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小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文

時間:2026-03-20 20:08:57 小學(xué)生作文

寫小學(xué)的作文10篇[精華]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文10篇,希望對大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文10篇[精華]

寫小學(xué)的作文 篇1

  我有一塊又漂亮又實用的小手帕,放在我的抽屜里,一直以來我都舍不得用它。這塊小手帕是我幼兒園的一個好朋友麗麗送我的。

  記得上幼兒園時,有一天,我班的一個男同學(xué)一不小心把我手上打去了,很疼。我趕緊跑到座位上哭了起來,我的同學(xué)麗麗問道:“你怎么哭了呀!誰打你了?”我哭著跟她說了事情的'經(jīng)過,她聽了,從口袋里拿出一塊小手帕對我說:“你不要哭了,我把這一塊小手帕給你,只要你想哭了,就拿起它把眼淚給擦干凈!彼弥峙,微笑的對著我,我拿起手帕把自己的眼淚擦干了。然后,麗麗又帶我去了一個好玩的地方,我們在那里有說有笑的,玩得很開心。從那以后,我們成了好朋友。

  小小一塊手帕,卻代表是我和麗麗之間的友誼。

寫小學(xué)的作文 篇2

  放暑假的第五天,我來到了廈門。

  廈門可真美。∥覌寢尩耐陆o了她一張到廈門必玩的導(dǎo)游圖。第一天,因為飛機誤點,我們很晚才到,什么都沒有玩。第二天,因為白天很熱,晚上爸爸要加班,所以我和媽媽又在賓館呆了一天,很沒勁。只有到了第三天,爸爸媽媽才領(lǐng)我到白城沙灘邊去玩,看到了沙灘我激動不已,可那里的'沙灘的沙不是那么細膩,刺得我腳很疼。我偶然撿到了一個像釘子形狀的貝殼,我非常高興。后來又去了鼓浪嶼,我很開心。

寫小學(xué)的作文 篇3

  放學(xué)回家,走進院門,看見嘴饞的咪咪,給它喂一些隨身帶的小零食、小西點,已經(jīng)成為我的習(xí)慣。可今天回家后,怎么也沒見咪咪的身影!斑?饞嘴的家伙該不是躲在樓洞口預(yù)備嚇我吧?”

  到了家門口也未見到咪咪!霸摬粫鞘铝税?”我心里有些著急了。原來,咪咪在我身邊時,我也沒覺得它很重要,可是,當它在我身邊時,我才知道,它在我心里是多么重要啊!

  我坐在書桌前寫作業(yè),腦子里想的全是咪咪!斑鱺喵~”門外傳來了撲門聲和貓叫的聲音!安粚,不對,這一定是幻覺,咪咪不會這么聰明的!”我固然這么想著,心里卻懷著一絲僥幸,快步向門口走往。

  打開門,只見門外除了咪咪,還有幾只我不熟悉的小貓。它們那一雙雙大大的眼睛好奇地看著我,可能它們不明白,咪咪為什會帶他們到這里來,來見一個他們不熟悉的人。我趕緊拿了咪咪最愛吃的米果卷掰開,分成小塊,放在地上讓它吃。咪咪卻對米果卷看了看,朝身后的小貓們叫了幾聲,小貓們一擁而上將米果卷吃了個精光。咪咪又要從門縫里往我家鉆,我立即擋住門:“你們可千萬不能進往,否則我媽媽會罵我的!边溥溥是帶著他的小貓們硬要往門里鉆。我明白咪咪想給她的孩子們找一個熱和的窩,趕忙從家里找了一個紙箱子放在院子里一個能避雨的.角落。我對咪咪說:“我給你們一家人安好了新窩,現(xiàn)在你們可以進往了!”咪咪仿佛聽懂了我的話,對著小貓們“喵喵”地叫了幾聲,小貓們抬起前爪,扒著箱子就往里面跳。可是他們太小了,怎么也跳不進往。咪咪一看急了,便趴在地上,小貓們心領(lǐng)神會,踩著咪咪的身體一個接一個地跳進了紙箱。最后,咪咪也跳了進往,和它的孩子們親熱的在一起嬉戲?粗麄円患倚腋、親熱的樣子,我忽然覺得自己做了一件非常偉大的事情。

  回到家,我忽然非常想念由于工作經(jīng)常不在身邊的媽媽,也就很羨慕那幾只能天天和媽媽在一起的小貓們。不由自主的,我拿起手機給媽媽打電話,向電話那頭的媽媽傾訴我的思念,忍了很久的淚水靜靜地、靜靜地浸濕了我臉頰。

寫小學(xué)的作文 篇4

  我有一個幸福的家,爸爸。媽媽和快樂的我。

  我的媽媽是一個很普通的家庭主婦,她把家里打掃得干干凈凈,收是得整整齊齊,把我和爸爸的生活安排得井井有條。她總是默默地為我們做著各種事情。我記得有一次,外面下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不停地咳嗽,媽媽聽見了以后,放下手中的活,冒著大雪帶我去看醫(yī)生,那個時侯媽媽只想著治好我的重感冒。

