放風(fēng)箏小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我讀到這句詩，就會想起上次放風(fēng)箏的經(jīng)歷。
這一天，教師宣布帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，教室里頓時沸騰起來了。大家先在教室里手繪風(fēng)箏圖案。我畫的是一個黃顏色的大笑臉，希望我的親人們都有燦爛的微笑，終于畫完了。我們拿著各自的風(fēng)箏向人民公園進發(fā)。一路上充滿了歡聲笑語。
終于到了人民公園，我的心里激動無比。我拿著線，又拿起風(fēng)箏，用力往空中一扔，風(fēng)箏在風(fēng)的托舉之下像一個天使在空中飛了起來�？墒呛镁安婚L，不到一分鐘的時間，那風(fēng)箏就搖搖晃晃了。這時“笑臉”仿佛在沖我發(fā)怒，直直地栽在了地上，還在地上瘋狂地轉(zhuǎn)了幾圈。我只好把線收起來，跑向教師“求救”。教師看了我的風(fēng)箏后，笑了笑，對我說：“你試試加重尾部重力，在風(fēng)箏的尾巴上扣上樹枝�！蔽艺伊艘粋�樹枝扣在了風(fēng)箏的尾巴上。我又拿起風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來，然后使勁一扔。只見加重了的風(fēng)箏果然飛高了，可沒多久，由于樹枝沒有扣緊掉了下來，風(fēng)箏也跟著落地了，不過我并不沮喪，因為這一次比上一次放得好，它在空中飄蕩的時間長了，也算一次進步吧。我重又找了一根較重的樹枝扣在風(fēng)箏尾巴上，風(fēng)箏再次起飛。這一次屢試屢敗的風(fēng)箏總算高飛了�？粗h蕩的“笑臉”，我的.心里充滿了激動與興奮。此時的天空就像一個碩大的舞臺，那飛舞的“老鷹”、“小兔”、“藍精靈”，還有我的“笑臉”就像一個個舞者在空中揮舞著他們動人的身姿，好看極了。再看看同學(xué)們，他們奔跑著，呼喊著，個個笑得比我還燦爛哩。
看著天上紛飛的風(fēng)箏，我不由得又想起那首詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹诨丶业穆飞�，我邊走邊想：教師經(jīng)常教育我們做事要有耐心，像今天放風(fēng)箏這樣做，我不就是很有耐心嗎？這也算是我的收獲吧！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
放風(fēng)箏，是件很有趣味的游戲。當(dāng)飛箏飛上了天空時，那滋味，難以用語言表達……
出發(fā)
清明節(jié)期間，老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組，挑選好理想的風(fēng)箏，手舞足蹈地出發(fā)了。
起飛
來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線穿進風(fēng)箏孔內(nèi)，風(fēng)箏就生成了。
放風(fēng)箏先了解風(fēng)的方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風(fēng)速和方向，然后手握線圈，風(fēng)箏在地上如碗蜒的`啾蚓一樣左右搖擺。
空中飛翔
起風(fēng)了，我趕緊逆風(fēng)拉住線，風(fēng)箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風(fēng)箏，還不停地向我微笑招手呢。
墜落
風(fēng)箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當(dāng)我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風(fēng)箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風(fēng)箏的線軸纏在樹枝上，風(fēng)箏像個泄了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。
伙伴找來竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹上的風(fēng)箏。我急了，只好生拉硬扯。費了好久，風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。
收線
風(fēng)箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。
收線了，風(fēng)箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終于把風(fēng)箏從天空中收回。
