【實(shí)用】美麗小學(xué)作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的美麗小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
灰姑娘穿上了晶瑩剔透的水晶鞋與王子共同起舞，令眾人為她傾心。其實(shí)在沒(méi)有華麗裝飾下的灰姑娘也一樣動(dòng)人美麗。你就是那灰姑娘。
你也許總是相處不好同學(xué)關(guān)系，至少在我的記憶中，你總是孤獨(dú)的坐在教室中不起眼的角落。你的外貌并不起眼，長(zhǎng)得一張普通的不能再普通的臉龐，在人堆里都要尋找半天。頭上梳著馬尾辮，但是總是隨意的散落著幾撮頭發(fā)。小眼睛中放出尖銳才氣的.光芒，黝黑的眸子像幽潭一般。鼻子也隨意的貼在眼睛和嘴巴中間。你不善于表達(dá)，嘴唇很薄，水潤(rùn)的嘴唇中透著嫩粉。你一緊張就用牙齒咬著它，粉紅漸漸退去，泛上白色�！皳碛幸粡埌變舻哪橗�，卻不知道怎么裝扮自己�！蔽以谛睦锬叵�，便把你忘在了腦后。
你引起我的注意是在一個(gè)悶熱的夏天的傍晚。突然天氣說(shuō)變就變，烏云頓時(shí)彌補(bǔ)在漆黑的天空中，風(fēng)開(kāi)始咆哮，樹(shù)枝不堪重負(fù)已經(jīng)被壓彎了腰�！皦牧�，今天沒(méi)帶傘，父親正好又有事，怎么回家呢�！蔽以谛睦锇蛋灯矶\著，希望雨勢(shì)能有所減弱，但是天公不作美，雷雨越潑越大，噼里啪啦，如同鞭炮落在地上，從屋檐上劃過(guò)，形成一道道雨簾。我的手指交織在一起，不安爬上了臉龐。我的心思早已不在教室，苦苦思索著。
鈴聲伴著雨聲想起了，學(xué)校大門口擠滿了家長(zhǎng)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走了。連我最好的朋友都走了，也沒(méi)問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有傘。我當(dāng)時(shí)絕望到了萬(wàn)丈深淵。礙于面子，我故意的磨磨蹭蹭地在走廊里徘徊。你卻不慌不忙的在角落里收拾著書包。一抬頭，看見(jiàn)我慌張的神色，便快步走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一起走吧！”“我…。父…親…。還來(lái)接…我呢！我再等等吧�！蔽铱目陌桶偷卣f(shuō)完了謊話，真害怕你頭也不回的就走了。你面色微和地說(shuō)：“這么完了，你父親估計(jì)也不能來(lái)接了，一起走吧！”我感激地對(duì)你說(shuō)：“謝謝！”你嘴角微微翹起，你笑起來(lái)，真美。
在路上，你盡量的把傘往我身旁傾斜。雨滴打在傘面上，在我這面順著留下，在你那面卻落在你的肩膀上。我心里意外的驚訝，我們平時(shí)的交集并不多，可以說(shuō)是沒(méi)有交集，而你卻這樣對(duì)我，心里有一股暖流流過(guò)。第二天，你沒(méi)來(lái)，我的心都為你揪起來(lái)了，生怕你有什么事。后來(lái)，想親自去和你道謝，你卻當(dāng)做什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣，從我身旁走過(guò)。
有一次從別人那里偶然聽(tīng)到你喜歡寫童話小說(shuō)。雖然只是隨便寫寫，但是那凝聚了你的心血，盡管也許并沒(méi)有人來(lái)看。翻開(kāi)你寫的小說(shuō)，看到第一篇就是你寫你從灰姑娘變?yōu)楣�。其�?shí)，我只想和你說(shuō)，灰姑娘雖然沒(méi)有華麗的衣服與配飾，卻又美麗的心靈。
灰姑娘也美麗！
