關(guān)于龍山小學(xué)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的龍山小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
龍山小學(xué)作文 篇1
景色秀麗的二龍山有高峰、有幽谷、有瀑布、有溪流，青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢。春天，桃紅柳綠；夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；秋天，金黃一片；冬天，雪白漫山。我就是在這桃紅柳綠的季節(jié)中來(lái)到了山清水秀的二龍山。
細(xì) 步慢爬，來(lái)到二龍山的半山腰。瞧，好大的瀑布，十分壯麗。湍急的瀑布激起層層雪白的浪花，像一群翩翩起舞的白天鵝在歡迎著游客呢。順著山間棧道漫步，不遠(yuǎn) 處的山巒間有一個(gè)大水庫(kù)，非常寬廣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，靜靜的水面猶如一面碩大的'銀鏡。緊走幾步，是一片令人賞心悅目的小竹林。不要小看這片小竹林，正是因?yàn)檫@片 小竹林所在之處，會(huì)讓人產(chǎn)生一種“柳暗花明又一村”玄妙感覺(jué)。穿這片郁郁蔥蔥的小竹林來(lái)到二龍山最為優(yōu)美的勝景地帶。
山巒間的水潭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一塊清洗過(guò)的碧玉鑲嵌在此；近來(lái)細(xì)看，清澈見(jiàn)底，悠悠的泛著淡綠色。在水潭的中央有無(wú)數(shù)的石頭，那些石頭跟咱們平常見(jiàn)到的石頭可大不一樣，每一塊大石頭都光滑細(xì)潤(rùn)，好看極了。
在 下山的棧道邊有我最愛(ài)玩的鐵索橋，它考驗(yàn)著我的膽量也記錄著我美好的記憶。記得，第一次我走到鐵索橋的中間橋體晃來(lái)晃去時(shí)，我蹲下來(lái)一步不敢走，還帶著哭 腔得對(duì)著媽媽喊：“媽媽，我怕。媽媽，快來(lái)幫幫我”。媽媽可氣的不慌不忙的對(duì)我說(shuō)：“寶寶，相信自己，你一定行的。找到橋的中心點(diǎn)，大步快走就可以通過(guò) 了�！薄拔也桓摇�！我哭著對(duì)媽媽講。媽媽看到我真的是害怕了，就向我走來(lái)。我懸著的心正要落下，可媽媽在據(jù)我兩米多的地方停下了。媽媽一遍一遍的鼓勵(lì)著 我，我終于邁出了第一步，離媽媽近了一小步，可媽媽又退后了一步。我明白了，沒(méi)指望了，媽媽只會(huì)鼓勵(lì)我不會(huì)牽著我走過(guò)去的。我只有硬著頭皮根據(jù)媽媽說(shuō)的， 每一步都踩在鐵索橋的中間一步一步往前挪。不過(guò)，說(shuō)來(lái)也怪，這樣走確實(shí)穩(wěn)了好多，我膽量也大了起來(lái)，很快就大踏步通過(guò)了鐵索橋。通過(guò)過(guò)鐵索橋，媽媽讓我明 白了：遇到困難一定要經(jīng)過(guò)自己的努力，找出解決的辦法，通過(guò)一次次的實(shí)踐去解決。
景色秀麗的二龍山，翠綠、清馨，讓人感到十分愜意與寧?kù)o，這里不僅風(fēng)景優(yōu)美還有我有趣的童年趣事。二龍山，真令我留連忘返��！
龍山小學(xué)作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽一起去爬龍山。