放風(fēng)箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學(xué)問。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
星期天的下午，小熊剛睡午覺起來。它想：爸爸媽媽出去找食物了，沒人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一個好主意：去放風(fēng)箏。
于是，小熊抱著風(fēng)箏興沖沖地跑出了家門，來到了森林的一塊大空地上。這里陽光燦爛，景色迷人，許多又高又綠的松樹圍著這塊空地，真是一個放風(fēng)箏的好地方呀！
只見小熊先把線放出了一些，接著拉住線開始跑，然后再放出一些，最后風(fēng)箏飛起來啦！他一邊跑一邊開心地說：“萬歲！風(fēng)箏飛起來啦！風(fēng)箏飛起來啦！”
風(fēng)箏越飛越高，突然，狂風(fēng)大作，風(fēng)箏被吹到樹上，被卡住了。平時呆頭呆腦的小熊這會開始想起辦法了，他先嘗試扯一扯線，結(jié)果一用力，風(fēng)箏的線差點就被扯斷了。他再也想不到其他辦法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一聲大哭起來了，眼淚就像斷線的珍珠一樣往下落，哭得可傷心了。
這時，一只長頸鹿路過，聽到了一陣哭聲，于是他就跑了過來，問小熊：“小熊弟弟，你為什么哭得這么傷心呢？”
“我的'風(fēng)箏被卡在樹上了�！毙⌒芎蹨I說。
“我來幫你吧，我對這件事是非常有經(jīng)驗的�！闭f完，他跑向了那棵樹，嘴巴一咬，就咬到了風(fēng)箏，好像有好吃的東西在等待著他。
長頸鹿把風(fēng)箏還給了小熊，并對他說：“下次再遇到這種事情，就直接來找我。天快黑了，你也趕緊回家吧�！�
“謝謝你，再見！”小熊拿著風(fēng)箏，高高興興地跑回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
春姑娘已經(jīng)悄悄地來到南江公園。瞧！天上飄起了各種五顏六色的風(fēng)箏，在暖暖的春風(fēng)里向我們招手。
吃過晚飯，媽媽說：“翔翔，我們也去放風(fēng)箏吧！”我迫不及待地找出珍藏了好久的飛機風(fēng)箏。帶上心愛的飛機風(fēng)箏，我和媽媽高高興興地來到南江公園。這時，公園上空只剩下兩只風(fēng)箏了。
我一口氣跑到溜冰場，拿出風(fēng)箏零件組裝成一架“小飛機”，然后請媽媽幫我接上線軸。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來，我一手拉著風(fēng)箏一手拿著線軸，慢慢地朝風(fēng)兒吹來的方向跑去，一邊跑一邊不停地放線。在媽媽的指揮下，“小飛機”乘著風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)地飛上了夜空，越飛越高。正巧，一架快要降落的'飛機一閃一閃地從遠處飛來，越飛越近。呀，不好！兩架飛機要相撞了。我趕緊收線，大飛機從“小飛機”頭頂飛過，總算化險為夷。我松了口氣，又開始放線�！靶★w機”越飛越高，仿佛飛入太空成了月亮姐姐的新伙伴。
我多么想乘上這架“小飛機”到太空去，去數(shù)數(shù)宇宙的星星究竟有多少顆，再去拜訪那里的外星人……
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
春回大地，萬物復(fù)蘇，微風(fēng)習(xí)習(xí)，天空上飄著朵朵白云，小鳥在天上自由飛翔，綠油油的草地上怒放著五光十色的野花。
在草坪上小朋友們放起了風(fēng)箏，一個一個的風(fēng)箏像聽到命令一樣，齊刷刷的一同飛上天空。有的`像金魚，舞動著尾巴；有的像老鷹，張開雙翅；有的像毛毛蟲，小腳一抖一抖的……
“哎！又沒勝利�！蔽液蛢蓚�小同伴，南南和小明，準(zhǔn)備參與他們的隊伍，你爭我搶的放起了風(fēng)箏。我們試了一次又一次，可是一次也沒有勝利，垂頭懊喪的正準(zhǔn)備分開。忽然，小明心血來潮說：“我有一個好辦法，大家跟我來�！毙∶靼盐覀儙У揭粋�下坡上，把風(fēng)箏給了南南，并對南南說：“你來拿風(fēng)箏，把風(fēng)箏高高的舉過頭頂，我叫你放手的時分，你就把風(fēng)箏放開�！蔽液湍夏弦荒樏Ｈ�，小明卻笑嘻嘻的。只見小明右手抓著木柄，左手拉著線，飛快地向下坡跑去，一邊跑一邊說：“南南，能夠放開風(fēng)箏了”南南趕緊放手。小明慢慢地慢了下來，我們一同充溢希望地向天空望去，飛起來了。這時，風(fēng)忽然小了下來，風(fēng)箏搖搖晃晃地往下落，小明眼疾手快，把線收了收，又跑了起來，風(fēng)箏跌跌撞撞地往上爬去。那是一只燕子，一只心愛的燕子，似乎活了一樣。
“飛起來了！”
“真的飛起來了！”
我們喝彩起來了，快樂得又蹦又跳，活像一只兔子似的，在空闊的草地上狂奔起來……
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
