我的好朋友小學(xué)作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的好朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好朋友小學(xué)作文1
從一年級到三年級，我最好的朋友就是李易寧。她個(gè)子中等，一雙水亮亮的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的.嘴巴，她總留著一條細(xì)細(xì)的馬尾辮，皮膚滑滑的。
她學(xué)習(xí)很好，在課堂上認(rèn)真聽講，老師講的每一句話，每一個(gè)字她都牢牢的記在腦子里，她很愛幫助別人，如果你有不會的題，去請教她，她會耐心的給你講解，直到你會為止。她對自己要求很高，考到98分還不滿意。
她還很熱心，有一次上體育課，我忘帶跳繩了，她看見我著急的樣子，便走了過來問我：“你怎么了？”我忘帶跳繩了，我著急地說，李易寧安慰我說：“我去三班給你借一根吧！”說完她便跑到三、一班，過了一會兒，她回來了，把手里的跳繩遞給我，我說了一聲謝謝就和她一起去上體育課了。我也經(jīng)常送給他一些東西，比如橡皮、貼畫、彩紙等物品。
我很喜歡李易寧這個(gè)朋友。
我的好朋友小學(xué)作文2
我有個(gè)好朋友叫劉冠羽。他個(gè)頭不高，跟我的個(gè)頭差不多；頭發(fā)有的地方有些黃；黑黑的眉毛下有一雙炯炯有神的`眼睛，眼睛不大也不��；低鼻梁；下面是一個(gè)薄薄的嘴唇�？磥砗苓m合吹笛子。
記的有一次，我和他一起去玩兒。我們在一片小樹林里，玩兒捉迷藏的游戲�？赏鎯褐鎯褐�，我一不小心把他給絆倒了，看著他重重的摔在了地上半天沒爬起來，我趕快走過去，把他扶起來，這時(shí)我在看見他的膝蓋已經(jīng)磕破了，表情非常痛苦，我連忙對他說：“對不起，對不起，我不是故意的。”我以為他不會原諒我，可沒想到，他卻笑瞇瞇地對我說：“沒關(guān)系，我也不太小心�！碑�(dāng)他說到這兒時(shí)，我為我有這樣一個(gè)朋友而感到自豪。
這就是我的好朋友劉冠羽，你愿意跟他作朋友呢？
我的好朋友小學(xué)作文3
我家有很多玩具：有遙控飛機(jī)，遙控汽車，各種各樣的拼裝玩具，但我最喜歡的還是那只不起眼的毛絨玩具小熊。
它的外形跟街上賣得小熊沒啥兩樣，都有胖乎乎的臉和身子，小巧玲瓏的鼻子和烏黑發(fā)亮的眼睛，唯一不同的是，我的小熊是迷你版的，它只有我爸爸的.手掌那么大。
我隱隱約約得記得，媽媽說過，小熊是我出生時(shí)奶奶送我的禮物，那時(shí)候，小熊還是潔白的，可現(xiàn)在變成了灰色，盡管如此我仍然對它愛不釋手。
有一次，媽媽看小熊這么舊了，就說給我換一個(gè)新的，可我怎么都不愿意，媽媽只好做罷。
如今，我已經(jīng)三年級了，也沒太多時(shí)間管它了，但是我在晚上總會抽出一點(diǎn)時(shí)間陪它，和它分享我一天的喜。怒。哀。樂。
我對待小熊的態(tài)度經(jīng)常被爸爸媽媽取笑為幼稚，嘿嘿……幼稚就幼稚唄！
我的好朋友小學(xué)作文4
我的朋友是一個(gè)活潑、開朗的男孩。他有著烏黑發(fā)亮、梳著翹起來的頭發(fā)；一雙水晶葡萄般的大眼睛，像兩顆閃亮的珍珠；他還有著高高的鼻梁，他一笑起來兩個(gè)小酒窩馬上露出來；他還有著挺拔的身軀一米四的個(gè)子，一站起來顯得那么高大。
田鈞元是一個(gè)跳繩高手，上體育課時(shí)有的人玩兒這個(gè)，有的玩兒那個(gè)，但是田鈞元卻總是拿著手中的跳繩在專心致志的`練跳繩。有一次，我問他是怎樣一跳就跳那么多的，他說了一句名言：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