來(lái)到龍山腳下，只見(jiàn)有許多人成群結(jié)對(duì)地往山上爬。我站在山腳下向上仰望，直沖云霄的電視塔在云霧中若隱若現(xiàn)，兩旁綠樹(shù)成陰。半山腰上，還殘留著一片片白雪。我迫不及待地跑上石板鋪成的`樓梯，不一會(huì)兒就已經(jīng)筋疲力盡。唉，我嘆了一口氣，一屁股坐在石級(jí)上，喘著粗氣。媽媽終于趕上來(lái)了，我脫下厚重的棉襖，像卸下了大包袱一樣，一身輕。我一邊觀察兩旁美景，一邊奮力推著媽媽向半山腰走去。很快我便汗流浹背，兩腳發(fā)軟，喉嚨干得直冒煙。媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持，到龍王潭，就有水喝了�！蔽液蛬寢屌矂�(dòng)著發(fā)酸的雙腳，終于到了，只見(jiàn)一塊大石頭上刻著鮮紅的兩字“龍?zhí)丁�。潭里的水清澈�?jiàn)底，媽媽二話不說(shuō)，拿起水兜勺了一大碗甘甜清冽的泉水遞給我。我一下子把它喝完，心中十分舒暢。喝完水，我倆繼續(xù)趕路，眼前出現(xiàn)了兩條道：一條是通往電視塔，一條是下山的路。我和媽媽選擇了下山的一條，因?yàn)檎鏇](méi)有力氣再往上爬了。
在下山的時(shí)候，我盤(pán)算著：下次我一定要挑戰(zhàn)爬電視塔，我相信自己一定行的。
龍山小學(xué)作文 篇3
烏龍山座落在乾潭鎮(zhèn)南面，主峰高909.7米，因其逶迤雄偉，矯若游龍，巖石烏黑而得名。山上植被茂密，空氣清新，是避暑休養(yǎng)的好場(chǎng)所。宋代詩(shī)人范仲淹曾這樣贊美烏龍山：“瀟灑桐廬郡，烏龍山靄中。使君無(wú)一事，心共白云空�！彪m然我是一個(gè)乾潭人，但我卻從來(lái)沒(méi)有去過(guò)烏龍山。今天，為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，爸爸媽媽帶著我去爬烏龍山。
我們來(lái)到山腳下，望著高聳入云的烏龍山，我心想：這么高的山，我爬得上去嗎？但我很快又打消了這個(gè)念頭，我要堅(jiān)持，不能放棄。
山路是由許多石頭搭成的，曲折蜿蜒，望不到頭。起初，我精力充沛，走得很快，和小伙伴們一起有說(shuō)有笑地走在最前面�？蓻](méi)走多久，我就覺(jué)得有些氣喘吁吁，速度也慢了下來(lái)。走著走著，我來(lái)到了一個(gè)陡坡前，用盡全身力氣，終于爬了上來(lái)。這時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，雙腿發(fā)軟，邁不開(kāi)步子了，只能先坐下休息休息。我拿出帶來(lái)的'零食，吃了可以補(bǔ)充一些熱量。休息了一會(huì)兒，我又覺(jué)得全身充滿了能量，于是我站起來(lái)，繼續(xù)往上爬。就這樣，我們走走停停，經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)的攀爬，我們終于來(lái)到了半山腰的一個(gè)小亭子。從山上往下看，整個(gè)乾潭鎮(zhèn)盡收眼底，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！我趕緊用媽媽的手機(jī)拍下這美景。
時(shí)間也不早了，我們找了一個(gè)好地方，享用我們的午餐。食物很豐盛：烤鴨、雞爪、水果、還有許多小零食。吃著美味的午餐，我們還唱起了歌，在山泉“叮叮咚咚”的伴奏下，我們的歌聲特別動(dòng)人。
可惜的是，吃飽喝足后，考慮到大家都太累了，我們決定不再往上爬了，直接下山回家。離開(kāi)時(shí)，我回頭望了一眼烏龍山：下一次，我一定要爬上山頂！
龍山小學(xué)作文 篇4
星期天，媽媽帶我到美麗的臥龍山公園游玩。
臥龍山公園在遂寧城以西，大約兩三里路。那里風(fēng)景宜人，是個(gè)游覽的好去處。
