我變了小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我變了小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我變了小學(xué)作文1
同學(xué)們，你們嘗過(guò)當(dāng)啞巴的滋味嗎？我就嘗過(guò)，那滋味……，一個(gè)字兒：苦！
這幾天，不知怎么的，睡覺(jué)時(shí)鼻子老閉，還咳嗽。媽媽說(shuō)：“只不過(guò)是些小毛病，用不著擔(dān)心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我也就沒(méi)在意。可一天不管，病就越來(lái)越嚴(yán)重。一天，我突然覺(jué)得喉嚨里癢癢的，像有條小蟲(chóng)子在里面爬來(lái)爬去。星期一，媽媽帶著我去醫(yī)院里檢察，那位醫(yī)生，拿了一個(gè)像棒冰棒一樣的`東西在我的舌頭上按了按，然后用手電筒往我嘴里照了照，說(shuō)：“喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，先輸液兩天�！北疽詾檩斠簝商旌�，病就會(huì)好了，可第三天中午一回到學(xué)校，徐夢(mèng)琦問(wèn)我：“劉媛媛，你回來(lái)了！”“嗯�！焙韲道锇l(fā)出非常沙啞的聲音。我皺緊眉頭覺(jué)得很奇怪，捏著喉嚨試著發(fā)了個(gè)音：“啊——”可什么聲音都發(fā)不出來(lái)，啊？我變啞巴了！
前天晚上，我在看書(shū)，“叮零零，叮零零……”電話(huà)鈴響了，我拿起電話(huà)想說(shuō)：“喂？”卻什么聲音也沒(méi)有，才想到自己的病還沒(méi)好。對(duì)方說(shuō)：“喂喂喂？喂喂！有人嗎？……喂喂！英芝！英芝？”是愛(ài)華阿姨！我大叫：“愛(ài)華阿姨！”可發(fā)出的聲音沙啞而含糊。沒(méi)辦法，我只好撩下了電話(huà)。過(guò)了5分鐘，電話(huà)又響了。我無(wú)可奈何地接起了電話(huà)�！拔梗∥刮梗。 蔽衣�(tīng)得出對(duì)方很著急，但我卻只能閉著嘴在電話(huà)旁拼命地做動(dòng)作�？蓪�(duì)方哪看得到呀！最后一句才讓我傷心：“神經(jīng)��！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我成啞巴了呢？我這才嘗到了“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”是什么味道了。
當(dāng)啞巴的滋味可真不好受。
我變了小學(xué)作文2
世間萬(wàn)物都會(huì)發(fā)生改變：樹(shù)上的樹(shù)葉掛得久了，就會(huì)變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會(huì)凋謝；人生活久了也就會(huì)變老。人不止樣子會(huì)變，人的脾氣、品德、性格都會(huì)因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>
三年級(jí)之前我是一個(gè)成績(jī)差并且又愛(ài)打架的人，從三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始我因?yàn)閹讉�(gè)人而改變我的人生。三年級(jí)下冊(cè)我以四五十分的分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，不出我所料，我和另一個(gè)新來(lái)的剛進(jìn)教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個(gè)位置坐了下去。上完一節(jié)課，那些所謂的同學(xué)刷刷地跑到我和那個(gè)新來(lái)的旁邊，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識(shí)相地紛紛離開(kāi)。就這樣過(guò)了一個(gè)上午，下午一切都風(fēng)平浪靜，喂，你叫什么名字。一句話(huà)打破了我的思考。走開(kāi)！