美麗的小學(xué)作文（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
多采多姿又五顏六色的煙花，總是會(huì)讓在一旁觀賞的人賞心悅目，雖然美麗，但是能看到煙花的，只有短短的那一剎那，一下就過(guò)了，不過(guò)我想大家只要能看到，漂亮的煙花就心滿意足了吧！
雖然煙花很漂亮，可是它背后有一個(gè)不為人知的故事；遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先以燃燒竹子所產(chǎn)生的爆破聲響，來(lái)辟邪或驅(qū)逐魔獸以求取生存空間，使子孫命脈綿延不斷源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在其丹經(jīng)中記載“伏火硫磺法”中便已具備了火藥的基本組織，使得煉丹過(guò)程意外的發(fā)覺(jué)它的威力，直到公元八世紀(jì)，唐朝年間，才由李畋先師利用火藥做為爆竹花炮之始祖�；鹚幵诠兰o(jì)，從我國(guó)經(jīng)印度傳往阿拉伯，再由阿拉伯傳往歐洲，根據(jù)ＤＩＳＣＯＶＥＲＹ火箭篇中影片描述，在十六世紀(jì)時(shí)，中國(guó)有一位名叫元福的員外，坐在捆滿大型火箭炮的椅子上，欲往天宮一探究竟，結(jié)果成了人類史上第一位殉職的太空人，現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)或許覺(jué)得好笑，但影片中對(duì)于元福的思維邏輯，卻十分的加以肯定，因此在此之前，火藥僅使用在爆竹煙花方面�；鹚幇l(fā)明于中國(guó)但由于民族性過(guò)于保守，歐美各國(guó)卻如獲至寶競(jìng)相研發(fā)，在二十世紀(jì)登陸月球，發(fā)射衛(wèi)星探訪宇宙之工具，卻是由它演變而成，我們實(shí)在愧對(duì)偉大的祖先們。比以前更多知識(shí)的我們，一定會(huì)認(rèn)為元福這種作法很蠢！但是對(duì)于以前人們的看法，不一定跟現(xiàn)代人的看法一樣，歐美各國(guó)雖然拿火藥來(lái)競(jìng)爭(zhēng)研發(fā)，但是也發(fā)明出了更先進(jìn)的火藥以及煙花，這種作法是競(jìng)爭(zhēng)而弄巧成拙的`發(fā)明了，更好的火藥和煙花。
據(jù)我所知“煙花”對(duì)于現(xiàn)代有著相當(dāng)大的意義，每當(dāng)特殊節(jié)日或跨年都會(huì)用到煙花，我想煙花應(yīng)該是代表喜氣，也能發(fā)洩我們緊張又刺激的高興，特殊節(jié)日長(zhǎng)期以來(lái)都會(huì)放煙花，久而久之就變成了只有特殊節(jié)慶才放煙花，這種事對(duì)于現(xiàn)代人已經(jīng)是家常便飯了！會(huì)放煙花的節(jié)日有：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)……等許多節(jié)日，以后煙花會(huì)變得所也的節(jié)慶都會(huì)放，也不一定！
美麗的小學(xué)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在寧夏回族自治區(qū)吳忠市，她是一座美麗的城市，位于寧夏平原的中部，古老的秦渠橫穿吳忠市。吳忠市有“塞上江南”的美譽(yù)，也是有名的回鄉(xiāng)聚居之地，她是寧夏的第三大城市。
以前的吳忠又小又窮，街道又窄又臟，沒(méi)有幾幢高樓大廈，更沒(méi)有一個(gè)像樣的廣場(chǎng)，人們生活在吳忠感到不太舒服。
