【精選】寫小學(xué)的作文十篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
寫小學(xué)的作文 篇1
我有一個“搗蛋神”小叔叔，之所以叫他“搗蛋神”是因為他特愛搗蛋，本來是要叫他搗蛋鬼的，可他又是我的長輩，就只好叫他“搗蛋神”了。
別看他每天總是笑嘻嘻的，好像很可愛的樣子。要說起他的搗蛋絕招，那可是一年也說不完的
就說昨天晚上吧。我和他斗嘴，“搗蛋神”就使出了他的一大絕招“變味法”來整我。我跟老爸說我要上去看電腦，誰知被他聽到了，你猜?lián)v蛋神怎么說:“只能上哦，不能下，還有，只能看電腦，不能玩電腦哦！”他明明知道我是想玩游戲的嘛，存心跟我過不去。我實在斗不過他就說：“嗨，干嘛什么話到你嘴皮里都變味了？為啥？”“到了我嘴皮子這就得變味！”搗蛋神嬉皮笑臉地說。
再說說今天吧。下午，我正在做梨汁�！皳v蛋神”就使出了他的另一大絕招“油臉攻擊”來嚇唬我，他知道我怕他臉上的油（因為他是油性皮膚，額頭上總是油晃晃），我有啥困難他總是笑嘻嘻的就進(jìn)來，裝作好人的樣子來妨礙我做梨汁：“哇，小魚兒做的梨汁肯定很好喝，要是再加點我的‘高富油’一定更好喝了！”我生氣地說：“你給我出去！”可惡的“搗蛋神”揮起左手抹了一點油來嚇我，告訴你，這樣還不夠，他還要把油涂在我的'臉上。眼看就要涂到了，我使出我的殺手锏——尖叫！他才“傻笑”著灰溜溜地跑了。
哎，真是個名符其實的“搗蛋神”呀。我真拿他沒辦法。
寫小學(xué)的作文 篇2
一天，我從樹林間走過，忽然，聽見樹枝邊不時有幾只可愛的小鳥在枝頭歡快的唱著歌，一邊唱，一邊跳，可自由了，一點兒煩惱都沒有，因為我聽的太入神，所以情不自禁的拍起了小手，不小心把一群小鳥急死忙活的嚇飛了。
這群小鳥長得可愛極了，一個圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長長的尾巴，它們很有趣一會兒這只鳥到這棵樹上做客，一會兒這只鳥到這棵樹上做客，飛來飛去的，都把樹林間的氣氛搞起來了，頓時，又熱鬧了起來，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。
�。≌婷腊�！美得令人流連忘返。
今天早上，我揉揉朦朧的睡眼，慷懶地伸了個腰。拉開百葉窗。哇，森林里的花仿佛在一夜之間盛開了。她們爭奇斗艷，貪婪地吮吸著春天的甘霖。一縷香氣溢進(jìn)來，我的心都要醉了………此時此刻，小動物都在森林里采花，捕蝶，也許想要送給他們最愛的人吧！我癡想著。
但是，我明明聽見哭泣聲，那種無助的哀求聲……
終于，我發(fā)現(xiàn)了聲音的來源。是花兒、蝴蝶們在呻吟！她們真的`好可憐！春天，生氣盎然的季節(jié)！她們?yōu)槭裁床荒茉谂娜吕锵硎荜柟�，享受這神圣的季節(jié)？我的心情低落……
20xx年 夏天 心情：Very good！
春姑娘乘著風(fēng)離去，酷熱的夏季到來了。今天，在樹邊經(jīng)過，我聽見蟬在唱歌。它們或許是太熱了，想把自己溶入到音樂中吧！我撫摸了它們的腦袋�；蛟S在我的關(guān)心下，它們的愛心指數(shù)也會增加吧！它們對我微笑……我連忙飛到河邊，舀了罐清涼的小溪水。然后又飛到樹邊，給蟬寶寶們洗了個涼水澡，它們笑得更歡了。我的心像浸在蜜罐里一樣，好甜——雖然今天我有點累，但我發(fā)覺自己的羽翼在一天天變得豐滿，我發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。
事后，我把這件事講給媽媽聽，媽媽親了我，說我是個好孩子。我的心情更好了，嘴巴變成“彎月”……
20xx年 秋天 心情：“哈哈！”