走進(jìn)大門(mén)首先展現(xiàn)在眼前的是臥龍湖。臥龍湖湖水遼闊，湖水很靜，靜得像一面大鏡子；湖水很清，清得可以看見(jiàn)魚(yú)兒在湖里游來(lái)游去；湖水很綠，綠得像一大塊翡翠。幾只游船從湖面滑過(guò)，沒(méi)有留下一絲痕跡。一艘快艇從湖沖過(guò)面，濺起五米多高的浪花，打破了湖面上的平靜，嚇得魚(yú)兒躍出水面，逗得游船上的游客哈哈大笑。臥龍湖四周古木參天，有柏樹(shù)、松樹(shù)、櫟樹(shù)、銀杏樹(shù)……不僅有樹(shù)，還有花。有牽�；ā⒛档せ�、月季花、玫瑰花……綠的樹(shù)紅的'花，倒映在清澈的湖水中，美麗極了！像一幅巨大的畫(huà)卷。
穿過(guò)一段公路，就看見(jiàn)通向山頂?shù)氖�。石梯兩旁�?shù)木蔥蘢，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地掩映了石梯。
天色已晚，我們戀戀不舍地回了家。
龍山小學(xué)作文 篇5
清透的微風(fēng)拂過(guò)面龐，令人神清氣爽。一片微黃的梧桐樹(shù)葉，畫(huà)著美麗的弧線，落在腳下的水面上，蕩出一圈圈漣漪。抬眼望去，紅黃相間的油彩仿佛撞色般涂在綠色的山脈間，撞出了二龍山最美的秋天。
秋高氣爽，游在山間。走在二龍山的小石階上，呼吸著新鮮的空氣，看著水中青山的倒影，感覺(jué)妙極了！透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，隱隱約約看到了遠(yuǎn)處還有一池小水潭，一座小涼亭立在水中央。連綿起伏的山脈就是這幅畫(huà)的天然背景，水中嬉戲的小魚(yú)該是這畫(huà)里最快樂(lè)的主角。
水潭的右側(cè)是一堵高高的墻壁，旁邊立了一塊木牌，上面寫(xiě)道：疊湖飛瀑。霎時(shí)間，一副“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的景象就閃現(xiàn)在我的腦海里，壯哉！美哉！在青山秀水中冒險(xiǎn)也不失為與自然親密接觸的好方式，于是過(guò)鐵索橋成了秋游二龍山最冒險(xiǎn)的環(huán)節(jié)！
要過(guò)鐵索橋需要很大的`勇氣。我手扶鐵鏈，昂首挺胸，吸了口氣大步向前，走到中間不知是誰(shuí)故意搗亂，鐵索橋突然猛烈搖晃，只聽(tīng)身后一陣陣震耳欲聾的尖叫聲，一個(gè)小同學(xué)從人流中躥出來(lái)，不顧橋的搖擺，向?qū)γ鏇_去。我安撫下怦怦的心跳，也鼓起勇氣，加快腳步?jīng)_了過(guò)去。再回望那仍在晃動(dòng)的鐵索橋，真是心驚膽戰(zhàn)。
山水畫(huà)間行走，鐵索橋上冒險(xiǎn)，快樂(lè)就像濃濃秋意一樣氤氳在每個(gè)游人的臉上、心里。
龍山小學(xué)作文 篇6
我家住在沈家門(mén)的青龍山腳下。每逢雙休日，我總會(huì)在爸媽的帶領(lǐng)下到山上去走一走。
青龍山是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。山腳高大的石門(mén)上寫(xiě)著“青龍山公園”五個(gè)大字，上面雕刻著四條龍，好像要飛起來(lái)一樣。沿著陡峭的石階而上，路旁長(zhǎng)滿了許多高大的樹(shù)木，樹(shù)枝你挨著我，我挨著你，顯得很茂盛。山腰上有一座六角形的涼亭，涼亭上也雕刻著幾條栩栩如生的龍，顯得非常神氣。山坡上有一大片綠色的草坪，小草破土而出，像是給大地鋪上了綠絨地毯。來(lái)到山頂，一切美景盡收眼底：一幢幢拔地而起的`高樓大廈，一艘艘漁船整齊的停靠在碼頭上，跨海大橋像兩條長(zhǎng)虹橫臥在海面，壯觀無(wú)比。