沒(méi)心情。我冷冷地說(shuō)。他繼續(xù)纏著我，我直接揮過(guò)去一拳，他明明能躲過(guò)去，就是不躲。我想：剛來(lái)這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來(lái)，就起身去辦公室拿書(shū)�；貋�(lái)看見(jiàn)他還坐在那，覺(jué)得他很有趣。就決定和他交個(gè)朋友。王銘輝我放下一句就拿著書(shū)走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業(yè)也是如此。他的那種對(duì)朋友的.熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無(wú)情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒(méi)有一個(gè)知心的朋友；是他改變了我的成績(jī)，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛(ài)打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
我變了小學(xué)作文3
現(xiàn)在，我經(jīng)常放假和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去游泳館玩，因?yàn)槲視?huì)游泳�？烧l(shuí)知道我是怎么從一只“旱鴨子”變成一只“鴨子”的。
在今年暑假，媽媽硬逼我去學(xué)會(huì)游泳，可我總是克服不了對(duì)水的.恐懼，媽媽說(shuō)：“如果你不會(huì)游泳的話(huà)，別的小朋友來(lái)邀請(qǐng)你玩，可你不會(huì)游泳，是不是就不能去玩了？”“嗯�！彼阅愕脤W(xué)會(huì)游泳，明白了嗎？”“可是……”媽媽不管三七二十一，就給我報(bào)了個(gè)游泳班，我只好稀里糊涂去了。
到了游泳館，換好衣服，教練已經(jīng)在那等我了，他先讓我適應(yīng)水，然后讓我憋氣，看看我能憋多少時(shí)間，有一次，不小心鼻子進(jìn)了水，非常難受，就哭了起來(lái)，教練呆呆地站在那里。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)腳部動(dòng)作，“收．翻．蹬——夾……”我前幾節(jié)課還學(xué)得好好的，能游兩個(gè)格子，三個(gè)格子，現(xiàn)在只能游一個(gè)格子了，教練稍微有點(diǎn)訓(xùn)斥道：“你怎么越來(lái)越差了，好好練！”我膽子本來(lái)就有點(diǎn)小，被教練一罵，嚇得不輕！有好幾次差點(diǎn)被放到深水區(qū)里，因?yàn)槲胰滩蛔×艘涯_放在地上，那站得太，放到深水區(qū)就站不住了。
我在教練的“訓(xùn)斥”聲中和贊揚(yáng)聲中學(xué)習(xí)游泳，功夫不費(fèi)有心人，我終于學(xué)會(huì)了，最后一節(jié)課可以像媽媽展示了。
我就是這樣學(xué)會(huì)游泳的，還克服了我的膽小，真是一舉兩得，我感謝我的媽媽和我的教練，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)也豢赡軄?lái)游泳，如果沒(méi)有我那稍嚴(yán)厲的教練，我不可能游得那么好，還克服了我的缺點(diǎn)——膽小和害羞，原因都是一句話(huà)改變了我。
我變了小學(xué)作文4
曾經(jīng)，迷信于“命運(yùn)”，現(xiàn)在，它在我心中一無(wú)是處。
大約是在幾個(gè)月前，無(wú)意中在《青年文摘》中翻到一篇文章，標(biāo)題是《只要你夠努力，一切都會(huì)化成好運(yùn)來(lái)回報(bào)你》。
其實(shí)，我也羨慕過(guò)別人。為什么別人的運(yùn)氣這么好，不用復(fù)習(xí)也能考滿(mǎn)分？為什么人家能當(dāng)上大隊(duì)委，而我卻不能？別人表面上都沒(méi)有努力過(guò)，卻能在成功之路一帆風(fēng)順呢？