聽說，小美生病了，我是頂天立地的男子漢！在好朋友倍受焦熬時怎么能不作聲呢？我把媽媽為我捉的蟲子給小美吃。而且，親手為她做了一張楓葉賀卡。她高興極了，也很感動。從此以后，我每天再也不睡懶覺，很早就捉來蟲子給小美吃。她被我喂得胖胖的……
20xx年 冬天 心情：……
剛醒來時，天還泛著微亮的灰色，雪，含著藍(lán)翡翠和碎銀般柔和的光澤。我要離開這里，去暖和一點的地方。好舍不得這里。媽媽一路上保護(hù)著我，讓我感覺到她熾熱的愛心，她深深地影響著我……
尾聲：朋友們，Bye！……我的“愛心日記”并沒有休止符，因為我的愛心還在。我只是一只小鳥，連“滄海一粟”都算不上。我不希望做什么“驚天地，泣鬼神”的大事！只希望自己的每天都有意義，都很充實。
“用愛點亮人生”，這就是我的生存之道。
寫小學(xué)的作文 篇3
鳥媽媽生了一窩鳥寶寶，其中一個（只）是粉色的，媽媽叫它小小，還有4只是黃色的。粉色的小鳥是最晚出生的，媽媽總是喂它最多好吃的。4只黃色的鳥寶寶開始學(xué)飛了，就只有小小待在窩里說：“我還小，我學(xué)不會。”鳥媽媽跟小小說：我們一起去抓蟲吧？小小說：“我還小，我學(xué)不會�！备绺缃憬阏f：“我們一起去海邊聽大海唱歌吧！”小小說：“我還小，我學(xué)不會。”
一天一天過去了，哥哥姐姐都學(xué)會飛了，只有小小待在窩里說我還小，我學(xué)不會。小小眼巴巴地看著外面，突然一不小心摔下去了，小小嚇壞了，拼命地?fù)潋v著翅膀，小小驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來自己也會飛了，原來我也可以和哥哥姐姐一樣飛上高高的.藍(lán)天。
“這個故事說明什么道理呢？”
“嗯，他的意思是說，雖然你小，但是你不去嘗試一下，你怎么知道自己不會做呢，做什么事情都要對自己有信心！”
“嗯，是的，爸爸媽媽也希望你以后也要這樣，做什么事情，不管大小要對自己有信心。”
寫小學(xué)的作文 篇4
農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，那一天家家戶戶都團(tuán)圓吃月餅，月餅象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。月餅的形狀圓圓的，像一個圓圓的月亮。還有的方方的，好像一片片讓人垂衍三尺的餅干。月餅的花紋各式各樣，有可愛的'小兔子、有星星、有梅花.....月餅的餡更是五花八門，有五仁的、草莓的、蛋黃的、紅豆沙的、哈密瓜的.....我最最喜歡的是別具一格的哈密瓜味了。月餅皮薄薄的，裹著一層淺褐色的外衣。切開月餅，看見了像翡翠一般的碧綠，聞一聞，淡淡的清新香，仿佛把我?guī)У叫陆�，咬一口軟軟的，有點粘，香香的，甜甜的，讓人越吃越愛吃。更讓人回味無窮。
我想，嫦娥姐姐也能在月宮吃月餅吧！我喜歡中秋節(jié)！
寫小學(xué)的作文 篇5
我對此事很“感冒”
天氣越來越冷，感冒的人也越來越多。
你瞧，大街都是預(yù)防感冒的行人。有的戴著口罩，行色匆匆的快步走過;有的邊拿預(yù)防流感宣傳書，邊若有所思的點點頭;有的在那兒做運動，忙著鍛煉身體�？傊�，大家都有措施。 在我們班的教室里，同學(xué)們那叫一個“咳嗽連天”。一聲一聲此起彼伏，就像咳嗽交響樂。 我們班的'徐一軒“災(zāi)情嚴(yán)重”。說的話句句有鼻音，含糊不清。一向口齒伶俐的他只能在地上郁悶的畫圓圈。然而，禍不單行，徐一軒同志不僅有咳嗽，還有嚴(yán)重的感冒，甚至伴有輕微的發(fā)燒。此時此刻，徐同志可能還在擦鼻涕呢! 除了男同志受難，還有女同胞受苦。 身為“女中豪杰”的蘇佩瑤，竟也生病了。她滿臉通紅，鼻子上也掛著鼻涕。本來就略帶鼻音，一生病，更是聽不懂一句。
我聽說呀，有的班都停課了呢!這“感冒風(fēng)”勢必會刮起大風(fēng)大浪......
