借書小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的借書小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
借書小學(xué)作文1
聽說(shuō)在新豐新開了一家圖書館，我抱著好奇心，一直想去看一看。一次，我終于如愿以償了！
我一進(jìn)圖書館，我就馬上被里面各種各樣的書籍所吸引，我東走走，西看看，感覺(jué)那些琳瑯滿目的書都非常好看似的，于是，我迫不及待地選起書來(lái)。
嗯，我看看，楊紅櫻阿姨寫的書都挺好看的，不如我看看她寫的`書吧。如果是《馬小跳》系列的話，我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧，聽同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是，我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書呢？我一眼瞄見(jiàn)了一本叫《男生不許進(jìn)》的書。這本書是些什么的呢？名字叫《男生不許進(jìn)》，名字挺特別的，那就借來(lái)看看吧。
我還想借一本書，便在書架那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有什么好書。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也沒(méi)有什么效果，咦，這名字怎么這么怪？居然叫《看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》，到底發(fā)生了什么事情，好端端的一個(gè)人怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？懷著好奇心，我便借了這本書。
這次借書，從書中我明白了很多的道理，有書真好！
借書小學(xué)作文2
我上幼兒園時(shí)，向小朋友借過(guò)一次書，到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記。
記得上大班時(shí)的一個(gè)星期五，一個(gè)小朋友帶來(lái)了一本有趣的小書，書上畫著各種各樣的可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。書是她爸爸從國(guó)外帶回來(lái)的，我想借來(lái)看一看。我問(wèn)她：“英英姐，能把書借給我看看嗎？”沒(méi)想到她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我真高興！
放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一到家，我急忙翻開書看了起來(lái)。吃晚飯時(shí)，我一邊津律有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著蛋糕。一不小心，一大塊蛋糕掉到了書上，書變得臟乎乎的。當(dāng)時(shí)我真不知所措，很著急。這可怎么辦？最后我想干脆裝作不知道，還給她。
星期一我把書還給了她。不一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“書怎么這么臟？”我說(shuō)：“我不知道，借的時(shí)候就那樣啊�！彼苌鷼�。
后來(lái)，媽媽知道了這件事，給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事，最后教育我說(shuō)：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)。做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這才是好孩子�！甭犃藡寢尩�.話，第二天，我向小朋友認(rèn)了錯(cuò)，她原諒了我。后來(lái)她一有好書，還借給我看。我們倆成了很要好的朋友。
這次借書，讓我明白了書是很重要的，但還有比書更重要的東西呢！
借書小學(xué)作文3
說(shuō)起借書，星期三我剛?cè)チ艘粋�(gè)圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)�！贰犊鞓�(lè)王子集》。這些書是我從圖書館里借來(lái)的，你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就由我來(lái)講講借書的`經(jīng)過(guò)吧！
星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來(lái)電話說(shuō)：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動(dòng)地說(shuō)：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來(lái)到了圖書館。因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)過(guò)這里，我興高采烈地走進(jìn)了圖書館的大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個(gè)美麗的世界�。∥姨魜�(lái)挑去，似乎每一本書都想借�？墒�，這里的圖書館有一個(gè)規(guī)矩：100元一個(gè)月只能借四本書，200元一個(gè)月好像是可以借八本書吧。我們走進(jìn)圖書館的門口，我想：這里的書好多��！但是我還是先借老師說(shuō)的書吧！我和媽媽一直在書店找來(lái)找去。因此，我拿起這四本書向柜臺(tái)跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個(gè)東西在書上照驗(yàn)證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。
這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說(shuō)對(duì)嗎？
