難忘的小學(xué)作文[匯編6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![難忘的小學(xué)作文[匯編6篇]](/pic/00/d0a1d1a7d7f7cec413_5f22673989031.jpg)
難忘的小學(xué)作文 篇1
就在7月10日那天，我來(lái)到了廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加夏令營(yíng)，一進(jìn)門口，放眼一望，再加上兩個(gè)深呼吸，感覺就像回歸到了大自然中。接著我就到班里去報(bào)告了。在班里報(bào)告完之后，我就馬上選了一個(gè)位置，然后去和新來(lái)的營(yíng)員一起交朋友，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友
7月11日的傍晚，我們整個(gè)夏令營(yíng)的營(yíng)員和老師在高中的教學(xué)樓前，參加開營(yíng)典禮，在我現(xiàn)在的腦海中，最記得的，也是最有趣的一部分，就是夏令營(yíng)里的其中幾個(gè)外教老師，他們的舞蹈為每一個(gè)營(yíng)員增添了很多的樂趣。
接下來(lái)的幾天活動(dòng)越來(lái)越多，有些活動(dòng)讓我明白了道理，有些活動(dòng)則讓我收獲了很多的歡樂。
先說(shuō)在游泳池舉行的劃船比賽吧：當(dāng)天傍晚，我們班經(jīng)過了一場(chǎng)“瘋狂的水上戰(zhàn)爭(zhēng)”后，獲得了勝利——第一名。我們不僅獲得了勝利，我還明白了：只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的`！
再說(shuō)說(shuō)7月14日那天的外出活動(dòng)，我和我的朋友們一起手拉著手，坐校車來(lái)到森林公園的大河馬水上樂園。我們換上衣服后，立即走進(jìn)第一個(gè)游泳場(chǎng)所兒童池，接著，還去了波浪滾滾的水深一米八的成人池中。不僅非常的刺激，而且很好玩。
夏令營(yíng)真的很好玩。一節(jié)節(jié)生動(dòng)有趣的課，一個(gè)個(gè)歡樂的活動(dòng)，都使我增長(zhǎng)了見識(shí)，積累了知識(shí)。
我一定要記住在夏令營(yíng)中的每一天。
難忘的小學(xué)作文 篇2
記憶，就如同海邊的貝殼，多彩快樂；記憶，就如同書架上的書，有趣精彩；記憶，就如同天邊的一抹晚霞，多彩絢爛。我撿起了一個(gè)貝殼，想起了那個(gè)夏天。
我正在車站等公車，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)走路蹣跚的小女孩，一不小心，她“撲通”一下子摔倒在地，周圍的人投來(lái)了冷漠的目光，誰(shuí)也沒有上前去扶她一把。她紅著臉，努力想爬起來(lái)。
“應(yīng)該是殘疾人吧！”我略加思索，趕緊跑過去扶她，她一把推開我。
“我不用你幫忙，走開！”
刺耳的聲音讓我的憤怒值也在上升，人家好心來(lái)幫你，你不感謝不說(shuō)，還這么蠻不講理！
我青著臉，氣呼呼地站著那兒，正想發(fā)作，看到公交車開來(lái)了，我趕緊登上車，并幸運(yùn)地?fù)尩搅艘粋�(gè)座位。車頭處，那位小女孩也登上了公車，原來(lái)她竟然和我同乘一輛車，她走到我身邊，扶著扶手，高傲地挺著頭。
我沒理她，也將頭扭到一邊，假裝在悠閑地欣賞著窗外的風(fēng)景。
突然一個(gè)急剎車，那位小姑娘一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些再次摔倒，我下意識(shí)地伸出手拽住了她的胳膊，她站立后扭過頭沖我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴唇動(dòng)了一下。
我知道，她是想說(shuō)謝謝我，但強(qiáng)烈的自尊心沒讓她張開嘴，她人雖有殘疾，但性格卻好要強(qiáng)呀！
一股敬佩之意油然而生，我知道想說(shuō)服她坐我的座兒是不可能的.，于是我靈機(jī)一動(dòng)，問她哪里下車，在哪里上學(xué)，幾句話冰釋了她對(duì)我的抵觸心理，一種信任的暖流在我們之間流淌，自然，當(dāng)我說(shuō)馬上要下車，讓她坐我的座兒，她順理成章地接受了。
這以后，我們中間成了路友，每周六我去上圖畫課的路上，都能遇見這位小女孩子，每次她都同意坐著和我說(shuō)話，我們之間聊得很開心。
再后來(lái)，我卻沒有看到她的身影，聽別人講，她是去外地接受手術(shù)了，我只能默默地祝福她，希望下次再在公交車上看到她，看到一個(gè)健全的她，我也相信堅(jiān)強(qiáng)的她一定會(huì)再次回到大家中間來(lái)。
難忘的小學(xué)作文 篇3
周二下午最后一節(jié)體育課，大伙兒有點(diǎn)壓力山大，因?yàn)橐x出參加雙搖跳的人員。眼看快要放學(xué)了，偏偏又有一件事和我過不去。
灰灰霧霾籠罩下的操場(chǎng)異常昏暗，老師幽默地說(shuō)著話，我不禁呵呵地笑，老師看見了，便把我請(qǐng)到了前面VIP位置，我仍舊哈哈哈地傻笑。老師奇怪地問你為什么一直笑?我忍住笑說(shuō)：老——老師，我是因?yàn)閰且硐杷麄兊摹谒髴?zhàn)’!你先呆在這里，我和楊老師說(shuō)事呢!哎，等什么等，不知我們累了一天后回家心切嗎?老師真是不近人情啊!
