[精華]小學(xué)的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　暑假的最后一個(gè)星期，我和爸爸去內(nèi)蒙古呼和浩特旅游。一路上，導(dǎo)游陳阿姨給我們介紹了很多蒙古游牧民族的生活常識(shí)。

　　蒙古人的服飾，男人穿的袍子，腰上系一根帶子，懷里面經(jīng)常揣著銀碗和筷子，還帶著蒙古刀，到了別人家里，直接就動(dòng)手可以吃了。在重大節(jié)日上，女人會(huì)佩帶銀的`首飾。蒙古人的衣服一般是左邊開(kāi)襟的，只有死人是右邊開(kāi)襟。蒙古包其實(shí)是很有學(xué)問(wèn)，門(mén)的邊上有一根繩子，如果刮大風(fēng)，就放松繩子，整個(gè)蒙古包會(huì)變矮，就不容易被風(fēng)刮起來(lái)，如果下大雨，就收緊繩子，整個(gè)蒙古包會(huì)變高，門(mén)也變高，雨水就不容易進(jìn)來(lái)。頂上還有一個(gè)圓形天窗，不僅可以采光通風(fēng)，而且一看木條的影子就可以知道時(shí)間，連鐘都不用，以前的牧民也沒(méi)有鬧鐘啊。而且，安裝、拆卸也很方便，個(gè)把小時(shí)就可以搞好，用一個(gè)勒勒車(chē)就可以拉著走了。蒙古人很愛(ài)馬，他們認(rèn)為馬是忠實(shí)的朋友，有“四不殺”，主人的坐騎不殺、救過(guò)主的馬不殺、好的種馬不殺、下過(guò)駒的母馬不殺。

　　到了地方，下車(chē)一看，現(xiàn)在的蒙古包都是固定住了，不過(guò)頂和天窗還是一樣的。蒙古人確實(shí)很愛(ài)馬，看他們訓(xùn)馬的時(shí)候也是很兇的。

　　這次內(nèi)蒙古之行，讓我學(xué)到了很多游牧民族的習(xí)俗和知識(shí)。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　爸爸媽媽帶我去大豐麋鹿園玩，那里真美麗！一進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)許多麋鹿，有的在跑，有的臥在樹(shù)下，有的就站在那兒。

　　我看到公鹿的角很雄偉，像樹(shù)枝一樣，先長(zhǎng)一根，然后周?chē)�再散開(kāi)張。母鹿的頭上不長(zhǎng)角。大多數(shù)的公鹿體積比母鹿大，小公鹿剛生下來(lái)沒(méi)有角，但是以后就會(huì)長(zhǎng)角了，快要冒出頭的時(shí)候頭上就會(huì)有兩個(gè)圓鼓鼓的大包，這就是快冒出來(lái)的`角。麋鹿是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，它和梅花鹿不同的是它背上沒(méi)有斑點(diǎn)。麋鹿也叫四不像，麋鹿的角向鹿角，臉像馬，蹄像牛，尾像驢。

　　在導(dǎo)游車(chē)上，聽(tīng)導(dǎo)游給我們講解，這些鹿都喝鹽水，這些鹿每年都有一次鹿王爭(zhēng)霸賽。每個(gè)公鹿去爭(zhēng)斗時(shí)，都會(huì)把草頂在頭上，在泥地里打滾，這樣就會(huì)顯得威風(fēng)。一開(kāi)始它們會(huì)用淘汰賽來(lái)決定下個(gè)回合的鹿，就這樣，經(jīng)過(guò)層層比賽，還剩下兩只鹿時(shí)，它們開(kāi)始決賽，舉得自己快不行時(shí)就會(huì)逃跑，留在原地的最后一只鹿就是鹿王。鹿王爭(zhēng)霸賽一年舉行一次，每年都會(huì)有心得鹿王誕生。

　　這里真好玩，鹽城真美麗，我愛(ài)鹽城！

小學(xué)的作文400字 篇3

　　今天學(xué)校組織去軍山燒烤，同學(xué)們心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛笑成兩個(gè)月牙兒。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到盼望已久的軍山燒烤區(qū)。同學(xué)們分成四組進(jìn)行活動(dòng)，大家把物品準(zhǔn)備好便迫不及待地到班主任處領(lǐng)工具，我們都興奮不已，恨不得馬上就烤起來(lái)，這時(shí)老師一聲令下“開(kāi)始”！大家七手八腳地忙開(kāi)了，我們先把火腿腸放在油鍋里炸，我用鏟子把火腿腸翻來(lái)翻去，可火腿腸的外表一點(diǎn)兒也沒(méi)變黃，我們?cè)倏纯磩e組，“啊“！原來(lái)是我們的火苗太小了，“怎么讓火大呢”？我提出了問(wèn)題，這時(shí)的我們就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我們絞盡腦汁，終于想到：火只要有油就能燒，于是，我們先燒烤，首先，把肉串放在燒烤架中，用手抓好，一邊用刷子往上刷油，這樣，油便會(huì)往下滴，火就自然大了�；鸫罅�，什么都變得好弄多了，我當(dāng)起了“小廚師”，把菜放到鍋里，不停地翻炒，只聽(tīng)見(jiàn)菜“噼嚦叭啦”的聲音，火舌舔著鍋底，好像要與我們搶著吃，大家聞到這誘人的香味，攙得直流口水，我們還烤了許多肉串，我們把食物放在盆中，涂上沙拉，撒上椒鹽，便津津有味地吃起來(lái)，“真好吃！真好吃！”大家邊吃邊開(kāi)心地說(shuō)。我們燒的東西還吸引來(lái)了許多老師，他們都說(shuō)好吃，我們沉浸在成功的`喜悅之中。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：凡事只有親手實(shí)踐，才能取得豐收的果實(shí)。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們剛剛來(lái)到教室準(zhǔn)備早讀，老師就對(duì)我們說(shuō)：“為了檢測(cè)同學(xué)們最近的學(xué)習(xí)情況，今天早上我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)愣住了，有些不知所撒旦，我都沒(méi)有復(fù)習(xí)，能考好嗎？