借書小學(xué)作文4
五月的一天，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)徐徐。
佳佳正在往圖書館走的時(shí)候，好友洋洋追上來(lái)，大聲問(wèn)：“佳佳，你去哪里呀？”佳佳回答：“我去圖書館借書。”洋洋高興地說(shuō)：“那我和你一起去吧！”佳佳點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是佳佳和洋洋就手牽手，去圖書館借書了。他們一起來(lái)到圖書館，佳佳選了一本書，到阿姨的辦公桌旁問(wèn)：“阿姨，我想借本書行嗎？”阿姨回答：“可以呀，但十天內(nèi)要?dú)w還，還要愛(ài)護(hù)書。”佳佳答應(yīng)了。佳佳把書帶回了家，輕輕地翻開書，發(fā)現(xiàn)有一頁(yè)紙被撕破了，佳佳大叫：“呀，書怎么破了？我得想個(gè)辦法把它們修好。”
于是，佳佳拿起雙面膠，小心翼翼的把破損的地方粘起來(lái)�？赐炅酥�，再去圖書館還書。
當(dāng)還書的時(shí)候，阿姨翻了翻書，笑瞇瞇的.說(shuō)：“原來(lái)書是破的，是你修好的嗎？”佳佳害羞的說(shuō)：“阿姨，是我修好的�！卑⒁特Q起大拇指，夸道：“你真是個(gè)愛(ài)惜書的好孩子�！�
佳佳的心里像吃了蜜一樣甜。
借書小學(xué)作文5
為什么我的借書經(jīng)歷“受罪”呢？你一定很奇怪吧！且聽我慢慢給你道來(lái)。
那是在我去年到天水的時(shí)候，因?yàn)樾【司碎_了一個(gè)報(bào)刊亭，里面有許多我愛(ài)看的`書，如：《兒童文學(xué)》、《小讀者》、《演講與口才》等。我迫不及待地想要拿來(lái)一本津津有味地看，可是舅舅以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋在我面前，說(shuō)：“你看可以，但是嘛……”他狡黠的笑了一下“你要連著三個(gè)星期天給我們所有人當(dāng)服務(wù)員！”天哪！姥姥家有十二個(gè)人，那豈不是要累死本姑娘也！堅(jiān)決不行！我向舅舅表明態(tài)度，他聳聳肩說(shuō)：“唉！那你就看不上嘍！”我不屑地扭過(guò)頭：“哼！才沒(méi)關(guān)系呢！”
回到姥姥家，我向媽媽要零花錢，心想：“我又不傻，去別的地方買唄！”可媽媽居然不給我！沒(méi)事，我去向爸爸要，但他們像是串通好的一樣，都不給我。我撅著嘴，甩甩頭，哼！有什么了不起，大不了就不看了嘛！可是沒(méi)幾天，我的意志就如同洪水決堤似的倒塌了。與其天天看著書在眼前，卻不能看，還不如受點(diǎn)累，然后舒舒服服的看呢！
借書小學(xué)作文6
自從知道圖書館可以借書，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借書了。
圖書館借書真方便，這是我借書第一種感覺(jué)。以前，我都是在外面買書看的。那時(shí)候，看見(jiàn)一本好書都想看。但是一看定價(jià)就算了，因?yàn)槎▋r(jià)太貴了。
有一次，我看見(jiàn)一本書。習(xí)慣性的把書翻到最后一個(gè)面，看定價(jià)，二十八元一本！天哪！我第一個(gè)念頭就是完了，我一本好書失交了。那本書的主人看見(jiàn)我的.表情，問(wèn)我：“怎么了，想看呀？”我紅著臉，鼓起勇氣說(shuō)：“嗯！”“想看就拿去吧！”書主人大方的說(shuō)。他就那一說(shuō)，我突然想到另一條路就是借！
我們班同學(xué)很少拿書的，找他們借書不靠譜。我回家問(wèn)媽媽，才知道可以去圖書館借書。
我現(xiàn)在完全迷上借書，兩天不看書很難受，而且借書越做越借越多。有一次，我看書忘了時(shí)間，媽媽叫我看著時(shí)間，到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了，我看著書，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)兒前俯后仰。到了十一點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看著燒干的水和看著書的我，我就得到了一頓獅子吼。
借書給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書，因?yàn)槲也⒉幌胩珶狒[。我經(jīng)常拿小說(shuō)類的書，一次拿兩三本。我一般是一本書，放在身前，坐直。
借書小學(xué)作文7
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)” 下課的鐘聲敲響了，同學(xué)們像火箭般沖出了教室。有的散散步，通通風(fēng)；有的說(shuō)說(shuō)笑笑；還有的聊聊天。
班級(jí)里一下子，只剩我和幾名同學(xué)。邱老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“我們等會(huì)兒到圖書館去上閱讀課�！蓖ㄖ聛�(lái)，消息一下子傳開了，同學(xué)們都興奮極了！我更是高興，因?yàn)檫@是我第一次去圖書館，頓時(shí)心中的好奇心不言而喻。我們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到了圖書館門口。哇，里面好安靜��！大家都迫不及待地走進(jìn)去，安靜地坐在座位上，管理員就跟我們講起了在圖書館的.守則，我們都洗耳恭聽。
到借書的時(shí)候了，我們走到書柜那邊，就像走進(jìn)了書的海洋一樣，我從柜子上取下一本《格林童話》，拿著這本書就到借書臺(tái)那邊刷卡后坐在位子上津津有味地看起了書。
直到下課鈴聲再次響起時(shí)，才戀戀不舍地 走回班級(jí)。
我喜歡在圖書館里上閱讀課，它使我陶醉在書海當(dāng)中。
借書小學(xué)作文8