他的愛好廣泛，有畫畫、跑步、寫字，他寫的字非常漂亮，也很整潔。他很聰明。他喜歡穿紅色的馬夾，他一穿那紅色的馬夾，再配上他的頭型，就顯得格外的帥氣！
他是一個(gè)助人為樂的人。一次，我的腿弄傷了，流了很多血，是田鈞元把我送進(jìn)醫(yī)務(wù)室的，這件事讓我感到了我們之間無比美好的友誼。
希望我們的友誼能天長地久！
我的好朋友小學(xué)作文5
我的好朋友是誰呢？哦，你猜對了，他就是成俊褀。
成俊祺長著一雙黑溜溜的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，一雙靈敏的小耳朵，他的腳還得了一個(gè)病不能像正常人一樣走路了，讓他散發(fā)出來的力量是無窮的！
成俊祺為人正直、樂于助人、心胸寬廣、字跡工整。記得有一次，到了中午，應(yīng)該排隊(duì)打飯的時(shí)候了，這一刻，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，連忙到講臺上排隊(duì)打飯，當(dāng)時(shí)成俊祺正站在我的前面，他看到我可憐的樣子，輕輕地對我說：“你先去打飯吧！”他就排到了我的.后面，要我先去打飯，這時(shí)我心存感激。
我學(xué)習(xí)也很好，字寫得也是我們?nèi)嘧詈玫囊粋�(gè)，他還讀了很多課外書，知識豐富，他還讀了很多課外書，老師讓他拿回答問題時(shí)，他都能對答如流！
我的好朋友成俊祺，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我以后一定要向他多多學(xué)習(xí)！
我的好朋友小學(xué)作文6
我有一個(gè)跟我從小玩到大的朋友，玉玉。她是一個(gè)可愛的女孩子，有短短的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，胖胖的小手。
她的頭發(fā)像墨水染過一樣黑，而且摸上去滑滑的'，每次我摸她頭發(fā)的時(shí)候，她會瞇著眼睛，就像我家的小貓一樣乖。她圓圓的小臉蛋笑的時(shí)候會變紅，像一個(gè)大大的紅蘋果。每次牽她胖胖的小手我都會覺得自己好像是拿著一塊豆腐。
玉玉很喜歡看書。放學(xué)之后我們會一塊寫作業(yè)，寫完作業(yè)就看書。跟玉玉一起看書的時(shí)候是我最開心的時(shí)候！
希望能跟玉玉做一輩子的好朋友！
我的好朋友小學(xué)作文7
我的好朋友有很多，有善良的徐峻巖，有和藹的邱梓萱，有漂亮的張友澤，有勤奮的曹夢軒，還有好學(xué)的朱家儀。但是我最好的朋友還是周蕊。
我的好朋友－周蕊，她扎著馬尾辮，一張水靈靈的大眼睛一眨一眨的，櫻桃小嘴，微高的鼻子。
她學(xué)習(xí)非常好。有一天，數(shù)學(xué)練習(xí)，我有一道題不會，非常地焦慮。我的心里像熱鍋里的小螞蟻。這時(shí)，周蕊回過頭來，看見了我的焦慮，似乎看出了我的'心思。對我說：“高藝佳，是不是有道題不會？”我說：“對！第三大題第一小題不會！”周蕊悄悄的對我說：“下了課我給你講講吧。”我感激地說：“謝謝！”下了課，她耐心地給我講題。我終于明白了這道題的做法。做完以后，當(dāng)練習(xí)題發(fā)下來，我的練習(xí)題全對了，周蕊不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人。
我的好朋友小學(xué)作文8
要說起我的朋友，那就是高悅了。她個(gè)子比我高一點(diǎn)，瘦瘦的，皮膚雪白，漂亮得像個(gè)洋娃娃一般。
前幾天，老師教我們做“007”游戲。老師指住誰，誰就要說“0”或者“00”，然后他再指一個(gè)人，被指住的人說“07”或者“7”，說完后指向另一個(gè)人，做開槍狀，說“啪”，“中槍者”蹲下，他旁邊的兩個(gè)人同時(shí)喊“�。 �。老師說，這個(gè)游戲不但好玩，還能培養(yǎng)注意力呢。