過(guò)去相信這是命運(yùn)，我的命沒(méi)有人家好，很多時(shí)候感覺(jué)付出了很多，卻沒(méi)有一絲回報(bào)。這篇文章有一句話(huà)讓我記憶很深刻：只要你肯追逐肯努力，總有一天你會(huì)變得比別人更幸運(yùn)。
我堅(jiān)信著會(huì)這樣。不過(guò)，至少我還未等到這一天。漸漸地，你會(huì)明白：別人眼中的.好運(yùn)就是你心中的回報(bào)。如果說(shuō)夢(mèng)想是一雙翅膀，那么我想成為插上翅膀的天使揚(yáng)帆起航。
其實(shí)在我們的生活中就有非常好的例子。很多人說(shuō)，為什么哥倫布能發(fā)現(xiàn)美洲新大陸？要是我，肯定也可以，只是他比我更早了而已。我并不認(rèn)同這句話(huà)，我想說(shuō)：“你有可能冒著生命危險(xiǎn)去航海嗎？你怎么知道哪里有新大陸呢？你知道在船上待個(gè)一年半年是什么感覺(jué)嗎？真的乘風(fēng)破浪你也無(wú)所畏懼嗎？那些人，就與我以前一樣，認(rèn)為萬(wàn)事只是靠運(yùn)氣，而忽略了事情的本質(zhì)與內(nèi)在�！�
只有加倍的努力，才能變得更加好運(yùn)。
我變了小學(xué)作文5
從一年級(jí)到現(xiàn)在，仔細(xì)想一想，我的變化還真是大��！
以前，我一到放假的時(shí)候，就知道在家里玩。有一次，媽媽才把屋子收拾得干干凈凈、整整齊齊的，可是我沒(méi)用上兩分鐘，就把房間弄亂了。媽媽看見(jiàn)了，氣得大罵了我一頓。然后惡狠狠地說(shuō)：“你趕緊把屋子重新收拾一遍，而且比剛才要干凈、整齊，要不然就等著挨揍吧�！闭f(shuō)完，媽媽就匆匆忙忙地去地里干活了。我看見(jiàn)媽媽走了，扔下手里的`東西，氣呼呼地想：我才不幫你收拾呢，你最多只能罵我兩句，你怎么可能舍得打我呢？于是，我高高興興地出門(mén)玩去了。后來(lái)，媽媽干活回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)有收拾屋子，雖然也沒(méi)有說(shuō)什么，但是我從她的表情里看出來(lái)，她很傷心我的做法。我猜想，她一定認(rèn)為我是一個(gè)最不聽(tīng)話(huà)的孩子。
可是后來(lái)，因?yàn)橐患�，我變得懂事多了。記得有一次，我放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽沒(méi)有來(lái)接我。我以為媽媽忘記接我了，所以特別生氣。到家之后，我本想大罵媽媽一頓。可是，推開(kāi)門(mén)的那一刻，我看見(jiàn)媽媽正在干活，她累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗。我看見(jiàn)以后，都快要哭出來(lái)了。原來(lái)我錯(cuò)過(guò)媽媽了，媽媽這么辛苦，我還怨媽媽不來(lái)接我，這是我的不對(duì)。以后，我可不能這樣做了，我應(yīng)該做一個(gè)懂事的好孩子。從那以后，我就決定要幫媽媽做一些力所能及的事情。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)幫媽媽做很多事情了：擦窗戶(hù)，擺桌子、椅子，洗碗，掃地等等。記得有一次，媽媽去地里干活，我在家里幫媽媽擦玻璃。可是，不小心，我把玻璃打碎了，手也割破了。媽媽回來(lái)的時(shí)候，我把這件事告訴了媽媽。媽媽不僅沒(méi)有罵我，還心疼地看著我受傷的手。我覺(jué)得媽媽真愛(ài)我，以后我也應(yīng)該多愛(ài)媽媽?zhuān)鄮蛬寢屪鲆恍┦虑椤?/p>
現(xiàn)在的我比過(guò)去強(qiáng)多了，我相信你們也一定喜歡現(xiàn)在的我吧？
我變了小學(xué)作文6
面對(duì)困難與風(fēng)險(xiǎn)，我們不能逃避，只有迎難而上。畏縮不前，將會(huì)永遠(yuǎn)囚禁在自設(shè)的牢籠之中；迎接挑戰(zhàn)，才能于風(fēng)頭浪少中抵達(dá)成功的彼岸。
霍金雖然身殘重病，只有三根手指可動(dòng)，身體只能在輪椅上坐著，但他的思維卻飛出太陽(yáng)系，銀河系，甚至更遠(yuǎn)，所以我們只要有思維就能戰(zhàn)勝一切，不是嗎？
