實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文600字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
親愛的祖國母親!今天是你的生日!我放飛一群白鴿,為您拾來一棵美麗的麥穗,我放走一只小船,為您帶來美好的事物,我點(diǎn)亮第60棵蠟炬,為您慶祝這60年的風(fēng)雨,60年的進(jìn)步。在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過,您——中華人民共和國迎來了60歲的生日!
60年來,每一次的勝利,給您帶來微微一笑。每一次曲折,讓您操碎了心,這將永遠(yuǎn)記在您的心中,是您將每一位人民團(tuán)結(jié)在一起!新中國的成立,展示了您的風(fēng)采,讓您的兒女不在被稱為“東亞病夫”,讓中國人揚(yáng)眉吐氣!就在國旗徐徐升起時(shí),太陽和月亮一同升起,光榮和尊嚴(yán)一同升起,信念和理想一同升起,心兒和祝福一同升起!
美麗的母親河啊,在此,你們可以看看,你們哺育了多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史,飲譽(yù)四海的華夏文明,足以讓人嘆為觀止。您飄逸的.長發(fā)是那蜿蜒多折的小溪,您硬朗的脊背是那三山五岳。您美麗的寶藏是那村莊、森林。您的山水無與倫比,美麗的故宮絢麗多彩,蜿蜒的長城是您滄桑的記載!在您遼闊的土地上,代代炎黃子孫用雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明!
但是,每人都不會忘記,今天的成就取自于昨天的滄桑、磨難。您也幾經(jīng)侮辱,我們永遠(yuǎn)也忘不了圓明園的火光、忘不了恥辱的稱號,忘不了南京那次傷害了30萬人,讓長江染成紅色的大屠殺,忘不了沒有尊嚴(yán)的日子。您的心在哭泣,土壤在呻吟,但是我們永遠(yuǎn)都不會被壓垮!因?yàn)橹腥A民族不可辱,中國人民不可欺,這,是我們永遠(yuǎn)的信念!我們中國人民用堅(jiān)忍不拔的精神打出了燦爛的國家——中華人民共和國!
經(jīng)過了60年的風(fēng)雨,我們也發(fā)達(dá)起來,在奧運(yùn)會上,奧運(yùn)健兒們用高超的技藝贏得了51枚金牌,成為了金牌數(shù)目最多的國家,超越了美國,讓世人知道,我們不斷在進(jìn)步,現(xiàn)在的我們已今非昔比!
您是一條永不停息的河流、永遠(yuǎn)騰飛的中國龍、永遠(yuǎn)燦爛的明燈!21世紀(jì)是您表演的舞臺,是您的春天,是您的未來,進(jìn)步的時(shí)代!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
有人說,青春是一首雋永無瑕的詩,因?yàn)橛辛俗非,有了夢,青春的這首長詩才彌足珍貴。正因?yàn)槟菆?zhí)著的追求,我的哥哥在青春的路上才越走越“陽光燦爛”。
我的哥哥是一個(gè)執(zhí)著追求的人。那還是在我上小學(xué)的時(shí)候,我的哥哥正面臨小學(xué)畢業(yè),雖說那時(shí)的競爭不如現(xiàn)在激烈,但能有一個(gè)好的成績升入中學(xué),是每個(gè)畢業(yè)生所希望的。雖然我那時(shí)不懂何為執(zhí)著,但哥哥愛書如命、有問題必不放過的精神卻深深地印在了我心中。看到哥哥每天鉆書蟲似的學(xué)習(xí),我禁不住問:“哥,你已經(jīng)是第一了,干嘛還這么學(xué)?”面對我的疑問,哥暢然一笑:“因?yàn)槲矣幸粋(gè)夢!”“噢——”我似懂非懂地一點(diǎn)頭。那一年,哥12歲。
也許是因?yàn)槟莻(gè)夢,中學(xué)時(shí)代,哥拼得那么狠:朝陽初現(xiàn),哥已在寫字臺前開始記誦英語;華燈初明,哥已在燈下開始啃那一本本的習(xí)題集……每天只睡四五個(gè)小時(shí),每天只用課間和同學(xué)侃侃足球。就這樣,哥的鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個(gè)單詞尋根到底,哥在追求知識的路上,永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。多少次,天真的.我對哥說:“休息一下吧!陪我玩玩吧!”每當(dāng)此時(shí),哥會停下,對我說:“蝴蝶若非經(jīng)過蛻變的巨痛,又怎會有芬芳中美麗的飛翔?”我的年齡不大,但我知道,那是一句意味深長的話。
憑著這硬拼來的一身真本事,哥笑著走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。依舊是那樣,捧著課本苦讀,拿著辭典猛查,揣著習(xí)題集狠練,有了與同學(xué)爭得面紅耳赤的經(jīng)歷,也有了與老師探討忘了放學(xué)的歷史。因?yàn)楦鐚χR的那份執(zhí)著,對理想的執(zhí)著,在奮斗了三年后,他被保送到浙江大學(xué)。
我的哥哥心中有一個(gè)夢,他要自己闖蕩出一片天空;我的哥哥有一份執(zhí)著,他要用知識武裝自己。多少次的燈下苦讀,全為了那執(zhí)著追求的理想,多少次汗水的揮灑,全為了那執(zhí)著追求的人生,這就是我哥——一個(gè)執(zhí)著追求知識、追求理想的青春弄潮兒!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