青龍山不但美麗，而且是大家的樂(lè)園。山上空氣新鮮，人們有的在空地上放著音樂(lè)跳舞，有的找個(gè)僻靜的地方去打拳練劍，有的懶洋洋地躺在草坪上睡大覺(jué)，還有的在鍛煉器材上坐著各種運(yùn)動(dòng)，舒活舒活筋骨。我最喜歡到山頂去放風(fēng)箏了。我用手托著風(fēng)箏，哥哥手拿繩子，他一說(shuō)“放”，風(fēng)箏就很快肥起來(lái)，我們飛快地跑呀跑，風(fēng)箏也就越飛越高。爸爸一邊給我們拍照，一邊喊著：“再高點(diǎn)，再高點(diǎn)······”青龍山上到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
青龍山真是一個(gè)值得人們?nèi)ソ?jīng)常鍛煉、休閑、觀賞的好去處喲。
龍山小學(xué)作文 篇7
春天到了，柳綠花紅，又到了春游的時(shí)候了，小伙伴們興奮地坐在車(chē)上，半個(gè)小時(shí)后，我們終于到了春游的地點(diǎn)——龍山。一下車(chē)，哇，好一派風(fēng)景：湖水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，山上草兒青青，花兒開(kāi)的正艷麗，這里的風(fēng)景真美呀！
我們?cè)谶@美麗的龍山里做了許多游戲：讓小球進(jìn)洞，打CS和玩呼啦圈等。我最喜歡玩讓小球進(jìn)洞的游戲，小球進(jìn)洞就是有一塊上面有許多小洞，旁邊還有數(shù)字的布，我們要團(tuán)結(jié)合作，讓小球滾進(jìn)老師說(shuō)的洞中。我們男生一組，剛開(kāi)始大家很慌亂，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)規(guī)則，用手把小球從起點(diǎn)往洞中推。雖然，小球很快進(jìn)入老師指定的洞中，可那是犯規(guī)的'。后來(lái)，我們安靜下來(lái)，聽(tīng)老師講了規(guī)則，這下小球就沒(méi)那么容易進(jìn)洞了，剛開(kāi)始，我們只會(huì)把布晃來(lái)晃去，球總是進(jìn)不去老師指定的地方。最后，大家小心翼翼，互相配合，屢敗屢戰(zhàn)中，終于讓小球完美進(jìn)洞了！
小球進(jìn)入洞中的那一刻，我們?nèi)繗g呼起來(lái)，我們感受到了勝利的喜悅。是的，團(tuán)結(jié)合作讓我們每一個(gè)人都朝著一個(gè)方向努力，只要我們每一份子凝聚成一股力量，無(wú)論前方有多困難的任務(wù)，都一定能實(shí)現(xiàn)！
龍山小學(xué)作文 篇8
在這個(gè)槐花飄香的季節(jié)里，我和同學(xué)們來(lái)到了美麗漂亮的龍山。
龍山位于萊城東北部的茶業(yè)口鎮(zhèn)南嵬石村，離萊城35公里。
我們一鼓作氣登上山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，林木茂密，山清水秀，深深地吸一口氣，空氣清新，沁人心脾。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡唱，蜜蜂在花叢中起舞。這里有一所老年公寓，供養(yǎng)老爺爺、老奶奶安度晚年，我覺(jué)得這里的.景美人更美。老師告訴我們，這座山以前是光禿禿的，有一位叫韓金來(lái)的爺爺不怕吃苦，帶領(lǐng)大家在這里修路栽樹(shù)，蓋起了寺廟、動(dòng)物園。
動(dòng)物園內(nèi)飼養(yǎng)了孔雀、老虎、猴子等動(dòng)物，把這里變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。
龍山小學(xué)作文 篇9
清晨，在淡藍(lán)色的天空下，云霧籠罩著的九龍山顯得寧?kù)o而又安詳。它仿佛是一個(gè)哲人，在洞察人世間的一切；又仿佛是一個(gè)酣睡的嬰兒，做著甜甜的夢(mèng)。在秋雨絲絲的一天，我和幾個(gè)好朋友決定去攀登九龍山。