“哇！這個放的好高呀，你是怎么放的呀！”他們在干嘛呀？哦！原來是大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)四零六班的同學(xué)在操場上放各式各樣，五彩斑斕的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個像燕子的風(fēng)箏，所以叫燕子風(fēng)箏。
我先把風(fēng)箏給裝好，然后我把風(fēng)箏拿到操場上，等風(fēng)來，過了一會兒，風(fēng)終于來了，風(fēng)箏還沒等我把線放出來，風(fēng)箏已經(jīng)飄起來了，然后我放了一點線，風(fēng)箏在天上沒過幾秒，風(fēng)箏就墜落了下來，之后我又試了第二種我就開始跑了起來，我的風(fēng)箏不僅沒有飛起來，而且風(fēng)箏上面被我拖的全是灰塵、沙子，我心想:“不要灰心，一定能成功的�！比缓笪矣窒氲搅说谌N，我等風(fēng)大了，把風(fēng)箏飄了起來，我就跑得快一點隨著風(fēng)的方向，線慢慢的.放松，風(fēng)箏終于就被我放在了遼闊的天空中，好像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，放回了大自然，在天空中自由的飛翔，看著它有多開心呀！同學(xué)們慢慢的把風(fēng)箏放飛在天空中，仿佛那是許多只栩栩如生的鳥兒，在天空中翱翔，我放的越來越高，如果風(fēng)箏要掉下來，我就用另一只手把風(fēng)箏上的線抓住一點，等我放的正高興、正開心時突然我的一個同學(xué)直接撞過來，把我線綁的那一頭撞了下來，中間開了一條線縫，雖然我可以把線綁在風(fēng)箏里面的桿子上，但是我試了一下風(fēng)箏飛不起來，因為風(fēng)箏可能漏風(fēng)了，破了，所以就放不起來了。
時間永遠不會停留在那開心快樂的地方，很快的就下課了，我們班同學(xué)只能不情愿的把風(fēng)箏收起來放好了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
今年我讀三年級了，別看我年齡小，我已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng)，如：畫畫、放風(fēng)箏、毛筆字……但是在這中間，讓我印象最深刻的就是放風(fēng)箏。
那天，春光明媚，風(fēng)和日麗，我們一家人興高采烈地準(zhǔn)備去玉環(huán)公園放風(fēng)箏。
到了公園，那兒人山人海，已經(jīng)有許多人把風(fēng)箏放到了藍藍的天空上；天空上的風(fēng)箏花花綠綠的'，有章魚，有噴火龍，還有啄木鳥……站在旁邊的弟弟，這時迫不及待地對我說：“姐姐，快點！把我們的風(fēng)箏也放上天吧！”
我讓弟弟托著風(fēng)箏，我手里拿著線軸，一邊跑，一邊對弟弟說：“放！”弟弟一使勁，把風(fēng)箏扔了出去；可是，風(fēng)箏就像一個淘氣的寶寶，不聽我的指揮，怎么飛也飛不起來。就這樣一直試了好幾回都以失敗告終。
就在我垂頭喪氣的時候，媽媽走上前來，對我說：“放風(fēng)箏也有技巧，要順著風(fēng)向才能夠成功地放上天空……”聽了媽媽說的一番話后，我們恍然大悟，都說道：“哦，原來是這樣��！”接著我和弟弟按照媽媽說的方法又試了好幾回，果然，功夫不負有心人，風(fēng)箏凌空飛起，越飛越高，好像在空中翩翩起舞。
弟弟看我的風(fēng)箏飛得這么高，當(dāng)然不服氣，也把自己帶來的“噴火龍”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤棚w到了天空。它追趕著我的“鳳凰鳥”，我立馬向前跑去，心里暗暗笑著說看你能否追上我！就這樣，弟弟的“噴火龍”和我的“鳳凰鳥”在天空中追逐著。廣場上時不時傳來了我們的歡聲笑語。
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個道理：做任何事情都要掌握它的技巧，還要有耐心，這樣堅持下來，最后方能成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
昨天，爸爸見外面太陽非常好，就計劃帶我去放風(fēng)箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風(fēng)也沒有，我沮喪極了，正準(zhǔn)備拿著風(fēng)箏上樓，一直興致勃勃的爸爸?jǐn)r住了我說：“別灰心！別看沒風(fēng)，跑得快風(fēng)箏一樣能夠上天�！蔽蚁肓讼氚职终f得有道理。
