難忘小學(xué)作文9篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　小學(xué)的生活猶如一場游戲，一場陪我玩了六年的游戲，玩累了，就各自散落天涯……

　　——題記

　　回頭看，那連綿不斷的路，想回返，那連綿不斷的路，想回返，已經(jīng)不可能了，時(shí)間是公平的，不會(huì)讓你的一秒比我的一秒長，也不會(huì)讓你的一秒比我的一秒短。

　　當(dāng)微風(fēng)托起一絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒，在輕輕落下的時(shí)候，我們正幸福的享受著快樂的校園生活。

　　她，是一個(gè)擁有甜美聲音的`女孩；她，是一個(gè)聽到一些無趣的話就會(huì)哈哈大笑的女孩；她，是一個(gè)水瓶座女孩。她告訴我，水瓶座女孩開心也笑，傷心也笑，無時(shí)無刻都會(huì)笑。以前，我根本不會(huì)相信這些無聊的東西，但是后來，我信了，我也開始討厭她了。

　　她愛笑的程度是不可理喻的，雖然說“笑口常開，好彩自然來！”但是，里面的笑是微笑，而不是傻笑。她笑起來的聲音很假，有詩書許老師說了一句經(jīng)典的話，她就會(huì)笑的前俯后仰，比如老師說了一句“我的心在淌血�。　本瓦@樣話，她就會(huì)笑到要從椅子上掉下來的那種感覺，所以她的笑聲令我非常討厭！

　　就是因?yàn)樗�的笑聲，所以我和幾個(gè)跟我很要好的朋友在樓梯間說她的壞話，結(jié)果被她聽到了，她憤憤地走了，我去跟她道歉，讓他原諒我們，但她只留了一句話“要想人不知，除非己莫為。”其實(shí)這本來就是我想要的結(jié)果，但我不明白為什么要去勸她，我為什么要這樣做，為什么我的心會(huì)如此疼痛。后來，我懂了，原來我在乎她，已經(jīng)把她當(dāng)做好朋友了。

　　或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界，正似這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友誼，讓我們在人生的彼岸得到慰籍，又給彼岸帶來憧憬，或許，朋友就是這樣！

　　六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全部刻在我的腦里，印在我的心里，六年的短暫六年的相遇，之后的離別會(huì)讓我更加珍惜這一切！

難忘小學(xué)作文 篇2

　　還曾記得六年前的秋天，一群天真可愛的孩子背著輕快的書包，宛如第一次見到春天的蝴蝶蹦蹦跳跳、歡聲笑語地走進(jìn)了人生的起跑線、知識的游樂園——家鄉(xiāng)的小學(xué)。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，站在高大寬敞的禮堂中，在數(shù)百雙眼睛的聚集下，一位普普通通的三年級小學(xué)生那緊張的演講；還能想起，今年初春，一名學(xué)生帶著對故鄉(xiāng)的美好回憶與深深留戀，離開了曾度過美好童年的母校與玩到大的同學(xué)、伙伴，來到這環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的嶄新校園；還記得，在明亮的教室里，愉快的課堂上任課老師與同學(xué)們那對一名學(xué)生作文的點(diǎn)評······這就是我小學(xué)生涯的幾個(gè)難以忘懷的`鏡頭。它們猶如珍藏在心靈里的一本永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的相冊：有辛酸的難忘經(jīng)歷；也有甘甜的美好時(shí)光；有成功時(shí)會(huì)心的微笑；也有失敗后傷心的淚水······

　　當(dāng)一次次站在國旗下、師生前動(dòng)情地演講時(shí)，我都想起了幾年前的一天。那天，我站在故鄉(xiāng)學(xué)校禮堂的講臺下，拿著自己撰寫的介紹寫作經(jīng)驗(yàn)的手稿，雙腿顫抖地等待著主持人指引上臺的語言與手勢——那是我小學(xué)生涯的第一次公開演講。盡管已經(jīng)在老師和爸爸媽媽面前練習(xí)了多遍，但是我的心自從踏進(jìn)這禮堂的門開始，就已慌了神：這臺下坐著的可是整個(gè)三年級級部的二百四十多位同學(xué)和十幾名老師呀！