美麗小學(xué)作文 篇2
身裹一件外套，踏著秋季的涼爽，走在這片楓林，火紅的熱情寄于每片楓葉里，陽(yáng)光滑過(guò)葉面，愜意的臥在沃土上。行動(dòng)，穿過(guò)林子，丈量深秋楓林的美麗。
腳步輕快，全然消失了春天的纏綿，腳踩下的枯葉發(fā)出脆聲聲的聲響，一步步，一聲聲，仿佛吟唱著寂寞的秋之歌。
山巒黝黝，靜靜的佇立著，給清爽的秋季帶來(lái)了幾分肅穆，山林隨著山坡的幅度，形成了一個(gè)有韻味的波浪線，一浪一浪，沖出了秋天的自然。
秋天的美麗，被行動(dòng)丈量。
美麗，也被跑步釋放。
早晨的朦朧劈開(kāi)了夜的黑暗，跑道上已有了聲響。
一步步混雜著大口的喘息，汗珠一滴滴甩在塑膠的跑道上，額上的'汗從眼瞼滑入眼角，模糊了視線，雙腿快要失去了知覺(jué)，只感覺(jué)大腦的眩暈。
坐在草坪上，汗依舊不斷地滲出，大口呼吸著早晨送來(lái)的清新，享受著新出的陽(yáng)光圍繞在身邊的舒暢。
一步一步的腳印留在了跑道上。行動(dòng)，奔跑，感受陽(yáng)光滲進(jìn)每一寸肌膚的快樂(lè)，行動(dòng)的步伐丈量了跑步的快樂(lè)。
行動(dòng)讓萬(wàn)物美麗。黃昏時(shí)分，我走在這繁華的城市里。
那條小巷，那個(gè)胡同，顯得很古老。斑斑的碎光被行動(dòng)著 的車輪碾過(guò)，生活井然有序地進(jìn)行著，和諧而喧鬧。
賣東西的人，行動(dòng)著；走路的人，行動(dòng)著；騎車的人，行動(dòng)著。行動(dòng)，丈量出小院寧?kù)o而美麗。
同時(shí)，當(dāng)思想行動(dòng)在世界的每一個(gè)角落里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的人都在行動(dòng)著，因?yàn)樾袆?dòng)，創(chuàng)造了家園，保護(hù)了自然，推動(dòng)了時(shí)代，世界也由此而美麗。
美麗完完美美的存在于各處，只有行動(dòng)是解開(kāi)它的唯一密碼。
美麗小學(xué)作文 篇3
藍(lán)天、碧海、金沙灘——這是美麗日照的真實(shí)寫照,她是一座美麗的海濱城市,以日出先照到而得名.這里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)富饒；這里山美,水美,人更美.
日照的天空蔚藍(lán)無(wú)比,像用清水潑灑過(guò)似的日照的白云像用白顏色的畫筆染過(guò)似的潔白無(wú)暇,它們有的`像嫦娥姐姐那可愛(ài)玲瓏的小玉兔；有的像逗人的胖乎乎的小豬,呼嚕嚕,呼嚕嚕；有的像在跳舞的小雪人；還有的像身穿白色紗裙的仙女.蔚藍(lán)的天空襯著美麗的大海,真是令人向往!
到了夏天,金色沙灘上人流如潮.海浪不斷涌向沙灘,又像害怕似的退了回去,留下數(shù)不勝數(shù)的貝殼.翻開(kāi)巖石,只見(jiàn)一只只大大小小的螃蟹如同打了敗仗的逃兵,蜂擁而逃.忽然,我覺(jué)得腳癢癢的,原來(lái),一只螃蟹把我的腳當(dāng)成了它的“攀爬訓(xùn)練橋”爬來(lái)爬去,我一把抓了去它就被捕了,它很不服氣,揮舞著“大刀”要跟我決斗,我火冒三丈毫不留情地把它裝進(jìn)了袋子.……
黃昏,夕陽(yáng)西下,彩云密布天空,海邊又呈現(xiàn)出一派迷人的景象,紅紅的太陽(yáng)把大海映紅了,給大海披上了一層紅紗,大海紅彤彤的,好像被黃昏的朝霞染了色.海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈,就像是用肥皂泡沫吹的小泡泡那樣,五顏六色漂亮極了.
日照的大海真是一個(gè)美麗的人間天堂!
