小學(xué)的作文3篇【優(yōu)】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
小學(xué)的歲月，短暫卻豐富多彩。那時(shí)的我們，單純可愛。當(dāng)經(jīng)歷了很多事情之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，也才會(huì)醒悟，小學(xué)同學(xué)才是對(duì)自己最好、最美的回報(bào)。那時(shí)的流年，是值得我們?nèi)褢�，去珍惜的寶藏�?/p>
當(dāng)秋風(fēng)吹過，勾起了我對(duì)你們的思戀；當(dāng)秋葉飄零，拉起了我對(duì)你們的感謝。
我要感謝曾經(jīng)的你們，感謝你們?cè)谶^去的故事里，給我留下了那么多值得回憶的記憶；感謝你們?cè)谶^去的故事里，教會(huì)我團(tuán)結(jié)的意義。在感謝你們的同時(shí)，我還要向你們道歉，請(qǐng)?jiān)徫覜]有珍惜我們之間的友誼，沒有站在你們的角度替你們想問題。我希望你們?cè)徫�，原諒我�?duì)你們的不尊重，原諒我對(duì)你們的霸道，原諒我的自私。
如今，我已經(jīng)長大。兒時(shí)的調(diào)皮、天真爛漫漸漸的不存在了，在這個(gè)漫長的歲月里，我最該感謝的人，是你們——我的'小學(xué)同學(xué)。
不知道在以后的歲月里，是否還有你們的陪伴，但是，你們要記住，在我的心里，時(shí)刻都記者你門。
看，同學(xué)們，那東方剛剛升起的太陽正鼓勵(lì)著我們向前沖去。我相信，我們一定會(huì)再見面，一定會(huì)再相會(huì)的。
我會(huì)一直記著你們，記著我們?cè)谝黄鸬男W(xué)生活。謝謝你們！
小學(xué)的作文 篇2
每次來到淹城春秋樂園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總就是吆喝著：“快來看，水在碗里會(huì)跳舞噢！”說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還就是運(yùn)用了某些科學(xué)原理？
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的就是，水面只就是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會(huì)這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只就是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。
就在我的問號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說過的話：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們就應(yīng)崇尚科學(xué)，透過科學(xué)的角度去看世界！”就是呀，會(huì)不會(huì)就是我的操作過程出現(xiàn)了問題呢？我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的'動(dòng)作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦干手！我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了！
原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足必須的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來證明一切！
小學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)溫馨而幸福的家！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)善良幽默的爸爸和一個(gè)勤勞純樸的媽媽，他們用博大的胸懷和深沉的愛，傾心盡力地呵護(hù)著我成長……
提起我的媽媽，我有太多的感動(dòng)。小時(shí)候，由于我體弱多病，媽媽為我操碎了心。記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)正值寒冬，天空還零星地飄著雪花。在上課時(shí)，我突然肚子疼痛不止，豆大的汗珠直冒額頭，緊接著又是上氣不接下氣地嘔吐，老師趕忙打電話通知媽媽。過了十幾分鐘我看見媽媽嬌小的身影緊張而飛快地往教室跑，見到了媽媽，我就哇哇大哭起來，媽媽卻故作鎮(zhèn)靜地對(duì)我說：“小傻瓜，沒事的，每個(gè)人都會(huì)生病，生一次病就會(huì)變聰明一次。”在媽媽背我往醫(yī)院趕的路上，我又吐得一塌糊涂，把媽媽的頭發(fā)、衣服全吐臟了。可媽媽全然不顧，依然吃力地背著我，氣喘吁吁地告訴我一定要勇敢地面對(duì)疾病。到了醫(yī)院，我開始打點(diǎn)滴了，媽媽擔(dān)心我著涼，她一邊抱著我，一邊把自己干凈的毛衣脫下給我穿上，還把我的雙腳放入她懷里輕輕地捂著……直到現(xiàn)在，媽媽還心有余悸，深怕我早上又涼到胃，所以她每天早上都要很早起床，為我精心地準(zhǔn)備早餐。有一次我看到媽媽在照鏡子，許久許久都沒離開。后來我才聽爸爸對(duì)我說：“依依，你一定要好好爭氣，你看你媽媽為了你，辛苦得額頭什么時(shí)候長了一道道皺紋都不知道……”
說起我爸爸，他雖然不象媽媽那樣在生活上對(duì)我無微不至、噓寒問暖，但他是我學(xué)習(xí)上的良師益友，他從來不會(huì)因?yàn)槲业某煽兿陆�，而�?duì)我橫眉冷對(duì)、怒吼責(zé)罵。他會(huì)帶著我去尋找錯(cuò)誤的根源，而后再重新改正。我爸爸最大的'特點(diǎn)是：讓我去挑戰(zhàn)一些我不敢做的事情。記得一開始我很不喜歡奧數(shù)。他就會(huì)變了樣地舉一反三，利用生活中一些簡單有趣的實(shí)例為我講解，直至我明白為止。還有我現(xiàn)在打球、滑冰、騎自行車的技術(shù)，這些都與爸爸的鼓勵(lì)和幫助是密不可分的。
如果說爸爸是一只雄鷹，那么我就是一只跟隨在后的雛鷹，在浩瀚的天空中展翅飛翔，卻迎接新的挑戰(zhàn)。
說起了我的父母，我的心頭就涌起了無限的感激。他們含辛茹苦的身影無時(shí)無刻不在我的腦海里縈繞，今天我要鄭重地把媽媽新教給我的《游子吟》抄下來：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉……
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
作文小學(xué)作文02-10
小學(xué)的作文【精選】08-12
（精選）小學(xué)的作文08-29
小學(xué)的作文11-28
（經(jīng)典）小學(xué)的作文10-13
[精選]小學(xué)的作文11-17
[經(jīng)典]小學(xué)作文02-16
(經(jīng)典)小學(xué)的作文02-16
[經(jīng)典]小學(xué)的作文11-14
小學(xué)的作文[精選]10-30