（精品）小學(xué)的作文300字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文300字 篇1
成長(zhǎng)，就是所謂的長(zhǎng)大、懂事，成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)與艱難的，但它每天都在進(jìn)行，讓我們每天都有一副新的面貌。
7天，雖說(shuō)短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，7天已經(jīng)足夠我成長(zhǎng)。在這7天的夏令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了我們的教官，她教會(huì)我很多。在那里我學(xué)會(huì)了專注細(xì)節(jié)，因?yàn)闊o(wú)瑕的細(xì)節(jié)才能積少成多；在那里我學(xué)了團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才能眾志成城；在那里我學(xué)會(huì)了不言放棄，因?yàn)殄浂簧岵拍艹晒Α?/p>
毅力是成功的源頭，如果有毅力，有耐心，就算失敗也無(wú)悔。這7天里我的毅力得到了很大的鍛煉。在站軍姿時(shí)，汗珠會(huì)從額頭上流下來(lái)，癢得“鉆心”，但我不能動(dòng)，動(dòng)了，就說(shuō)明我沒(méi)有足夠的毅力。最終，我戰(zhàn)勝了自己。
團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能讓個(gè)人力量加倍，一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有克服不了的困難。
7天的夏令營(yíng)，我離開(kāi)了父母，獨(dú)立成長(zhǎng)。以前我耳中父母的嘮叨聲，都變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。23日那天，在親子電話中聽(tīng)到了爸爸的聲音，那厚重的、深沉的、沙啞的嗓音包含著一個(gè)父親對(duì)孩子的關(guān)心。我長(zhǎng)大了，可父親一天天在變老，我也應(yīng)該替爸爸承擔(dān)起家的`責(zé)任。
成長(zhǎng)每天都在進(jìn)行，每天都會(huì)有不同的改變，長(zhǎng)大也許就在那一瞬間，突然的成長(zhǎng)會(huì)讓我懂得生活的內(nèi)涵，這就是成長(zhǎng)的魅力所在。
小學(xué)的作文300字 篇2
我家有20多只小雞。小雞全身金黃，一雙褐色的小爪子，還有一雙圓溜溜、亮晶晶的小眼睛。它小巧玲瓏，是我最喜歡的動(dòng)物。
小雞在盒子里呆了一個(gè)星期，它們開(kāi)始往外跳。我查看小雞的時(shí)候，它們一個(gè)不剩，都在盒子外面，我只好把它們帶出去。
那天剛下完雨，空氣清新，還有不少蚯蚓。我為了讓小雞會(huì)尋找食物，就用手挖坑，尋找蚯蚓。小雞見(jiàn)了，也用爪子找蚯蚓。讓我吃驚的'是，小雞竟然先找到了蚯蚓。
小雞找到了蚯蚓，另一只小雞跑來(lái)，叼起蚯蚓，撒腿就跑，另一只小雞也不甘示弱，跟著它就跑。后邊還有一群小雞，它們也跟著跑。
它們跑來(lái)跑去，速度非�？�，我都追不上了。
嘰嘰，嘰嘰長(zhǎng)時(shí)間的叫聲淹沒(méi)了奔跑聲。
我愛(ài)小雞。
小學(xué)的作文300字 篇3
每個(gè)人都有自己的道路，要光明還是黑暗取決于你的心智是否被前方的障礙所擊垮。每當(dāng)受到挫折時(shí)，你是否能夠向前邁去，是否能夠勇敢前行？
據(jù)說(shuō)古代英雄、將領(lǐng)們，從小就要刻苦習(xí)武，可哪個(gè)大人物不是這樣的？不論是將軍首領(lǐng)還是小兵小卒，他們都是英雄。朝廷上的文武百官，為皇上提出意見(jiàn)也是勇敢之舉，必竟稍有差錯(cuò)，就可能惹來(lái)殺身之禍。所以勇敢的選擇也是決定官位升降的.關(guān)鍵。
在動(dòng)物王國(guó)中，猛獸們捕獵也是有失敗的，被它吃到肚子里的不是跑不快的就是面對(duì)猛獸失了心智，沒(méi)有了拼搏的勇氣。而逃脫的那些，面對(duì)危險(xiǎn)也能邁著勇敢的步伐，勇敢的去思考生存方法，這就是勇氣的力量。
在職場(chǎng)上，到處人心險(xiǎn)惡，這時(shí)就要勇敢的面對(duì)。工作時(shí)，客人們可能會(huì)有一些過(guò)分要求，但作為一個(gè)職員，勇敢回答是至關(guān)重要的。
我們要前行，要勇敢前行，去創(chuàng)造屬于自己的世界。
小學(xué)的作文300字 篇4
我不詩(shī)人，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句打動(dòng)我的媽媽；我不是畫(huà)家，不會(huì)用多彩的畫(huà)筆繪畫(huà)我的媽媽；但我會(huì)用我手中稚嫩的文筆描繪我的'媽媽。
我的媽媽很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑卷發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，顯得很斯文，一看就是位知識(shí)女性。
媽媽不但照顧我的日常生活，還要為我的學(xué)習(xí)操心。媽媽曾經(jīng)因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)差而流淚。要知道媽媽即使跟爸爸吵架也沒(méi)哭過(guò)呀！
那次英語(yǔ)班考試我考得很差。媽媽很生氣。在回來(lái)的路上，媽媽一句話也不說(shuō)，一個(gè)人在前面走，我知道自己錯(cuò)了，就悄悄地跟在后面。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就像 一頭發(fā)怒的老虎沖我狂吼：“每天陪你學(xué)習(xí)，送你去補(bǔ)習(xí)班，可你就不用心，就用這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)我，你對(duì)得起我嗎？我的心都碎了……”吼了一陣后，媽媽就回 了自己房間了。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛紅紅的，顯得十分憔悴。我想，一定昨晚哭了。自那以后，我似乎一夜間長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)上再也不用媽媽督促了。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭�(qǐng)?jiān)试S我大聲地說(shuō)：“媽媽！我愛(ài)你！”
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