　　就在我想辦法平靜下來的時(shí)候，主持人突然叫我上臺演講，我的雙手拿著快要濕透了的演講稿，站在話筒前，一字一顫地演講著。時(shí)不時(shí)，我那不爭氣的雙腿還“跳著舞蹈”。沒過一會(huì)兒，觀眾席就傳來了質(zhì)疑的聲音：“他到底能不能讀下來？”“遇事這樣緊張的人，還能寫出好作文？”“算了，大家都干脆休息一下吧！”這時(shí)，我的心里也沒底了：我到底能不能行呢？就在我對自己能力產(chǎn)生懷疑的時(shí)候，那時(shí)的班主任于老師投來了堅(jiān)定的目光，并沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，那神情是在告訴我：“我們相信你，你能行的！”我也在心里暗暗地說：“對！我能行！”在接下來的幾分鐘，我便做到了曾經(jīng)所期盼的“超常發(fā)揮”，自然、大方地結(jié)束了演講。當(dāng)我最后那深深地鞠躬后，得到了浪潮一般的掌聲和贊揚(yáng)的聲音：“他寫的作文真是不錯(cuò)！”“他真是我們的榜樣��！”

　　從那以后，我便從啟蒙老師——于老師的手中得到了自信這件寶物。學(xué)校每次組織活動(dòng)，不管能力如何，總是有我忙碌的身影出現(xiàn)。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不但變得更加自信，能力也得到了提高。到現(xiàn)在，不敢說是樣樣精通，但對于每方面也已略知一二�，F(xiàn)在我可以說：“那次的演講雖然不是小學(xué)六年來第一次對自己的超越，但是最重要的一次超越！

　　每當(dāng)閑暇時(shí)光，我總是在腦海中回放小學(xué)生活那難忘的鏡頭，細(xì)細(xì)品味著這回意無窮的用珍珠、黃金都換不來的寶貴經(jīng)歷。還有短短的一個(gè)多月，我們就要向曾朝夕相處的老師、同學(xué)以及美好的小學(xué)生活揮手告別了。革命先驅(qū)者李大釗曾說過：”昨天喚不回來，明天還不確實(shí)，你能確有把握的就是今天�！�

　　我要把畢業(yè)前僅剩的一點(diǎn)兒時(shí)間好好利用，爭取為我六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，為小學(xué)時(shí)光留下一段更加美好的回憶！

難忘小學(xué)作文 篇3

　　今天，是六一兒童節(jié)，我們學(xué)校沒有放假，舉行了義賣活動(dòng)。要知道，我可激動(dòng)啦！我賣了三樣?xùn)|西：有軟筆、自動(dòng)筆和書，可便宜啦！唉！不跟你說了，義賣活動(dòng)開始了，一起去看吧！

　　我們班賣的東西琳瑯滿目，各式各樣。有：五子棋、工藝品、布娃娃等。我連忙三步并作兩步跑上去，拿走了我好朋友送我的電風(fēng)扇，又花了兩元錢，買走了我一直夢寐以求的多功能圓珠筆，它可以蓋章、吹泡泡和滾章。我對徐欣雨說：“我們到一年級那兒買吧，他們好還價(jià)！”于是她答應(yīng)了。果然，我看中了一個(gè)做工精致帶有蝴蝶結(jié)的小本子——兩元，我對賣家說：“你看別人都賣一元，便宜點(diǎn)我就買了，要不然我就走了！”好不容易等來一個(gè)顧客，他連忙點(diǎn)頭：“賣！賣！當(dāng)然賣！”我放下一元錢便走了。不一會(huì)兒，一本小說書《魔法學(xué)�！废窠鸺�一般深深地射進(jìn)了我的.心里，可一看價(jià)格——五元，心想：有點(diǎn)貴了，我得還還價(jià)，對他說：“這本書原價(jià)十元，你賣五元有些貴了，兩元行嗎？（當(dāng)時(shí)只剩兩元了）同意我就買！”他皺著眉頭，只好答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，我看見我的老朋友顧雨飛拿著一些白色的東西向我走來，問我：“買嗎？”我說：“什么東東？”她說：“肥皂花，一盒七朵六元。”我想買這些花送給媽媽，可是白色有些不吉利呀！要是紅的我就買了，她看我猶豫著，便走了。

