小學(xué)作文[優(yōu)秀8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文 篇1

　　“加油，加油！”，我們的家傳來一陣陣加油聲。今天，媽媽給我們玩了一個游戲——給小豬貼鼻子。

　　媽媽在看電視的.時候看到了幾個小朋友在給小豬貼鼻子，問：“誰愿意給小豬貼鼻子呀？”聽了媽媽的話，我們?nèi)齻�都自告奮勇，躍躍欲試，怕媽媽不讓他上去。連平常愛看報紙的爸爸都和我們一起玩游戲了。

　　媽媽讓我先來，她先找來一塊布，讓哥哥給我蒙上眼睛，然后再讓哥哥把我扶到小黑板面前，把小豬的鼻子遞給我，游戲開始了，我先用手輕輕捏住鼻子，彎下背，轉(zhuǎn)了10圈，��！好暈呀，不管了先貼鼻子吧，我好像記得是在這個方向，我摸摸黑板的邊緣，找了個中心，因該是在這吧，我把豬鼻子粘了上去，下面?zhèn)鱽硪魂囆β暎�粘錯了嗎？不管了，我摘下眼罩，咦?怎么粘到豬眼睛這了，我太笨了。

　　接下來又輪到了爸爸和哥哥，我們的笑聲總是不斷。最后，媽媽總結(jié)說：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必須講方法，剛才爸爸貼得很好，就是因為他懂得觀察，他知道前面你們貼過的地方會有些破損，確定好位置才貼下去，這就準確無誤了，你們要向他學(xué)習(xí)！”

　　這次游戲不僅使我們高興，更使我們懂得了一個道理，這真是一次有意義的游戲。

小學(xué)作文 篇2

　　昨天下午，我和媽媽還有馬銳涵去做餅干、巧克力和棉花糖。

　　先做餅干，叔叔把兩種顏色的面團捏軟，然后教我們怎么做。先把面團放在板子中央，蓋上保鮮膜，然后再用搟面杖搟成不薄不厚的面餅，然后把保鮮膜拿下來，再用模具在餅上摁下去再晃一晃，把多余的取出去，再把餅干拿下來。我們開始做了！小豆好幾次把面團搟的太薄了，后來才搟的'不薄不厚了，我們做完了，又放在烤箱里烤二十分鐘，我們又接著做巧克力，先把巧克力融化掉，然后拿出模板來，再把巧克力倒在每個模板上，我們終于做好了，也要在烤箱里烤二十分鐘。

　　接著我們又去做棉花糖，先挑出我們喜歡的三種顏色的糖料，再把糖料倒在棉花糖機里，開始吐絲了，阿姨把絲纏到棍上，這樣做出三個味道的棉花糖，正好餅干和巧克力都好了，我們在那里品嘗，我們都覺的太好吃了。好充實的一下午��！

小學(xué)作文 篇3

　　看著街上的這一切，一切的形形色色的人，一切的各種各樣的物，一切的五彩斑斕的燈光……朋友，你還記得嗎？我們幸運地碰到了，幸運地進入了同一個班，幸運地成為了好朋友……

　　記得當(dāng)時我們還不認識彼此，由于喜歡你的繪畫，我常常找你。從那以后，你不再像對其他同學(xué)一樣拒絕我，你開始慢慢地接受我。也是從那以后，我們便成為了非常要好的朋友。

　　可是，到了后來，爸爸媽媽語重心長地對我說：“你……還是不要再和她一起玩了，六年級了，也該收收心了。”我一聽，當(dāng)時就像晴天霹靂一樣。前一秒，我還在和你笑，可是現(xiàn)在……你還記得嗎？那時你過生日，我去你家玩，一個電話就破壞了這美好的時刻，沒想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心，為了我著想，可是我真的放不下，好幾次，我都為了這件事，在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的，全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場景，我真的不知道該怎么辦……

　　那天晚上，我一點都沒睡好，半夜醒來，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚，于是，我來到洗手間，照了照鏡子：一張蒼白的臉，一雙紅腫的眼，一個紅紅的`鼻頭，兩道空洞的眼神。我對著自己笑了笑，我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉，感嘆：放下吧，還是放下吧……

