小學(xué)想象作文

時(shí)間：2026-03-14 20:43:34 小學(xué)生作文

【精品】小學(xué)想象作文匯總5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】小學(xué)想象作文匯總5篇

小學(xué)想象作文篇1

　　葉子當(dāng)當(dāng)是個(gè)活潑可愛的孩子，它的家很大很溫暖，它在樹上過得很開心。

　　一天早晨，當(dāng)當(dāng)在樹上睡覺，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把當(dāng)當(dāng)吹到了河面上。河水很急。當(dāng)當(dāng)拼命的喊“救命啊!救命啊!”但是沒有人聽見。當(dāng)當(dāng)?shù)?嗓子已經(jīng)喊啞了。

　　它從瀑布上沖下來(lái)，又被卷進(jìn)了很急的旋窩中，被河里巨石撞得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　它被水沖得越來(lái)越遠(yuǎn)，它不停地掙扎，終于靠了岸，但怎么也上不去。岸邊的小草看見了這一切，就用自己的長(zhǎng)頭發(fā)把當(dāng)當(dāng)撈了上來(lái)。

　　當(dāng)當(dāng)已經(jīng)筋疲力盡，爬到一只烏龜?shù)谋成�，不知不覺睡著了。突然又刮起了大風(fēng)，當(dāng)當(dāng)又被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　下午，當(dāng)當(dāng)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己迷路了。路邊的玫瑰花姐姐發(fā)現(xiàn)了它，就問：“小弟弟，你是誰(shuí)啊?”當(dāng)當(dāng)說：“我叫當(dāng)當(dāng)，我迷路了。”玫瑰花姐姐又問：“那你家在哪里啊?”當(dāng)當(dāng)回答到：“在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，我不知道如何回去。姐姐，你能不能送我回家呢?”玫瑰花姐姐笑著說：“我不能送你回去，但我可以問問風(fēng)婆婆�！闭f完，玫瑰花姐姐就伸長(zhǎng)脖子和風(fēng)婆婆商量送當(dāng)當(dāng)回家，風(fēng)婆婆說：“你放心吧，明天風(fēng)向就變了，當(dāng)當(dāng)就可以回到北方了�！�

　　晚上，當(dāng)當(dāng)靠著姐姐美美地睡了一覺，它夢(mèng)見了媽媽溫暖的懷抱，媽媽還為它準(zhǔn)備了很多很多好吃的東西。

　　第二天早晨，風(fēng)婆婆來(lái)了，當(dāng)當(dāng)告別了姐姐，和風(fēng)婆婆一起回到了媽媽的身邊。

小學(xué)想象作文篇2

　　首先要掌握好合理二字。合理的聯(lián)想，就是要抓住事物之間的合理的聯(lián)系。從春天想到青年就是抓住了二者之間的相似關(guān)系、可比喻、可象征的關(guān)系，就是合理的;如果從春天想到刻苦學(xué)習(xí)，就缺少二者之間的合理的聯(lián)系，就比較不合理。合理的想象，就是所想象的情節(jié)要符合生活的情理、科學(xué)的規(guī)律(某些科學(xué)幻想類的想象也應(yīng)當(dāng)基于現(xiàn)實(shí)科學(xué)的基礎(chǔ)上，讓讀者感到你的推想是可信的、可以接受的)。比如金釗的作文所想象的張叔叔因吸煙而發(fā)生的兩個(gè)笑話，就合乎情理，但是如果他寫道張叔叔為了吸煙而滿街檢煙頭，就不合理了，因?yàn)檫@不符合張叔叔這個(gè)人物的身份，太離奇了。