我們來到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來，但是里面卻不時發(fā)出歡笑聲，我和爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準(zhǔn)備起來，爸爸綁棍子，我系線，準(zhǔn)備工作做好了。爸爸拿著線跑到離我有三四米的`地方，我舉起風(fēng)箏，看著天空靜靜地等著一陣風(fēng)的到來。終于，刮來了一陣清風(fēng)，我迅速把風(fēng)箏往天空一拋，爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來，風(fēng)箏一下子飛起來了，可一會高一會低，為了避免它掉下來，我追在風(fēng)箏的底下不停地奔跑，這時我的眼睛里只有風(fēng)箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但是我顧不得疼，緊緊地追在風(fēng)箏下面，幫助風(fēng)箏低了再高。不知不覺，我的心里升起了一種自由自在、快樂奔放的感覺。我感覺自己就像一只小鳥自由自在地在天空翱翔�？蛇@時，我的腳踩進了一個非常窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來，先把腳從鞋里抽出來，再拽出鞋子。就在我穿鞋時，風(fēng)箏落了下來，爸爸也累得滿頭大汗了。于是，我們坐在風(fēng)箏上休息。爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂，我拿過來，咕咚咕咚一口氣喝完了。爸爸拿出照相機給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風(fēng)箏雖然沒有成功，卻給我?guī)砹藷o盡的快樂。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
星期六的下午，咱們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時天氣有點兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)�。不一會兒，咱們就到了目的地�?/p>
站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的.澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一起放風(fēng)箏，劉曉宇舉起
風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓咱們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
我喜愛放風(fēng)箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護著。我喜愛放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當(dāng)起風(fēng)時，它就像一只活生生的、真實的、強而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個國王似的俯視著下面的'臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯過了這個大好時機，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風(fēng)，把整個坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍天。我跟爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個念頭——追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我跟老爸費了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我跟老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
一個星期五的下午，春風(fēng)吹佛著大地，明媚的陽光照在我們身上，我們四六班全體同學(xué)拿著各自精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，排著整齊的隊伍，有說有笑地來到操場上進行一次有意義的風(fēng)箏大賽。
隨著老師那清脆的哨子聲，比賽正式開始了。同學(xué)們開始了激烈的冠軍爭奪賽。幾十只風(fēng)箏頓時向天空冉冉上升，什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹貓”等各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂。選手們高超的技術(shù)使風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠。