美麗小學(xué)作文 篇4
在深圳市龍崗區(qū)有一所美麗的學(xué)校，它有著一個(gè)響亮、美好、動(dòng)聽(tīng)的名字——福安學(xué)校。
說(shuō)它美，美在哪兒呢？瞧，第一個(gè)映入你眼簾那棵茂盛的鳳凰木，樹(shù)上住著幾只歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)，他們陶醉在紅得像火焰一樣的鳳凰花叢中，不僅小鳥(niǎo)聞到了，還引得蜜蜂和蝴蝶千里迢迢地提著小桶趕來(lái)了�？戳藷o(wú)數(shù)次，我都只說(shuō)得出：“哇！”
鳳凰木的右邊是實(shí)驗(yàn)樓，三樓是生物園。里面有許許多多的動(dòng)植物，動(dòng)物雖然是用木頭做的，但都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，好像一只只小動(dòng)物怯生生地望著你，想趁你不注意再靜悄悄的偷溜。在一旁還有一些動(dòng)植物標(biāo)本，一個(gè)個(gè)都保存得很好，那些標(biāo)本都是嶄新的，全部貼有標(biāo)簽。在園內(nèi)，有許許多多的小生命，比如印度的玉麒麟、墨西哥的人心果、中國(guó)的赤楠……
在生物園下面，是書香四溢的圖書館，里面有許多對(duì)我們開(kāi)卷有益的圖書。放學(xué)時(shí)，有許多同學(xué)來(lái)借覽圖書，到了該回家的時(shí)間，他們也無(wú)動(dòng)于衷，依然排隊(duì)借覽圖書。
上課了，從教室里傳來(lái)了爽朗、清脆的`讀書聲。當(dāng)同學(xué)發(fā)言時(shí)，其它人尊重著他（她），直視著他（她），一聲不吭。鳥(niǎo)兒傾聽(tīng)著，小草鼓起掌來(lái)，大樹(shù)哈哈地笑著……
我們都說(shuō)“每天一千米，健康一輩子。”的確是呀！健康的同學(xué)們踏著整齊的步伐，邁開(kāi)大步，在偌大的操場(chǎng)上飛奔著。跑完后，一個(gè)個(gè)累得氣喘，但我們收獲了健康的身體。
我愛(ài)我那自然風(fēng)景美麗的學(xué)校，那書香四溢的學(xué)校，那以健康為榮的學(xué)校，它是美麗的、可愛(ài)的！
美麗小學(xué)作文 篇5
我知道：判斷一個(gè)人是否美麗，并不是看那人的外表是否美麗，而是看那人的修養(yǎng)與內(nèi)涵。雖然我長(zhǎng)得并不美麗，但是我自信，所以我美麗。
我記得我還上幼兒園時(shí)，園長(zhǎng)讓我們排練一個(gè)舞蹈，名字叫什么我已經(jīng)記不清了，只記得有一天，幾位陌生的叔叔阿姨對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)了一些話，然后對(duì)我們說(shuō)：“你們要上大舞臺(tái)了，你們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，獲得一張大大的獎(jiǎng)狀！”我們一聽(tīng)這個(gè)消息是又驚又喜，喜的是我們可以上大舞臺(tái)了，驚的是怕表演的不好怎么辦。
在表演前幾天，我們排練非常緊張，為的就是這次表演能獲獎(jiǎng)。到了表演的那一天，我們先化好妝，再坐車去北滘影劇院。我的父母也來(lái)了呢！到那兒，一陣美妙的音樂(lè)就響起了，“第一組表演開(kāi)始了，請(qǐng)第二組做準(zhǔn)備�！蹦侵鞒秩苏f(shuō)。我們就津津有味地看他們表演。他們表演完了，我們的心跳一下子快了起來(lái)，有些同學(xué)還哭了呢！而我竟然幫助老師開(kāi)導(dǎo)那些情緒緊張的同學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我也有些害怕，但我自信！
終于到我們了！即將上臺(tái)時(shí)，我深吸一口氣，那時(shí)，我的手心冰涼，但我美麗，因?yàn)槲易孕拧＞瓦@樣想，我大膽的走上臺(tái)去。有些同學(xué)剛開(kāi)始的步子邁得比較小，還有一些同學(xué)竟緩緩?fù)笸�，他們�?jiàn)我滿懷信心似的，也頓時(shí)變得胸有成竹，大步走上舞臺(tái)。
在表演途中，我們的'動(dòng)作一氣呵成，比練習(xí)的效果還要好。我們獲得了舞蹈表演二等獎(jiǎng)！老是和我的父母知道了，都表?yè)P(yáng)我是老師的好助手，是懂事的好孩子。聽(tīng)了這些話，我心里甜滋滋的。
輕松又愉快的幼兒園生涯就這樣從我身邊溜走了，現(xiàn)在的我特別留念。
你覺(jué)得我美麗嗎？我不會(huì)過(guò)分注重別人對(duì)我外表的評(píng)價(jià)，因?yàn)槲抑牢颐利�，因�(yàn)槲易孕�。只要你自信，你就�?huì)變得美麗！
美麗小學(xué)作文 篇6
有一天，一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)大了，變成了一棵小樹(shù)。