　　活動(dòng)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)買的筆蓋子總是容易松掉，害得我都想把它退回去。因此通過這次義賣活動(dòng)讓我明白了：買東西時(shí)，要仔細(xì)檢查，選擇自己真正需要的，還要學(xué)會(huì)還價(jià)，否則買回來一堆沒用的東西就太浪費(fèi)啦！今天我很開心，希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)辦下去，最后祝愿：大家六一快樂！

難忘小學(xué)作文 篇4

　　不知在放學(xué)時(shí)我們曾說過多少聲“再見”，可現(xiàn)在真的要說再見了，難免有些不舍。

　　六年前，我們懷揣著夢想來到這個(gè)陌生的環(huán)境�？闪�年后，就在我們即將告別它時(shí)，熟悉的一切卻又勾起回憶的斑點(diǎn)，讓人倍感留戀……還記得每天清晨，我們迎著晨曦直達(dá)校園，這時(shí)的校園里充滿了歡笑聲與讀書聲，我們?nèi)缤�一只只朝氣蓬勃的小鳥，捧起書本“津津有味”地品味，時(shí)而放聲朗讀，時(shí)而陷入沉思。每當(dāng)這時(shí)，這一個(gè)個(gè)漢字都會(huì)深深地吸引住我，讓我感受到了語文的奇妙和中華文明的博大精深，而這一切，不都源于中國人民的智慧么？校園就是教人智慧的神圣地方，在這里，我得到了知識這一甘泉的灌溉，從一棵小樹苗成為健壯的'大樹，每個(gè)成長的足跡，都是令人難忘的回憶。

　　學(xué)校不僅傳授我知識，更重要的是讓我在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到放松。記得四年級時(shí)，我進(jìn)入了體育隊(duì)，每天早讀過后，都會(huì)有20分鐘的訓(xùn)練時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們忘掉了所有的煩惱，孩子般自由自在地玩耍，有的沿著跑到快速飛馳，像群脫了韁繩的馬；有的雙手舉著籃球準(zhǔn)備投入籃筐，像是一下子就成為了賽場上的球星般，莊重而嚴(yán)肅。這時(shí)的我們分外快樂，明媚的陽光將我們的童心擴(kuò)張到最大，無憂無慮似乎已明顯得洋溢在了臉上，也駐在了心中，我們回到了孩時(shí)的快樂，將一切不如意的事情拋到了腦后，壓力頓時(shí)煙消云散，讓我們在學(xué)習(xí)中得到了放松。

　　時(shí)光老師匆匆地來，又匆匆地去，他并沒有留下任何痕跡，但校園生活卻仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前，它充實(shí)了我的生活，將永遠(yuǎn)存于記憶的長河中！

難忘小學(xué)作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标懤蠋煟�我想對您說：“謝謝您！”

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒多久7個(gè)班級很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時(shí)候火死了：還有幾個(gè)班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽見了我的'喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎么會(huì)摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問�！皼]事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說：“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點(diǎn)！”我感動(dòng)極了：“謝謝陸老師，我以后會(huì)注意的！”“那就好，以后當(dāng)心一點(diǎn)，不要馬馬虎虎的要出問題的。”自從這件事以后，每當(dāng)看見拐彎處我都會(huì)想起陸老師說過的話，心里總會(huì)感到很溫暖。

