美麗小學(xué)作文6篇（精）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿利愋W(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
美麗小學(xué)作文 篇1
今年寒假，媽媽買(mǎi)了個(gè)“大蒜頭”回來(lái)。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺促I(mǎi)了個(gè)‘大蒜頭’回來(lái)，這有什么好看的？”媽媽說(shuō)：“你可別小看他，它可是‘凌波仙子’呢！”“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是真的啦！”
水仙花的底部比我的拳頭還大，剝開(kāi)褐色的外衣，露出了潔白的“大肚皮”。它的頭部向上長(zhǎng)著五、六根枝條。枝條都是由葉子組成的，葉子的底部是青白色的，上面是翠綠色的。
開(kāi)學(xué)后的.一天，我放學(xué)回到家，一股清香撲鼻而來(lái)。我急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上的水仙花開(kāi)了！你看，葉莖上開(kāi)出一朵可愛(ài)的水仙花，這朵花有六片花瓣，花瓣中間有淡黃色的花蕊。顯得那么純潔，那么美麗！
這水仙花開(kāi)放了，整個(gè)房子都能聞到，令人心曠神怡、賞心悅目！一陣風(fēng)吹過(guò)，小花搖晃著腦袋，擺動(dòng)著它美麗的身軀，似乎在翩翩起舞呢！
我愿和水仙花一起快樂(lè)地成長(zhǎng)、進(jìn)步！
美麗小學(xué)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！比绻f(shuō)杭州是一片草地，那么西湖就是草地里的唯獨(dú)的一朵紅花；如果說(shuō)杭州是一條項(xiàng)鏈，那么西湖就是最耀眼的鉆石。西湖一年四季都是杭州最璀璨的明珠！
春姑娘帶著春天的問(wèn)候悄然無(wú)息的來(lái)了。她喚醒了世上萬(wàn)事萬(wàn)物，給大地披上了綠裝，讓世界呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。暮春的風(fēng)挾著輕微的涼意，吹在臉上身上，分外舒適。山坡上迎春花的枝條亂蓬蓬的垂掛著，明艷艷的金黃色耀人眼花；山桃花盛開(kāi)著，向上撐著火一樣美麗的傘。春天的西湖果然名不虛傳！
春去夏來(lái)，站在湖邊，乍看西湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細(xì)看，則宛如一面翡翠上嵌著的寶鏡。金色的陽(yáng)光照在湖面，碧綠的湖水閃閃發(fā)光，蕩漾起粼粼波紋。一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)心曠神怡、神清氣爽。
夏天在空中飛來(lái)飛去的'蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺(jué)了。可是，又有一些“蝴蝶”活躍了起來(lái)，它們代替了真正的蝴蝶。秋天哪有蝴蝶呢？有，那就是被秋風(fēng)吹落下了的樹(shù)葉，它們?cè)诳罩斜M情飛舞，有黃的，有綠的，有紅的，還有半黃半綠的。它們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣呢！落下的樹(shù)葉在地上積得多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們踩在這上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地下著、跳著，為西湖增添了生機(jī)。
冬，一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的名字。雪靜靜地下，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋得是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開(kāi)眼睛。冬天的西湖真美！
如今，西湖已經(jīng)成為了非文化物質(zhì)遺產(chǎn)，因此，西湖必定成為杭州最引人注目的一個(gè)亮點(diǎn)！
美麗小學(xué)作文 篇3
校園，是可愛(ài)的，是歡聲笑語(yǔ)的，也是美麗的。
美麗的操場(chǎng)間小草經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨從泥土中探出小腦袋來(lái)，跟我們問(wèn)好，草坪上有一顆茁壯的大樹(shù)，在微風(fēng)中，大樹(shù)媽媽低著頭與她的寶寶說(shuō)話(huà)，草坪旁邊有一座圍墻上有許許多多漂亮、有栩栩如生的壁畫(huà)。
