中的典范，是多么值得咱們敬重的呀！假如咱們?nèi)祟惗枷袼�這樣樂善好施得話，國(guó)際會(huì)多么夸姣！

我的小學(xué)作文 篇3

　　我眼中的世界是：沒有人傷害小動(dòng)物，只有人愛護(hù)動(dòng)物；沒有人砍伐樹木，只有人種植樹木；沒有人破壞環(huán)境，只有人保護(hù)環(huán)境。

　　我想住在郁郁蔥蔥的樹林里，感受大自然的味道：小雨天時(shí)，從池塘里摘一片又圓又大的荷葉擋雨，哼著小調(diào)，小跑的步伐像彈鋼琴似的。天晴了，湛藍(lán)的天空簇?fù)碇�七色的彩虹，溫暖的�?yáng)光灑滿大地，多么美麗幸福��！

　　春天里，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，我?guī)е�野餐籃子和坐墊去野餐，一路上百花爭(zhēng)艷，在享受大自然的路上栽一棵小樹苗兒。

　　溫暖的春天走了，換來(lái)炎熱的夏天。夏天里，我爬上茂盛的大樹乘涼，順便摘下酸甜可口的'果子吃，再去河邊捉魚、嬉戲。

　　炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)豐收的秋天，秋天里，稻田金燦燦的，梨子熟透了，高粱笑紅了臉，桔子和柿子也都等著人們掙著去摘呢！

　　豐收的秋天過(guò)去了，撲來(lái)寒冷的冬天。冬天里，藍(lán)天白云下的廣袤森林，銀裝素裹，分外妖嬈。白雪媽媽給大地穿上了雪白的大衣，我和小伙伴們?cè)谝黄鸲蜒┤�、打雪仗，快樂地玩�！?/p>

　　我喜歡森林！

　　更喜歡大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

我的小學(xué)作文 篇4

　　曾經(jīng)有很多人幫助過(guò)我，但給我印象最深的，卻是一個(gè)平凡的門衛(wèi)爺爺。

　　他白蒼蒼的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛似乎一眼就能看出誰(shuí)是小偷，大大的鼻子，寬厚的嘴唇笑起來(lái)就會(huì)露出大大的門牙。每天經(jīng)過(guò)門衛(wèi)室，我都會(huì)不禮貌地叫他“門衛(wèi)老頭”。可偶然的一次事情，使我對(duì)他感激不盡，從此對(duì)他彬彬有禮。

　　那是一天放學(xué)，我第一次獨(dú)自坐公交車回家，我的心里“怦怦”跳個(gè)不停，生怕被壞人拐走。我坐的是18路公交車，過(guò)了五六站，車到達(dá)了目的地。我興高采烈地下了車，走進(jìn)我家小區(qū)，然后乘坐電梯到了家門口�？墒俏仪昧税胩扉T也沒人來(lái)開門，我頓時(shí)有點(diǎn)慌了，對(duì)著門扯著嗓子喊：“爺爺奶奶，你們?cè)趩�？”半天也沒人應(yīng)，我只得下了樓。我想他們可能還沒回來(lái)，于是我就在小區(qū)公園里玩了一會(huì)兒，心里還是有點(diǎn)擔(dān)心。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又上樓去找爺爺奶奶，結(jié)果還是不在。這下我慌了，我急急忙忙跑下樓，直接跑到小區(qū)門口。我四處張望，想看看爺爺奶奶有沒有在路上。沒見他們的人影，急得我直跺腳，我又跑到小區(qū)的每個(gè)角落去找，還是不見他們的'蹤影。我又去小區(qū)外面尋找，沒有；去小區(qū)對(duì)面的醫(yī)院尋找，沒有；到小區(qū)附近的餐廳去尋找，還是沒有。我徹底慌了，我得趕快尋求幫助。

　　我看到一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，迎上去就問(wèn)：“阿姨，能把您的手機(jī)借我打個(gè)電話嗎？”我充滿期待的望著她，結(jié)果她卻若無(wú)其事地走開了。我又用同樣的話問(wèn)一位路過(guò)的叔叔，可他連看也沒看我就走了過(guò)去。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我想：爺爺奶奶去哪里了？為什么叔叔阿姨都不愿意幫助我？就在我心灰意冷、一籌莫展的時(shí)候，門衛(wèi)爺爺過(guò)來(lái)問(wèn)我遇到了什么事？

　　我仿佛看到了大救星，急忙回答說(shuō)：“我找不到我的爺爺奶奶，又沒有家里的鑰匙，回不了家……”門衛(wèi)爺爺馬上說(shuō)：“我這兒有電話，跟我來(lái)吧！”我頓時(shí)高興起來(lái)，跟了過(guò)去，撥通了爺爺奶奶的電話。原來(lái)爺爺奶奶也正在尋找我，急得如同熱鍋上的螞蟻，接到我的電話頓時(shí)放心了，讓我在小區(qū)門口等他們。后來(lái)我順利地與爺爺奶奶團(tuán)聚了。

　　回到家，我反思了以前對(duì)門衛(wèi)爺爺?shù)牟欢Y貌，他不但不計(jì)較，還如此熱心地幫助我。他是個(gè)熱心腸的好人，今后我一定要對(duì)他非常尊敬。

　　從這件事情，我也明白了，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)盡我們自己的能力出手相助，幫助了別人，解決了別人的困難，其實(shí)也是溫暖了我們自己。

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