現(xiàn)在的吳忠和以前大不一樣，幾年來(lái)，發(fā)生了翻天地覆的變化。您看，吳忠現(xiàn)在正在向?yàn)I河城市發(fā)展，新開的濱河大道又寬又直，積極發(fā)展濱河城市。吳忠的交通四通八達(dá)，有開元大道，濱河大道……，每條大道都鋪上彩色的磚，美化了城市，給人們舒適的感覺(jué)。現(xiàn)在的吳忠街道干凈了，綠樹成蔭，草坪到處可見，凈化了人們生活的環(huán)境；尤其是新建的公園、廣場(chǎng)等。如盛元廣場(chǎng)、街心廣場(chǎng)、秦渠公園、頤養(yǎng)園、黃河公園等，都是人們休閑娛樂(lè)的'好去處。尤其是現(xiàn)在新建的新區(qū)，高樓林立、花壇似錦，各式的噴泉、水池、綠草遍地，給人們江南城市的感覺(jué)。新建的幾所學(xué)校，門窗明亮干凈，環(huán)境優(yōu)美，朗朗的讀書聲給吳忠增添了新的音符。超市一個(gè)連著一個(gè)，商品琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，方便了市民的購(gòu)物，推動(dòng)了吳忠的發(fā)展，這些都是時(shí)代的步伐加快的結(jié)果。吳忠將真正成為一顆“塞上明珠”！
我們一定要好好學(xué)習(xí)，以后把吳忠建設(shè)的更美麗、更漂亮，讓我們大家共同祝愿吳忠的明天更美好！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我愛波濤滾滾的大海，愛川流不息的小河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗動(dòng)人的西湖。
春天，西湖公園十分嫵媚可愛。走入大門，兩排柳樹的枝條在輕風(fēng)的吹拂下迎風(fēng)搖擺，如同一群美麗的姑娘在翩翩起舞，歡迎你的到來(lái)。樹下五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地開放了。湖中，微波蕩漾，給人一種輕松的美感。西湖的水真清呀！清得可以看見湖里嬉戲的小魚；西湖的水真綠呀！綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。西湖到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
夏天，西湖公園特別熱情大方。柳樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像一把把綠傘擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，擋走了夏天的炎熱。最引人注目的是湖里粉紅色的荷花，有的只展開幾片花瓣，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的全部開了，像一個(gè)個(gè)奇特的小舞臺(tái)；有的還是一個(gè)花骨朵，就像一把把小巧玲瓏的火把。真是“接天連月無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！小魚在悠閑地游來(lái)游去，有的躍出水面，好像要和荷花比美呢。有的在荷葉下鉆來(lái)鉆去，好像在捉迷藏呢。
秋天，西湖公園分外秀美涼爽。柳樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，飄落下來(lái)的柳葉像一只只黃蝴蝶在飛舞。路旁擺滿了各種造型的菊花，有孔雀開屏，有乖巧的小象，有翩翩飛舞的蝴蝶，有雄偉壯觀的天安門。乘船蕩在水平如鏡的湖面上，捧一把水，冰冰涼涼的`，舒服極了。美麗的菊花，清涼的湖水，各種各樣的游船，組成了一幅美麗的畫卷。
冬天，西湖公園冷艷無(wú)比。一進(jìn)門，百花雖已凋謝，但梅花依然挺立在風(fēng)霜中，傲然綻放。湖邊，一排排四季常青的松樹，如同衛(wèi)士般環(huán)繞著美麗的西湖。漫步園中，梅花的暗香緩緩飄來(lái)，沁人心脾，讓人如同步入仙境……
西湖公園一年四季景色十分誘人，我愛你——美麗動(dòng)人的西湖。
美麗的小學(xué)作文 篇4
無(wú)錫，一顆依山傍水的璀璨明珠，內(nèi)地宜居的翹楚。秀美的太湖，壯麗的運(yùn)河，蔥郁的公園和順暢的交通……構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
在無(wú)錫，人均綠地面積達(dá)到了十多平米。人們出行，幾乎都能三百米見綠，五百米見園。公園里，花草繁茂，綠樹成陰，不僅有供人們休閑的亭臺(tái)，而且還有國(guó)家體彩中心安置的各式各樣的運(yùn)動(dòng)健身器材供人們健身娛樂(lè)。