圍墻旁邊有一大片綠綠的原野。哪里的道路是剛剛修好的，花了100多元錢(qián)，才修好的，我們都很愛(ài)惜這塊地，旁邊的`花草不勝其數(shù)，花的種類(lèi)可多著，前幾天下了一場(chǎng)大雨，小花脫開(kāi)了衣服在雨中開(kāi)心的洗澡，還有伙伴陪她一起洗澡，操場(chǎng)在一瞬間變得干凈了，小花兒也笑了。這就是真正的大田小學(xué)。
小樹(shù)抬起頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽長(zhǎng)大以后我要替你遮風(fēng)擋雨�！贝髽�(shù)媽媽說(shuō)：“好呀，等你長(zhǎng)大以后，當(dāng)然可以保護(hù)我啦！——”
操場(chǎng)中間有小小的花苗正在春天中茁壯的拔地而起，我想：小花苗長(zhǎng)大后有了自己的寶寶，那我們的操場(chǎng)就無(wú)花不有了。這就是真正的大田小學(xué)。
正當(dāng)晚霞照著我們，這時(shí)我們已經(jīng)放學(xué)了。在回家的路上我們活蹦亂跳，和老師說(shuō)再見(jiàn)。月明人靜的夜晚，大田小學(xué)前亮著幾盞燈。這時(shí)學(xué)校已經(jīng)空無(wú)一人了。這就是真正的大田小學(xué)。
美麗小學(xué)作文 篇4
秋天到了，果園里一陣芳香。
果園里的水果五顏六色、香氣撲鼻、饞得要讓人流口水。
突然，一陣熟悉的氣味傳到了我的鼻子里，哦，原來(lái)是紅彤彤的蘋(píng)果，多么像小娃娃的臉蛋啊，看了都舍不得吃；向前走去，晶瑩剔透的葡萄在等著我，它像一個(gè)高貴的'夫人披著紫袍在那；葡萄架旁邊是一顆碩果累累的石榴樹(shù)，它的枝條壓倒我鼻子旁，我的鼻子不小心碰到了枝條，就打了一個(gè)大噴嚏，石榴好像望著我，笑得裂開(kāi)了肚皮；再往前走，一棵梨子樹(shù)向我招了招手
美麗小學(xué)作文 篇5
關(guān)于花鳥(niǎo)市場(chǎng)的作文 有趣的花鳥(niǎo)市場(chǎng) 今天，我和爸爸一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)鸚鵡。
花鳥(niǎo)市場(chǎng)有動(dòng)物、植物，這里面最有趣的就是金魚(yú)了。有的金魚(yú)尾巴很大；有的`金魚(yú)眼睛很大，看起來(lái)像凸出來(lái)似的；還有的金魚(yú)腦門(mén)有個(gè)圓圓的小小的肉團(tuán)，稀奇古怪，有趣極了！ 我和爸爸又來(lái)到賣(mài)鳥(niǎo)的地方。在那里，我看見(jiàn)了一只只小巧玲瓏（lóng）、活潑可愛(ài)的小鸚鵡。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它們，看得我眼花繚（liáo）亂。
鸚鵡有的大，有的小。它們的顏色也不同，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，五光十色，美麗極了。
美麗小學(xué)作文 篇6
早晨，迎著一縷淡淡的清香，我漫步在寧?kù)o的小樹(shù)林里 在樹(shù)林里，一陣淡淡的清香鉆入了我的鼻孔，我隨著那淡淡的清香味走了過(guò)去，眼前的一幕真是多么美不勝收呀！一朵朵花迎風(fēng)飄灑著，像一群翩翩起舞地蝴蝶在空中玩的正樂(lè)呵，突然，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，在花叢中劃出了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。在這一瞬間里，我仿拂看到了生命中坎坷的道路 在花群中徘徊了許久，我便俏俏地離去。在樹(shù)林中漫步，更注重的是去體會(huì)這林中的奧妙所在。
在林中漫步了許久后，我突然朦朧的'聽(tīng)到了一些聲音，這聲音，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而清脆，時(shí)而混濁，這到底是誰(shuí)在吟唱呢？走近一些，一群鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)的吟唱著，正如一群歡快的小精靈在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歌唱。這一瞬間，緊緊的刻在了我的心頭上，這一幕，是多么好地展現(xiàn)出了大自然中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的的生命��！
天色漸漸暗了下來(lái)，這時(shí)正到了林子里最美之際。在一條小溪上，日落的陽(yáng)光灑在了這一片小溪上，溪水被照的金亮金亮的，魚(yú)兒們?cè)谒凶杂傻匚麘蛑�，它們是多么的自由��！這一瞬間，展現(xiàn)出了生命的活潑 蜜蜂，鳥(niǎo)兒，魚(yú)兒，這一切都是大自然中所創(chuàng)造出的一群生命，它們的每一瞬間，都展現(xiàn)出了如此多嬌的美，而這種美，便是生命的美。
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