不知為什么，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來(lái)的，但是有一次，在班里借書的事使我至今難以忘懷�，F(xiàn)在，我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書�！甭牭竭@句話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書，要是每周都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取把我愛(ài)看的書都借到手。
我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書，我三步并作兩步走到了書柜前，背對(duì)著全班那么多的`同學(xué)，我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的亂跳，面對(duì)著眼前這么的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》，當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè)開了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書非借不能讀也。
借書小學(xué)作文9
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。
我寫完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛(ài)看�！眿寢屨f(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓。
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會(huì)，媽媽說(shuō)：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽懂了意思，走到三十元的窗口，里面的'阿姨說(shuō)：“小朋友把借書證拿來(lái)�！蔽疫f過(guò)去借書證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書板�！闭f(shuō)著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽覄傋哌M(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過(guò)三十元�！卑⒁陶f(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì)，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書小學(xué)作文10
我是一個(gè)喜歡看書的好孩子，但是我總是去書店買書回家看，所以我決定破例去學(xué)校圖書館借書。
到了借書的時(shí)間，學(xué)生們紛紛拿出借書證，沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊(duì)列，沖到二樓圖書館。一路上，我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書館借書。
剛進(jìn)圖書館，我愣住了。圖書館確實(shí)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。各種各樣的書陳列在我的眼前。書架上有灰色的標(biāo)志。小矩形標(biāo)志表示兒童、幽默、作文和笑話。我忍不住來(lái)到書柜前，凝視著那些精彩的書籍。比如《小小的書櫥》“我徜徉歷史長(zhǎng)河，穿越前五�！�
一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書引起了我的注意，我仔細(xì)看了看。這本書圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達(dá)消除誤會(huì)，成為世界上最好的'姐妹的故事。這不是我最喜歡的書嗎？好刺激！我飛快地辦完借閱手續(xù)，馬不停蹄地跑回教室，津津有味地讀著，像鳥兒在知識(shí)的天空翱翔，像魚兒在智慧的海洋里游動(dòng)……
“讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談”，“學(xué)海任重道遠(yuǎn)，學(xué)海任重道遠(yuǎn)”。我想，只要我們把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，天天向上，就一定能找到金鑰匙，打開智慧之門，挖掘無(wú)限寶藏，成為祖國(guó)的棟梁！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
借書小學(xué)作文11
小時(shí)候，我喜歡看書，兒童讀物、科幼、小說(shuō)、記敘文……但是沒(méi)看見(jiàn)一本好書，我都會(huì)去買。
但買書不是任何情況下都行的，因?yàn)槲覜](méi)有那么多錢。有一次，看見(jiàn)別人在看一本很好看的書。我心想：這么好看的書，一定很貴吧！果不其然，定價(jià)二十八塊。我原本興高采烈的心忽然涼了半截，二十八塊，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一比不小的消費(fèi)。我努力向媽媽借了一點(diǎn)錢，再拿出我的'壓歲錢。勉強(qiáng)拿到二十八塊，買了之后，我發(fā)現(xiàn)這本書頂多一周就看完了。我當(dāng)時(shí)后悔買這本書，但不買就看不到，怎么辦呢？
后來(lái)，我才明白可以借書，借書可以到圖書館里借，也可以找朋友借。聽到這個(gè)消息，我一蹦三尺高，第二周末我就去辦了個(gè)借書證。
圖書館距家不遠(yuǎn)，里面的書真是琳瑯滿目。圖書館里，我發(fā)現(xiàn)了許多很好看的。以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，又不是一般好看的書都在這。