　　師恩難忘，感謝陸老師對我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。

難忘小學(xué)作文 篇6

　　俗話說“人心齊，泰山移！”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在周五參加的那場拔河比賽。

　　那天下午，我們班的同學(xué)排著隊(duì)，信心十足地來到操場和別的班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。賽前，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，不論是啦啦隊(duì)的同學(xué)還是去比賽的同學(xué)，都信心滿滿。走進(jìn)比賽場地，我們立即做好了充分的準(zhǔn)備：雙緊握麻繩，身體后仰，腳尖抵著前面同學(xué)的腳跟，眼睛緊緊盯著裁判的'手勢，神色凝重，緊抿嘴唇，個(gè)個(gè)都像是上了戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

　　“嘟”——一聲清脆的哨聲響起，我們便使出了渾身的力氣，拼命往后拉。耳畔是老師和啦啦隊(duì)員們震耳欲聾的吶喊聲，我班全體隊(duì)員咬緊牙關(guān)，拼盡全力，想速戰(zhàn)速?zèng)Q。看！我們班的排頭將朱航奇，只見他他筋脈暴突，肌肉緊繃，眼睛睜得像銅鈴，眉毛擰成一團(tuán)，兩只腳拼命在往后退……在看他旁邊的“大力士”許諾，雙手死死地抓著繩子，咬著牙，鼓著腮幫子，臉漲得通紅。由于過分地用力，以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手，六（1）班也是藏龍臥虎，實(shí)力非凡，所以賽繩上的紅領(lǐng)巾，一會(huì)向左，一會(huì)向右，一時(shí)很難分出勝負(fù)。我也拼了命地向后方拉，手磨破了也沒發(fā)現(xiàn)。周圍的一切都模糊了，我只知道，無論如何，都要把自己的力量全部使出去。突然，只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲，我們一起使勁，猛地把繩子拉過了賽標(biāo)區(qū)，我們班終于取得了第一輪比賽的勝利。同學(xué)們歡呼雀躍，激動(dòng)得擁抱在一起。

　　第二輪，第三輪，我們一鼓作氣，順利拿下了對手，取得了整場比賽的勝利！。

　　通過這次拔河比賽，我看到了我們這個(gè)班集體的凝聚力，也讓我深刻地明白了：“人心齊，泰山移！”在生活中，不管做什么，只要一個(gè)集體中的所有成員互相配合，團(tuán)結(jié)一心，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利！

　　多難忘的一次拔河比賽��！

難忘小學(xué)作文 篇7

　　童年是一片大海，海邊散落著五彩繽紛的記憶貝殼。今天，我就撿一枚最絢麗的講給你聽。

　　小時(shí)候，我和爸爸媽媽在農(nóng)村陪著姥姥生活。我經(jīng)常閑得無聊，附近又沒有別的小朋友，于是，媽媽就從雞窩里抱出了一只小公雞給我玩。

　　我高興極了，悉心照顧著小公雞寸步不離地陪著它，給它取名叫‘亮亮'。在我的飼養(yǎng)下，‘亮亮’很快就成為了我家最強(qiáng)壯，最漂亮的公雞，渾身的羽毛油亮油亮的，像涂了蠟似的，尾巴上的.毛如同彩虹般，一翹一翹的，神氣極了！還有那通紅肥碩的雞冠，如同王冠般立在腦袋上。每天早晨，‘亮亮’都會(huì)用那洪亮的聲音叫醒我們。

　　可忽然有一天，媽媽嫌‘亮亮’太占地方，要?dú)⒘恕�亮亮’燉肉吃。我聽見了，急得抓耳撓腮，天天圍著媽媽轉(zhuǎn)，央求媽媽放了‘亮亮’，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，故意板起臉，說：“只要你能讓‘亮亮’下一個(gè)蛋，我就不殺它了。” “好！”我高興地答應(yīng)了 。那時(shí)候我還小，不知道公雞不會(huì)下蛋。