  我的爸爸有一張奇怪的”變卦臉!彼袝r晴,有時雨。這張臉晴的'時候,爸爸就像個小孩子一樣,跟我一起玩打槍游戲和拼圖游戲,媽媽經(jīng)常說我和爸爸是一對”活寶貝。”這張臉下雨的時候就不好了,要是我的考試成績不好,爸爸的臉就會變陰,我該挨板子了。

寫小學(xué)的作文 篇5

  我們?nèi)6既チ沂抗珗@春游。我們都特別興奮。

  我們是步行去烈士公園的,一路上,一家家商店讓我們眼花繚亂,我還不時仰望著天空,天空中白云一層一層的,在陽光的照耀下,變成金燦燦的一片,像一個個金色的棉花糖,好想上去吃一口。

  隨著時間的腳步,我們走到了烈士公園。到了公園后,我們已經(jīng)筋疲力盡了,可是當我們聞到公園兩旁栽種的花散發(fā)出來的香味時,立即變得精神抖擻了。我們邊走邊欣賞公園的美麗景色。忽然,我看見有別的.學(xué)校的學(xué)生也來了。這使我的想法破滅了,因為我想可能只有我們學(xué)校今天春游,沒有想到別的學(xué)校也來了。

  我們走啊走。淼搅艘粋小草坪,我很好奇為什么沒走了?原來我們五年級要舉辦一個接力賽,我們各個班選了20名男生,20名女生。比賽開始了,廖老師一聲令下,跑!我們班一直是遙遙領(lǐng)先?墒堑搅颂茐暨h那棒時,被五。一班的追了上來,幸虧張文倩厲害,不一會兒就追了上去,好險呀!我們又是第一了,到了最緊張的時刻,麻燕妮和曹鈺不相上下,到了。耶!“我們得了第一名!”我興奮地喊道。誰知,聽羅揚子說,我們班并沒得第一,在最后的時候被五。一班的追了上去。我們剛才的喜悅,一會兒就消失得無影無蹤了。又比一場,是五。四班對五。三班,最后五。三班贏了。最后一場,我們班對五。一班,我們依然是以前的人,只是調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

  然后我們有走了一小段路,就解散了。我們分好了組,我閑得無聊就借了柴丹妮的風(fēng)箏去放,放了一會兒就和劉佳琳去打羽毛球,我和她不相上下,但是我以4比3贏了她。那時,我們已經(jīng)汗流浹背了。

  老師又帶我們?nèi)ズ叴荡碉L(fēng),在橋上,我們看見一位阿姨把風(fēng)箏放得好高,都驚嘆不已。當同學(xué)們看見有船時,就唱起了我們學(xué)過的歌《讓我們蕩起雙槳》。呼!一陣風(fēng)吹來,湖面上蕩起了漣漪。欣賞完了美麗的湖光山色。我們在往回走的途中,同學(xué)們唱起了《SUPERSTAR》,等同學(xué)們都走不動時,就在一個空地上休息,我看見有人在玩,非常羨慕他們。

  后來老師說要回去了,我們就依依不舍的走了。這次春游,我們玩得非常開心

寫小學(xué)的作文 篇6

  寒假的一天,我早早的起了床,去上輔導(dǎo)班。今天的天氣真不錯呀,久違的太陽公公終于露出了笑臉,新鮮的空氣撲面而來,讓人心曠神怡。

  我懷著歡快的心情,走出了家門,走向15路車的站牌。我剛出小區(qū)門口,就看見一輛15路車。我飛快地跑上車去,我向車上環(huán)視一番,運氣不錯,正好還有一個空位,趕快坐下。

  車終于開始行駛了。車一會兒左搖搖,一會兒右擺擺。我看著外面車水馬龍的景象和風(fēng)景美麗的湛河,覺得心中更加快樂了!岸赫镜搅,請下車的乘客做好下車準備!避囬T開了,從前門上來了一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺,他的背微駝著,略顯疲憊的臉上布滿了皺紋。他環(huán)視車內(nèi),想找一個空位,可是車上人太多,早沒位置了。他有些失望,只好無奈的握緊扶手。

  這時,有座位的乘客都無動于衷,好像沒有看見,根本沒有讓座的意思。我心想:他們怎么那么不像話,都不知道尊老愛幼,連個位子都不讓,他們不讓,我讓!想到這里,我站起來對老爺爺說:“爺爺,坐這里吧!”可爺爺慈祥的對我說:“謝謝孩子,不用了,你坐吧!”“爺爺,你年紀那么大了,還是坐這里吧!笨赡軤敔斂次疫是一個小孩子,不忍心坐我的位子,爺爺他怎么都不做。在一番推推讓讓后,爺爺終于肯坐了。爺爺一直笑著不斷地對我說謝謝,夸我是個好孩子。聽了老爺爺?shù)脑,我心里像吃了蜜一樣甜。雖然站著是有些累,可想到自己也是做了一件好事,心里覺得是無比的輕松和愉快。

  做好事,自己既開心,又幫助了別人,感覺真不錯哦!