俗話(huà)說(shuō)：“吃盡苦中苦，方為人上人！世上無(wú)難事，只要肯攀登！”一個(gè)人想要登上成功之巔，除了不懈努力之外，還有要有堅(jiān)韌不拔的意志和遞進(jìn)的信心！
人生如一艘航船，在無(wú)邊無(wú)際的大海中航行，隨時(shí)都有危險(xiǎn)的叢生，暗礁的阻撓，風(fēng)浪的襲擊，雖然風(fēng)險(xiǎn)是多方面的，但最大的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)自你自己，在狂風(fēng)肆虐的海域上，你需要堅(jiān)定地信念和冷靜的心態(tài)，從容的面對(duì)艱險(xiǎn)，全力戰(zhàn)勝阻撓，勇敢地挑戰(zhàn)未來(lái)。
人生之路生來(lái)就是不平坦的，是泥濘的也是崎嶇的；是坎坷的`也是荊棘密布的。在這條路上你是一個(gè)急匆匆地趕路者，一路并沒(méi)有太如意的歌，前進(jìn)的路固然是平坦而又彎曲的，你也不知道往前的光景是什么樣的，你是否能想到困難而直面一對(duì)嗎？或者你不知道所措，或者你嘖嘖發(fā)愣。這時(shí)你不必沮喪，后悔是懊悔的根源，滿(mǎn)面愁容則是悲傷的序曲，你失神的目光別再盯著生活的苦楚，那樣你會(huì)被困難嚇倒，拭去淚水的洗蝕，把所有的不快埋藏在心底并化作最強(qiáng)勁的動(dòng)力，去開(kāi)拓！
世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌。
我變了小學(xué)作文7
這幾天，一直和家人失去聯(lián)系的外婆突然來(lái)上海照顧我。我猝不及防。理論上我小時(shí)候和外婆住在一起，應(yīng)該微笑著和她打招呼�？墒�，很久沒(méi)見(jiàn)奶奶了，突然不知道為什么。見(jiàn)到祖母的喜悅已經(jīng)開(kāi)始消退。我對(duì)外婆的愛(ài)回應(yīng)越來(lái)越少�，F(xiàn)在看來(lái)，這似乎是一種無(wú)奈的敷衍。
顯然，只有時(shí)間在改變。奶奶老了，我也長(zhǎng)大了，但好像什么都沒(méi)變。奶奶還是一如既往的喜歡接我，照顧我，但成為是我的想法。我不再為外婆對(duì)我無(wú)微不至的照顧而開(kāi)心，仿佛我已經(jīng)習(xí)慣了，有時(shí)候只是覺(jué)得困擾，甚至不安。放學(xué)后，我多么羨慕那些能一起回家的同學(xué)，看著他們幸福的干兒子有說(shuō)有笑，然后看著我身邊的老人，穿著簡(jiǎn)單、普通甚至過(guò)時(shí)的衣服，腳步那么沉重，步履蹣跚，讓我無(wú)比的不耐煩，走得那么慢。我什么時(shí)候可以回家？我想，我已經(jīng)初中了，已經(jīng)可以獨(dú)立了。為什么奶奶還喜歡跟著我？小時(shí)候不要緊，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上初三就可以一個(gè)人回家了。我根本不需要父母的陪伴。我可以自己上下學(xué)。
我不想讓一個(gè)老人一直背著我的書(shū)包。我知道她愛(ài)我，但我真的接受不了這樣的好。很抱歉讓一個(gè)比我矮一個(gè)頭的長(zhǎng)輩背我的書(shū)包。最尷尬的是路人和同學(xué)對(duì)我投來(lái)奇怪甚至嘲諷的目光。我不想被同學(xué)丟下，一個(gè)人和遲鈍的`奶奶在一起，回家晚了。看著學(xué)生們輕快的步伐和銀鈴般的笑聲，我只能跟著奶奶，一步一步慢慢走。我真的很憋屈。再聽(tīng)一遍同學(xué)有趣的對(duì)話(huà)，最后一句我自己也說(shuō)不出來(lái)。同學(xué)會(huì)說(shuō)：“哦，請(qǐng)你趕緊陪奶奶……”我真的沒(méi)辦法，只能無(wú)奈的看著他們，卻插不進(jìn)自己。有時(shí)候我真的接受不了外婆對(duì)我的愛(ài)，即使我知道她對(duì)我好。
我變了小學(xué)作文8
在一個(gè)楊柳依依的下午，天上飄著朵朵白云，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)了小區(qū)的一片綠蔭下，一位少年正騎在自行車(chē)上，飛騰起來(lái)。這位少年就是我。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)爸爸的幫助，沒(méi)有媽媽的鼓勵(lì)，我恐怕到現(xiàn)在還學(xué)不會(huì)騎車(chē)。