那不是我們班的陳沛樂同學(xué)嗎？她手里拿著絲線，緊鎖眉頭，大概在擔(dān)心自己的“福娃”能不能飛上天空。開始放了，只見她先慢慢地向前跑，等“福娃”飛到半空中時，就開始一邊跑一邊放線。就這樣“福娃”順利地飛向了藍天。在蔚藍的世界里無憂無慮地遨游。它朝我們揮動著手臂，像在說“北京歡迎你！”圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著，顯得多么神氣。
突然，“福娃”調(diào)轉(zhuǎn)方向竟然往下沖去。我們班小觀眾的心都好像懸了一塊大石頭似的.，忐忑不安起來。陳沛樂的微笑又收斂起來。顯而易見，她比我們心焦百倍，幸虧她急中生智拼命向前跑，才把即將跟天空說再見的“福娃”從死神手里奪了回來，飛回了藍天。大家才長長地舒了一口氣。
我的“蝙蝠王”也甘心，鼓足了勁兒向前沖。過了許久，終于把“福娃”遠遠地拋在了身后，還神氣地說“哼，福娃你還是輸給我堂堂蝙蝠王了吧！哈哈！”這句話可把“福娃”給惹火了，她也不甘示弱，決心要把“蝙蝠王”超過。就這樣你爭來我爭去，直到比賽結(jié)束還沒分出勝負來。
比賽結(jié)束了，該公布比賽結(jié)果了。當(dāng)我聽到自己和陳沛樂并列第一名時，我簡直不敢相信那是真的，我激動地緊緊抱著心愛的風(fēng)箏，好久好久……
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天，老師帶我們?nèi)倮翉V場放風(fēng)箏。我嘗到了風(fēng)箏賜予的快樂生活。
我和同學(xué)們來到廣場，風(fēng)靜悄悄的。我手拿風(fēng)箏，跑著跑著，可是風(fēng)箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風(fēng)箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。
起風(fēng)了，風(fēng)箏也展開翅膀，像一只快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風(fēng)箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復(fù)這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風(fēng)箏掉落。”我按照爸爸的話，把風(fēng)箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢�！�
“風(fēng)箏這么大，風(fēng)速這么快，風(fēng)箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風(fēng)的.振動，手掌和線引成摩擦，手就會發(fā)癢，而且會發(fā)燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏像個調(diào)皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定�！翱焓站�！快收線！”爸爸只風(fēng)箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風(fēng)箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風(fēng)箏真有趣啊，我會牢記你的！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
春天來了，春天來了，草長鶯飛、萬物復(fù)蘇，正是放風(fēng)等的好時節(jié)，小明趕緊約了小宇一起到草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多，天上的風(fēng)箏也特別多，只見一條蜈蚣在天上飄著，它瞪著圓溜溜的大眼睛，身子彎彎的，好像在找附近的獵物。一條小魚仿佛在蔚藍的.大海中自由自在地游著，一只老鷹在藍藍的天空中展翅高飛，好像在說：我要當(dāng)空中的霸王，誰敢和我比！五彩三角形風(fēng)箏乎也不甘示弱像火箭一樣直沖云霄。
遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友拽著風(fēng)等線，把彩色的三角形風(fēng)箏放飛到了高高的藍天上，只見他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的肩上，好像在說：希望小東以后也會像風(fēng)箏那樣越飛越遠、越飛越高。這時，小明和小宇也加入了放風(fēng)箏隊伍，小明對小宇說：我數(shù)到三，你就松開手。小明拿著輪的柄說：一二三。小宇迅速松開雙手。風(fēng)箏飛向了上空，小明高興地一蹦三尺高，正在他得意忘形的時候，風(fēng)箏慢慢地飄了下來，只聽小宇大聲說：不好風(fēng)箏要掉下來了，小明趕緊飛快地跑了起來，手上的風(fēng)箏線一緊一松，一緊一松有序地拉著，風(fēng)箏又一次飛上了藍天。一旁的小文看的入迷極了說：你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也飛上天吧小明和小宇說：好的沒問題！不一會兒蝴蝶風(fēng)等也飛上了藍天。