寫小學(xué)的作文 篇7

  剛從奶奶家回來,很舍不得,要是能多住幾天就好了。

  可能是因為自己從小是奶奶看大的,所以對奶奶特親,總想著她。

  還記得童年時曾經(jīng)想什么時候能像奶奶一樣高,可是現(xiàn)在的她對我來說看起來是那么的小,可是感覺還是那么的踏實。

  奶奶的耳朵有點背,說話的時候要跟她大聲地喊才行,有一次在學(xué)校,很想她,就跟她打電話,可是任憑我怎么叫,她都聽不見我再說什么,只是特別大聲地喊著奶奶,不在乎身邊那些打籃球的男生投來的'異樣的眼神。

  奶奶比以前瘦了很多,好心疼,問爸爸,他說是好事“千金難買老來瘦!”,奶奶會長命百歲的。

寫小學(xué)的作文 篇8

  在談?wù)撐⒉蛔愕赖募寄軙r,人們常說那是不在話下的“雕蟲小技”,意即人們常說的“小兒科”。“小技”容易理解,“雕蟲”是什么意思呢?

  “雕蟲”本指雕刻蟲書。所謂蟲書,是古代篆字的一種。漢字由象形文字發(fā)展而來,古代的蟲書這種篆字,即以纖細曲長的筆畫所寫的字體,多由鳥蟲形體發(fā)展而來,F(xiàn)在仍有“雕蟲篆刻”一語,說的就是這種雕蟲鳥的篆刻,意指微不足道的小技藝。

  揚雄在《法言·吾子》一書中自問自答說:“有人問我揚雄:‘你少年時喜歡寫辭賦嗎?’我回答:‘是的。只不過是孩童寫寫畫畫的小技能罷了。’稍停一會兒我又說:‘大丈夫是不會干那小玩意兒的!”’顯然這里把填寫辭賦比作小事、小技,“雕蟲篆刻”是令人看不起的.兒童畫圖般的“小兒科”呢!

  此后,李白說過“恐雕蟲小技,不合大人”的話;《北史·李渾傳》還有“雕蟲小技,吾不如君”的謙詞。這兩處用了和今日一樣的“雕蟲小技”,雖也指微不足道的小文字技巧,卻用于自我謙虛,意思是:“我這點寫作小本事,絕對不如你呀!”因此,現(xiàn)在大家用此成語時,既可用于貶斥他人的小技能,也可以用于自我謙虛之辭。

寫小學(xué)的作文 篇9

  我喜歡一生任勞任怨的黃牛,我喜歡堅韌不斷的竹子,我喜歡具有頑強生命力的小草。不過我更喜歡在冬天中傲雪開放的梅花。

  記得有一次,冬天后我回了老家,正坐在家里慢慢烤火,突然望到遠處,一朵朵梅花正在慢慢地開放。剛開始,我只是覺得這些梅花真蠢,不會在春天那些溫暖的氣節(jié)去開放。第二天早上,我聞到了梅花的`香味,那香味清淡而芬芳,真好聞!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。在這寒冷的冬天,愈是風(fēng)氣雪壓,愈是寒冷,這清淡的梅花開的愈精神,愈秀氣。我們中華民族,幾千年來,出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管受到怎樣的欺凌,不管經(jīng)歷多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié),這不正是梅花堅強不屈的精神嗎?明白了這一點,我對著高尚的梅花有了深深的敬意!

  我們中國人無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!“人不可無傲氣,但不可無傲骨”我要向梅花學(xué)習(xí)那堅強不屈的氣節(jié)!

寫小學(xué)的作文 篇10

  我們學(xué)校開展了一年一度的菊花藝術(shù)月活動,同學(xué)們都帶來了自己的菊花來美化校園。

  菊花的顏色是五彩斑斕的:有黃的、粉的、白的、紅的……黃的像太陽光、粉的像一片霞、白的像一團雪、紅的.像朱火苗,五顏六色的菊花擺放在一起,看起來像一片花的海洋。

  菊花不僅顏色艷麗,而且還形態(tài)各異。看!那黃黃的金絲菊,像一根根金色的絲帶,難怪名字叫作金絲菊!這些菊花一朵比一朵開得艷,一朵比一朵美,有的是一團一團的,像一個個大繡球;有的則是一絲一絲的,就像長長的卷發(fā);有的是“獨秀一枝”,有的則是“百花齊放”,美麗極了!它們散發(fā)著淡淡的清香,使人神清氣爽。

  菊花有美麗的顏色,有不同的姿態(tài),有淡淡的清香,更少不了它自身的作用:菊花可以泡茶喝,起到清熱明目的用處;它還可以藥用,只要吃下了可藥用的菊花就會治好多種疾病。

  秋天來了,萬物都枯萎了,只有菊花在寒風(fēng)中揚起笑臉。它那傲霜挺立的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  菊花真美麗!我愛美麗的菊花。

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