游戲開始了。老師指向高悅，她迅速地說：“0”，然后指向了我。我馬上說：“07”，情不自禁地又指向高悅。我們一愣，又同時(shí)會意地笑了……我們玩得好開心啊。
我還忘不了那一次。我們幾個(gè)人在一起踢球。正玩得開心呢，一個(gè)同學(xué)不留心把球踢到了我頭上。我疼得眼淚都流出來了。高悅馬上跑過來，一邊揉著我的頭部，一邊問我疼不疼，就像一位大姐姐似的.。我感覺疼痛頓時(shí)減輕了不少。后來，她又扶著我回到教室里休息，逗我開心。
高悅真是我的好朋友，我的朋友。
我的好朋友小學(xué)作文9
周世宏是我的好朋友，他的臉蛋圓圓的，像個(gè)小太陽；眉毛彎彎的，像兩只在湖水中飄蕩的小船，脖子上還戴著一條紅繩子。
他非常喜歡嚇人，記得有一次我在學(xué)校里玩，忽然我聽到身后有一陣“汪”的`叫聲，我還以為是小狗，嚇了一跳！結(jié)果我一轉(zhuǎn)身，原來是他，他見我被嚇到的樣子還咯咯直笑呢！
周世宏就是這么一個(gè)愛捉弄人的小男孩，誰見了他不會笑呢？
精彩點(diǎn)評：李恒筆下的這個(gè)好朋友可真淘氣，哈哈，這個(gè)例子舉得非常恰當(dāng)，老師眼前立刻浮現(xiàn)了一個(gè)學(xué)小狗叫的頑皮男孩！他還有什么“捉弄”人的“光榮事跡”嗎？不妨再留意下，讓你的文章更豐富哦！
我的好朋友小學(xué)作文10
我有一個(gè)最好的朋友，名叫林子善，我們是鄰居，都住在勞動花園。從幼兒園開始，我們就成了形影不離的好朋友了。
他比我矮一點(diǎn)，但他比我胖很多�？赡苁撬麗鄢匀獾木壒拾�！他到冬天的時(shí)候，喜歡穿紫色的大衣，顯得很神氣。他的'眼睛很小，陽光一強(qiáng)，眼睛就變成了一 道弧線。你可別看他的眼睛小，他的眼可尖了。有一次，他到我家吃飯，有一塊肉被壓在了底底下，只露出一點(diǎn)，他一看，就看到了，一刀就刀到了，津津有味的吃 了，我看了直流口水。
他喜歡皺眉毛，一般都是答應(yīng)我什么問題，才鄒的。我和他都有一個(gè)愛好就是愛運(yùn)動，但他的體力沒我好，因?yàn)樗芘�。我和他�?jīng)常在一起玩玩具、滑滑板、騎自行車。
他很愛動腦筋，手很靈巧。有一次，我和他玩玩具，他買了一個(gè)新的玩具，我問：“他有別的‘造型’嗎？”他說：“有。”然后滋溜一聲就弄好了。
啊！這個(gè)好朋友，我一定會和他相伴到永遠(yuǎn)的。
我的好朋友小學(xué)作文11
我的好朋友長著一雙大大的眼睛，有著一個(gè)長長的黑頭發(fā)，她還喜歡畫漫畫。
每一次，我走到她的座位旁邊，她總坐在位置上靜靜地拿著漫畫本和鉛筆，仔細(xì)地畫，結(jié)果完成的作品都是十分漂亮，人物的頭發(fā)和衣服總是各種各樣。
有一次，吃完中飯后，我走到她的座位旁邊，我左望望，隨后我又向右邊望望，只見哪里都不見她，我突然想起來她今天是值日生，所以比我們吃飯晚很多，我眼睛一瞟，瞟到了她的桌子上有她的漫畫本，我早就想看看她的畫了，可是其他人都不可以看的'。反正她又不在。我是她好朋友呀……一連串的想法出來了，最后，我還是沒抵住好奇心，看了。
我正看的津津有味，突然，她從背后輕輕拍了拍我的肩膀，我猛地一回頭，呀，她……回來了，我一驚，她十分生氣，說：“你居然看我的畫！”“我……”直到放學(xué)，她都不理我，直到后來我跟她道了歉，她就原諒我了。
現(xiàn)在她還是我的好朋友。
我的好朋友小學(xué)作文12
每當(dāng)看見別的小朋友玩遙控車，我就很羨慕。