一只啄木鳥(niǎo)輕快地飛到了那棵村的樹(shù)干上，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上啄了起來(lái)。而這棵小樹(shù)大吼道：“你這只鳥(niǎo)，別啄了！快走！”啄木鳥(niǎo)疑惑地問(wèn)：“為什么我去啄別的樹(shù)的時(shí)候，它們都一聲都不哼，而到了你這里，你卻大吼大叫？”那棵樹(shù)說(shuō)：“因?yàn)槟阕奶哿宋�！寧可我�?fù)天下人，不可天下人負(fù)我！”旁邊的一棵大樹(shù)看不下去了，說(shuō)：“孩子！啄木鳥(niǎo)是在幫你清理蟲子！”
“清理蟲子？別以為你長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得壯就了不起了！”
“我沒(méi)有了不起，只是告訴你一個(gè)常識(shí)罷了！”
聽(tīng)了大樹(shù)與小樹(shù)的對(duì)話之后，啄木鳥(niǎo)傷心地飛走了。那棵小樹(shù)得意洋洋地說(shuō)：“這只該死的啄木鳥(niǎo)終于飛走了！”那顆大樹(shù)再?zèng)]有理會(huì)它。小樹(shù)說(shuō)：“老家伙！你怎么不說(shuō)話？”大樹(shù)被他惹怒了，大吼了一聲。從此它們兩個(gè)互不理睬。
其它的樹(shù)都在啄木鳥(niǎo)的幫助下，生長(zhǎng)地很強(qiáng)壯。而那棵小樹(shù)呢？營(yíng)養(yǎng)全被蟲子吸走，干枯了。
大樹(shù)無(wú)奈地說(shuō)：“孩子！這是樹(shù)的`生命中的智慧啊，你就不聽(tīng)！我們的生命因謙虛而美麗！”
美麗小學(xué)作文 篇7
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)杭州，我愿意為杭州代言。杭州美，但美在哪里呢？風(fēng)景美，文明美。
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州最美的就是西湖了。隨手一拍，哪里都是那樣的景。山上翠綠一片，林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香；然而不知從哪里飛出來(lái)了一只麻雀，它撲扇著翅膀，飛到了一旁的柳樹(shù)邊。柳樹(shù)那碧綠的`枝葉好像吸引著小鳥(niǎo)似的，展開(kāi)著，就像在跳舞一樣。走在步行街上，成片的柳樹(shù)揮舞著它的辮子，像是在風(fēng)中的姑娘。一根柳枝垂入湖水中，水中的波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，就像聲波一樣瞬間就彈了出去。湖水碧綠碧綠的，仿佛被大自然純潔的顏色染過(guò)。杭州美，風(fēng)景美，西湖宛如一顆杭州的明珠，浮在了水面上。啊，多么美麗呀。
除了風(fēng)景美，更有特色的就是文明美了。人行橫道，禮讓行人，這就是杭州的另一枚金名片了。公交車、出租車、私家車，一看到行人在斑馬線上行走，就會(huì)主動(dòng)地停下來(lái)，靜靜地等待他們通過(guò)。每當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人、小孩，有些行人就會(huì)主動(dòng)上去幫忙。路過(guò)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到有些游客在贊美杭州，“風(fēng)景美，文明更美“。作為小學(xué)生的我，也要為杭州盡一分力，比如說(shuō)，當(dāng)當(dāng)小小志愿者，阻止那些闖紅燈的行人。杭州美，文明美，這已經(jīng)成為了杭州一道靚麗的風(fēng)景線。
杭州美，風(fēng)景美，文明也美。如果人人都出一份力，杭州就更加美了。你代言，就廣而告之了。
美麗小學(xué)作文 篇8
今天是7月27日，本班的4名同學(xué)在本班團(tuán)支書的帶領(lǐng)下來(lái)到的了美麗的珍珠灣，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的暴雨的洗禮這里已經(jīng)變成了一個(gè)“垃圾場(chǎng)”。五名同學(xué)頂著炎炎烈日打掃著這個(gè)“垃圾場(chǎng)”。目標(biāo)也只有一個(gè)“讓這里變美麗”!
即使這里垃圾有很多，但是還有許多的'人來(lái)這里游泳。大家都知道每年的夏天都會(huì)有許多人把生命交給了大海，所以這次我們五名同學(xué)除了把珍珠灣“變美麗”之外，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，就是向來(lái)這邊玩的人宣傳海邊注意事項(xiàng)，希望大家能注意安全。
團(tuán)支書把我們分成了兩組，一組3人，一組2人。3人組負(fù)責(zé)撿垃圾，2人組負(fù)責(zé)宣傳安全注意事項(xiàng)。就這樣簡(jiǎn)單的安排，沒(méi)有團(tuán)支書的監(jiān)督，大家自覺(jué)的把自己的工作完成的非常好。
雖然我們?nèi)瞬欢啵蝿?wù)又很艱巨，但是我們還是堅(jiān)持的完成了任務(wù)。最后我們用了三個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)，大家很開(kāi)心的喊出“美麗珍珠灣，由我來(lái)保潔!耶!”來(lái)為我們的成果歡呼。
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