寫小學(xué)的作文 篇6
我是一個粗心的孩子，經(jīng)常因為粗心吃苦頭。
有一天我要寫作業(yè)寫錯了字，可橡皮不見了，急得我團(tuán)團(tuán)，沒有橡皮寫錯了字多難看呀！桌子上沒有，床頭柜上也沒有，我翻了翻鉛筆盒，還是沒有，把床上的被褥翻得亂七八糟，就是找不到。后來才想起，原來是放到書包里了。找橡皮足足浪費了十多分鐘。
還有一次，課堂上老師讓把卷子拿出來訂正,我的卷子卻不見了，同學(xué)們把卷子都整整齊齊的擺在了桌上，就剩下我一個人了。同學(xué)和老師都看著我，我滿臉通紅，頭上冒出豆粒大的汗珠，心怦怦亂跳，把書包翻了個夠，書桌里也沒有，急得我直跺腳，正當(dāng)這時候才想起來，夾到書里了。
最難忘的是期末考試。老師發(fā)完數(shù)學(xué)卷我一看：哈！“小菜一碟”我拿起筆 “唰唰唰”寫了起來，不到二十分鐘就完成了。剩下的時間玩兒了起來，下課鈴一響也沒檢查就交了上去。本來應(yīng)該得滿分結(jié)果只得了88分，錯的都是些簡單的題，如等。媽媽的'同事張阿姨問我期末數(shù)學(xué)的了多少分，我把頭低得不能再低了，漲紅著臉，小聲說：“只得了88分�！迸膵寢屢埠茈y堪。
這次的教訓(xùn)刻骨銘心。我暗下決心：以后做時一定要細(xì)心，一定要細(xì)心
寫小學(xué)的作文 篇7
寒假的一天，我照例坐車去解放碑上機器人課。
上公交車了，打量了一下。嗨！這次又沒有座位，有得站到了解放碑。我有些沮喪，過了好久才回過神來。咦？怎么這車還在這個車站呢？門還打開著也沒有人上來。我一頭霧水，往外一瞧，原來有一位殘疾請年架著拐杖正吃力地走過來。他來到了車門前，把拐杖支在臺階上，手用力地走過撐著拐杖，想借著它的里跨上去，卻使終沒有找到支點。門又小又窄，殘疾青年費了好大的勁兒，也沒有上得來，一位乘客伸出手拉了他一把，殘疾青年才跨上車廂。車上很擠，他只能把拐杖收起，但是單靠一只腳支撐身體實在太困難了。
這時一位老太太緩緩站起來，對殘疾青年說：“小伙子！來！到我這里來坐。”我打量著這位老太太，她滿頭白發(fā)，年齡也有七十多歲了吧。那青年剛坐在了老太太的座位上，車子就啟動了，由于慣性，全車人都向后傾斜，那位老太太更是差點就倒了下去，要不是一位乘客拉了她一把，后果就不堪設(shè)想了。這時，一位叔叔從座位上站起來說：“老人家，來我這兒坐吧！”老太太搖了搖頭風(fēng)趣的說：“你們這些年輕人上班也辛苦，你就坐著吧，我站著可以鍛煉身體�！笨墒�，大家還是勸老太太去坐。可是她還是搖了搖頭。這時，一個稚嫩的聲音從后車廂傳過來：“老奶奶我不上班，過來坐我的位子吧！”大家回頭去看，原來是一個六、七的.小女孩在說話。老太太還是搖了搖頭，說：“謝謝你！我不坐，還是你坐吧！”小女孩只好著急地望著旁邊的媽媽。小女孩的媽媽說：“老人家過來坐吧！我抱著孩子就行了！”一聽這話大家都不約而同地說：“去做吧！去做吧！”“好，好�！崩咸f。老太太就這樣坐在了小女孩的座位上。
外面寒風(fēng)呼嘯，直錐心骨，這車廂里卻充斥著暖意。
寫小學(xué)的作文 篇8
常州青楓公園一年一度的菊花節(jié)開始了！我與我的媽媽也走進(jìn)這個仙境，欣賞了如畫般的美景。
一走進(jìn)大門，我們就被菊花那濃濃的芳香所包圍。向前走，我們看到了五顏六色、千姿百態(tài)的菊花。 “哇！這些菊花如同仙子一樣美麗迷人！”我不由地贊嘆�？�，那些人圍在那里在干什么呢？走，讓我們一同去看一下吧。哦，原來是被這些菊花給迷住了，每個人都在與菊花合影。我也跑了過去，拍了幾張照片，瞧，每一朵菊花都有自己獨一無二的外形：有的花瓣是卷起來的，像外國小姑娘的金色卷發(fā)；有的花瓣又密又短，像絨球一樣；還有的像面條一樣，又細(xì)又長......它們的顏色也很多，紅色、白色、紫色、黃色，還有紅白相間的，是不是既奇特又漂亮呢？
迎面吹來涼爽的秋風(fēng)，我和媽媽感到有一絲絲涼意，可這些菊花卻在秋風(fēng)中顯得更加精神抖擻，我不由得想到黃巢的`詩句：待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。菊花的這種不怕嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神真值得我們學(xué)習(xí)。這五彩繽紛的菊花為我們美麗的常州又增添了一份濃濃的秋韻，增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
