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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文600字 篇1
同所有人一樣，我也有一個(gè)媽媽，但與別人不一樣的是，我的媽媽仿佛是鋼鐵做的。
比如說(shuō)那次吧！那是在我三四歲的時(shí)候，外面下著暴雨，而我因?yàn)槭芰藳�，正發(fā)著高燒，在沒(méi)有任何交通工具
和其它人幫忙的情況下，我那鋼鐵媽媽竟能一手抱著我，一手打著傘，在泥濘的小路上帶我去二里外的鄰村看病。
還有一次，媽媽騎電動(dòng)車帶我到姑姑家玩，但在回來(lái)的路上，我居然在車上睡著了。媽媽不忍心叫醒我，但又怕我被顛下來(lái)，我那鋼鐵媽媽竟能徒手把我以及那笨重的電動(dòng)車推回家。
但現(xiàn)在呀，我那鋼鐵媽媽也已老了，頭上有了白發(fā)，眼角有了魚尾紋，原來(lái)筆挺的腰已經(jīng)有些佝僂了，但不變的，是那鋼鐵般的愛(ài)。
那是在放假前的那幾天，因?yàn)橐蠈W(xué)嗎，起得很早，媽媽來(lái)不及給我做飯，就在家準(zhǔn)備了一些牛奶，早上熱一熱給我喝。
但是，我卻發(fā)現(xiàn)每次喝牛奶的時(shí)候媽媽都不喝，我便問(wèn)媽媽“您為什么不喝呀？”媽媽笑了笑：“你喝吧，媽媽在你沒(méi)起床的時(shí)候已經(jīng)喝過(guò)了�！蔽野胄虐胍傻暮韧晔Ｏ碌呐Ｄ蹋蠈W(xué)去了。在以后的每個(gè)早晨我都能喝到一杯牛奶。但是我產(chǎn)生了新的`疑問(wèn)，媽媽為什么在我喝完牛奶后總是把盛牛奶的杯子拿到廚房哪？這次，還是清晨，我?guī)е蓡?wèn)偷偷跟媽媽到了廚房，只見(jiàn)媽媽把暖壺里的水倒入牛奶杯中晃勻了，然后喝下。我看著這一切，明白了，原來(lái)媽媽為了省錢一直都是喝的杯中的殘?jiān)剑殷@呆了，這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我，解釋說(shuō)：“我看這杯中還有些剩的，就兌了喝的，不是你想的那樣的。”我說(shuō)：“別解釋了，我什么都明白。”說(shuō)完，我們母子倆抱在了一起。
在這里我想說(shuō)，父母為我們做了太多太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的日子。
最后，我向天下的父母道上一聲祝福：愿你們幸福安康，像鋼鐵一般英朗。
小學(xué)敘事作文600字 篇2
今天是我來(lái)學(xué)農(nóng)的第二天,我們又一動(dòng)不動(dòng)地站在操場(chǎng)上,等候著教官帶我們?nèi)ド险n,今天我們上的第一節(jié)課是野炊。
這次我們的野炊就是學(xué)煮飯，我們學(xué)的是用柴煮飯。首先我們先搬柴，然后再燒柴，我們拔柴的時(shí)候,把我的手指都扎破了,真麻煩!又要燒柴，又要看火，我的眼睛看著火都張不開了，身體也靠著火，很熱！炒菜的同學(xué)們因?yàn)樗麄円彩堑谝淮纬床说模麄兂床说臅r(shí)候也很辛苦，也是靠著火，他們的汗也一滴一滴地掉了下來(lái)，現(xiàn)在我知道了，平時(shí)媽媽在廚房里做飯做菜，是多么的辛苦！
現(xiàn)在我該嘗著我們自己辛苦煮出來(lái)的飯了！我一大口地往飯里咬下去，��！真香，我是第一次吃到我和同學(xué)們親手煮出來(lái)的飯。我也該嘗嘗我們班里的同學(xué)炒的菜了，我?jiàn)A了一大撮送到口里，雖然不是很熟，但已經(jīng)不錯(cuò)了。
我們吃完飯了，也應(yīng)該睡午覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候真熱！整個(gè)房間就只有一把風(fēng)扇，睡的真辛苦！
我睡醒了，同學(xué)們也睡醒了，我們一聽到教官的哨子聲就要馬上到操場(chǎng)上集合。
我們上完青春課，又準(zhǔn)備去上勞動(dòng)課，勞動(dòng)課是上拔草，我拔草的時(shí)候見(jiàn)到很多細(xì)小的蟲子，真惡心！我真想把它們一只只踩死，在拔草的過(guò)程中，讓我想起在農(nóng)村耕田的'農(nóng)民伯伯們，他們是不怕任何的蟲子，不怕臟地在認(rèn)真地勞動(dòng)著，而我們又怕臟，又怕蟲子，又怕辛苦，如果讓我們和農(nóng)村的孩子們比真是相差得很遠(yuǎn)，他們又勤奮學(xué)習(xí)，又勤奮勞動(dòng)，我覺(jué)得我們城市里的孩子真丟臉！