冰天雪地，天寒地凍，小朋友們火熱地在小區(qū)里舉行一場(chǎng)騎車(chē)比賽。輪到我的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一位小朋友喊開(kāi)始的那一刻，我騎著車(chē)，雙腳努力地踏著車(chē)，但初出茅廬的.我慢慢離那些經(jīng)驗(yàn)老辣的小朋友越來(lái)越遠(yuǎn)。站在一邊看比賽的一位小男孩“咯咯”地笑了起來(lái)。正在比賽的我聽(tīng)到笑聲，臉一下子紅到了耳朵根……
風(fēng)和日麗的一個(gè)下午，我和媽媽一起練著騎車(chē)。騎著騎著，我想到了那的騎車(chē)比賽，想放棄騎車(chē)，覺(jué)得再也學(xué)不會(huì)了，但當(dāng)我看到一顆長(zhǎng)得郁郁蔥蔥枝葉茂盛的千年古樹(shù)時(shí)，我看到了希望。那棵大樹(shù)好像在對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，加油！”于是我鼓起勇氣，更加努力地學(xué)習(xí)騎車(chē)，天天堅(jiān)持練騎車(chē)，我慢慢有了進(jìn)步。
當(dāng)我再次參加比賽時(shí)，那次的第一名居然被我超上了，我成了比賽的第一名。那一刻，我熱血飛揚(yáng)，那一刻，我思緒飛舞，那一刻，我洶涌澎湃，那一刻，我心頭想到了那棵大樹(shù)。
我回家時(shí)，夜已深了，星星在天空上眨著眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母！
我變了小學(xué)作文9
我，雖然是一班之長(zhǎng)，但我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是；朗誦時(shí)不能完全放開(kāi)自己。雖然我知道這個(gè)缺點(diǎn)，但我從未想過(guò)要改掉它。但是，這一次我真的被朗誦激怒了！
六一我們班要組織朗誦——祖國(guó)頌。我在家里練習(xí)的時(shí)候，盡量把聲音放開(kāi)，隨著文字抑揚(yáng)頓挫，情感濃烈而莊重，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，媽媽聽(tīng)了也大大贊賞�？梢坏綄W(xué)校朗誦時(shí)，我剛一站起來(lái)，同學(xué)的目光就像一顆顆釘子，扎在我的身上，使我不寒而栗，頓時(shí)，我有種在為大家獻(xiàn)丑的感覺(jué)。可想而知，我朗讀的平平淡淡，朗讀中我竭力尋找在家排練的感覺(jué)，可聲音好像不讓我做主，最后，我落選了，我郁悶，我憤怒，我思考著我失敗的原因。
我多么希望，能再有一次朗誦的.機(jī)會(huì)呀。誰(shuí)知天隨我愿，機(jī)會(huì)來(lái)了。就在上星期三，我們班要進(jìn)行朗誦比賽，為了挑戰(zhàn)自我，我踴躍報(bào)了名，回家后就苦練，終于等到了決賽那一天。
我朗誦的詩(shī)歌——《春的消息》。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我深呼一口氣走上講臺(tái)，大聲朗讀到：“春的消息，春的……剛開(kāi)始不免有些緊張，可我暗暗為自己鼓舞，為自己喝彩，你能行！我在心底一遍遍為自己加油，吶喊，不知不覺(jué)我完全進(jìn)入角色，出色的表現(xiàn)，使我在心底為自己翹起大拇哥，我好棒！最終經(jīng)過(guò)同學(xué)們選舉，我榮獲第三名，這是我在朗誦史上最好的一次成績(jī)。啊，我戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己，我變了，我真的變了！
現(xiàn)在的我變了，變得落落大方、充滿(mǎn)自信心、必勝心，愿我在以后的朗誦路上，走得越來(lái)越遠(yuǎn)……
我變了小學(xué)作文10