有一次，一個(gè)朋友向他借我從圖書館借來(lái)書時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“你也可以自己去圖書館里找��！”朋友謝過(guò)我后，便在放學(xué)后去我說(shuō)的那個(gè)圖書館了，他可以會(huì)為一本本好書而感到好奇吧。
來(lái)吧，一起暢游文章的海洋，攀登閱讀的高峰。
借書小學(xué)作文12
媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。
走進(jìn)圖書館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了�！�
存了包以后，我們走進(jìn)了圖書館，只見(jiàn)一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺(tái)電腦�！罢媸瞧婀郑瑸槭裁催@里有兩臺(tái)電腦呢？”
“圖書館里有很多的書，這兩臺(tái)電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”
“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。
媽媽立即打開了一個(gè)叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的.書有關(guān)的資料。
“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。
“這是用來(lái)管理書用的條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經(jīng)的回答，“比如你要找I500/20xx，那你就可以在I500號(hào)柜里尋找20xx號(hào)圖書�！�、
“嘔，是這樣啊。我知道了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。
借書小學(xué)作文13
星期天的中午，天熱得連蜻蜓都只敢貼著在蔭處飛，好像怕陽(yáng)光灼傷了它們的翅膀似的;火球炙烤著大地，樹木被烤得耷拉著頭;狗叭在樹蔭下吐著舌頭;蟬熱得不知如何是好，在樹上不停的叫著知了、知了……，我和爸爸撐著雨傘去圖書館借書。
到了圖書館，忽然一陣陣書香味撲鼻而來(lái)!在這里可以盡情的無(wú)憂無(wú)慮免費(fèi)地看書。我迫不及待地跑到兒童書架找來(lái)找去、翻來(lái)翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼學(xué)作文》的書，我全神貫注地看了起來(lái)，我仿佛成了“笨狼”，被書中的情節(jié)深深地吸引注了，正當(dāng)我看得入迷的時(shí)，爸爸挑選各種各樣的'書，面帶笑容地對(duì)我說(shuō)：“你看看喜歡哪種類型的書�！�
最后，我們滿載而歸，在路上我捧著心愛(ài)的書，心想：“我又可以跟書交朋友啦!”
借書小學(xué)作文14
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的�！�
一放學(xué)，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國(guó)慶閱兵隊(duì)列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書架都貼著圖書分類的標(biāo)簽，有語(yǔ)文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的'，我只好踮著腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書，因?yàn)檫@幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開，忽 然一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我要的書，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書，緊緊地?fù)г趹牙铮卤粍e人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書。”于是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧著書，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。
借書小學(xué)作文15
離我家3里地外，有新開的鄭州市圖書館，我非常想去，那里有很多圖書，找到自己喜歡的書，就可以借書回家看。
我本想自己騎自行車去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動(dòng)車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書館，大概是20分鐘后，我們到了圖書館，媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了，讓我一個(gè)人進(jìn)圖書館借書。
圖書館好大好氣派啊，里邊看書的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書。
來(lái)到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的找書或閱讀，有點(diǎn)站著，有的'席地而坐，有的在書桌前，都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫書，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國(guó)歷史》上，用借書證辦理了借書，沿著來(lái)時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說(shuō)：我以后可以在星期六星期天去圖書館了，我已摸清了去的路，去圖書館看書好開心！
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