寫小學(xué)的作文 篇9
大家都知道，現(xiàn)在的孩子，作業(yè)堆成山，課外班排得滿滿的，就差沒安排兼職工作了。
說起作業(yè)啊，唉！毫不夸張地說，有些同學(xué)看到“作業(yè)”兩個字就嚇得渾身發(fā)抖。確實，作業(yè)讓許多同學(xué)頭疼不已。老師課堂上講的內(nèi)容需要下課后復(fù)習(xí)鞏固，所以才給我們布置作業(yè)�？墒�，復(fù)習(xí)鞏固也用不著這么多作業(yè)吧，有時候作業(yè)寫到晚上十點鐘都寫不完，第二天早晨困得起不來。每每老師布置完作業(yè)一下課，同學(xué)們就愁眉苦臉地議論紛紛：“怎么辦啊，今天又那么多作業(yè)，晚上不知道幾點才能睡覺啦！”“老師上課又拖堂了，作業(yè)還是這么多，唉！”“我放學(xué)后還要參加課外班呢，這么多作業(yè)怎么辦呢？”聽說美國的小學(xué)生根本沒有這么多書面作業(yè)，反而會有一些讓人感興趣的課外作業(yè)，比如，回家擁抱一下媽媽，種一棵小樹苗，觀察一個社會現(xiàn)象，探究一個新的科技手段……相比之下，我們中國的小學(xué)生，每天一放學(xué)回家就拼命趕作業(yè)，根本沒有時間豐富自己的課余生活，也沒時間參加體育鍛煉，有些同學(xué)還成了近視眼，過早地戴上了眼鏡。
再說說課外班，這可是同學(xué)們面前的另一個大難題。本來一個星期完成全日制的五天課程就可以了，周末是給我們放松休息的�？墒俏覀兊母改覆⒉贿@么認(rèn)為，他們覺得“不能讓孩子輸在起跑線上”，他們覺得應(yīng)該抓緊一切時間安排業(yè)余課程，把自己的孩子培養(yǎng)成小神童。所以，英語、奧數(shù)、鋼琴、作文……一個個課程，把我們周末擠得滿滿的，也奪走了我們僅有的“快樂時光”�？偸锹牭侥切┐蟾绺绱蠼憬銈冋f，如果小學(xué)時不好好玩玩，以后中學(xué)到大學(xué)就再也沒有玩的時間了。但是，我們小學(xué)生哪有時間玩呢？別說出去玩，就是在家里放松的時間都少得可憐。記得有一次，班主任問我們最大的愿望是什么？一個同學(xué)說，最希望能踏踏實實睡一次懶覺，打一次游戲——這也是我們很多同學(xué)的心聲。睡懶覺，這在普通人的眼里是多么尋常的`一件事��！但在我們小學(xué)生眼里，竟然成為一個遙遠(yuǎn)的奢望了。
我思考了很久，其實，作為小學(xué)生，多學(xué)點知識，這確實沒什么錯，只是父母希望我們學(xué)習(xí)更好之外，能不能也關(guān)心一下我們的興趣愛好，關(guān)心一下我們的真實心愿呢？
也許，我們應(yīng)該好好完成作業(yè)，認(rèn)真參加課外班，這樣才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績，不辜負(fù)老師和父母對我們的期望。那樣，他們自然不會給我們增加作業(yè)量，也不會增加課外班的時間——我們就能稍微輕松一些，不會覺得“做個孩子真辛苦”了吧。
寫小學(xué)的作文 篇10
國慶長假，我們一家人去朱家尖渡假。每天傍晚，我們都去南沙海灘撿貝殼。
美麗的南沙有許多精美的沙雕。我們穿過沙雕群，沿著沙灘慢慢地走著，海浪層層疊疊地沖在我腳上，我聽到“沙沙沙”的聲音，好象是浪娃娃在唱歌。
爸爸說，海浪會帶給我們許多禮物。我彎著腰，仔細(xì)地尋找。我找到了許多貝殼。有的又圓又小，顏色卻很白。還有一塊大大的，表面很粗糙。爸爸說，這是被海水鈣化了。我想，小貝殼是大海的寶寶，大貝殼應(yīng)該是老爺爺。其中最有趣的一塊貝殼，上面竟然有一個洞，它的'表面還有一絲絲黃色花紋，摸上去非常光滑。我想用這塊貝殼給媽媽做一串項鏈，讓她每天都能聽到海浪的聲音。
我們還在沙灘上發(fā)現(xiàn)了一個小海螺，里面爬出一只小寄居蟹，媽媽把它放回了大海的懷抱，讓它自由地生活下去。
我多么喜歡美麗而寧靜的朱家尖海灘，我喜歡聽海浪輕聲地歌唱，我喜歡這些美麗的貝殼，我更喜歡一家人在一起快樂的時光。
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