九龍山是傳說(shuō)中九條龍飛向天空的地方。放眼望去，群山悠悠，云霧迷蒙。山腳下，是大片大片金黃的田地。湯營(yíng)村，一片美麗的.村莊就座落在這片田地的中央。我驚訝這九條龍為何不留戀這片美麗的故土。
晨曦初露，我們來(lái)到山腳下，向上仰望，九龍山像一尊坐佛，頭頂藍(lán)天，安詳?shù)耐覀�。我們沿著蜿蜒崎嶇的山道，奮力向上攀登。一陣微風(fēng)吹過(guò)，清新的泥土味摻雜著花兒的芳香，沁人心脾。山路兩旁長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)忠于職守的士兵，不論風(fēng)吹日曬，霜打雨淋，都毅然堅(jiān)定的站立著，迎接過(guò)往的游客。 氣喘吁吁的我們，終于登上了九龍山的頂峰。山頂上是一座兩層的仿古亭子。亭子下面有兩座小神廟，里面供奉著不知何方神圣。我們坐在山頂?shù)呐_(tái)階上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，頓感心曠神怡。放眼望去，群峰兀立，怪石嶙峋，有的像獅子，有的像老人，形態(tài)各異。從高處向下俯視，原來(lái)的參天大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)縮小了許多。原來(lái)高大的房子，也變得像一排排積木。夕陽(yáng)西下，天空呈現(xiàn)出一片金光 ，給九龍山增添了無(wú)限的輝煌。那醇美的金色 ，夢(mèng)幻般的金色，與那雄
偉高大的九龍山融為一體，我們都沉醉在這美好幸福的場(chǎng)景中。 九龍山雖然沒(méi)有黃山泰山一樣世界馳名；雖然沒(méi)有珠穆朗瑪峰一樣被人成為世界“三極”。更沒(méi)有那些被稱為“A級(jí)”景區(qū)的榮譽(yù)，但他卻以雄偉的體魄，一直守衛(wèi)著家鄉(xiāng)。九龍山！讓我為你贊美！讓我為你謳歌吧!
龍山小學(xué)作文 篇10
在陽(yáng)光明媚的秋日的下午，經(jīng)過(guò)兩番波折，我們終于來(lái)到了烏龍山公園。
我放眼望去，四周都是挺拔的枝干，踩在松軟的落葉上，發(fā)出脆脆的聲音，很是好聽(tīng)，恰似鸚鵡的叫聲。在茂密的枝葉上，還停留這幾只尚未南歸的鳥(niǎo)兒，發(fā)出喧鬧的聲音，或許這里就是南方，它無(wú)需奔波。我略一抬頭，只見(jiàn)在那縱橫交錯(cuò)的枝葉上立著一小撮青灰色的`山頭，也不過(guò)七十米，這就是傳說(shuō)中的烏龍山！烏龍！
我先參加了大家的活動(dòng)中，打了一陣羽毛球，可打了一會(huì)兒就膩煩了，便四處走動(dòng)�；蚴强粗鏄�?xiě)?zhàn)，或是俯下身來(lái)看下棋，覺(jué)得真是無(wú)聊，又只得去亂晃悠。
我和宋修宇決定去山上探險(xiǎn)。開(kāi)始，我們還不禁感嘆園方太摳門(mén)了，連登山道都不建設(shè)。不過(guò)，走了幾步，發(fā)現(xiàn)這也太沒(méi)必要，這山畢竟也太矮了，人跡罕至。倒是這山中小徑太曲折，四面都是與人齊高的草和灌木，也不乏蒼天大樹(shù)。終于，我們登山了一個(gè)小山頭，還憧憬著看到廣闊的長(zhǎng)江，結(jié)果，放眼一看，全是參差不齊的小廠房。接著往前走呢，連路都沒(méi)了，我心生恐懼，不禁感嘆：“其實(shí)世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！�
我們只好做罷，下了山，已經(jīng)快三點(diǎn)了，我們收起行囊，紛紛回了家。還是多虧幾位同學(xué)把我?guī)Щ亓思�，十分感謝！
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