人生就像一條奔涌向前的河流，有時(shí)漩渦四起，有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)一帆風(fēng)順。我們每個(gè)人都希望自己的生活之舟是平安順暢的，我也不例外。
可是，奇怪的是，每當(dāng)我回首學(xué)習(xí)生活過(guò)的日子，最使我刻骨銘心的卻是在那些痛苦中熬過(guò)的日子，那些與苦難抗?fàn)幍娜兆印?/p>
那個(gè)黃昏，我獨(dú)自沿著熟悉的小路慢慢往前走。忽然一片落葉從我肩頭拂過(guò)，徐徐飄落，我把它從地上拾起，放在我的掌心細(xì)細(xì)觀賞。它的脈絡(luò)纖細(xì)可見(jiàn)，略有些枯萎，如一只靈敏的枯葉蝶，在我手心里顫動(dòng)。它竟如此從容地親吻大地，走向它生命的終結(jié)，我的心忽然有一種異樣的痛：灰色的天空，悲催的落葉。
明天又要發(fā)成績(jī)了，我知道會(huì)又是一次打擊。拿著令我抬不起頭的試卷，和著老師的嘆息，我獨(dú)自慢慢走在樹(shù)下。一抬頭金黃的葉子隨風(fēng)飄舞，此時(shí)它們的憂(yōu)傷如披著一身盛裝的'舞女，只為唱響生命的最后一幕華麗。
一只在暴風(fēng)雨中折斷翅膀的蝴蝶無(wú)法飛翔了，像一片落葉似的飄落下來(lái)，跌在一片潮濕的泥地上，它很悲傷，但它不屈服命運(yùn)：它還想在花叢中飛舞，還想在陽(yáng)光下徜徉，于是它頑強(qiáng)地掙扎，用那僅剩下的翅膀做著最后的努力。
又一次考試，我拿著令人滿(mǎn)意的試卷，自豪地來(lái)到樹(shù)下�？粗�(shù)仿佛在沖我微笑，有大雁在高空嘎嘎呈人字形飛過(guò)。我的精神不禁為之一振。那天，我發(fā)現(xiàn)天空格外藍(lán)。
忘不了春雨過(guò)后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊長(zhǎng)空的大雁，忘不了努力拼搏后的那一張?jiān)嚲�，更忘不了自己成功后開(kāi)心的燦爛的笑容。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！�
那次，我改變了失敗的色彩。
我變了小學(xué)作文11
我出生那年，爸爸在供銷(xiāo)社工作，每個(gè)月有固定的工資，我們就靠著微薄的工資來(lái)維持生計(jì)。我還要喝奶粉，一家五口人吃飯.穿衣服，日子緊巴著過(guò)。我四歲那年，供銷(xiāo)社倒閉了，爸爸沒(méi)有了工作，每個(gè)人整天在家里悶悶不樂(lè)，家里的開(kāi)支僅靠幾畝薄地，面強(qiáng)支撐著。
一年過(guò)去了，家里的狀況一點(diǎn)也沒(méi)變，奶粉也沒(méi)有了，一家人整天吃米飯，喝南瓜湯。后來(lái)，媽媽勸爸爸去學(xué)手藝，爸爸很高興，可是要想學(xué)手藝還要好長(zhǎng)時(shí)間，這是我家二姨打電話(huà)給我家，約我們兩家一起去刪東賣(mài)羽絨服，我爸爸爽快的答應(yīng)了。第二天，爸爸媽媽把我交給了爺爺奶奶。
時(shí)間如飛箭一般過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，上了三年級(jí)，爸爸媽媽從山東回來(lái)了，當(dāng)時(shí)正好是這學(xué)期的最后一天，我正在玩耍，突然有人說(shuō)我爸媽回來(lái)了，我飛快地跑到了樓下，爸爸抱起了我，我看到他們滿(mǎn)面紅光，精神煥發(fā)，穿的衣服都是名牌，感到很高興。那次會(huì)來(lái)爸爸還買(mǎi)了輛摩托車(chē)，帶給我的是我童年最想要的'玩具遙控賽車(chē)，我一見(jiàn)到它后激動(dòng)得抱起了爸爸，還有一些比較酷的牛仔褲。反正就是很多。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他干起了個(gè)體，辦起了服裝廠，從成衣加工到服裝銷(xiāo)售一條龍服務(wù)。既賺了錢(qián)，有幫助了那些無(wú)業(yè)的人。我家漸漸發(fā)生了變化—衣著風(fēng)光了，家用電器應(yīng)有盡有，今年我家蓋樓新樓房，外面都貼上了瓷磚，里面如天堂般美麗。
閑暇之余，爸爸時(shí)常感嘆：“沒(méi)有改革開(kāi)放，哪有我家的今天!”