當(dāng)?shù)谑灎T在我面前點(diǎn)燃時(shí),我默默的許下了一個(gè)美好的愿望:當(dāng)一位杰出的畫家。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了,如小鳥的羽毛豐滿了一些,就要向藍(lán)天飛翔,如小樹的年輪增加了一圈,就會越發(fā)粗壯。10歲的我,不愿像風(fēng)箏按他人的意圖升降,而愿像雄鷹那樣,搏擊長空;蛟S我仍會吵你調(diào)皮的回眸一笑,或許,我仍會對“大風(fēng)車”全神貫注……朦朧中的我,一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
10歲的'我不喜歡和同學(xué)們在一起游戲,總喜歡背著畫夾,提著“百寶箱”去大自然寫生。驕陽似火的夏日,是我翱翔的季節(jié)。蟬聲一起,我就急不可待的穿上短裝,像脫籠之雀,興致勃勃的沖下樓去,去吃竹蕊,去摘柳條編個(gè)花籃……
“杯水也可起浪”。雖然我還不太成熟,但我也有一個(gè)小世界,擁有一些小秘密。為了瑣碎小事而愁,為了成績進(jìn)步而樂。我喜歡月光下的茉莉,喜歡穿一身雪白的衣裙……
10歲的我,渴望吧世界都讀一遍,了解一下保爾·柯察金英勇非凡的一生,欣賞一下莎士比亞的人間悲喜劇,品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢》……哦,不勝枚舉!真想把它們一一映入我的眼簾,我記憶的長卷……
10歲的我,即將告別紅領(lǐng)巾,接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟,唯恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷,只得“擱淺”在心中——連心地崇高的信戀表現(xiàn)為表面的滿不在乎,掩飾內(nèi)心的撞擊。然而,我又意識到,10歲的我,這些似乎顯得成熟的過早了,但10歲的我決不是猶豫彷徨的年齡,而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求,促使自己不斷進(jìn)取。
10歲的我,有些“青春不解紅塵”。在“為祖國好好學(xué)習(xí)”聲中成長起來的我,并不知讀書深造是什么滋味,錢,權(quán)與知識在天平上哪一個(gè)分量更重,世界還會“充滿愛”嗎?
哦,這就是我,一個(gè)正在邁向成熟,卻又雅氣未脫的女孩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
很久以前老師就向我們推薦《愛的教育》,說這是一部膾炙人口、值得細(xì)細(xì)品味的經(jīng)典名著。
寒假期間,我終于有時(shí)間看這部書了。本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的情感與不同的處置方法。最吸引我的是書里面有許多和我年齡相仿的小伙伴,他們中有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但彼此之間從不計(jì)較,他們互相關(guān)心,相互理解,互相幫助,是那么開心,那么快樂,真讓我羨慕不已。書中一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物,例如小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,在這些平凡的人物身上總有許多感人的事情,每每讀到心中總會激起了一陣陣暖流。
一天晚上,我做了個(gè)奇怪的夢,夢見自己來到了書里,看到了那群讓我日思夜想的小伙伴,我和安利柯他們一起上學(xué),一起游戲,一起哭,一起笑,一起感動……在分享他們的快樂,分擔(dān)他們的憂傷和不幸時(shí),我深深地感到前所未有的快樂。這是一次全新的經(jīng)歷,我的心靈仿佛來到了一個(gè)我從沒有體驗(yàn)過的地方。原來平常那些在我看來是微不足道的舉動,常常會被我忽略的感受是多么珍貴!原來那些就是快樂的源泉啊!
沐浴在這些充滿愛的.文字中,我深深地感到幸福,同時(shí)又覺得深感慚愧。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對我們的鼓勵,父母對我們無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到義務(wù)鮮血,捐贈骨髓,希望工程……原來,愛是空氣,無處不在,只是以前的我被自以為是的高傲蒙住了雙眼。
感謝亞米契斯,感謝《愛的教育》,感謝所有那些讓我們的心靈變得清澈的優(yōu)秀的文學(xué)作品。我想,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要牽著“書”的手一起走,讓書與我為伴,讓書助我成長,讓書為我撥開云霧見晴空!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我叫王怡菲,名字是爸爸給我起的:“怡”的意思是快樂,“菲”是形容花草茂盛,爸爸認(rèn)為女生就像花兒一樣,也希望我長大以后可以像小草一樣具有旺盛的生命力,所以就有了我的名字。我的小名叫菲菲,英文名字是phoebe。
我今年九歲,身高146cm,是班里最高的女生,所以一直坐在班里最后一排。我長相最大的特點(diǎn)就是頭發(fā)超多而且自來卷,以至于每個(gè)剛認(rèn)識我的阿姨說得最多的話就是:“菲菲,你的頭發(fā)怎么這么多?分點(diǎn)兒給我多好。哎!你的頭發(fā)最少是我的兩倍或三倍,真羨慕呀!”
