春天來了小學(xué)作文

時(shí)間：2026-03-20 15:32:40 小學(xué)生作文

【精選】春天來了小學(xué)作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的春天來了小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】春天來了小學(xué)作文10篇

春天來了小學(xué)作文篇1

　　春天來啦！小朋友們脫掉棉襖，走出家門，去尋找春天。

　　田野里，小草從地下探出頭來，柳樹發(fā)芽了，蝴蝶和蜜蜂飛向一朵朵美麗的.花朵。

　　春天吹到哪里，哪里就洋溢著快樂，不信，你看小河里的魚兒自由自在地游來游去，小青蛙呱呱地叫著，小鳥唱著甜美的歌。呼吸著春天美好的空氣。

　　春天來了，它喚醒了這一切，給大地帶來了生機(jī)。為大自然增加了光彩！

春天來了小學(xué)作文篇2

　　“春天在哪里呀？春天在這里，春天在小朋友的眼睛里小朋友們春天來了，我們唱著這首美妙的歌曲一起去找春天吧？

　　春天來了，我們的校園也變了：天空變得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，冬天那枯黃的小草，穿上了嫩綠的衣服，冬天那低著頭的小花，挺直了身體；小動(dòng)物們都蘇醒過來了，你看那小松鼠甭提都多開心呢？你們快看他們一會(huì)從這棵樹上跳到那棵樹上，不停地采摘鮮嫩的松果，忙的不亦樂乎。

　　春天來了，柳樹姑娘穿上了嫩綠的衣服，小河里的冰融化了，小魚兒在自由的玩耍，有的三五成群地嬉戲，有的在自由泳，甚至有的.在躲貓貓。突然我發(fā)現(xiàn)在小河的那邊游來一群小蝌蚪，他們正在焦急的向小魚水草打聽他們媽媽的下落，小朋友們你們一定知道他們的媽媽是誰吧？趕快去告訴他們吧！

　　春天來了，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，一山高，一山低，真像一幅美麗的水墨畫，你看那粉色的桃花和黃色的迎春花爭相斗艷，有的含苞欲放，有的還是花骨朵而，有的才展開兩三片花瓣兒，露出了雪白的花蕊，還有的在拼命的向我們點(diǎn)頭把春天襯托的更加迷人。這些美麗的花兒，引來許多色彩斑斕的蝴蝶，它們看看這兒，聞聞那兒，甭提有多開心了，一陣春風(fēng)吹來花香撲鼻，許多的游客被著美麗的春色深深吸引，久久不愿離開。

　　看完這美麗的景色，我又想起了我最愛的《春天在哪里》這首歌，春天就在小朋友的眼睛里呀！我終于找到了春天，小朋友們你們找到春天了嗎？其實(shí)春天已經(jīng)來到我們身邊了！

春天來了小學(xué)作文篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、寫一篇觀察作文�？梢詫懘禾齑笞匀坏木吧�，也可以寫人們的衣著、活動(dòng)等。

　　2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點(diǎn)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。

　　【教學(xué)過程】

　　一、品春天之文，積累詞句。

　　1、同學(xué)們，回憶一下開學(xué)至今，我們學(xué)過哪些關(guān)于春天的文章。（《春的消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）

　　2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語句？

　　3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們在瑯瑯書聲中“與春天有個(gè)約會(huì)”。

　　4、我們可以用哪些詞句來描寫春天？

　�。L(fēng)和日麗、春回大地、萬物復(fù)蘇、花紅柳綠……）

　　說明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。

　　二、觀春天之景，積累素材。

　　1、通過你與春天的親密接觸，你能說說春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說出特點(diǎn)就可以了。）

　　2、春天與冬天相比，不同在哪里？

　　3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）

　　4、植物有什么變化？（桃花開了，柳樹綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）

　　5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）

　　6、景色有什么變化？（陽光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）

　　7、選擇你最感興趣的某一方面具體說說。（老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）

　　8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。

　　說明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見，讓學(xué)生作文言之有物。

　　三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。

　　1、春天是那樣的美好，俗話說“一年之計(jì)在于春”，讓我們在春天播種。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。

　　2、寫作的時(shí)候注意：

　�。�1）采用日記的格式書寫。

　�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。

　　（3）注意用上描寫春天的`美詞佳句喲！

　　說明：有了“說”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫作就是將自己的所見所聞所感所想寫下來，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂，比如班德瑞等。

　　四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。

　　1、誰愿意交流一下你的文章？

　　2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。

　　3、自我修改調(diào)整后謄寫。

　　4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫得好的文章把春天畫下來。

　　說明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。

春天來了小學(xué)作文篇4

　　春姑娘來了。她用魔法棒在泥土上輕輕地點(diǎn)了一下，一棵棵小草從泥土里談出小腦袋來，抽出嫩嫩的，綠綠的葉子再向春姑娘打招呼呢。春姑娘呢？哦。春姑娘到來了河邊點(diǎn)了一下肥沃的`土地，土地里立刻長出郁郁蔥蔥的柳樹。柳樹姐姐長出頭發(fā)在清掃湖面。

