難忘的小學(xué)作文7篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　班級(jí)足球賽馬上開始了！首發(fā)名單有：張釗赫、宗成龍、宗福康、田晨碩和我，替補(bǔ)陣容有段英浩、韓浩澤、榮軍明軒。太贊了！能夠首發(fā)出場(chǎng)，代表班級(jí)參加比賽，我既感到非常光榮，又非常興奮！

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊(duì)的呼喊聲此起彼伏，為我們加油助威：四班！加油！四班！加油！……

　　陽(yáng)光明媚，氣溫適中，風(fēng)不大也不小，這樣的天氣非常適合足球比賽。穿著媽媽給我新買的紅色足球鞋，我要全力以赴，積極拼搶，好好表現(xiàn)一番！

　　第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是六班，一開場(chǎng)，張釗赫中場(chǎng)開球，他一腳回傳給宗�？�，宗福康接球就射，沒等對(duì)方上搶，這腳世界波就敲開了對(duì)方的球門！1：0，我們領(lǐng)先。

　　“好球，帥呆了！”“這球進(jìn)得漂亮！”場(chǎng)邊的'啦啦隊(duì)高興地叫了起來！

　　比賽繼續(xù)，對(duì)方一次巧妙地配合，成功扳平了比分。隨后，比賽進(jìn)入膠著狀態(tài)，打得輸贏難分。對(duì)此，班主任及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，讓我們打小球戰(zhàn)術(shù)，果然起了作用，連進(jìn)三個(gè)球，真是太棒了！其中一個(gè)球進(jìn)得非常精彩，我覺得可以評(píng)為五佳球了：對(duì)方大舉壓上進(jìn)攻，后衛(wèi)線除了守門員田晨碩外只有我一個(gè)人，我左擋又?jǐn)r，成功堵住了他們的進(jìn)攻路線，并狠狠地?cái)r截了他們的傳球，一腳長(zhǎng)傳精準(zhǔn)找到宗�？担�他形成單刀，面對(duì)守門員，一腳怒射直掛死角！

　　接下來，比賽失去了懸念，我們牢牢控制了節(jié)奏，又連進(jìn)兩個(gè)高難度的球，最終我們6：1大勝！挺進(jìn)半決賽！

　　我們高興地跳了起來，擊掌慶祝！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　我在第一小學(xué)上學(xué)，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了。我一二年級(jí)的班主任老師是楊老師，她的名字里有一個(gè)香字，所以我們叫她香香老師。

　　香香老師是我上小學(xué)以來第一個(gè)啟蒙老師，她在我心目中是溫柔、美麗的，同時(shí)又是嚴(yán)肅、認(rèn)真、仔細(xì)的。在學(xué)習(xí)上，香香老師給予同學(xué)們?cè)S多的鼓勵(lì)，付出了大量的心血。

　　記得在二年級(jí)時(shí)，我非�？释�拿到鋼筆，香香老師鼓勵(lì)我參加硬筆書法大賽，我在香香老師細(xì)致的指點(diǎn)下，加倍努力地練字，在短時(shí)間內(nèi)書寫進(jìn)步飛速。最終我第一批拿到了鋼筆，實(shí)現(xiàn)了我的'小小心愿。

　　我的膽子有些小，不敢發(fā)言，聲音也小。香香老師讓同學(xué)們課前五分鐘進(jìn)行演講，鍛煉我們的膽量。我認(rèn)真準(zhǔn)備了演講的內(nèi)容，心里還是很緊張，另一方面也有自信能夠說好。等到上了臺(tái)雖然有些緊張，但還是讓自己鎮(zhèn)靜下來，便開始演講。在演講中我還別出心裁地設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)競(jìng)答的環(huán)節(jié)，我還為答對(duì)問題和回答問題的同學(xué)送上我準(zhǔn)備的小禮物。之后，香香老師對(duì)我說：“雅菲今天的演講真棒，聲音洪亮，并且生動(dòng)有趣，給你點(diǎn)贊！”我心里別提多開心了。從此，我敢于上臺(tái)演講了。