　　其次要在平時(shí)注意積累聯(lián)想和想象的材料。同樣是想象，有的'同學(xué)就生動(dòng)、有新意，有的就很干癟、簡(jiǎn)單，個(gè)別同學(xué)甚至想象不出題目所要求的基本情節(jié)。按照作文的術(shù)語(yǔ)，就是有的同學(xué)聯(lián)想和想象的材料豐富，而有的同學(xué)則缺少這些材料。材料來(lái)自哪里?一來(lái)自對(duì)生活的觀察和體驗(yàn)。聯(lián)想和想象的故事情節(jié)可能是虛構(gòu)的，甚至有的是神話故事，但是即使是神話故事里面的神仙、妖精，他們的動(dòng)作、語(yǔ)言也是與普通人生活中的動(dòng)作、語(yǔ)言相聯(lián)系的，一提起豬八戒的貪吃好色，人們就會(huì)聯(lián)想到生活中的類似的真實(shí)的人，反過來(lái)說，西游記的作者在描寫豬八戒的形象時(shí)，一定離不開他對(duì)生活中類似人物的觀察。二來(lái)自有心的閱讀、看電視、看電影、聽故事，注意積累間接的生活材料。你想一想，讓你寫一篇有關(guān)宇宙航行的科學(xué)幻想作文，你對(duì)宇宙航行的科學(xué)知識(shí)一點(diǎn)沒讀過、看過、聽過，你能寫好嗎?本講例文的小作者就恰到好處地引用了課本上、課外讀物上的故事，把這些故事作為自己作文的材料，他如果不有心地閱讀、積累，這篇作文就可能寫不成功。總之我們一定要記�。郝�(lián)想和想象必須和生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的知識(shí)結(jié)伴，平時(shí)要注意積累，這樣才能在作文時(shí)浮想聯(lián)翩、左右逢源、文思泉涌，寫出好的文章來(lái)。

　　最后要注意，聯(lián)想和想象的作文也要符合作文的一般要求，比如，題目、立意藥新穎、深刻，要處理好篇章結(jié)構(gòu)、詳寫略寫，要使用好語(yǔ)言，運(yùn)用好描寫、議論等表達(dá)方式等等。不要認(rèn)為聯(lián)想和想象，只要編出一個(gè)好的故事就能寫出好作文，而不注意作文的其它要求，這往往也寫不成功。我們特別要注意聯(lián)想和想象也要有創(chuàng)造性，比如同樣是看見一個(gè)圓，有的人想到太陽(yáng)、月亮，有的人想到車輪，就比較一般，難于寫出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小紅傘，由此引發(fā)出一個(gè)富有詩(shī)意的故事，就比較新穎獨(dú)特，有創(chuàng)意。有的人運(yùn)用逆向思維，想到真正十全十美的圓世界上是不存在的，即使太陽(yáng)、地球也不是幾何上的正圓，所以我們對(duì)人不能求全責(zé)備，這就更有創(chuàng)意了。

　　*討論*

　　1、讀到綠這個(gè)字，你可以聯(lián)想到什么?

　　2、讀到手足這個(gè)詞，你可以聯(lián)想到什么?

　　3、你在大街上看見一個(gè)活潑可愛的小弟弟，你可以聯(lián)想到什么?

　　4、老師輕輕一折，一支粉筆就斷了�？匆娺@個(gè)現(xiàn)象，你可以聯(lián)想到什么?

　　5、已經(jīng)是上午九點(diǎn)了，可是有一名同學(xué)沒有上學(xué)，正匆匆地走在大街上。你展開想象，說出一個(gè)故事來(lái)。

　　※例文※

　　假如我有一對(duì)翅膀

　　假如我有一對(duì)翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩云姐姐要來(lái)紅艷艷色彩，向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花，郁金香、月季花、臘梅花、櫻花、菊花、茶花許多奇花異卉的花粉，向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把彩霞的艷麗，星星的光彩，生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來(lái)，我總算釀成了一種幸福的生活之蜜。于是，我?guī)е壅归_自由的翅膀開始長(zhǎng)途旅行。

　　我將飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈呀，只聽見貝多芬談了一支曲子，就認(rèn)出了貝多芬�？墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的美容。她看不見陽(yáng)光、樹木、鮮花、小溪叮咚的歌唱，多么不幸的姑娘。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里。啊，多美，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出光彩，充滿了驚異、思索。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)扇扇起舞，還和涓涓不息的小溪一起婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負(fù)著重任，又飛走了。

　　飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友們一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽煤的對(duì)話，多可憐呀!我流著淚送給她一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái)，邁開健美的雙腿和伙伴們一起玩樂，去追逐美麗的小鳥，和快樂的小浪花嬉戲。看著他們那么快樂，我心里說不出有多高興。

　　飛呀飛，我來(lái)到一株白樺樹下，那里靜靜地躺著小音樂家楊科，我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅暈，眼睛放出星星般的光輝。啊，他又聽見了，聽見了白樺樹在唱著歡樂的歌，小鳥、小蟲奏著歡樂的曲子，大自然在歡呼他獲得第二次生命。

　　假如我有一對(duì)翅膀，就要飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一對(duì)翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!