我是一個(gè)性格外向的女生,喜歡與人交流、不怯場;最大的特點(diǎn)是問題特別多,曾經(jīng)有同學(xué)說我是“十萬個(gè)為什么”;我的興趣非常廣泛:讀書、繪畫、英語、日語、數(shù)學(xué)、手工……體育課上是我們班跑步最快的女生之一,跳繩能1分鐘跳170多個(gè),但是仰臥起坐就是我的弱項(xiàng)了,經(jīng)過努力鍛煉一分鐘也只能做37個(gè)。
我最擅長的是繪畫,我認(rèn)為畫畫是讓身心放松的好方法。小時(shí)候做錯事媽媽訓(xùn)我時(shí),我把自己關(guān)進(jìn)房間,畫的圖畫是:媽媽滿面怒容指著一個(gè)小姑娘,在大聲訓(xùn)斥;小姑娘膽怯害怕的蜷縮身體,抬頭偷瞧媽媽,臉上掛滿淚水。媽媽看到后又好氣又好笑:“我就是這個(gè)形象呀?你有那么可憐嗎?”;而我快樂時(shí),畫的卡通人物、小動物表情都是笑瞇瞇的,仿佛整個(gè)世界都在開心地笑呢!
我的`夢想是長大后到日本學(xué)習(xí)動漫,所以現(xiàn)在用心地學(xué)習(xí)日語。這一點(diǎn)可能會有許多同學(xué)會提到日本侵略中國的歷史,對我的想法和行為嗤之以鼻。但我給媽媽說過:“日本動漫是最好的,我要去學(xué)習(xí)他們的動漫知識,然后學(xué)成回國后辦一個(gè)美術(shù)學(xué)校,把自己學(xué)到的知識傳授給喜歡繪畫的同學(xué)們。我不當(dāng)校長,要當(dāng)老師講課,否則學(xué)到的知識就浪費(fèi)了!眿寢尫浅Y澩摇⒅С治。
聽了我的自我介紹,你們對我有了解嗎?
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
一張圓圓的臉,帶著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬,透過眼鏡,一雙水靈靈的眼睛折射出對書法的熱愛和對書法的不懈追求,這就是我,一個(gè)熱愛書法的小小王羲之。
我多才多藝,而最熱愛的就是書法。穿過時(shí)間的隧道,我們回到五年前的周二,我來到張玲瓏?yán)蠋熋媲,?zhǔn)備認(rèn)真地學(xué)習(xí)書法。但這畢竟是大姑娘上轎——頭一回,我對書法是搟面杖吹火――一竅不通,連抓筆也是錯的。但“興趣是人最好的老師。”經(jīng)過老師的諄諄教導(dǎo),我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)入了書法的殿堂。
一天,我正在練習(xí)書法,像王羲之一樣認(rèn)真,書寫著蒼勁有力的毛筆字。過了許久,夕陽漸漸西沉,太陽路過我家時(shí),也忍不住進(jìn)來欣賞這些令人贊不絕口的字。我正準(zhǔn)備寫在宣紙上時(shí),可看見“為”字寫得不好,便在紙上練了一遍又一遍,一張,二張……我一會兒緊皺眉頭,時(shí)不時(shí)搖著頭,覺得字寫得還不夠好;一會兒又欣賞似的微微一笑,認(rèn)為大有進(jìn)步。終于,我覺得滿意了,便把這些早已爛熟于心的字寫在宣紙上,筆畫輕重分明,筆走龍飛。過了許久,一幅精美的作品便出現(xiàn)在我的眼前。旁邊的吊蘭在風(fēng)中搖曳,淡淡的墨香沁人心脾。而站在旁邊的親朋好友們也忍不住拍案叫絕:“好!好!真是把王羲之的字都比下去了!惫Ψ虿回(fù)有心人,正因?yàn)槲疫@樣刻苦,作品才在全國書法現(xiàn)場大賽獲銀獎,并成功考上了七級,還進(jìn)入了江蘇省的'青少年書法協(xié)會……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”我知道我的書法之路還很長,我愿做那圣潔的梅花。我學(xué)習(xí)書法并不是為了完成什么任務(wù),而是認(rèn)為它是一種美麗的筆尖藝術(shù)。我愛拿著毛筆在紙上寫那蒼勁有力大字時(shí)的樣子,我愛那種酣暢淋漓的感覺,更喜歡看著筆尖在紙上展示它那優(yōu)美的舞姿。
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