我變了小學(xué)作文12
他，是一位平凡而偉大的人，他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級(jí)的老師——鄭老師。
一、二年級(jí)時(shí)，我一點(diǎn)也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，每次作業(yè)也是十題錯(cuò)就題，但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時(shí)非常和藹，每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我，而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對(duì)也有些喜歡了，但我的成績(jī)一直也提不上來(lái)，第一次考試我就感到考砸了一樣，但我并不知道，于是我到辦公室問(wèn)：“老師我這次一定是沒(méi)考好吧？”我等待的是老師的批評(píng)，但沒(méi)想到他說(shuō)：“你這次有進(jìn)步，下一次一定會(huì)更上一層樓的對(duì)不對(duì)？”頓時(shí)，我好想在荊棘叢中開(kāi)拓了一條新路，以后我更認(rèn)真了，但我自己感到考試考好還是很難，所以每一次我都會(huì)去問(wèn)鄭老師我考得怎么樣，鄭老師的回答都是一句話(huà)：“你考得不錯(cuò)，但要更加努力呀！”每次聽(tīng)了這句話(huà)我就更有信心，每次都想成為班上的尖子，也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，到了學(xué)期末，老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來(lái)，當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，分?jǐn)?shù)的'情況是這樣的：41、45、58、61、69、77最后一張是97，在97旁我還看到一些字，只有你肯努力，你將是班里最聰明的孩子。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
從那以后，我對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣也越來(lái)越上進(jìn)，其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù)，而是那在背后一直對(duì)我說(shuō)：“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話(huà)，我就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，那一句話(huà)改變了我對(duì)自己的不自信和調(diào)皮。
我變了小學(xué)作文13
從前我是一個(gè)在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。
在七歲時(shí)，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學(xué)會(huì)自立。自立，懂嗎？”我想都沒(méi)有想就“嚴(yán)肅”地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂！”媽媽一聽(tīng)，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽?zhuān)瑤臀掖┮路陌�！”媽媽含在口里的開(kāi)水差點(diǎn)沒(méi)噴出來(lái)：“你不是說(shuō)，你要自立嗎？”我眨了眨眼，用很無(wú)辜的語(yǔ)氣說(shuō)：“有嗎？我怎么忘了？”媽媽一臉悲憤：“你……我……！”可是支吾了大半天，還是過(guò)來(lái)幫我穿了衣服。
為了鍛煉我可以獨(dú)立自強(qiáng)，媽媽決定了，要定一個(gè)“魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃”！
“魔鬼訓(xùn)練”？所謂“魔鬼訓(xùn)練”，就是“象魔鬼般的訓(xùn)練”嘛！
自從媽媽制定了這個(gè)奇怪的魔鬼訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)，媽媽對(duì)我變得冷淡了。當(dāng)我遇到困難，挫折時(shí)，無(wú)論我怎樣撒嬌，媽媽總是板著張臉，理都不理我。比如我覺(jué)得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒！”看著媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是骨子里的`驕傲不允許我低頭，我看著桌子上的那碗飯，拿著勺子，一口一口的吃了下去。