　　*作業(yè)*

　　作文：《我要唱一曲春天的歌》

　　首先運(yùn)用聯(lián)想，主要從春天想起，然后運(yùn)用想象，把聯(lián)想到的細(xì)節(jié)想清楚。要力爭(zhēng)立意新穎、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美，寫得有感情。體裁不限。

小學(xué)想象作文篇3

　　【假如時(shí)間可以停止】

　　早晨的陽(yáng)光照耀著我的臉龐，好似一個(gè)定好的鬧鐘，把我叫醒了。

　　我迷迷糊糊的爬起來(lái)，模模糊糊的看見，一個(gè)黑色的手表，隨手點(diǎn)了一下，忽然覺得周圍異常的安靜。

　　我去了陽(yáng)臺(tái)，看見了一件衣服懸浮在空中，我非常的'驚訝，直接從模糊的毛毛蟲，瞬間變成了早上飛舞的小蝴蝶。我的手拿著衣服，我想怎么弄就怎么弄，一個(gè)不小心，就按了一下黑色手表的屏幕，衣服竟然動(dòng)了，緊隨著就聽到了爸爸的催促聲。

　　我立刻明白了，這個(gè)手表就是可以控制時(shí)間的開關(guān)，我樂壞了，我按了一下手表，時(shí)間停止，我快速穿衣洗漱，吃飯，換鞋，開門按電梯。

　　我又按了一下手表，時(shí)間又開始運(yùn)動(dòng)，老爸見我一眨眼的時(shí)間就把所有的事情干完了，很是驚訝!他狠狠的掐了一下自己，“哎呀，好疼�！�

　　我見狀，噗嗤一聲笑了出來(lái)，說：“趕緊走吧，要去奶奶家了。”于是老爸提起東西上了電梯。

　　我們開車上了高速公路，可前面堵車了，于是，我按了一下手表，時(shí)間剎那間靜止了，爸爸很驚訝，我也故作驚訝，接著說趕緊走吧，一會(huì)兒遲到了。我爸爸說：“這樣走應(yīng)急車道超車是違法的，我絕不做違法的事。”我只好再按一下手表，時(shí)間恢復(fù)正常，老爸繼續(xù)慢慢地跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)向前挪動(dòng)。

　　有了這塊特殊的手表，時(shí)間雖然可以讓你隨心所欲的調(diào)節(jié)，可是是違反大自然規(guī)律的，以后我再也不會(huì)做這樣違反自然規(guī)律的事情了。

小學(xué)想象作文篇4

　　尊敬的老師：您好！我是來(lái)自瀘縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)的一名小學(xué)生，今年12水。下一學(xué)期，我就要學(xué)習(xí)初中的知識(shí)了，現(xiàn)在，您就先了解了解我吧！我是一個(gè)快樂的小女孩。我擁有一個(gè)溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴(yán)厲的老媽，有慈祥的外公外婆，當(dāng)然，還有一個(gè)快樂的我。我有許許多多的愛好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因?yàn)楫?dāng)我畫畫時(shí)，身心都融進(jìn)了這幅作品中，感覺是那么優(yōu)雅自在。我還有一個(gè)特殊的愛好，那就是讀書。說它特殊，是因?yàn)楫?dāng)我讀書時(shí)，任你刮哪門子風(fēng)，我硬是天打雷劈，毫不動(dòng)搖。記得有一次煮飯時(shí)，我邊煮飯邊看書，誰(shuí)知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來(lái)時(shí)，我才猛然發(fā)覺�？蛇€是晚了，等我把米飯搶救出來(lái)時(shí)，白花花的.米飯?jiān)缫炎兂闪撕诤囊黄�，沒辦法，只有重做了！在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多知識(shí)。當(dāng)然，也參加過不少活動(dòng)，最厲害的是在北京獲獎(jiǎng)的作文呢！我有許多獎(jiǎng)狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前奮斗，攀上高峰！老師，上中學(xué)后，我打算集中我的精力，去學(xué)習(xí)初中的知識(shí)。我一定要改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，用我的成績(jī)來(lái)回報(bào)您和我的啟蒙老師，回報(bào)我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會(huì)為我們未來(lái)共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會(huì)譜成一曲師生共鳴的交響曲！