這次學(xué)農(nóng)讓我體會(huì)到我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)艱苦奮斗的精神，以辛勤勞動(dòng)為榮，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)的本領(lǐng)，艱苦奮斗，做個(gè)有用的人才。
小學(xué)敘事作文600字 篇3
哦，我知道了。那就這樣吧，嗯，拜拜我對(duì)著手機(jī)說(shuō)。你一定很奇怪，我說(shuō)這些干什么？別急別急，現(xiàn)在我就悄悄地告訴你：今天，我要自己乘公交車回家！
左盼右盼，終于盼到了放學(xué)。我懷著又緊張又激動(dòng)的心情走在隊(duì)伍里，不知不覺(jué)就到了校門口。我急匆匆地向老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就掉頭向車站跑去。我兩手塞在口袋里，一只手中緊握著一枚硬幣，手心里已經(jīng)滲出一層薄薄的汗水。我一路小跑，一邊東張西望，一邊小聲嘀咕：嗯？在哪兒呢，在哪兒懷著有些忐忑的心情，我來(lái)到了車站，喲，今天人真多！兩把長(zhǎng)椅上擠滿了人，我只好站著，揚(yáng)著頭，看著遠(yuǎn)處，看看公交車來(lái)了沒(méi)有。我在原地不停地蹦跳，不時(shí)走下站臺(tái)，向遠(yuǎn)處張望一陣。一分鐘兩分鐘五分鐘十分鐘咦？車怎么還不來(lái)？難道已經(jīng)開走了？不會(huì)吧，我剛才一直在專心等車啊，再等等吧�？蛇^(guò)了好一會(huì)兒，車還不來(lái)，我不由得緊張起來(lái)：不會(huì)是臨時(shí)改線了吧？怎么辦？怎么辦？怎么辦？
正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，66路支線終于來(lái)了，我趕緊湊上去，門一開我就擠上車，投下一枚沾滿汗水的硬幣，只聽一聲清脆的叮咚聲，車輛便緩緩地向前移動(dòng)起來(lái)。我扶著欄桿，搖搖晃晃地走進(jìn)車廂，呀，人可真多，車上連一個(gè)座位也沒(méi)有。我只能站在一個(gè)角落里，一手拉著扶手，眼睛看著窗外。車行駛了好一會(huì)兒，我的心也漸漸地平靜下來(lái)，開始興奮地欣賞著外面的風(fēng)景：周圍是一幢幢氣派的'高樓大廈，路上許多五顏六色的汽車，馬路兩旁翠綠的樹木，形形色色的人們悠閑地散著步
惠暢里，到了隨著廣播的聲音，后門咔嚓一聲打開了。人們紛紛走下車，我也跟著跑下去。啊，總算到家了！我大舒一口氣，沿著人行道走過(guò)馬路，朝家里狂奔而去。書包吧嗒吧嗒地響著，本子歡快地舞蹈著，像是在說(shuō)：你真棒！
哈哈，成功的感覺(jué)真好！
小學(xué)敘事作文600字 篇4
從小到大，我沐浴過(guò)爸爸媽媽多少愛(ài)呀！今天，我要給爸爸一個(gè)愛(ài)的驚喜！
在老爸沒(méi)回來(lái)之前，我跟媽媽一起商量這個(gè)計(jì)劃。準(zhǔn)備在吃飯的時(shí)候表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
隨著一聲開門聲，爸爸回來(lái)了，我壓著激動(dòng)的心情對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你過(guò)來(lái)一下，我給你說(shuō)個(gè)事兒。”他走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)飛身，撲著抱住了他，并大聲說(shuō)了句：“爸爸，我愛(ài)你！”
他愣了一下，用手摸了摸我的頭，有些回避的應(yīng)了聲：“呃�！北闾右菜频母伤氖聝毫�。
我不免感到有些失落，我怎么也沒(méi)想到他的反應(yīng)是這樣的輕描淡寫。
但我一想平時(shí)爸爸的樣子，心里馬上釋然了，接著品味出了爸爸反應(yīng)的含義：愛(ài)我的爸爸，不知道該如何更愛(ài)我的爸爸，在收到我直白的愛(ài)的`表達(dá)時(shí)，竟然不知該如何回應(yīng)了。在這個(gè)僅有的“呃”字里，包含著爸爸對(duì)我多少的愛(ài)和期望�。�
我體會(huì)著頭上爸爸手掌撫過(guò)的余溫，覺(jué)得爸爸的愛(ài)猶如狗尾巴草一般——就像那種小小的、渣渣的、軟軟的、長(zhǎng)在任何地方的狗尾巴草。
每次一回家，他總是親親我，抱抱我，雖然每次打打鬧鬧都是以我煩倦了告終，但他每次回家都要惹我一番。這里也包含著爸爸濃濃的愛(ài)。正可謂是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。
每天放學(xué)時(shí)，他總要不厭其煩地給我和媽媽打電話：“溪溪今天上什么課外班？”雖然每次說(shuō)，但他每次都不記，我和媽媽都說(shuō)煩了，他還在不嫌麻煩地每天打電話問(wèn)。又一個(gè)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
盡管媽媽的愛(ài)像春風(fēng)，老師的愛(ài)像雨露，但我還愛(ài)這像狗尾巴草一樣普通、平凡、渣渣、暖暖的——爸爸的愛(ài)。
小學(xué)敘事作文600字 篇5
暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)班讓我學(xué)游泳。
剛下水時(shí)，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴(yán)厲，誰(shuí)不按要求做動(dòng)作，他就厲聲喝道：“給我好好練動(dòng)作！”。他手里拿著一根長(zhǎng)竹竿，誰(shuí)在水里的動(dòng)作不對(duì)他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個(gè)小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說(shuō)：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！
剛開始我們帶著游泳圈游，我覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單，每次我都是游得快快的，超過(guò)前面的同學(xué)�？墒沁^(guò)了幾天，教練讓我們?nèi)サ袅巳�，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺(jué)身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見(jiàn)，偷偷扶著泳道的邊往前移動(dòng)，教練看見(jiàn)了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問(wèn)題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說(shuō)：“你如果低頭換氣，你的腳就會(huì)浮起來(lái)，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的.腳會(huì)垂下來(lái)，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時(shí)就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)沉下去？其實(shí)就算沉下去，教練一把就會(huì)把你拉出來(lái)，你怕什么呢？”
這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒(méi)嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動(dòng)作，自己就在水里暢快地游起來(lái)了，真是高興極了！我終于會(huì)游泳了！
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳，我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒(méi)想象中的那么容易。在遇到困難時(shí)，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
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