��！這真是令人難忘的一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行�！边@句古文相信許多人已經(jīng)會背了吧！這是關(guān)于放風(fēng)箏的古文，趁這個周末，為了，不辜負春光明媚的好天氣，我們來到了城市陽臺體驗放風(fēng)箏的成功與失敗。
來到這里，果然如我所料：天上的風(fēng)箏滿天飛。只見空中有著串式風(fēng)箏、動畫風(fēng)箏和普通風(fēng)箏……其中最顯眼，最引人注目的便是那串式風(fēng)箏啦！一根長線，中間連著許多小風(fēng)箏，我滿足自己的好奇心數(shù)了下，竟然有29個，發(fā)現(xiàn)了這個“天文數(shù)字”。
班長匆匆跑過來，我迅速拿起班長帶來的普通風(fēng)箏放起來。據(jù)班長說：“這風(fēng)箏很能飛，兩年前能放完四個手柄的`線。”我讓同學(xué)在后邊拿著，我在前頭狂奔。我一心想把風(fēng)箏放起來，只記得跑而忘了放線，結(jié)果，風(fēng)箏倒地不起，慘敗了一次。
接著，我又拿起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備隨時出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩著風(fēng)火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢，把線放了出來，只見風(fēng)箏已經(jīng)飛起來。我心想：終于成功了，便停住腳步。可風(fēng)箏卻像個不聽話的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲，結(jié)果是海市蜃樓一般。
最后，班長親自上陣，另一個同學(xué)上去助陣，我當(dāng)觀眾。班長頓時變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風(fēng)箏這個孩子開始聽話起來，可沒過一會兒，它又開始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長不禁感嘆：“風(fēng)箏已老，寶刀已老�！痹倏纯村X同學(xué)和郭同學(xué)的風(fēng)箏，一個個直沖云霄。原來是風(fēng)箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞著空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是一門學(xué)問，也不簡單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會成功的。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
今天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去花海公園放風(fēng)箏。在公園門口，我買了一只老鷹形狀的風(fēng)箏，開始放風(fēng)箏啦！
我和爸爸一起放，我負責(zé)控制風(fēng)箏線，爸爸負責(zé)高高地舉著風(fēng)箏，風(fēng)箏要逆風(fēng)才能飛起來。我拿著拌線棍，邊走邊慢慢地放線，等到差不多長的時候，風(fēng)正好來了，我大喊：＂放�。⒛弥L(fēng)箏的爸爸放開了風(fēng)箏，只見我的＂老鷹＂像喝醉酒一樣搖搖晃晃地飛向天空，等我的.＂老鷹＂在空中飛穩(wěn)了，線就不要再放，只要時不時地拉拉線就可以了�？粗业模⒗销棧⒃谔炜罩酗w翔，盤旋著，好像在尋找它的獵物，我別提有多高興了。但是，好景不長，我的＂老鷹＂和一只＂蝴蝶＂纏在了一起，＂老鷹＂跌跌撞撞的降落了下來，掉在了草地上，我趕緊收線，跑過去把我的＂老鷹＂和另一個小朋友的＂蝴蝶＂分開了。我又迫不及待的要讓我的＂老鷹＂飛起來，飛了幾次，一直飛不高。太陽快下山了，只好收線回家了。
這次放風(fēng)箏雖然有點小小的遺憾，但是我還是很開心！
【放風(fēng)箏小學(xué)作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏_小學(xué)作文12-05
放風(fēng)箏小學(xué)作文02-10
寫放風(fēng)箏的小學(xué)作文10-18
放風(fēng)箏的小學(xué)生作文12-02