　　于是，次日上學(xué)，面對你的請求，我不再一口答應(yīng)，我不再輕易搭理你，有好幾次，我都忍不住想要答應(yīng)你，可是……

　　終于，畢業(yè)了，我們抽到了同一所學(xué)校，卻不在同一個班，但是，這是不是就足以證明我們很有緣呢？

　　其實，我很想去找你的，可是太遠了，真的，我想繼續(xù)和你玩的，很想……

　　我想，在我們彼此的心里，一定都還想著對方的吧。我想，如果我們能像從前那樣，該有多好，如果我們不分開，該有多好啊！

　　讓我們一起，將心中的彼此，永存于我們的心底吧，珍藏于心底吧！

小學(xué)作文 篇4

　　我繞著一個小魚塘參觀水下的魚：有紅的，白的.，花的……眼花繚亂，都不知道看哪一條好了。心想：我一定要釣一個又大又漂亮的魚。

　　爸爸遞給我一根魚竿，說：“兒子，咱們看看誰釣得多吧！”我驕傲自大地說：“好，看誰釣得多�！蔽矣梦疫@個小魚竿，輕輕地勾起一團魚食，輕輕地扔到水里，魚兒馬上就往四周跑，我想：它們可能受驚嚇了吧！我慢慢地把魚鉤移到我喜歡的魚旁，可它馬上就跑了，我又把魚鉤挪到另一條魚上，可過了半天，沒有一條魚吃過我的魚食。爸爸看如此情形，自言自語說：“唉呀，我已經(jīng)釣上好幾條魚了，我可快贏了�！闭�說著，爸爸就上了一條魚。我輕輕哼了一聲，開始沒有了耐心，每次勾完食就隨便地扔到水里，嚇得魚四處亂游，我也漸漸沒有了興趣。爸爸那邊釣上好幾條魚，我越想越心急。爸爸又自言自語：“唉，有個人可沒耐心了，古人說過：‘世上無難事，只怕有心人’呀，做事一定要有耐心，這樣才會取得的成功。”我聽完之后，我沒有比之前不耐煩了，我知道，爸爸說得這些都是讓我做事有耐心呀！我把心放平靜了，繼續(xù)慢慢地把魚鉤扔入水中，魚兒雖然還是跑了，但是我沒有動彈，而是讓魚自己過來，魚兒們用嘴碰了碰魚食，一看沒有危險，魚兒們都過來，它們雖然還是四處游蕩，但是我沒有放棄，繼續(xù)等待著……而爸爸那邊是連續(xù)上鉤，爸爸跟我擺出勝利的姿勢，我沒有生氣，在等待著我的魚上鉤。

　　過了一會兒，一條魚釣上了我的魚食，我連忙給扽了上來，那是一條金魚，透著陽光，金鱗閃閃，爸爸高興地說：“厲害��！”爸爸一邊說一邊個我豎起大拇指。最后，比賽結(jié)束了，爸爸釣了四條魚，而我只釣了一條魚，爸爸高興地說：“怎么樣`,你還是比不過你老爸吧！”看著爸爸那興奮勁兒，我也笑著說：“爸，這場比賽雖然是您贏了，但是我贏了一個對我最重要的東西——耐心。老爸，我也要謝謝您，要不是您那幾句話，我也不能堅持下來�！崩习终f：“只要你學(xué)會了有用的東西，父母做什么事都是值得的�！�

　　是啊，不管我遇到什么困難，只要有耐心，這些難題一定會過去的。這次釣魚，讓我學(xué)會了做事要有耐心，不管我將來遇到什么困難時，我都不會輕言放棄。

小學(xué)作文 篇5

　　在日復(fù)一日的上課、下課、寫作業(yè)的日子中，最美麗的，也是最難忘的時光當(dāng)然是春游的短短幾個小時了，不必說游樂項目多么驚險刺激，也不必說分享零食多么美味滿足，單是躲避狗仔隊就有無限的樂趣。

　　狗仔隊的出現(xiàn)原因，要追溯到出發(fā)前班主任下的“圣旨”：“為了這次黑板報的主題，請大家多照些照片，每個人都要有單獨照。” 指令一下，班上立刻分為三撥人。忠臣：勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，正大光明地完成著任務(wù)，積極參與各種偷拍，是狗仔隊的主力。反賊：被偷拍者，代號“含羞草”，實力高強的忍者，善于藏入黑暗。內(nèi)奸：顧名思義，就是那些藏在狗仔隊中偷拍卻從不拍自己的人。于是一場“螳螂捕蟬，黃雀在后”的游戲便開始了。

　　一解散，反賊們便八仙過海、各顯神通，有的行如風(fēng)，“嗖”地一聲就消失在大家的視線中。有的溫如水，迅速拿起面具（在景點地圖上穿兩個小洞）戴在面前，然后不慌不忙地去游園。有的勢如虎，瞬間擺出一副誰拍我就砸誰相機的.氣勢，絕對是反賊中的狠角色。

　　我屬于反賊第一派，東躲躲，西藏藏，行蹤神出鬼沒，照樣耍遍天下�？勺詈筮�是寡不敵眾，奈何忠臣四面夾擊，躲過這個，閃過那個，一轉(zhuǎn)頭卻被抓了個正著。“咔嚓”，一張面帶驚恐之色、擠眉弄眼、頗有一番神經(jīng)病像的我深深留在了忠臣相機的“腦�！崩铩！芭�，多么痛的領(lǐng)悟！”我不禁放聲高呼。

　　心有不甘的我將怒火全撒在我的同盟身上，搖身一變變?yōu)椤爸页肌�，原本滿是風(fēng)景清新照片的相機里，忽然以人物照片為主了，還成功拍到了反賊狠角色——的側(cè)面！但蒼蠅腿也是肉，有照片總比沒有強，也算是大功一件。