當(dāng)我將桌子上的飯吃得干干凈凈時(shí)，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的自豪感由內(nèi)而外散發(fā)了出來(lái)。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶著笑，去玩了。自從上次自己主動(dòng)的，獨(dú)立的吃了飯之后，我把任何一件事都看成一種挑戰(zhàn)，每完成一件，心里的自豪是大大的。
是挫折改變了我！感謝媽媽?zhuān)屛易兊酶营?dú)立堅(jiān)強(qiáng)。
我變了小學(xué)作文14
大家好，我是江翰韜，今年9歲了，這兩年里，我發(fā)現(xiàn)自己變了很多，以前吃飯，吃得又慢又少，現(xiàn)在吃得又快又多；以前我不愛(ài)喝水，現(xiàn)在，我一次能喝一大杯水呢，以前我不會(huì)穿衣服，現(xiàn)在自己洗澡、穿衣都能做了。
要說(shuō)變化最大的就是吃飯了，小時(shí)候，我愛(ài)吃零食，吃飯時(shí)成了最讓大人發(fā)愁的事，阿姨把精心做的魚(yú)和菜喂到我嘴邊，我不是頭一歪，就是扭頭就跑，有時(shí)還要看電視不肯吃飯。有一次電視里醫(yī)生介紹魚(yú)類(lèi)和蔬菜含蛋白質(zhì)、維生素高，要多吃，對(duì)身體才好。我才明白大人非要我吃這些都是為了我好，我應(yīng)該改一改了。我還有一個(gè)壞毛病，就是挑食，只吃肉松、肯德基、意大利面、牛排。米飯、面條這些主食都不喜歡，現(xiàn)在我覺(jué)得，我不喜歡的并不是不好的，當(dāng)我的想法有了轉(zhuǎn)變時(shí)，我吃得津津有味。我愛(ài)吃彎得像月亮的劍豆，我愛(ài)吃像雨傘一樣的菜花，我還愛(ài)吃像綠色花一樣的.小青菜。
去年，我成了小學(xué)生，奶奶為了讓我吃好，每天變著花樣做好吃的，有清蒸鯧魚(yú)，有紅燒肉，有姜湯面，我想奶奶年紀(jì)大了，很不容易，我吃得越起勁，奶奶就越高興。漸漸的我吃飯有了進(jìn)步。
讀二年級(jí)了，我在學(xué)校附近的“家園”吃飯，看到其他同學(xué)狼吞虎咽地吃飯，我也不甘示弱，暗暗和他們比吃快，再后來(lái)我們學(xué)校到“陽(yáng)光中心”活動(dòng)一個(gè)星期，吃住在外，我離開(kāi)了家，開(kāi)始經(jīng)歷獨(dú)立生活。其他同學(xué)能做到的，我同樣也能做到。
我還有一些不好的習(xí)慣，比如先玩了再寫(xiě)作業(yè)，早晨起床太慢等，我覺(jué)得只要我想改變，就一定能變好的。
我變了小學(xué)作文15
當(dāng)天我回了家后，父母看著我十足的驚訝，由于我曾經(jīng)對(duì)父母說(shuō)過(guò)，我喜愛(ài)長(zhǎng)頭發(fā)。所以當(dāng)我剪了一頭短發(fā)的時(shí)候，我的父母在驚訝的時(shí)候，也在擔(dān)憂(yōu)著我。從父母眼里看出了擔(dān)憂(yōu)的我，講解道：“從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)�！蔽艺f(shuō)出的這句話(huà)也是有依據(jù)的，由于之前的我花費(fèi)了不少的時(shí)間放在了護(hù)養(yǎng)我的頭發(fā)上。而我若要抓緊每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間的話(huà)，那樣第一我就得從我的頭發(fā)入手，降低我在我的頭發(fā)上花費(fèi)的.時(shí)間。這在我看來(lái)是必要的，也為了給自身下決心。
當(dāng)?shù)诙煳胰チ藢W(xué)校后，班上的同學(xué)們看著我都時(shí)分的驚訝，由于我的變化給他們的感覺(jué)就像是一下子我從一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的小仙女變成一個(gè)短發(fā)的假小子。這差距，能不讓他們驚訝嗎？當(dāng)他們每個(gè)人問(wèn)我如何將頭發(fā)剪了的時(shí)候，我都會(huì)回上一句由于我要努力學(xué)習(xí)了。
就在不久前的考試中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又退步了不少，這不是我想要看到的，我決心要改變這種狀況，也期望自身可以在學(xué)習(xí)上持續(xù)的迎來(lái)進(jìn)步。改變就應(yīng)該從當(dāng)下開(kāi)始，給自身下定決心，并且朝著目的努力前進(jìn)。
身邊的人都說(shuō)我變了，我確實(shí)是變了，我的目的更堅(jiān)定，我對(duì)自身更自信了。我的這種變化，是我期望看到的，珍惜學(xué)習(xí)中的每一分每一秒，用我們的努力與決心，朝著我們的學(xué)習(xí)目的勇往直前。我也期望看到那個(gè)變了之后的我迎來(lái)了成功。
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