今天中午爸爸回來得很早，一進(jìn)門就問：“嘉龍呢?”我急忙跑出來，只見爸爸手里抱著一輛藍(lán)色的遙控警車。我好奇地問：“這是誰的車?爸爸，是不是您的客戶要寄出去的?”爸爸沒有回答我，只是拿出新電池裝上。那一刻我多么渴望它是我的。電池裝好了，爸爸一邊跟我說這車怎么玩，一邊說：“這是我在‘好又多’大超市買來送給你的。”聽了爸爸的話，我激動得只會說“這是買給我的”了。
漂亮靈活的`遙控警車，我愛不釋手。我盡情地玩著，一會兒讓它從我的書桌底下鉆過，一會兒從凳子底下、床底下鉆過，真是太有意思了，我的“駕駛”技術(shù)也越來越好了。玩了好幾個(gè)小時(shí)，才給姐姐玩。
我的好朋友小學(xué)作文13
我有一個(gè)好朋友，它可愛極了。它長著長長的藍(lán)色耳朵，粉色的衣服，上面還系著一個(gè)領(lǐng)帶。它就是——小鬧鐘。
小鬧鐘上的.“三兄弟”里最小的是秒針，它跑得最快，像箭似的。最年輕的是分針，走起路來悠閑自在。最老的是時(shí)針，一小格得走好久，像蝸牛一樣慢。
每天早上，小鬧鐘像只打鳴的公雞，“滴鈴鈴鈴……”響亮的鈴聲把我從夢中叫醒，我不起床，它就會叫個(gè)不停，仿佛在說：“小懶蟲，快起來，太陽嗮*啦！”我起床后對它說：“好啦，別叫了，我起來啦。”這時(shí)它才停下。
小鬧鐘告訴我一個(gè)道理：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
我的好朋友小學(xué)作文14
人生中，有事業(yè)上的朋友；有金錢上的朋友；有友誼上的朋友。
我最在意上的朋友是友誼上的朋友，我初見她時(shí)，她那唯美的一笑，使人心醉，暖在人的'心頭。她那水靈靈的大眼睛眨巴眨巴；櫻桃班的小嘴好像能說出無數(shù)的大道理。
我和她漸漸的成為朋友，他是一個(gè)單親家庭，而我卻不在乎，應(yīng)為我知道這不是他的左，他學(xué)習(xí)成績非常有意，而我卻學(xué)習(xí)中等，記得那一次考試，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，想考出一個(gè)好成績�？墒抢咸靺s跟我開了一個(gè)玩笑，我“名落孫山”，而他卻是第一，我好羨慕，我悄然落淚。
我們的友情過了幾年，最近，我發(fā)現(xiàn)她疏遠(yuǎn)了我，我一問他生病了，可是一個(gè)突如其來的消息；她得了白血病不可治愈的白血病，她沒有留下一句話，就悄悄的走了。
她永遠(yuǎn)留在我心底。
我的好朋友小學(xué)作文15
我的好朋友名叫田蕾蕾，她住濟(jì)南市，比我小15天。她白白的臉，大大的眼睛，很漂亮。
她的`媽媽和我的媽媽是同學(xué)更是好朋友，聽媽媽說她懷我的時(shí)候她們就天天在一起交流育兒經(jīng)。我們呱呱墜地以后就天天在一起玩，兩個(gè)媽媽常常帶著我們?nèi)ビ螛穲鐾妗：髞砦覀冇忠黄鹕贤袃核�，形影不離的，很開心！
她是個(gè)活潑開朗的女孩，總有永遠(yuǎn)講不完的話題，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：講話聲音很響亮，上課積極舉手發(fā)言，樂于助人。
還記得上學(xué)期吃過飯后，老師讓我們做補(bǔ)充習(xí)題，因?yàn)槲覀冞@一組太吵鬧了，所以我和她做在了一起，當(dāng)我遇到困難她會仔仔細(xì)細(xì)地幫我講解，在她的講解之下，我很快的把答案寫出來了。但是她也有缺點(diǎn)，比如：粗心大意，愛發(fā)脾氣。。。。。。
可是，去年我們一家回到了老家孟寺，我的戶口也遷回來了，我和我的好朋友田雷蕾就這樣分開了，我好想和她一起上學(xué)一起成長一起玩。現(xiàn)在只有去姥爺家的時(shí)候才能和她玩玩，我好想她。
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