　　香香老師也非常關(guān)注同學(xué)們?cè)隗w育方面的進(jìn)步 ，鼓勵(lì)同學(xué)們都參與到體育運(yùn)動(dòng)和比賽中，磨練自己的體格和品質(zhì)。一年級(jí)時(shí)我跑步不怎么快我就當(dāng)臺(tái)下的啦啦隊(duì)，到了二年級(jí)我的骨骼成長(zhǎng)了，跑步變快了。我參加了立定跳遠(yuǎn)，得了第七名，差一點(diǎn)就上名次了。

　　香香老師在我的成長(zhǎng)過程中，如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我幼小的心田。我還想獻(xiàn)給香香老師一段小詩(shī)：“老師，您像人類靈魂的工程師，塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才，如果沒有您甘泉般的滋潤(rùn)，國(guó)家的棟梁之才哪里來？”

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個(gè)7。8萬(wàn)元的二等獎(jiǎng)耶！太高興了，太激動(dòng)了。要不是自己年紀(jì)小，都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點(diǎn)擊領(lǐng)取吧？可又仔細(xì)一想，難道憑空天上會(huì)掉餡餅？猛然間，我想到近一段時(shí)間以來，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，進(jìn)行一比對(duì)，哈，在如來佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當(dāng)受騙�？汕�萬(wàn)要小心��！

　　再仔細(xì)一想，記得中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會(huì)上當(dāng)受騙。

　　愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的.把戲，絕不會(huì)因?yàn)橛奕斯?jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的騙術(shù)，并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣，我們的生活才會(huì)更加的祥和，我們的社會(huì)也一定會(huì)更加的安定。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事都因時(shí)光流逝而變淡了，可那件事讓我終生難忘。

　　記得那是一年級(jí)時(shí)，一個(gè)明媚的日子，語(yǔ)文課上了一半，我突然流鼻血了，我嚇地不知所錯(cuò)崔老師看見了，趕快從口袋里掏出紙給我擦，但不夠，又飛快地跑到辦公室拿回一卷紙幫我擦，又扶著我到水管邊，用涼水輕輕拍我的.額頭，終于血止住 了。我感激地望著崔老師，我真想對(duì)她說：“謝謝您，您辛苦了，您真像我的媽媽�！钡�那時(shí)我卻一句話也說不出來。

　　從這件事讓我深深懂得，老師的愛是偉大的，我們也應(yīng)該去關(guān)心別人，這樣世界才能充滿愛。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，曾記得有一位令我至今難忘的老師，那就是——羅艷紅。

　　她是我在明珠小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，她的音容笑貌我至今也是記憶猶新。我從一年級(jí)開始，就對(duì)她有了深刻的印象。

　　她有甜美的嗓音。一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，她向我們介紹她時(shí)，那甜美的嗓音，令我們陶醉。

　　她有美麗的`笑容。她愛笑。幾乎每天臉上都帶著笑容，給人一種心曠神怡的感覺。

　　她有自己的教學(xué)方式。她從來也不打罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的兒女一樣，體貼、溫柔。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不批評(píng)學(xué)生，而是認(rèn)真的給學(xué)生講道理，讓他們領(lǐng)悟。

　　這是一位多么優(yōu)秀的老師，一位多么令我難忘的老師！

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛的老師愚弄了一下。

　　那天下午上完音樂課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的臉，哦，好痛！那說明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)��！我無(wú)可奈何地寫起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫作業(yè)中度過。但我回頭一看，卻見殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒布置過這么多的'作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問題。許子涵肯定地說：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。

　　當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒問題吧！”大家連連說：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。

　　愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松��！這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！

難忘的小學(xué)作文 篇7

　　自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課 ，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽的`音樂課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽我娓娓道來吧！

　　開學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文 老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。

　　自我介紹開始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說不出話來，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉�。　蔽腋杏X我們的新老師真好！

　　第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學(xué)習(xí)，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！

　　接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。

　　啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！

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