　　于是，我開始更加細(xì)心地喂養(yǎng)‘亮亮’，天天在那里念叨：“快點(diǎn)下蛋，快點(diǎn)下蛋……”可‘亮亮’根本就無視我的焦急心情，天天像個(gè)沒事人兒似的，在那悠閑地溜達(dá)。

　　一天，我去廚房喝水，忽然看到桌子上有幾個(gè)雞蛋，我靈機(jī)一動(dòng)，抱起4，5個(gè)雞蛋，往‘亮亮’的雞窩里一塞，大功告成！

　　好不容易盼到晚上，我假裝興高采烈地把那幾個(gè)雞蛋捧到了媽媽面前，心里卻打著小鼓，“哦，那我們今天就用‘亮亮’的蛋來做菜�！闭f完，媽媽把蛋往碗邊一磕，蛋清，蛋黃留不出來，原來這個(gè)蛋是煮熟的，媽媽笑的眼淚都流出來了。我不知道發(fā)生了什么，就在旁邊傻乎乎地站著。后來，媽媽告訴我公雞是不會(huì)下蛋的。

　　現(xiàn)在，我一看到公雞，就會(huì)想起那件傻事。

難忘小學(xué)作文 篇8

　　暑假的一天，我正睡著懶覺，爸爸推醒我，要帶我去捉魚。我朦朧中一聽說要捉魚，馬上就想起上次和爸爸捉魚的情景，我一骨碌下床穿好衣服，來不及洗臉，就拎著水桶，網(wǎng)兜，跟著爸爸去捉魚去了。我們到了山后面的小河，然后從橋邊爬到快干枯的小河床上。

　　爸爸卷著褲腳要從橋洞里走過去，我也卷起褲腳想下水，爸爸大聲說：”不行你會(huì)淹死的”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我還來？”可我畢竟怕爸爸，只好看著爸爸修壩。我把要用的.石頭，甩過去，有的石頭卻掉在水邊，濺了爸爸一身泥漿。他抬頭說：“小心點(diǎn)�！蔽疑炝松焐囝^，爸爸修完壩走到一頭，我以為他還要在這修壩，就搶先把出水的小溝堵了。

　　爸爸一見，說：“這要排水�！蔽矣职阉�草扒開，和爸爸和開了一條又寬又深的排水溝，讓水流出去。不久，橋洞里的水就淺了很多，爸爸看水不多了就鉆進(jìn)橋洞里捉魚。我看見爸爸一伸手就捉住一條魚，一連捉了三四條。我的手也不禁癢起來，也想捉幾條。忽然，我發(fā)現(xiàn)排水溝里有幾條鯽魚正順?biāo)�流去。我一下子飛撲過去按住了一條，我把魚裝在水桶里�；丶椅覍�媽媽說：大豐收，大豐收。媽媽開心地笑了。

難忘小學(xué)作文 篇9

　　有一天，天氣晴朗，我背著書包高高興興地去上學(xué)。

　　剛走到校門口的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一位小弟弟坐在樹底下“嗚嗚”的哭。我走過去問：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟說：“我不小心把氣球掛在樹上，拿不下來了�！蔽艺f：“你不要哭，我?guī)湍隳孟聛砭褪�。”我一伸手，可是樹太高了，也拿不到呀！怎么辦呢？我想了想，連忙跑進(jìn)教室搬來一把椅子，把椅子放在樹下面，我站在椅子上，伸手剛好抓到氣球的繩子。我把氣球拉下來，還給了小弟弟，小弟弟說：“謝謝你，小姐姐！”我說：“不用謝！”

　　這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊拿上椅子向教室沖去，雖然跑得快，但還是遲到了。老師問我為什么遲到，我把事情的經(jīng)過講了一遍，老師不僅沒有批評我，反而表揚(yáng)我是個(gè)樂于助人的.好孩子呢！

　　這件事直到現(xiàn)在我還沒有忘記，因?yàn)樗�讓我明白了幫助別人是多么的快樂。

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