隨著時(shí)間嘀嗒地流逝，我終于忍不住了，趁老師講話不注意的間隙，像飛出籠子的小鳥，一溜煙地逃回了教室。剛要收拾書包，突然有同學(xué)大叫體育老師請(qǐng)你回去呢!我下樓時(shí)，心里像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下，渾身冒冷汗，上課發(fā)笑本不該，逃離操場(chǎng)罪加一等，哎呀，做賊心虛啊!
到了操場(chǎng)，我一看到老師氣憤的面孔，就知道情況不妙，她嚴(yán)肅地說(shuō)：站到我辦公室那兒等我!我只好從命，因?yàn)樽灾硖�，得�?zhēng)取將功補(bǔ)過，寬大處理。剛到辦公室，我就兩眼發(fā)癡，目光呆滯，神情緊張，再看到同學(xué)們都背書包走人時(shí)，鼻子一酸，淚眼婆娑!等了度日如年的十分鐘，老師終于出現(xiàn)了!
老師溫和地說(shuō)：你是一個(gè)好學(xué)生，不應(yīng)該上課不遵守紀(jì)律，又在老師未允許的情況下擅自回班，所以是錯(cuò)上加錯(cuò)!我完全折服了，不禁放聲大哭，不過老師似乎并沒有要責(zé)罰我的.意思，只是在給我苦口婆心地講道理，老師，您辛苦了，我知錯(cuò)了!隨之脫口而出。
真夠幸運(yùn)，老師讓我回家啦，背上書包，走在路上，我一邊回憶今天的教訓(xùn)，一邊思索著，雖然老師批評(píng)了我，但她是真正地愛我，想幫助我改掉隨便的習(xí)慣啊，因此我十分感動(dòng)!
難忘的小學(xué)作文 篇4
人生中有很多的第一次，第一次吃飯，第一次踢足球，第一次跑步，第一次交朋友，而我，最難忘的第一次是玩滑板的經(jīng)歷。
記得我讀四年級(jí)時(shí)，我和爸爸看了一段關(guān)于滑板達(dá)人的視頻。畫面中的那些人操縱靈活，可以做各種各樣高難度的動(dòng)作。讓我看了感到非常震撼，簡(jiǎn)直贊不絕口，我便吵著讓爸爸給我也買一個(gè)滑板，爸爸只好依著我，給我買下了單輪滑板。
一拿到滑板，我就愛不釋手的上下?lián)崦�，像是剛從地下挖出�?lái)的古董寶貝一樣珍愛它。我和爸爸選擇了小操場(chǎng)作為練習(xí)場(chǎng)地，爸爸把著我的右手上了滑板，那時(shí)心里就像有二十五只老鼠——百爪撓心。就怕一不留神，我就會(huì)摔倒，我慢慢的向前移動(dòng)，像老牛拉破車一般。只聽“咣”的一聲，我重重的摔在了地上，滑板飛出了三米多遠(yuǎn)，我的腿還擦傷了。這時(shí)候，突然我的腦海里浮現(xiàn)出一位名人的話：“沒有辛勤的付出，怎能會(huì)有成功呢？”我便再次站起來(lái)，繼續(xù)在爸爸的指導(dǎo)下前行。速度越來(lái)越快，我的右腿快速的抖動(dòng)，使它能平穩(wěn)的前進(jìn)，保持住平衡。那時(shí)，我感覺我在與風(fēng)賽跑，與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，風(fēng)吹到臉上，十分涼爽。這時(shí)，一個(gè)下坡路，爸爸突然松開了手，我就像進(jìn)入了狼窩的羊，心里萬(wàn)分驚恐。又如溫室里的'花朵，突然遭受了寒風(fēng)的侵襲。但這樣驚恐的心情，在一瞬間隨微風(fēng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)槲乙呀?jīng)能掌握前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎的技巧了。就這樣，在爸爸的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了玩滑板。
這次經(jīng)歷過后，讓我難以忘懷，我深刻地明白：“人生，總會(huì)遇到坎坷，不可能一生風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，但我們要鍛煉出一顆不屈不撓的心。在坎坷中生長(zhǎng)，努力地生長(zhǎng)，只要下定決心，就一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
難忘的小學(xué)作文 篇5
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了。我就要畢業(yè)了，小學(xué)的生活是多么令人依依不舍。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影……
有一次考試，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了卷子，這是一次題很簡(jiǎn)單，大家認(rèn)真做，卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去了，不到20分鐘，我便答完了。
我看了看老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這、這怎么可能？88分，連A都沒考上！
我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫的是9.2，我就抄成了92；幾道簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了……天啊，這就是我的杰作�。“肷�，老師緩緩開口：“這就是你的'水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？班長(zhǎng)不能這樣！驕傲有用嗎？”
自從，經(jīng)歷這件事以后，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！泵總�(gè)人都要謙虛待人，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因?yàn)�，我們永遠(yuǎn)不是第一，第一需要去爭(zhēng)取，不是要去空想，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力與成績(jī)。所以，我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句名言，我們應(yīng)該從深層來(lái)去理解這句話的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過，聽風(fēng)吹過的聲音，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
難忘的小學(xué)作文 篇6
站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^的地方不少，地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒有變過。
四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂乎，突然小賈大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！ 我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的.臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”
“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課，課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。 這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的項(xiàng)目。 老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)。經(jīng)過一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。 同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！
一陣微風(fēng)劃過，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。
回首過去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。
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