　　就在我心慌意亂之時(shí)，老師已經(jīng)把試卷放到了我的桌子上。看著試卷上一道道難題，我頭暈?zāi)X脹。寫(xiě)著寫(xiě)著，我停了下來(lái)——我把會(huì)寫(xiě)的題都了，可還有許多題不會(huì)寫(xiě)。時(shí)間越來(lái)越，我腦海中突然浮現(xiàn)出這個(gè)一個(gè)念頭：作弊。對(duì)，就這樣，我怎么沒(méi)想到呢？我小心翼翼地抽屜里拿出書(shū)，我每一個(gè)動(dòng)作都十分小心，生怕會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。我滿(mǎn)頭大汗，一滴一滴地往下是掉，已經(jīng)分不清楚是因?yàn)樘鞖鉄�，還是因?yàn)榫o張。我終于把書(shū)拿了出來(lái)，輕輕地翻開(kāi)了書(shū)，對(duì)著答案，并把正確答案寫(xiě)在試卷上。雖然整個(gè)作弊過(guò)程只有短短的'幾分鐘上，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很漫長(zhǎng)，感覺(jué)過(guò)了一年似的，心撲通撲通直跳。抄完答案后，我就把試卷交了上去，試卷很輕，但我卻覺(jué)得很重很重。

　　果然，我得到了理想中的分?jǐn)?shù)。但我的心里十分難受，就像自己犯了什么罪一樣，特別是當(dāng)老師的目光掃過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就像個(gè)逃兵似的，盡量不與老師有目光的接觸。一天，兩天，三天——我吃不下飯，睡不著覺(jué)，我想我得把事情的真相告訴了老師。老師仿佛知道，他不但沒(méi)有過(guò)多的批評(píng)我，還說(shuō)我一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　作弊的滋味真不好受，以后我再也不作弊了！

小學(xué)的作文400字 篇5

　　在一天晚上，我剛準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)人鬼鬼祟祟的來(lái)到了我的房間，小聲的對(duì)我說(shuō)：“陳中梁，你好。我是來(lái)自未來(lái)的學(xué)校的校長(zhǎng)。”我頓時(shí)下了一大跳，裹著被子縮到一團(tuán)，哆哆嗦嗦的指著他說(shuō)：“你來(lái)這里想干什么？”那個(gè)陌生人給了我一個(gè)非常友好的微笑，說(shuō)：“我來(lái)這里可以幫你完成一個(gè)自己的愿望。”

　　我一聽(tīng)，頓時(shí)沒(méi)有了絲毫睡意，就說(shuō)：“既然你是未來(lái)的學(xué)校的校長(zhǎng)，那么就帶我去未來(lái)的學(xué)校好嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”未來(lái)的校長(zhǎng)一口答應(yīng)。我的旁邊立刻出現(xiàn)的一個(gè)時(shí)空黑洞，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，便被黑洞強(qiáng)大的吸引力吸了進(jìn)去。

　　當(dāng)我眼睛睜開(kāi)的時(shí)候，我來(lái)到了未來(lái)的“河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)”而我，也變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，沐浴著美好的春光，背著一個(gè)小巧的'書(shū)包，來(lái)到了學(xué)校的門(mén)口。門(mén)口專(zhuān)門(mén)有一個(gè)檢查我們小學(xué)生胸卡、紅領(lǐng)巾的佩戴情況。分為了六條路隊(duì)，是幾年級(jí)的就走幾號(hào)路隊(duì)。

　　走進(jìn)了教室，沒(méi)有老師，大家都是自主學(xué)習(xí)，而且學(xué)得非常認(rèn)真，人人都是一百分，也不用課后老師布置非常多的作業(yè)，更不用爸爸媽媽在休息的時(shí)候報(bào)這個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，報(bào)那個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，爸爸媽媽都高興成什么樣了……

　　“快起床！”隨著媽媽的一聲‘河?xùn)|獅吼’，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)未來(lái)的學(xué)校只是南柯一夢(mèng)，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)！

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