在無(wú)錫，公交車四通八達(dá)。主城區(qū)道路旁，每相隔不出千米就有市政府設(shè)立的自行車免費(fèi)自助借租點(diǎn)，方便人們的出行。
清晨，公園里隨處可見滿面紅光的老人。他們有的三五成群，神情專注地打起了太極拳；有的列起了整齊的方隊(duì)，做起了健身操；還有的老人在晨曦中抖起了空竹，那空竹的“嗡嗡”聲煞是好聽；和煦的春風(fēng)拂過(guò)人們的臉龐，歡快的小鳥在枝頭跳躍歡唱……
到了夜晚，寧?kù)o的運(yùn)河兩岸亮起了綿延不斷的景觀燈。那燈光倒映在微微波動(dòng)的運(yùn)河水中，猶如兩條金色的.巨龍，活靈活現(xiàn)。河面上，不時(shí)會(huì)有幾只叫不出名稱的水鳥掠過(guò)。架在運(yùn)河上的大橋亮起了七彩霓虹燈，變幻的燈光美輪美奐，讓人應(yīng)接不暇。飯后的人們?cè)谶\(yùn)河兩岸的小路上或悠閑地散步，或坐在長(zhǎng)椅上聊天、休息。偶爾還會(huì)有時(shí)尚的青年成群結(jié)隊(duì)，在河邊架起了烤爐，邊賞運(yùn)河美景，邊品美味佳肴，盡情享受著他們的生活，愜意極了……
無(wú)錫，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，生活便捷的宜居城市。我為我是一個(gè)無(wú)錫人而感到驕傲。
美麗的小學(xué)作文 篇5
如果有人問(wèn)我哪里最美，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“我們的校園最美。”我們的校園處處有美麗的風(fēng)景。
剛走進(jìn)校門就是我們的天地——海精靈廣場(chǎng)，在那里，我們盡情地玩耍，盡情地嬉戲，因?yàn)橹挥形覀冃∨笥巡拍芟硎苓@份快樂(lè)，這里有一個(gè)金鑰匙水池，校長(zhǎng)所以要取這個(gè)名字是因?yàn)樗Ｍ總�(gè)小學(xué)生都能夠閃閃地發(fā)光。在金鑰匙水池的周圍有全校班級(jí)的班旗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，像在歡快地跳舞。再往里走，就來(lái)到了“讀書閣”（教學(xué)樓）這兒可是我們的教室。上課了，我們書聲朗朗，這種聲音鏗鏘有力，脾氣再不好的人也會(huì)被陶醉，這個(gè)時(shí)候就是老師把他們的全部知識(shí)都教給我們的時(shí)候，這一句句，這一段段，這一篇篇都是老師從a o e開始的，這不正是老師用汗水換來(lái)的結(jié)晶嗎？在兩座“讀書閣”中間有一座天橋，從高處看，這個(gè)天橋和樓房拼在一起就像一本翻開來(lái)的作文書。這個(gè)是校長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦才想出來(lái)的，這意思就是：讓每個(gè)孩子走進(jìn)沈小都會(huì)愛上書，每天走進(jìn)書海中。正因?yàn)檫@樣才有這么多學(xué)生來(lái)沈小讀書。
再繼續(xù)走就是畫廊，這兒可是我們展示風(fēng)采的天地，這個(gè)地方貼滿了同學(xué)們畫的畫，個(gè)個(gè)栩栩如生，美麗如景和真的沒(méi)有什么兩樣，因?yàn)檫@是我們的'杰作，我們的風(fēng)格，我們的水平，我們喜歡它。畫廊的旁邊是美麗的育美園，四季就更顯得它美了，春天是桃花開的好時(shí)機(jī)，桃花姑娘悄悄的露出來(lái)，又羞紅了臉，夏天荷花粉的，在荷葉的襯托下更美了，秋天是香，只要你一進(jìn)校門就會(huì)陶醉，因?yàn)閷?shí)在太香了，坐在教室里也可以聞到。冬天的臘梅使勁往雪里藏。
你們說(shuō)我們的學(xué)校美嗎？其實(shí)我們學(xué)校的美景說(shuō)也說(shuō)不完，我就不給你一一介紹了，但希望你們有空去我們學(xué)校參觀參觀噢！
校園真美��！美的令大家陶醉！
美麗的小學(xué)作文 篇6
我家住在湖塘小村，一條清清涼涼的小河沿著村旁流過(guò)，那清澈見底的河水遠(yuǎn)看像一條玉帶。小河兩岸的柳樹娉娉裊裊，像對(duì)鏡梳妝打扮的少女。黃鸝、喜鵲等鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)地歌唱。春天，溫暖的陽(yáng)光普照大地時(shí)，岸邊的蒲公英黃色小花能構(gòu)成一塊塊美麗的地毯！小花們張開笑臉紛紛和垂柳姐姐打招呼，好像在說(shuō)：“早上好，我們交個(gè)朋友吧！”