小學(xué)作文 篇6

　　愛，是普遍的，老師、同學(xué)、爺爺、奶奶都一直在關(guān)愛著自己。但是，愛也是分種類的：暴露的愛，隱形的愛。

　　父愛，這是我們經(jīng)常說到的，但在實際生活中，我們卻真的很難感覺到它的存在。因此，我們經(jīng)常抱怨：“爸爸只顧著工作，一點也不愛我。”然而，這種父愛卻是隱形的.，自然很難察覺……他沒有語言，也沒有表情。

　　記得我七歲的時候，有一天，我正乏味地待在家里，便無聊地擺弄起家里的小東西來。爸爸此時也在家，正在看電視。一會兒，爸爸起身要出門了，我便跑著去送爸爸。突然，我腳一滑，身子猛的向前一傾，摔了個狗啃泥，我一下子大叫起來：“好痛！”

　　“真是的，這么不小心！”爸爸似乎不在乎地說道。

　　我一下子感到生氣極了——爸爸不僅不關(guān)切地問我一聲，反而還這樣說我，真是的！

　　爸爸轉(zhuǎn)身向外走去。然而，他打開門出去的那一刻，向我望了片刻，這才緩緩地走了出去。當(dāng)時，我并沒有在乎這一望，仍在生爸爸的氣。這事便過去了，但我卻沒有感到我摔跤后父親對我那隱形的愛——那一望。

　　的確，父親往往都不善于表達自己對兒女的愛，這和母親恰恰相反。父親的那一望，便表達了自己內(nèi)心的矛盾，他不愿當(dāng)一個“大英雄”，但他實在是愛我、關(guān)心我，才忍不住回頭看我怎么樣了。那一望�。�

　　啊，這偉大的隱形的愛，難道不值得我們?nèi)ベ澝浪鼏幔?/p>

小學(xué)作文 篇7

　　雨又停了，我抬起頭，尋找著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時的世界就是這樣，明天我將會在哪里？

　　現(xiàn)在的世界是一個雜亂無章，沒有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟，中國人的道德修養(yǎng)幾乎處于停滯不前的“無禮”社會。有關(guān)部門進行了隨意調(diào)查的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場所作出不文明的行為，在公共車上不給老弱殘孕讓座；不守秩序，買東西插隊；浪費水電......這些行為像病毒一樣散布在我們周圍，使得外國人對我們敬而遠之，望而卻步。而那些諷刺的標語令人心痛，讓我們在世界上落后。因此，我們要在發(fā)展過程的同時，也要提高我們國民的文明素質(zhì)，它掌握著我們能否健康發(fā)展下去。

　　明天我在一個文明世界。會見到有人撿起地上的廢紙；不在公共場所大聲喧嘩；在公共車上主動給老弱殘孕讓座；守秩序，按順序排隊買東西；在洗手間，把開著的水龍頭關(guān)掉......這些都是文明的表現(xiàn)，讓周圍的環(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標語也變成了贊美的語言，不文明現(xiàn)象也已經(jīng)銷聲匿跡。這時，中國才是真的`強大起來，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強大的。

　　地球是無私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的....文明總是像指尖流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會迷路......

小學(xué)作文 篇8

　　我們的生活多姿多彩，在可愛的校園里，很多時刻令人記憶猶新。我印象最深的.，就是那場秋季運動會……

　　“我們的校運動會馬上就要開始了，請同學(xué)們積極報名�！碑�(dāng)老師在講臺上宣布秋季運動會要開始的時候，同學(xué)們都在歡呼，而我卻高興不起來。不是因為我的體育不好，而是因為我不知道要參加什么項目�！傲�十米短跑吧，不行不行，短跑我跑不快的；四百米長跑吧，不行，我的耐力也不怎么好；跳高吧，不行，我怕我跳不過去。報名馬上要截止了，班里女生人數(shù)還差一個，沒辦法，我只好報了跳高和四百米跑。

　　到了比賽那天，我忐忑不安地和同班的參賽同學(xué)到場地上等待比賽開始。四年級就要跳這么高，不是吧？當(dāng)看到四年級的選手們都跳過去時，我吃驚極了！終于，輪到我們六年級了。我看了一下選手名單，什么，我是第一個，原本就緊張的心情變得更加緊張了。

　　隨著裁判一聲令下，我現(xiàn)了出去，就在要碰到桿時，我猛地停住了，好緊張，突然不敢跳了。裁判老師再給我次機會，“這次，可不能停住了，一定要跳過去��！”我對自己說�！傲�（3）班加油！六（3）班加油！”這時，我聽到了同學(xué)們給我們班的加油聲，我頓時有了信心。我沖了出去，輕輕一躍，竟然跳過去了。哈！我跳過去了，我做到了，真是太好了！

　　這次經(jīng)歷我一生都不會忘記，雖然只拿了第四名，但它卻教會了我:相信自己，才能成功！

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