　　春姑娘又到來了花園里向花園里的小芽施展魔法，小芽立刻露出甜蜜的笑容。

　　春姑娘又到來小動(dòng)物旁邊，和它們玩耍。和小魚比賽游泳核銷后一起蕩秋千，何小燕子一起化妝。

　　春姑娘告別了動(dòng)物們。到來了一朵云上，用魔法棒點(diǎn)了一下，天立刻下起毛毛細(xì)雨。麥苗青青的，在春姑娘的洗滌下顯得格外嫵媚動(dòng)人。

　　春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊，啊。多么好的春天呀。

春天來了小學(xué)作文篇5

　　春天來了，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們唱著春天的歌贊美著春天。

　　春姑娘又悄然無聲地來到了我們的身邊。小樹抽出了嫩芽，它迎著春天的風(fēng)慢慢成長；小筍從柔軟的土里冒了出來，睜開惺忪的睡眼，它在春天細(xì)雨的滋潤下慢慢長大；小鳥從遙遠(yuǎn)的北方飛到了這里，它唱著春天的歌，把歡樂傳播到每個(gè)人的身上。

　　春姑娘帶走了嚴(yán)寒，它帶來了溫暖�；▋洪_了，它們在綻放著自己最美的笑容；在冬眠的動(dòng)物們，在春姑娘的`輕柔的呼喚聲中，它們醒過來了。

　　看，對(duì)面的樹上有兩只鳥正在搭窩呢！它們好像快要有自己的寶寶了，正在為它們未來的孩子建設(shè)一個(gè)新的家園。

　　農(nóng)民伯伯，正在為自己剛種下的種子澆水、施肥，做好充足的準(zhǔn)備，等到種子發(fā)芽、成熟，又是一個(gè)滿滿的大豐收�。�

　　春天是綠色的象征，綠色是生命的顏色，所以，春天正是小樹、小草們生命勃發(fā)、朝氣蓬勃的季節(jié)。

　　春天來了。春天來了。

春天來了小學(xué)作文篇6

　　春姑娘和燕子飛回來了，冬天和堅(jiān)冰一起向遠(yuǎn)方逃去。

　　春天來了，大河的堅(jiān)冰崩潰了�；▋洪_放了，多姿多彩的花，有綠的，有紫的，這些五顏六色的花，向我們招手。綠油油的小草鉆出了土地，向我們微笑。柳樹披上了又細(xì)又長的秀發(fā)，大樹那淘氣的寶寶一個(gè)個(gè)成長，綠油油的，非�？蓯邸�

　　一場春雨，嘩啦啦從天而降，仿佛就是是春姑娘送給大地的禮物一樣，給萬物痛痛快快的洗了一個(gè)涼水澡，可是萬物覺得不痛快，春風(fēng)姐姐便又把萬物吹了吹，萬物這才感覺到很清爽。

　　雨過后，人們穿著各式各樣的衣服，帶上那美麗的風(fēng)箏去山上放，那是在放飛人們對(duì)春天的.喜愛。孩子們跑到湖邊，在那里抓蝌蚪，小魚，小蝦。他們在沙灘上撿田螺，五花八門的非常美麗。

　　我們在湖邊放眼望去，感到天藍(lán)藍(lán)的，仿佛就是大海一樣無邊無際。樹綠綠的，仿佛就是草地一樣郁郁蔥蔥。啊！春天多美好��！

春天來了小學(xué)作文篇7

　　春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子，脫掉厚重的棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

　　春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找呀，找呀…… 小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵、兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上調(diào)皮地蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上自由自在地?fù)u呀搖，她在桃花、杏花的花蕾上開心地笑；她在喜鵲、杜鵑的嘴里不停地叫；我們踩在透著新綠的草坪上，軟綿綿的，和煦的春風(fēng)輕撫著我們的面頰，暖洋洋的。閃電姐姐閃著一道道耀眼的`白光，像揮舞著一把雪亮的利劍向世間的丑惡開刀，又似乎在為漸漸長大的萬物照亮成長的道路；轟隆隆，轟隆隆，那是春雷在大地上滾動(dòng)，他似乎在奔跑著，呼喊著：“春天來了！春天來了！”雷公公又好像在空中擊鼓，他也為萬物復(fù)蘇而歡呼：“多美的大自然呀！這難道沒有我的一份功勞嗎？”

　　我愛春天——雨過天晴后，天空掛著一道絢麗的彩虹，樹木披上了綠色的新裝，三三兩兩的小鳥站在樹枝上“嘰嘰喳喳”地歡唱，好像是在贊美雨后大自然靚麗的景色，又好像在說：“春天來了！我愛美麗的春天！”