村子后面的.池塘里，常常有鵝媽媽和鵝爸爸教孩子們學(xué)游泳，鵝爸爸溫柔地呵護(hù)著他的寶貝們。還常常有一群活潑可愛的小鴨子，在媽媽的帶領(lǐng)下，一邊追逐打鬧一邊尋找食物。突然，一只灰色的小鴨子，淘氣地鉆進(jìn)水底玩起了捉迷藏，他頑皮的兄妹們也紛紛效仿，鉆進(jìn)水底好一會(huì)兒也不見露頭。他們的媽媽一點(diǎn)也不驚慌，一定是看慣了他們的把戲。
夏日炎炎，大樹像一把撐開的巨傘。小雞在樹下悠閑地喝水，還不時(shí)抬起頭看看池塘里快活的小鴨子們，似乎產(chǎn)生一種羨慕之情，“要是我們也能去水面上痛快地玩一會(huì)兒，該多爽！”
一群快樂(lè)天真的小朋友們正在草地上你追我趕，快活極了！那笑聲一定能飄飛得很遠(yuǎn)。
小青蛙們正在荷葉上聚會(huì)，“呱——呱——”唱著美妙的交響樂(lè)，知了嘶啞著嗓子也應(yīng)聲附和。一些蜜蜂在荷花叢中忙著采花蜜。真是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
一陣風(fēng)吹來(lái)，田野里郁郁蔥蔥的秧苗，突然跳起搖擺舞，好像在參加舞會(huì)。稻田邊一群可愛的小雞在尋找食物，突然雞媽媽“咯咯——咯咯——”叫起來(lái)，好像找到了一個(gè)大青蟲，急切地呼喚孩子們來(lái)吃。大群小雞應(yīng)聲而來(lái)，蟲子被其中的一只機(jī)敏的小雞搶走，其他小雞個(gè)個(gè)垂頭喪氣。媽媽不管這些，又踱著方步悠閑地覓食去了。
多么美麗的一派鄉(xiāng)村景色呀！
美麗的小學(xué)作文 篇7
生活中每一天都有事情發(fā)生，有趣的事，開心的事，悲傷的事。在童年的記憶里里有酸甜苦辣，或許童年就是一種食物，這種食物非常特殊，什么味道都有。而這些味道就是我們童年的美好回憶。回憶不管是苦的，還是辣的，好的，還是壞的，都是一種美好的回憶，這回憶能讓我們成長(zhǎng)，能讓我們知道這一生該怎么去做�；貞浻檬裁炊紦Q不回來(lái)，就像時(shí)間一樣，回憶是美好的，如果好的事情去回憶，我們都覺(jué)得很快樂(lè)，如果壞的事情去回憶，那會(huì)覺(jué)得很難受。記憶是一個(gè)宇宙，永遠(yuǎn)裝不完，但它會(huì)流失，如果沒(méi)有了童心，那你童年的美好記憶將失去。
夢(mèng)，是一種神奇的物質(zhì)，在夢(mèng)里，你能無(wú)所不能，在夢(mèng)里，你一生的夢(mèng)想，你一生的愿望都將實(shí)現(xiàn)。自己的夢(mèng)，由自己控制，自己的夢(mèng)想，也由自己控制。而自己夢(mèng)想的東西、夢(mèng)想的人物在自己的夢(mèng)中出現(xiàn)，那感覺(jué)很不可思議，那種感覺(jué)，我希望我能一直擁有，可惜只有夢(mèng)中才能出現(xiàn)奇跡。夢(mèng)里的事物有些是隨意做出來(lái)的，而有些是自己夢(mèng)想的人物，自己夢(mèng)想的情節(jié)。那是因?yàn)樽约禾矏哿�，最特別的夢(mèng)想。在睡著之前腦子里一直在想，一直在思考，想著想著就睡著了，而做的美夢(mèng)就是自己最大的夢(mèng)想，或是一件特別的事情。在夢(mèng)里回憶，那種感覺(jué)是說(shuō)不出的`，但存在于我們記憶的倉(cāng)庫(kù)里。
當(dāng)我們長(zhǎng)大時(shí)，童年的美好記憶會(huì)永遠(yuǎn)封存，那是因?yàn)闀r(shí)間永遠(yuǎn)回不來(lái)了，但是只要有純潔的心、童年的夢(mèng)想，時(shí)間就永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去。夢(mèng)的幻想，就是夢(mèng)幻，夢(mèng)想的幻景，用我們純凈的心，去追尋真理，用我們的童心，去追逐偉大的夢(mèng)想！
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